高一语文词三首《八声甘州》、《鹊桥仙》和《声声慢》语文版知识精讲

1、高一语文词三首八声甘州、鹊桥仙和声声慢语文版【本讲教育信息】一、教学内容：词三首八声甘州、鹊桥仙和声声慢二、学习目标教学目的：1、在朗读中体味词情，赏析作品语言。2、了解词的有关常识。3、体会婉约派的特点及几位著名词人作品的风格。教学重难点：1、理解、赏析词句，感受形象，领会意境。2、赏析、品味作品语言，以声传情。三、知识归纳总结 介绍词的有关常识（一）什么是词词，是诗歌的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲”“曲子词”“曲词”“乐府”“乐章”“歌词”等。（二）词的类别词按字数的多少分类可分为小令（58字以内）、中调（59至90字）和长调（91字以上）三大类。按词的段落的多少分类又分成

2、几种：全词只有一段的叫“单词”，两段的叫“双调”，三段的叫“三叠”，四段的叫“四叠”。词的段落叫“阕”或“片”，从上片到下片讲究衔接贯穿，意思前后相承，叫“过片”。下片的首句句式不同的叫“换头”或“过变”。依照已有的词调写的叫“填词”或“依声填词”，自己谱曲自己写词的叫“自度曲”，扬州慢属后一类。词常有“令”“引”“近”“慢”的分别。“令”即小令，“引”是正歌之前的引歌，“近”又称“近拍”，相当于“引”，“慢”是慢曲子的省称，指节拍较慢，声调延长。慢词的字数较令、引、近的词字数要多些。（三）词的风格宋代词风可分为婉约派和豪放派。婉约派主要词人有柳永、秦观、周邦彦、李清照、姜夔等。他们认为“词为

3、艳科”、“诗庄而词媚”，多写情愁别绪、个人遭遇，特别讲究音律格律，风格清丽婉媚。 豪放派以苏、辛为代表，主张“以诗为词”、“无言不可入，无事不可言”，不肯损害意思以迁就音律，故为豪放不羁之语，格调高昂、取材广泛。（四）词的发展它在隋唐之际已经产生，中唐以后逐渐有较多文人从事创作,晚唐五代趋于繁荣,而极盛于宋代。唐代曲子词最早流行于民间。敦煌曲子词的发现，为词体起源于民间提供了直接的证据。文人填词之风始于唐中叶。进入晚唐，填词的风气更普遍了，所用的词调有所增加，词作在艺术上也比较成熟。这一时期的代表作家是温庭筠。他富有才华，精于音乐，政治上不得志，生活上趋于放荡，经常出入酒楼伎馆，接受民间新曲的

4、影响，大力从事词的创作。他的词大都写歌伎的生活与感情，色彩浓艳，情思婉约，表现出与诗歌不同的艺术特色，又为五代西蜀花间词派所推崇，因而被称为“花间鼻祖”。南唐偏安江南，比西蜀具有更优越的经济文化条件。南唐词的成就也比花间派更高。其代表作者有冯延巳、南唐中主李璟和后主李煜。北宋初年，代表词人是晏殊；北宋中叶到南渡，风格婉约、豪放并举，代表词人是苏轼、柳永、秦观、李清照；南宋前期风格可谓是壮怀高唱，代表词人是辛弃疾、陆游；南宋后期，风格多哀感低吟，代表词人是姜夔。四、课文分析八声甘州（一）作者简介 柳永（？约1053），北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。柳永在北宋词坛上是一个很重要的作家。他

5、少年时代到汴京应试，流连于秦楼楚馆，常为歌伎填词作曲。由于流传的轶事和词中所表现的内容，人们都把他看作是一个风流浪子，以致不为时人所重，潦倒一生，功名不扬。最后，他在饱受世态炎凉，“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。晚年死于润州（今江苏镇江），有乐章集问世。由于他遭遇坎坷，较多地同中下层市民接触，因此他的词语言比较朴素，接近口语。他精通音律，又吸取了民间新声的优点，写的词不仅音律和谐，美妙动听，而且创制了大量乐调繁复的慢词，大大扩充了词的体制容量，对词的发展有一定的贡献。（在词的发展史上，他是第一个大量创作慢词的人）在表现手法上他善于铺叙，尽情描绘，

6、把写景、叙事、抒情融为一体；在内容上，柳词大都是反映大都市中的繁华风光，体现市民阶层的思想意识，抒发离愁别恨的痛苦，表现妇女不幸的遭遇和自身沉沦的哀怨，但也曲折地流露出对社会现实的不满。因而他的词曾传唱一时，甚至“凡有井水饮处，即能歌柳词”，足见柳词深受当时市民的欢迎。（二）阅读上阕请同学朗读这首词。1、你觉得词人在抒发一种什么样的情感？2、描绘了哪些景物？各有何特点？雨潇潇 江天洒 秋清 霜风凄紧 关河冷落 楼残照 红翠衰减 物华休 长江水无语3、再现形象，由景入境。你能据景物的上述特点（潇潇、暮、清、凄紧、冷落、残照、衰减、苒苒、无语等）补充诗歌空白、再现形象、描绘你头脑中的画面吗？说说你

7、的理由。（提示：注意“洗”“渐”“苒苒”“惟”等几个词）4、用一个词概括这段景物描写营造出来的意境。据你对这上阕的意境的把握，朗读时把握怎样的基调？（提示：有凄清、冷寂、孤独之感，朗读时要把握这样的感情基调）5、朗读指示例：“是处/红衰/翠减，苒苒/物华/休。惟有/长江水，无语/东流。”读这几句时，要先通过文字引导学生感受词语传递出来的形象、意境。我们可以远望，江天一色，江雾迷茫，一抹夕阳依傍在天际；近处枫叶飘零，落英遍地，满眼残破景象，江风习习，吹起诗人衣襟，偶有江鸟传来两声鸣叫，越发让人感到几分沉寂，只有秋江秋水逝者无声，空添几许伤感。“红衰翠减”，其中“衰”“减”是景语，美景逝去，更是诗

