新读懂八年级语文作文（清风）

1、读懂八年级语文作文读懂，在你的诗词中我们读懂了你。你的诗情或是豪放或是浪漫，我们也从中见到了真正的你。你的一韵一意,一意一转,淋漓挥洒，无往不适。下面就是xx给大家带来的读懂作文,希望能帮助到大家!读懂八年级语文作文1我没怎么养过宠物,只有几条金鱼和科学课要求观察的小蚂蚁在我家度过了些许时光。我一直期盼着能养一种和我一起嬉戏的小动物。这个愿望伴随着农历新年的来临实现了两只可爱的虎皮鹦鹉叮叮咚咚来到了我家!公鸟叮叮的肚皮湛蓝湛蓝的,脸面却是白白的。脖子下面有四片带着深色小斑点的羽毛，像挂着一串项链，眼睛像黑色的宝石点缀在白色的丝绒布面上,又大又闪亮。母鸟叫咚咚，它身上的皮毛是紫色的，脸和叮叮长的

2、极像,只是眼睛小了点儿,不过倒也是玲珑可爱。它们的翅膀上交错着条纹，如老虎的皮纹一般,怪不得管它们叫虎皮鹦鹉呢！它们刚到我家时，表现出两种完全不同的个性。叮叮爱站着,几乎不怎么移动,是一位非常文静的“帅小伙”。而咚咚的小脑袋总是东张西望的,一会探出去,一会儿缩回来，像探路者一样。每天放学回家,我都要教它们说“你好！”“晚安!”这样的问候语，好期望它们某一天能和我互致问候。每当这时候，叮叮总是小心翼翼的站在离我最远的角落里，似乎只有保持这样的距离,它才感觉安全。而咚咚却总会偏着头，一探究竟似地看着我的嘴巴，想要啄我的嘴。夏天悄然而至,叮叮终于不再总是蜷缩在角落里了，它俩上串下跳,叽叽喳喳的叫个不

3、停，还不时追逐打闹一番。我很着急，担心它们会弄伤彼此，每每一听到有追逐打闹的声音，就要赶过去维持和平。但叮叮咚咚却在打闹与安静的状态中切换自如，丝毫不需要我这个多余的治安官。这让我有些失落。相处这些久了，突然觉得自己没有真正懂得它们俩。妈妈笑着说：“要是你和同学一起玩耍的时候，妈妈也在一旁随时维持秩序，叫你们不能这样不能那样,不知道会不会影响你们玩耍的心情呢？”听妈妈这么一说,我恍然大悟。我驯养的小鸟们，其实已经完全接纳了我和妈妈给它们创造的新家,由开始的不安,到后来小心探寻新领地,再到现在,变成了自由自在、无拘无束的状态。它们这么欢快的追逐打闹,仿佛在告诉我,它们好喜欢这个家！终于,我读懂了

4、我家的虎皮鹦鹉爱它们，就给它们一个自由飞翔的空间。读懂八年级语文作文湖南人总是要吃辣酱的,辣椒是湖南人的魂。奶奶喜欢做辣酱。去菜市场买最辣的辣椒来做,厨房里一瓶瓶一罐罐的辣酱，奶奶仍乐比不疲。可是全家只有她一个还能吃辣。后来有一天，爸和奶奶说,大家都吃不了辣酱,要不就不做了吧。奶奶沉默了好久,最终还是同意了。从此我家再没见过一瓶辣酱。长大了,我对辣酱也没有那么抵触了。一天晚上,奶奶和姨奶奶打电话,也不知道谈论了什么,奶奶一直魂不守舍。我询问原因，只听见奶奶失落的叹息：“姨奶奶在做辣酱,我也想做辣酱了。”我蓦然发现,灯光下她是如此苍老,头上的银丝，脸上的皱纹都是如此的刺眼。奶奶的背影单薄又瘦弱,

5、让人心中发酸。我心想，这是老人家的愿望。而且我也没那么讨厌吃辣了,就让她做辣酱吧。当晚，我们就和奶奶说，她想做多少辣酱都可以。于是第二天一早，奶奶便赶去市场买辣椒。她脚步轻盈,一举一动中都散发出欢快的气息。我看着她忙碌而快乐的身影,心中也为她快乐。辣酱对她而言有那么重要吗？可是当她尝了自己做的辣酱后，却又失望了。她的声音沙哑而难过：“这和之前的味道不一样。”我也尝了一口，的确没有之前那么辣,反而更像是广东人的甜辣酱。离开故乡太久,奶奶的手艺也渐渐变了。那几日,奶奶有些闷闷不乐，常望着辣酱发呆。那天，姨奶奶寄来了一瓶家乡的辣酱，红色的辣酱里面可见白色的辣芯。绝对很辣!我不敢下筷，可是奶奶却开心地

