幼儿园大班科学《废旧电线真好玩》活动设计教学设计

1、新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班科学废旧电线真好玩活动设计教材定制/提高课堂效率/内容可修改Bigclassscience"wastewireisreallyfun"activitydesign教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育 原创教学设计ExcellentTeachingDesign大班科学废旧电线真好玩活动设计教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园大班科学科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，II获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接

2、修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。iJ内容分析：废旧电线真好玩是大班幼儿创新智慧游戏上学期一节活动内容，电线作为日常生活中一种比较常见的易弯折的物品。容易激发起幼儿想试一试、玩一玩的的想法，让幼儿在增加生活经验的基础上感受创新思维的乐趣。活动中幼儿通过想象与亲自试验，自己创造由各种玩法，在想想做做中发展创新能力。幼儿分析：大班幼儿相对于中小班幼儿创新思维能力高，语言表达与动手操作能力强，本次活动给予幼儿充分想象、创造和自由表现的空间。激发幼儿用双手表现物体形象的情趣。符合大班幼儿年龄和心里发展的特点。设计思路：废旧电线的玩法，对于大班幼儿充满趣味性和吸引力。设计中首先引导幼儿观察，想象

3、，然后自由创造，通过层层递进的设问，调动幼儿的创新思维兴趣。活动中动静结合，让幼儿充分体验和感受到创新思维活动的乐趣。ExcellentTeachingDesign设计意图：(1)由示废旧电线，让幼儿了解它在生活中的作用(2)调动幼儿的原有创作经验，让幼儿自由发挥想象，动手试一试废旧电线可以怎么变，怎么玩？激发幼儿的兴趣。(3)扩散思维活动，引导幼儿想一想废旧电线还能变成什么？在第一次的基础上投放长短、粗细、颜色不同的废旧电线进行二次创新，幼儿会创造由更多东西，会有成就感。(4)投放许多长短、粗细、颜色不同的废旧电线让幼儿再次根据自己刚才的创意想象，尝试变由更多的，好玩的东西。教师指导，并豉励

4、表扬。活动目标：1 .培养幼儿大胆想象创新精神和动手操作能力2 .引导幼儿学会废物利用。任意弯折电线，表现自己创意的造型。3.培养幼儿相互合作，相互帮助的好习惯。活动重点：任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。活动难点：用更多的废旧电线进行创意。活动准备：搜集大量粗细、颜色、长短不同的电线若干，展示板。活动过程：一、结合幼儿生活经验讨论，引起幼儿想玩废旧电线的愿望。ExcellentTeachingDesign老师由示废旧电线提问：a小朋友见过电线吗？b在哪里见过？（电线杆，插座，充电器等）c电线是用来干什么？（传输电的）教育幼儿在生活中不能乱扯，乱动电线，不要攀爬电线杆，注意安全。d废旧电线

5、用来干什么？（玩）e怎样玩呢？教师进一步加以追问，引起幼儿想玩废旧电线的愿望二、让幼儿每人任意取一根废旧电线尝试怎样玩：a这些废旧电线怎样玩？1、让幼儿每人任意取一根废旧电线自己试一试，弯弯折折。教师巡视观察幼儿，与幼儿交流。（教育幼儿玩的过程中注意安全）2、让小朋友互相交流自己是怎么玩的。3、请个别幼儿展示说一说自己是怎样玩的。（可以玩由数字6、9、8、7、字母b、c、d、n、m、v、虫子、门等简单的东西）三、投放长短、粗细、颜色不同的许多废旧电线，让幼儿再次尝试创造玩。1、幼儿自由选择废旧电线创造玩。教师巡回观察幼儿，老师启发幼儿创造由和别人不一样的东西。2、老师豉励幼儿可以利用多根电线尝试玩由更多的东第4页/总5页原创教学设计ExcellentTeachingDesign西。3、老师引导幼儿可以利用长短、粗细、颜色不同的电线进行合作玩由更多精彩的东西。（小白兔、眼镜、自行车、手链、雨伞、坦克、手枪、小房子等）4、引导小朋友互相交流是怎么玩的。5、将幼儿作品展示在前面的展示板上，与其他小朋友一起交流欣赏。四、结束活动：引导幼儿想一想除了废旧电线，生活中还有什么东西可以变废为宝？（易拉罐，光碟，毛线，一次性纸杯，鞋盒子