8、人客居在外的感受，特别要读出感伤情调，语速要沉缓，“衰”“减”可以读得舒展、绵长。后文“苒苒”与其照应，表现出的是一个渐变的过程。“物华休”，“休”要收束有力，更是感叹不以人的意志为转移，不可抗拒。一个季节的结束，让人感受到凝滞，没有一丝活力。这时镜头一转，动态画面，长江水虽是流动的，此时，也“无语”，也知诗人情意吧，“无语东流”中“无语”要读得低沉，“无语东流”视线可以是无限远，后要有一个相对长些的停顿，营造一种空白。让学生体会其中的境界，可以让学生读，说出这样读的理由，同学间再交流评价，不断加深对诗文的理解。小结：上片写登临所见到的残秋景色。无论风光、景物、气氛，都笼罩着悲凉的秋意，触动着

9、抒情主人公的归思。“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”三句，以领字“渐”导引，表达出时间之推移并展开空间的层次和深度。在深秋萧瑟寥廓的景象中表现游子的客中情怀，连鄙薄柳词的苏轼也以为“此语于诗句不减唐人高处”。“惟有长江水，无语东流”更增无穷伤感，耐人寻味。（三）阅读下阕1、下阕抒发什么样的情感？从哪些词语可以看出来？2、试描述抒情主人公“我”与“佳人”的心理活动。（提示：抓住“不忍”“望”“归”“思”“叹”“苦”“想”“愁”等词语）举例：一个“望”字，作者的羁旅之愁，漂泊之恨，尽从“望”中透出，表现了登临所见而引起的思乡怀人之情。这里有两个形象：“我”的望归：（提示：感叹自己的漂泊，把本来的独

10、望变成了双方关山远隔的千里相望，以悬想佳人之思我，可见两地同心，感情缠绵悱恻，为情所苦。更见归思之切，直抒乡愁。从而暗示读者：其人未归而其心已归。）“佳人”的望归：（提示：她不但“归楼颙望”，甚至还“误几回、天际识归舟”，望穿秋水之际，对自己的迟迟不归已生怨恨。思妇几次把别人的船只误认为是丈夫的，几至神魂错乱、入痴入迷。）3、朗读指导（提示：这一片主要是人物形象的塑造。侧重于对心理活动的刻画。读时要以声传情。感情真挚强烈而又转折跌宕，顿挫有致。读时要充溢着浓重的感伤情调。此词多用双声叠韵词，双声如“清秋”“冷落”等，叠韵如“长江”“无语”等。它们间见错出，相互配合，时而嘹亮，时而幽咽。这自然有

11、助于增强声调的亢坠抑扬，更好地表现心潮的起伏不平。）小结：下片写登临所感，写尽了他乡游子的羁旅哀愁。柳永仕途坎坷，一生潦倒。漂泊失意的经历，使他对羁旅行役的生活深有体会。鹊桥仙（一）作者简介秦观，字少游，一字太虚，扬州高邮人，生于1049年，卒于1100年，和苏轼同时，是苏门四学士之一，苏轼很器重他。他是宋代有名的词人，他的词集名淮海词，又名淮海居士长短句。他的词风和苏轼的不同，一般的评论家都把他归入婉约派。苏东坡曾讽刺秦观：“不意别后，公却学柳七！”想不到分别后，你却学起柳永的词来！这说明，苏东坡是鄙薄柳永词的，同时，也说明秦观的词有和柳永词风格相近的地方。前人评论：“少游学柳，岂用讳言，稍

12、加以坡，便成为少游之词。”这说明秦观的词，既继承了柳永的也就是婉约派的传统，又受到苏东坡的豪放派的影响，是独辟蹊径，自成一家的。诗人评论他的词说：“少游词，清丽婉约，辞情相称，诵之回肠荡气，自是词中上品。”鹊桥仙这首词就表现了他的创新精神，婉约中自有一股豪气，具有很高的艺术性和思想性，在同类题材的诗词作品中，是很突出的。（二）解题鹊桥仙，是宋代词人秦观写的一首咏七夕的词。“鹊桥仙”是这首词的调名，同时也是词的题目。这种调名和题目一致的例子，在唐、五代的词作中是常见的。到南宋以后，词和音乐的关系愈来愈远，才盛行在调名之外，另标题目，以表明所咏的事物和内容。（三）阅读上阕学生朗读，注意停顿、重音、

13、语气。1、“纤云/弄巧，飞星/传恨，银汉/迢迢/暗度。”这几句是写这对情侣在奔赴见面地点的路上，写得很有情味。“纤云”就是微云，“飞星”就是流星，“银汉”就是银河。微微的云彩，划过夜空的流星，遥遥的天河，这都是七月七日夜晚的特定的自然景象，不是一般的夜色的描写。以举首仰望的角度来观望那海空澄碧的夜空画面。淡云轻风，群星闪烁，使人感到秋夜的天空是那么晶莹澄澈，辽阔明静。这高远幽深的境界给词人带来无限的遐想。那细长柔美的纤云，缕缕如丝，浅淡若絮，悠悠然飘浮在浩淼如海的碧空。我们可以先在头脑中想象：织女是纺织能手，善织云锦，织出的东西简直可以巧夺天工，胜过云霞的轻盈和绚丽，所以用“纤云弄巧”写她。从