6、拿起了筷子。她只尝了一口,眼泪就下来了。有那么好吃吗?我也尝了一口,眼泪顿时也下来了。好辣!我大口呼气,像是一只在海滩搁浅的鱼。奶奶却是相反，她紧闭双唇，似乎想要将那辣味留在口中。她攥着筷子的手停在胸前，明明只是一个不经意间的动作，我却看出了一种虔诚。一种虔诚，致辣酱,致故乡。又过了一会儿，她又拿起筷子,一口一口地吃着，任由自己被辣得泪流满面。我夺走她的筷子：“不辣吗？”“辣!”她笑着说，又用手抹着眼泪。我看见她原本浑浊的双眼因为泪水而被洗得清澈明亮，像婴儿般晶莹而纯净。我突然就懂了,懂了她对辣酱的执着。她是一个地道的湖南人，生于那片土地,长于那片土地,离开故乡十载,记忆里唯一深刻的就是辣酱。

7、她想啊念啊，可是当自己动手做的时候，却忘了从前的手艺,再尝试也吃不了辣了。我想奶奶的眼泪一定也是辣的。湖南人总是要吃辣酱的，辣椒是湖南人的魂。我想,我真懂了那辣酱里的乡愁。读懂八年级语文作文席幕容说:“翻开那发黄的扉页,命运将它装订得极为拙劣,含着泪,我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。”青春，多少为之奋斗的血泪已尘封在记忆中,青春,并不需要太多的浮繁,也不并需要太多的承诺,而是需要我们在青春中读懂青春。青春是一朵含苞的花蕾,我们大可不必去有心照料，只需稍稍留心，青春的花蕾便会舒展开它那美丽的身姿，开出属于自己的生命之花,且不说青春的色彩充满着莫测变幻，单是青春萌动时迸发的花香就足

8、以令人陶醉。青春是一瓶刚烈的酒,我们大可不必去尽情畅饮,只需细细品味,青春的诗意,便会流露出来:我们正处青春,努力学习是我们的本责。对于生活中的大起大落，命运中的是是非非,我们都不懂。我们只需静静守候,用知识装点人生,用青春激扬文字。青春的字典里没有“退缩”,青春的字典里唯有“前进”，纵使头破血流，我们也不曾后悔，因为我们正值青春。青春永远是一杯值得回味的咖啡，我们大可不必大口畅饮,只需静静回味，青春的内涵便会领悟出来。青春是一曲欢快的歌，我们在青春中逐渐成熟，脸上洋溢着成熟的气息。殊不知，我们的父母额头上已悄悄爬上一丝丝的皱纹，脸颊已悠悠褪去一抹抹的红润。“子欲养而亲不待”,当我们年轻时无法

9、懂得，当我们懂得时已不再年轻。且不说我们现在应该如何如何去报答父母,单是在青春中挥霍青春就足以令人心痛，他们在我们的青春中日益老去,难道我们还能在校园里谈情说爱,挥霍青春吗?难道我们不该在校园里努力学习，珍惜青春吗?误将任性当个性，空把挥洒当潇洒，别拿青春赌明天，都太傻,白了少年头,空悲切！读懂八年级语文作文4月儿缓缓地爬上枝头,凄冷的月光洒在花草萎靡的岸边。他黯然神伤。一叶孤舟默默地停在岸边。听着沙鸥悲鸣，独自咀嚼着秋风扫落叶的愁苦。杜甫，一路高歌,一壶苦酒，一曲相思,道尽了他人生的悲欢。我愿作一棵小草伫立在舟旁,品读着他的情思,伴他度过漫漫长夜。泰山下，江畔花。晓风残月之时,他只漫步松林,