14、中不难看出，她今晚是穿着自织的锦衣去会见她丈夫的。旧时七月七日的晚上，无论宫廷民间，妇女们都要在月下庭中，陈设瓜果，摆下针线，乞求织女赐给她们织布、绣花、缝制衣服的慧心巧手，赐给她们一手好针线活。所以，七夕又叫乞巧节。“弄巧”二字暗寓了这许多丰富的内容。牛郎星比织女星亮些，动感也更强，所以用“飞星传恨”写牛郎。“飞”者，快步如飞也；“恨”者，怨离别之久长也。因有此恨，所以他急切地想见到自己的妻子。这里暗用白居易长恨歌中所描写的唐明皇和杨贵妃的故事。长恨歌中写七月七日晚上杨贵妃和唐明皇山盟海誓：“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”接着就出现了整幅画面：此刻，他俩正

15、从银河两岸沿着鹊桥向一处走去；尽管银河极其宽广，又值黑夜茫茫，但他俩的身影终于越来越靠近了。夜空的云彩像织女织出的云锦，划过夜空的流星像在为她传递夫妻不能团聚的怨恨，这时织女悄悄渡过遥远的天河会牛郎去了。“弄巧”“传恨”“暗度”，这一连串的动作，写得很有层次，而且，把人物的性格、行为和环境有机地结合了起来，很好地起到了情景交融的作用。2、“金风/玉露/一相逢，便/胜却/人间/无数。”这是情节的发展，写鹊桥相逢。“金风”就是秋风，“玉露”就是白露。这是秋日的特定景物。“金风玉露”暗示节令，“风”字前加一“金”字，“露”字前加一“玉”字，显示景物的优美。正所谓“金玉良缘”。在这样的良辰美景中，真诚

16、相爱的情侣能得到一夕的相逢，也就胜过了人间无数次的团聚，而且胜过不知多少倍了。真正的爱情是天河也隔绝不了的。有了这种真正的爱情，即使一年一度相逢，也是美好的，可贵的；没有爱的结合，哪怕终生朝夕厮守在一起，也没有意味。从这里可以明显看出，作者对牛郎织女七夕相会的看法，对爱情的看法，和那些通常的观点是迥然不同的。在作者看来，牛郎织女是真正的高尚的爱的胜利者，并不是失败者。（四）阅读下阕3、“柔情/似水，佳期/如梦，忍顾/鹊桥/归路！”这几句刻画了相逢后的情景。“柔情似水”，是说这织女会牛郎时的一片柔情，比眼前的银河水还清、还柔。以水比情，情深似水，水柔似情，含微波荡漾、长流不断之意。“佳期如梦”，

17、写心态，一年一度相逢，相会之不易，不知有多少情怀要倾诉，既见而惊，惊而后喜，乍一相逢能没有如梦的感觉吗？这一夕相逢的佳期能不如梦境一般美好吗？晏几道有句云：“今宵剩把银照，犹恐相逢是梦中”，既点出了相会的短暂，又真实地揭示了他们久别重逢后那种如梦似幻的心境。这样深情的一对，能够暗渡相逢，而且一年仅此一夕，他们能舍得分开吗？然而不愿意回去而又不得不回去，还得走鹊桥之路，一次短暂的相念却又是此后长久分离的开始，这就是恨之所在。这一夕的佳期竟然像梦幻一样倏然而逝，对于牛郎织女就更加感到割爱生分的痛苦。他们那种如泣如诉，流连顾盼，含情脉脉的惜别情状是多么令人感动而心碎啊！不仅如此，作者又以“忍顾鹊桥归

18、路”将情感进一步深化。那借以相会的鹊桥，转瞬间却成了他们离别的归路，岂肯忍心回顾！一个“忍”字把他们那种悲痛欲绝的心情表现得淋漓尽致，写出了牛郎织女临别前的依恋与怅惘。作品中主人公的感情已经达到高潮，而作者对于主人公的同情、惋惜的情感也达到了无法遏止的地步。这一句极力渲染织女感情之深厚、真挚。联系着银河之水，联系着鹊桥之路，由情及景，由景及情，更由情景而深入到人物心理状态的揣摩刻画，委婉含蓄。这正是婉约派词人的特色。4、“两情/若是/久长时，又/岂在/朝朝/暮暮。”这是写两位主人公的心愿。只要两个人的爱情真正是海枯石烂，真正是地久天长，又何必要朝朝暮暮厮守在一起？意思是，尽管相会的时间极其短暂

19、，但只要双方真挚地相爱，坚定不移，则年年必有此会，这是无尽期的爱，永恒的爱；而人间夫妻即使朝朝暮暮形影不离，也终有生离死别之日，以此永恒的爱与人间有尽期的爱相比，岂非“胜却无数”吗?这就是短暂和永恒的辩证法。至此，词的主旨就升华到了一个哲理的高度。小结：这首词写了纤云、流星、金风、玉露、银河和银河上的鹊桥。它又写了织女的巧，织女的恨。她悄悄地渡过银河，步过鹊桥，去赴一年一度梦寐以求的佳期，心中充满柔情；她一往情深地只顾向鹊桥那边走去，一点也不考虑一夕过后，仍要从这桥上回来，还要去忍受那年复一年的隔绝分离之苦；她只感到两情的久长和这一夕相逢的珍贵和欢乐；她并不追求朝朝暮暮厮守在一起，觉得这美好的

20、一夕，就胜过了人间的无数，就是永久。这就是七夕织女的情怀。作者处处巧妙地融情于景，在情景交融中去创造人物形象。这个人物形象是有血有肉的，是完整丰满的。织女牛郎七月七日晚上度过鹊桥相会的故事，是我国人民创造的一个优美的神话。一切神话，实质上都是人世生活的曲折反映。牛郎织女，男耕女织，夫妻相爱，反映了我国封建社会在自然经济条件下，劳动人民的善良美好的愿望。面对这种现实，可以有两种截然不同的态度：一种是消极悲哀，一种是积极追求。作者笔下的织女，始终是充满希望的，积极乐观的。这正是这首词在思想境界上，高出于同一题材的许多同类作品的地方。声声慢（一）作者简介李清照（1084约1151），宋代著名词人，字

21、漱玉，号易安居士，济南人，宋代婉约派词人的代表之一。李清照婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是苏轼的学生，其夫赵明诚是著名的金石考据家。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。1127年，靖康之乱，李清照随家颠簸南下，后来丈夫病死，李清照亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。李清照的著述有李易安集十二卷、漱玉词一卷、易安居士文集七卷、易安词六卷等。声声慢选自李清照的词集漱玉词。李清照词，令慢均工，擅长白描，善用口语，注重炼字、炼句、炼意、炼格，形成“易安体”。南渡之前，李清照多写闺情相思，明快妍丽；南渡以后，词风由清俊旷逸变为悲凉沉郁，多寓故国黎庶之悲，给南宋辛弃疾、陆游、刘辰翁等爱国词人以深刻的影响。“

22、声声慢”为词牌名，原名“胜胜慢”，又名“神光灿”“寒松叹”“凤求凰”等。本首词表达女词人晚年寡居时孤独、凄苦的生活感受，几乎全用口语，而韵律感极强。（二）赏析、诵读、体味1、学生朗读上阕，划分停顿、重音，体会诗歌的感情。（1）“寻寻/觅觅，冷冷/清清，凄凄/惨惨/戚戚。” “寻寻觅觅”即寻觅又寻觅。写词人孤独寂寞，渴望找到一种精神寄托。“戚”即忧愁悲伤。两个“戚”字叠用，表明忧愁悲伤的程度之深。“我”多么希望寻觅出一点什么来寄托“我”的寂寞啊，寻觅的结果却是一无所获，反觉一股冷清的气氛袭来，这气氛就更使自己的内心倍感凄惨和忧戚。我们可以想象这时的诗人不是“轻解罗裳，独上兰舟”的温情少妇了，而是

23、一个两鬓花白、面容消瘦的老妇了，一次次的打击，一回回的折磨，已使她失去生活上精神上的寄托，独自一人到处漂泊。读时语速要慢，要读出深沉忧郁的情感、叠字的节奏。特别要注意读出“寻寻（阳平）/觅觅（去声），冷冷（上声）/清清（阴平），凄凄（阴平）/惨惨（上声）/戚戚（阴平）”音调的节奏，读出起伏跌宕。（2）“乍暖/还寒/时候，最难/将息。三杯/两盏/淡酒,怎敌他、晚来/风急。”此处的“乍”字是与“还”字呼应的，相当于现代汉语的“刚又”。敌，抵挡，抵抗。刚觉得有点暖和却又冷了起来的时节，是最难保养自己身体的。她讨厌秋天忽暖忽寒的天气；又想借酒浇愁，却可恨酒味淡薄，敌不住凄凉的急风。人在愁肠百结的时候，

24、看什么也不顺眼，似乎整个世界都在与她为敌。“晚”，有的版本作“晓”，时间是清晨，诗人起来，早饮，也觉酒淡，无法抵挡寒风，这或许更是心理上的一种感受，要读出这种语气。（3）“雁过也，正/伤心，却是/旧时/相识。”北雁南飞的时候，也就是自己正伤心的时候，那从故乡的方向飞来的大雁却是我旧时的相识。多少可以沟通的，大概只有天上的秋雁，雁的伤心也是人的伤心，但是把它当作“旧时相识”，岂不等于说在人间已找不到“旧时相识”，找不到精神的依靠了吗？那是他乡遇故知的情感吧。读时，要表现出哀痛中有一线略带苦淡的欣慰。 小结：词的上阕，写女词人寻觅精神寄托而不得，于是借酒浇愁，然而却愁上加愁。此时风送雁声，仰望旧时

25、相识的大雁，更增加了思乡的惆怅。2、学生朗读下阕，划分停顿、重音，体会诗歌的感情。（1）“满地/黄花/堆积，憔悴/损，如今/有谁/堪摘。守着/窗儿，独自/怎生得黑？” 庭院中开满的菊花像是堆积起来的一般，而“我”如此地憔悴，如今谁还有心情去采摘它欣赏它呢？我们仿佛看到诗人在自言自语，读时要注意这一点。她感觉到生命有如落花，有如庭院里满地堆积的黄花，它与人一样憔悴和损耗生命，是不会有谁来光顾采摘的。就这么样独个儿守着窗儿，心里空荡荡地没有着落，又怎么能熬得到天黑？读这几句时，我们感受到诗人四顾无言，发出一声长叹，要读出无奈与无助，那是怎样的凄清！（2）“梧桐/更兼/细雨，到/黄昏、点点/滴滴。这

26、/次第，怎一个/愁字/了得！”我们想象，整个院子被阴森的梧桐笼罩，再加上天上下着绵绵细雨，尤其是到了黄昏，黑暗也不能充满空荡荡的心灵，充塞心头的是雨打桐叶，点点滴滴，更增愁绪。“梧桐”这个意象在中国传统文化中，有凄苦的意味在里面，好似梧桐在落泪，也是人的心头在滴泪。词人喜欢写黄昏，她的心中似乎有一个“黄昏情结”，凭借着黄昏时候半暗半明、朦胧模糊的光色，使人对生命的感觉与憔悴落花、梧桐滴雨浑融为一体，创造出一种与天地盈虚消息相通的生命体验的混沌境界。这种情形，一个“愁”字怎么能说得完呢？读时“这次第”，诗人心头欲说无语，欲泣无泪，心理上要有一个停顿。然后，这种情感再也无法掩饰，道出万般悲绪，读时