10、伴着花开花落,披一身露水，同李白“放荡齐赵间”,难掩他年少风流。夕阳西下,薄雾连山，纵情吟出“会当凌绝顶”响彻云霄。江畔花开,蝶舞缤纷，他踏着芬芳，纵笔轻狂,“可爱深红爱浅红”又是那样含情脉脉。读懂杜甫，读懂他在齐鲁大地的裘马清狂,读懂他的凌云之志，读懂他“泥融飞燕”的炽热。长安街，车马灯。锦罗碧殿之中,他却不屑名利，伴着天阴雨湿,听一路哭声,恨时事“蹙金孔雀银麒麟”难忍那趋炎附势。佳人锦罗,玄宗沉醉,无奈喊出“萧鼓哀吟泣鬼神”讽荒淫无道。世俗腐朽,民不聊生，他步入民间，下笔沉重“路有冻死骨”又是那样忧苦似海。读懂杜甫,读懂他在京都长安的苦恨忧愁，读懂他的忧国忧民,读懂他心系百姓的情怀。叛军起

11、,山河荒。狼烟烽火之中,他又辗转流离,听到灵武继位,毅然前去投奔,满腔是“雄剑四五动”谁料途中陷贼，河山破碎，草木残败,悻悻题写“感时花溅泪”甚艰难苦恨。百里尘昏，“血作陈陶泽中水”，他走过义军尸首，泣泪痛吟“都人回面向北啼”又是如此悲怆惘然。读懂杜甫,读懂他在胡歌苍凉中的艰难忧思,读懂他的亡国怨恨，读懂他梦萦河山的气魄。夜苍茫,卧孤舟。“岁云暮矣”之时,他却离开草堂，避开污秽陈腐，带一壶苦酒,乘孤舟“潇湘洞庭白雪中”，怎奈那“天寒网冻”。冷月秋霜，灰天黄叶,恹恹题写“孤雁不饮啄”愁此笔甚悲，心凉如冰，相思缠绵,他独卧船头,乡曲轻奏“露从今夜白,月是故乡明”还是那么情思绵绵。读懂杜甫,读懂他漂

12、泊异乡的万里悲愁，读懂他乡思的泪，读懂他黄鹂白鹭的渴望。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”我漫游诗海,拂去诗史上历史的灰尘。杜甫，我与你心与心地交流,去慢慢读懂你,那壮心未已忧河山,那怜悯疾苦淡名利，那漂泊异乡愁思情读懂八年级语文作文5水,是天空落在屋檐上的泪水,是雪花与烈日的交融，是生命的源泉生活中随处可见水的身影，那样的平凡、普通。但是，一杯水,真的能够轻易读懂吗？是夜,我静坐在书桌旁,笔尖飞快地划过书页，发出“挲挲”的摩擦声。漫漫长夜,窗外寥寥的几颗寒星，桌上的一盏白炽灯，是我唯一的陪伴。许久,几道数学题仍在“负隅顽抗”,我苦思无解,听着窗外淅淅沥沥的雨声，不由得烦躁起来。“吱呀”一

13、声，门开了，门缝里透出奶奶小小的、花白的脑袋。一双布满凹凸血管和皱纹的手将一杯白开水放到了我的桌上,“楚楚啊”,奶奶木讷地喊了我一声。我快速地抬头,定睛望着她，好半天，她才憋出一句：“多喝水,好好学习嘞。”我便如小鸡啄米一般的点点头，听着她离去的脚步声，重新回到题目中。钟声敲了十一下,题目终于做完了，我长长地舒了一口气,轻手轻脚地走出房间。客厅之中,热水翻滚，水壶正呼呼地散发着热气。壶口的蒸汽洇湿了墙壁，好似梦呓的痕迹,整个房间恬静而安谧。不知何时，奶奶已沉沉睡去,脸上还挂着一副小小的老花镜，身旁散落着几张报纸,带着刺眼夺目的红圈。我轻轻走近,轻柔地拿起几张，醒目的红圈里赫然写着“多吃红萝卜，有助于恢复视力”、“给孩子每天一个苹果”以及“喝水有利于缓解压力，清晰思路”一张、两张,诸如此类。心中仿佛有什么东西碎了，又好似有什么东西明了了。我转头看向睡梦中的奶奶,岁月没有宽待她，一圈圈年轮爬上了她的额头，一道、两道。齐耳的短发中夹杂着一簇簇雪花，嘴唇灰白而干裂,呼吸均匀而平缓。生活中，奶奶的行为显得突兀而又古怪，她不会向父母那样拥抱我,不会像哥哥那样保护我，她不大会做饭，说话似乎退化到了婴孩时期，只会对我说“好好学习”、“