27、语速加快，语调上扬，“愁”要重读强调，然后稍作停顿，“了得”二字，语速放慢，轻声传出，如在喉咽。小结：词的下阕，由秋日高空转入自家庭院。院中开满了菊花，秋意正浓，然而词人却无心摘菊赏菊，孤独寂寞地坐在窗下，听着雨打桐叶的声音，饱受着愁苦的折磨。字里行间流露出破家之愁和亡国之恨，感人之极。五、考点分析 有关柳永、秦观、李清照的文学常识必须识记，三课要在理解诗句含义的基础上背诵，并通过三首诗的理解，练习掌握诗歌鉴赏的思路与方法。【典型例题】阅读下面的宋词，回答问题：菩萨蛮 晏几道哀筝一弄湘江曲，声声写尽湘波绿。纤指十三弦，细将幽恨传。 当筵秋水慢，玉柱斜飞燕。弹到断肠时，春山眉黛低。（1）这首词描

28、写的是一种什么景象？主要内容写的是什么？_（2）词里集中对什么做了描写？精妙之处在哪里？就你有体会的一点谈谈自己的见解。_参考答案：（1）这首词描写了一位弹筝女子在筵席间演奏的情景：主要内容是描写弹奏的乐曲和弹筝女的神情、动作。（2）一是集中描写音乐。上阙由曲名写起，曲子描写的是湘江和湘江故事。鸣筝声声，令人联想起湘水荡漾的绿波。“写尽”二字，描写出筝曲之妙，境界已出。二是集中描写弹筝女子，这里是特写镜头。“纤指”突出了弹筝女子年轻秀媚的特征。“幽恨”既写曲中情绪，又含弹者心声，“细”字连结二者。下阕前两句既含蓄地描绘出弹筝女聪颖灵巧、从容专注的神态，又暗写出弹筝女柔和自重的性情，而且运用镜头

29、剪接手法转写“玉柱”。下阕后两句收束全词，“断肠“与“幽恨”照应，将弹奏感情推向高潮。“春山眉黛低”，用贴切的比喻描写女子神情，和乐曲巧妙融为一体。【模拟试题】（答题时间：90分钟）第I卷（选择题 共30分）一、（12分）1、下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ ）A、悲怆qing口讷n 蛊惑g 怙恶不悛qun殒身不恤x B、哂笑shn赧然nn夯筑hng言简意赅gi 媒妁之言shuC、讳言hu 醴酪l 蓓蕾li 丢三落四l 不容置喙yunD、菁华jng骁勇xio笑靥yn信手拈来nin休戚相关q2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A、镯子 小觑 毛骨耸然 明察秋毫，不见舆薪B、诨号

30、 糜烂 荒诞不经 欲加之罪，何患无词C、宣泄 梦魇 偃旗息鼓 水可载舟，亦可覆舟D、聒噪 洗练 改弦更章 有则改之，无则加勉3、下列句子中加点的熟语，使用正确的一项是（ ）A、孟子有时候被人称为有“革命性”，这是因为战国时代的动乱，使他知道，只是恢复原貌而不改头换面是无济于事的。B、王华平在自动柜员机上取款后，退卡时机器突然出现故障，他以为只是机器吞卡，不料15分钟后再查询余额，账户上的4万余元存款已不胫而走！C、其实阎世铎并不像人们讥讽的那么无能，他不但知道该走几步，而且清楚地知道该往哪个方向走。只要抓住了赛制这个核心，其它种种全都不在话下了，可谓眉毛胡子一把抓。D、至于颐和园的长廊，可谓是

31、千篇一律的典型。然而正是那目之所及的无尽的重复，才给游人以那种特殊的感受。4、下列各句中没有语病的一句是（ ）A、据有关资料披露，近一两年来，山西省的艾滋病疫情已进入由省外输入向本地人群发展，由高危人群向普通人群扩散的快速增长阶段。B、推进社会主义新农村建设，必须站在落实科学发展观，构建和谐社会，全面实现小康，把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。C、央视综艺主持人纷纷出走，多数人认为原因主要有三个：一是由于央视纪律太严；二是由于主持人工资收入太少；三是由于工作压力大，发展空间小。D、中国常驻日内瓦联合国代表沙祖康说：“台湾虽然地域并不大，但它的每一寸土地都比我们人民的生命还珍贵，中国在这个

32、问题上永远不会让步。”二、（9分）阅读下面的一段文字，完成57题。扫雷草在哥本哈根机场外一片灌木丛生的平地上，哈尔内埃勒霍尔姆和卡斯滕迈耶正在观察绿色的叶子变红。两人并不是在进行什么秋天赏叶活动，而是在观察他们种的一种小草，这种小草在接近地雷的时候叶子会变红。如果这种草能够按照预先设计的那样改变颜色，埃勒霍尔姆和迈耶就可以挽救成千上万人的双腿，甚至他们的生命。他们刚刚创立的Aresa公司是总部设在哥本哈根的一个生物技术公司。Aresa公司改变了一种名为拟南芥（也称阿拉伯草或鼠耳芥）的普通小草的基因，使这种草接触到没有爆炸的地雷释放出的二氧化氮气体后叶子就会变红。Aresa公司在一个布满地雷的军

33、队旧靶场内种了大片的拟南芥。总部设在日内瓦的国际禁止地雷运动组织说，每年有平均1.5万至2万人踏上地雷后身亡或者受伤。在安哥拉、柬埔寨、苏丹、阿富汗、波黑和其他许多国家，无数没有爆炸的地雷还在等待着无辜的受害者。提到目前的扫雷技术，例如地面穿透雷达、红外线扫雷装置和热中子激活装置等，埃勒霍尔姆说：“在地雷探测方面有各种各样的承诺，但尽管如此，人们最终经常还是要回到拿着棍子四处戳戳捅捅这种最基本的方法上来。”目前的许多扫雷方法速度缓慢，在全世界布满地雷的大约20万平方公里的区域内，每年扫雷面积不超过1%。埃勒霍尔姆说，利用Aresa的技术在同样的时间内完成的扫雷面积是利用其它技术的5倍。Ares

34、a利用一种播种软管在一天内就可以播种一个足球场面积大小的拟南芥。经过4到5周后，这种小草就会萌芽，如果遇到二氧化氮，它们的叶子就会变红。通常，植物会中和二氧化氮，认为这是一种有害的气体。但是，Aresa的科学家在创始人迈耶的带领下改变了拟南芥的基因，把它的二氧化氮中和剂与一种制造红色素的酶融合。Aresa的试验结果喜忧参半。这种拟南芥遇到二氧化氮的时候叶子确实会变红。但是，Aresa无法让这种草长得足够大，以能让人轻易地发现。世界上有1600多种不同种类的拟南芥，Aresa仅仅试验了一种。埃勒霍尔姆认为Aresa将在两年内开发出一种可靠的扫雷拟南芥，并希望应用同样的生物技术检测更大型的爆炸装置

35、，并最终从植物上采集到抗体。但是，公司还会首先将重点放在扫除地雷上。如果取得成功，Aresa将让拟南芥成为受人欢迎的一种小草。5、下列关于“扫雷草”的理解，不正确的一项是（ ）A、扫雷草是哥本哈根的Aresa公司开发出的一种用于扫雷的拟南芥。B、扫雷草接触到没有爆炸的地雷释放出的二氧化氮气体后叶子就会变红。C、扫雷草的基因被Aresa的科学家改变，把它的二氧化氮中和剂与一种制造红色素的酶融合，这样就可让这种草长得足够大，让人轻易发现。D、扫雷草利用播种软管播种，经过4到5周后就会萌芽，就能够起到探测地雷的作用6、下列表述，符合原文意思的一项是（ ）A、国际禁止地雷运动组织对采用地面穿透雷达、红

36、外线扫雷装置和热中子激活装置等方法扫雷表示担忧，因为每年有平均1.5万至2万人在扫雷中身亡或者受伤。B、埃勒霍尔姆认为，不管采用哪种地雷探测方法，人们最终是回到拿棍子四处戳戳捅捅的方法上。C、有害气体二氧化氮会造成拟南芥的基因改变，如果能解决这个问题，拟南芥就会成为受人欢迎的小草。D、Aresa公司开发成功扫雷拟南芥后，将首先把重点放在扫除地雷上。7、根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ）A、Aresa的扫雷技术比其他技术快5倍，使用这种技术，把全世界现存的地雷扫完，也要超过20年时间。B、运用同样的生物技术，从其他植物上采集到抗体，同样也有可能用来扫雷或检测更大型的爆炸装置。C、

37、扫雷拟南芥如果能够按照预先的设计开发成功，埃勒霍尔姆和迈耶就可能挽救成千上万人的双腿，甚至他们的生命。D、Aresa的试验目前还不够理想，但可以从不同类型的拟南芥中再选取其他种类来试验，是可以找到可靠的扫雷拟南芥的三、（9分）阅读下面一段文言文，完成810题。袁聿修，字叔德，陈郡阳夏人。性深沉有鉴识，清净寡欲，与物无竞，深为尚书崔休所赏识。年十八，领本州中正。寻兼尚书度支郎，仍历五兵、左民郎中。天统中，除信州刺史，即其本乡也，时人荣之。为政清靖，不言而治，长使以下，爰逮鳏寡孤幼，皆得其欢心。武平初，御史普出过诣诸州，梁、郑、兖、豫，疆境连接，州之四面，悉有举劾，御史竟不到信州，其见知如此。及解

38、代还京，民庶道俗，追别满道，或将酒脯，涕泣留连，竞欲远送。还京后，州民郑播宗等七百余人请为立碑，敛缣布数百匹，托中书侍郎李德林为文以纪功德。府省为奏，敕报许之。聿修少平和温润，素流之中，最有规检。以名家子历任清要，时望多相器待，许其风鉴。在郎署之日，值赵彦深为水部郎中，同在一院，因成交友，彦深后被沙汰停秩，门生藜藿，聿修独以故情，存问来往。彦深任用，铭戢甚深，虽人才无愧，盖变由其接引。为吏部尚书以后，自以物望得之。在官廉谨，当时少匹。魏、齐世，台郎多不免交通饷遗，聿修在尚书十年，未受升酒之馈。尚书邢劭与聿修旧款每于省中语戏常呼聿修为清郎。大宁初，聿修以太常少卿出使巡省，仍命考校官人得失。经历兖

39、州，时邢劭为兖州刺史，别后，遣关白紬（chu,丝织品）为信。聿修退紬不受，与邢书云：“今日仰过，有异常行，瓜田李下，古人所慎，多言可畏，譬之防川，愿得此心，不贻厚责。”邢邵忻然领解，报书云：“一日之赠，率而不思，老夫忽忽，意不及此，敬承来旨，吾无间然。弟为清郎，今日复作清卿矣。”（节选自北史袁翻传）8、下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A、天统中，除信州刺史。除：去旧职任新职，任命，授职。B、府省为奏，敕报许之报：报告。C、爰逮鳏寡孤幼，皆得其欢心逮：达到，及。D、敬承来旨，吾无间然间：嫌隙，不满。9、下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一组是（ ）A、聿修独以故情，存问来往

40、。以勇气闻于诸侯。B、一日之赠，率而不思青，取之于蓝，而青于蓝。C、瓜田李下，古人所慎。吾何快于是？将以求吾所大欲也。D、多言可畏，譬之防川。句读之不知，惑之不解。10、下列对原文叙述的分析，不正确的一项是（ ）A、袁聿修出身于名门，自幼清净寡欲，与世无争，受到赏识。十八岁就担任本州中正官，后不断升迁，历任清要之职。B、在担任信州刺史期间，袁聿修为政清靖，不言而治，深受信任。在离职时，百姓争相来送，挤满道路；后又立碑以记述他的德政。C、袁聿修和水部郎中赵彦深结为朋友，赵彦深免职后，门前冷落，聿修念及旧情，仍去看望。赵彦深后来复出，对袁聿修感念甚深。D、袁聿修以太常少卿的身份出使巡察，考核官员的

41、得失。途经兖州，特意拜访旧友邢劭，以叙别情，但没有接受邢劭所赠的白紬。第卷（非选择题，共120分）四、（23分）11、文言断句及翻译。（9分） （1）用“/”给文中划线句子断句（2分） 尚 书 邢 劭 与 聿 修 旧 款 每 于 省 中 语 戏 常 呼 聿 修 为 清 郎 （2）翻译文中划线的两个句子（7分）州之四面，悉有举劾，御史竟不到信州，其见知如此。（4分）译文：以名家子历任清要，时望多相器待，许其风鉴。（3分）译文：12、阅读下边一首宋诗，完成后边题目。（8分）新晴 刘攽青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 （1）简析这首诗是怎样表现题目中的“新晴”的？（3

42、分） 答：_ （2）最后一句中的“偷”字，有些版本写作“径”字。你认为哪一个更好？为什么？（5分） 答：_13、默写。（任选一题）（6分） （1）斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年 ， 。 风急天高猿啸哀， 。 ， 不尽长江滚滚来。 “且夫天地之间，物各有主， ， ”苏轼赤壁赋中的这句话常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。 （2）王维与孟浩然同为唐代著名的山水田园诗人，世称“王孟”，他送朋友出阳关的名句是“ ， ”。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉， 。 （王安石游褒禅山记）秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鉴之， 。（杜牧阿房宫赋）今宵酒醒何处？ 。 （柳

43、永雨霖铃）长风破浪会有时， 。（李白行路难）五、（22分）阅读下面的文字。完成1417题。丽江的梦佚 名走在黄昏的丽江，走着走着，就沉入了淡蓝的暮霭，沉入了氤氲着的暖暖又软软的梦。灯火渐渐明起来，流水的潺潺声渐渐清亮起来。古老的木屋浸透了岁月的深褐，青灰的瓦顶在暮色飘渺中宛若泼洒的水墨，就连身后玉龙雪山的巨大轮廓也漫漶了。清水洗濯后，脚下滑滑的青石泛着柔柔的光泽，边缘透着一层潆潆的茸毛，恍然有天堂般的感觉。小桥流水边是一排火车座，老板点一盏昏昏小灯，慢慢悠悠地打理着，无须招徕，当香气随着袅袅青烟游走，食客就像归巢的鸟，三三两两地从四面八方聚拢来。走在香味里，人毫无防备地被醇香俘虏了。梦游般恍惚

44、起来，像贪恋冬天早晨的热被窝。街上随处可见酒吧、泥吧、瓢吧或咖啡吧，独特而雅致，与其说是商肆更像是艺术室，勾栏处，流水清冽，柳色纷披，那飞檐的木质小楼，拙朴的小桥，一串垂挂的红灯笼，墙角下自在花草，经黄的意象让心柔软得都要融化了。随意走进一间木屋，墙上挂着金黄的玉米和玫红的辣椒，吧台用粗糙的小圆松木搭建，疏放却透着骨子里的细腻，像冬天老棉鞋里躺着的阳光。静坐小木楼上，背后恰好是一棵柳树，灯笼从碧色的枝条间垂挂下来，叶子上的脉络在灯光下清晰可见，像少女白晰的腕上淡蓝的血管，娇嫩纯洁得让人不敢呼吸。丽江是水筑的古城，清冽灵动的丽水自玉龙雪山行云走笔逶迤而下，入墙绕户的是水，穿街过巷还是水，纳西人沿

45、水造屋，逢河架桥，水边铺石，沿路开店，家家流息，户户垂柳。水把丽江的诗句吟成了绝唱。临街上桥，与流水对视清流见底的活水把条条水草梳洗得如刚沐过的秀发般蓬蓬松松，清清爽爽，心头亦如清泉流淌，古乐吟唱。有风拂过来，水面上的光和影就缠绵成世上最柔软的网，最灵动的图谱。夜晚听流水声很让人着迷，那天簌般的声音似乎能穿透身体，让整个人就得清亮与透明起来。绕过灯红酒绿的繁闹之地，逆着流水朝静寂处走去。目光在翘起的檐角、黑色的瓦沿、石板桥、木花窗之间穿梭留连，那些在青石板中蔓延的弧线，那些在沁凉月光下舒展的曲折。目光抵达、脚步轻触的一瞬，心情不禁也随之悄悄地漾了开去，一如风过水面时的点点涟漪。一家家客栈除了灯

46、笼醒着，全都是将睡和睡着的样子；漆色剥落的雕花门窗，关起来是一院子的恬淡静朴，打开了就是云淡风清的自然写意；院内栽种着各种花草，摆着奇异的盆景花卉，于浓绿中浸润出五颜六色的芬芳，想象这里的一宿，梦里伴着风声雨声，把四合古院中的竹枝蕉叶，轻轻翻卷成一首湿漉漉的诗。或者，在丽江，你无须做梦，梦就是生活，生活就是梦。14、从表现手法看，文章的第二段，作者是如何表现“黄昏的丽江”的？（6分）15、谈谈文章第三段中划线句子“疏放却透着骨子里的细腻，像冬天老棉鞋里躺着的阳光”的妙处。（4分）16、联系上下文，理解下列句子的含意。（6分） （1）水把丽江的诗句吟成绝唱。（3分） （2）想象这里的一宿，梦里伴

47、着风声雨声，把四合古院中的竹枝蕉叶，轻轻翻卷成一首湿漉漉的诗。（3分）17、文章开头说“沉入了氤氲着的暖暖又软软的梦”，结尾又说“梦就是生活，生活就是梦”，结合全文，说说丽江哪些方面有“梦”的感觉？（6分）六、（15分）18、根据下面新闻正文，补写新闻导语，不超过40个字。（5分）射击历来是大型运动会产生首枚金牌的项目，多哈也不例外。12月2日上午9点40分，男子气步枪团体比赛为第15届亚运会贡献了首块金牌，由刘天佑、朱启南、李杰组成的中国队不负众望，以1786环的成绩，拿下分量极重的多哈第一金，为中国代表团赢得开门红。韩国队和印度队分获这个项目的第二、三名。获得团体金牌后，来自清华大学的刘天

48、佑向个人金牌发起冲击，最终带着资格赛598环优异成绩进入决赛的刘天佑以700.8环的成绩，获得男子气步枪个人冠军。在稍后进行的女子10米气步枪比赛中，由杜丽、赵颖慧、武柳希三位名将组成的中国队没有受到任何挑战，以1192环轻松夺得团体冠军。在个人比赛中，杜丽和赵颖慧包揽了冠亚军。2日还进行了女子飞碟多项的比赛，中国队三位年过30的老将陈丽、朱美和王玉绵正常发挥了水平，她们以195中的总成绩获得团体冠军。在这个项目的个人比赛中，克罗地亚世锦赛亚军、山东运动员陈丽打出89中，轻松获得冠军。19、阅读下面的广告词和提示语，回答问题。（6分）不溶于手，只溶在口。（某巧克力豆）自12月1日起，大西洋将缩

49、小一半。（美国某航空公司）一毛不拔。（上海梁新记牙刷）严禁浪费。（学生食堂） （1）从中选一则，对其创意或效果进行评价。（3分） （2）第则语气强硬，让人感情上难于接受。请你拟写一条简洁平易、亲切温馨的提示语。（1020个字）（3分）20、按要求完成下面的题目。（50字以内）（4分）一位农村同学家境困难，在一场洪水中他家房屋倒塌，财物被洪水冲光，全校师生闻讯后立即主动捐款捐物，帮助该同学渡过难关。如果你作为师生代表，带了钱物去慰问和鼓励这位同学，该说些什么话，把这几句话写下来。七、（60分）21、阅读下面箴言，根据要求作文。 （1）了解自己，聪颖即可；而战胜和超越自己，则必须靠智慧。 （2）把

50、铁杵磨成一根针，需要的是精神；把铁杵打造出许多针，凭借的是智慧。 （3）智慧的人领着大家走，聪明的人跟着别人走，愚昧的人不知如何走。其实，每个人都常常遇到或听到一些运用智慧的事，每个人对人生中的智慧都会有独特的体验和看法。请以“智慧”为话题，写一篇文章。要求：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。【试题答案】1、B（A. 怆chung C. 喙hu D. 靥y）2、C（A. 耸悚 B. 词辞 D. 章张）3、D（千篇一律：指作品或说话总是老一套，也指事物形式没有变化。A、改头换面：比喻只改变形式，不变内容，含贬义。B、不胫而走：比喻消息等迅速流传开来。应当用“不翼而飞” C、

51、眉毛胡子一把抓：比喻做事不分轻重缓急；也比喻把不同的事物混在一起）4、A（B“站在”缺少宾语中心语，应在“小康”后加“的高度”。C“原因主要有三个：一是由于二是由于三是由于”重复累赘；D“在这个问题上”的“这个问题”表意不明。）5、C（把二氧化氮中和剂与一种制造红色素的酶融合，目的是使拟南芥的叶子变红，并不能使这种草长得足够大）。6、D（A项“每年有平均1.5万至2万人踏上地雷后身亡或者受伤”说的是踏上地雷身亡或者受伤的人数，并非全是扫雷人员；B项“人们最终经常还是要回到拿着棍子四处戳戳捅捅这种最基本的方法上来”，是“经常”不是“最终是”；C项“植物会中和二氧化氮，认为这是一种有害的气体”是一

52、种比喻说法，另外，基因是科学家改变的而不是气体造成改变。）7、B（从全文的表述看，Aresa公司的研究并未涉及拟南芥以外的其他植物，文中的“植物”指的仍是拟南芥）8、B（这里的“报”应该是“回复”“批复”）9、C（代词，与后面的动词组成名词性短语，译为“的”。A.以：因为，以：凭。B.而，通“尔”，的样子；连词，表转折关系。D.之：助词，补足音节，不译。之：助词，宾语前置的标志）10、D（“特意拜访旧友邢邵，以叙别情”与原文不符，也与袁聿修为官谨慎的特点不相符）11、（1）（2分）尚书邢劭与聿修旧款/每于省中语戏/常呼聿修为清郎（2）（4分）在信州的周围，御史们都检举揭发了官员的不法行为，而御

53、史竟然不到信州来，足见他被了解信任到这程度。（大意1分；悉：全，都，1分；举劾：检举揭发，1分；见：译为被动句，1分） （3分）他以名门之子历任清要官职，当时有名望的人大多很赏识他，称许他的风采与见识。（大意1分；望，有名望的人，1分；许：称许，称赞，1分）12、（1）“青苔满地”暗示雨下得实在太久了；“绿树”中的“绿”突出雨后的树叶比平日更加浓绿；“南风”只在晴和天气里才有，南风是晴天的象征，每点各1分。 （2）“偷”字好。（1分）用“偷”字采用拟人手法，（1分）突出了南风这位旧相识的顽皮可爱，表现了诗人久雨初晴的欢悦和宁静恬适的心境。夏日南风通常是平和的，用“偷”字比用“径”字更能准确表现南风的特征。（3分）“径”字好。（1分）不是轻敲，不是缓推，而是径直而来，（1分）“排闼”而入，这就突出了南风的急切，从而表现了诗人对晴日的期盼之殷切和对初晴的喜悦之巨。（3分）13、（每空1分，凡有错漏的，该空都不给分） （1）金戈铁马 气吞万里如虎 渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下苟非吾之所有 虽一毫而莫取 （2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人