名班主任工作室成员个人成长规划表

1、GB6017.1-20起重机械安全规程第1部分学校河源市第三小学姓名廖云珍性别女职称小教高级学历大学本科担任班主任时间15年1.有热情、韧性、货任心等，对学生的热爱是我坚守在教育事业的重要支柱。优2.有15年的班主任1：作经验，能井井有条地处理好班级事务，比较顺心地管理与建设势好班集体，在学生中有一定的威望与感召力.个分3.善于交流与言谈,有利于做好各方面的工作.人析4.职业心态平和，能正确地处理与同事、学生和家长的关系。情5 ,能够较熟练地掌握现代信息技术，并灵活有效为教学所需服务。1.自我表现能力较差，常把握不住一些展示自己的机会，其主要原因是不够自信。分析弱势分析2,由于平常:作繁忙，没

2、有将教育教学中的个案及时地记录、提炼c3.由于地域的限制教学的眼光和思维不够开阔和大气。4.课堂语言不够丰富、凝炼或厚重.对学生的启发、引导缺乏创意、诗意或灵气。5.课堂教学能力尚可，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手，1.充分发挥自己的优势，坚持“育人德为先“，充分尊重学生的人格,尊重学生的个件差异，努力个成为学生喜爱和尊敬的魅力型教师C人2.坚持记教育教学反思，运川所学的理论知识分析课堂教学中的得与失，做一个有心人,随时记发来教学感想、教学体会，学习捕捉教学中的灵感，归纳教学中的闪光点。展3.学习研究现书生等成功班主任教育艺术，为自己的班主任1：作保驾护航，目4,认真参加市"

3、名班主任工作室组织的每一次活动，撰写好心得体会。标5.抓紧课题研究的进度，深入进行研究。lhGB6017.1-20起重机械安全规程第1部分示4 ,每学年至少有一篇教育教学论文获奖或一篇文章发表在市级以上刊物上。5.每学年至少开2节以上校级研究课，争取机会在市级上一节研讨课.课不少二J20节。名班主任工作室成员个人成长规划表学校河源市第三小学姓名刘小花性别女职称小学一级学历大专担任班主任时间6年个 人 情 况 分 析优势分析L我热爱教育事业，热火班主任匚作.工作认真负货，脚踏实地，善于反思与总结。2有校强的进取心，谦虚好学，能向优秀教师、书木、网络等汲取优质资源，使自己的 教研水平不断提高。3

4、.一重、信任、理解学生，及注学生的心理健康，;：门!据学生心理特点进行有针对性 的教育.4 .能本着以“爱"促"进"的治班宗旨，讲究班级管理策略.深受学生喜爱及家长认可。弱势分析L业务理论水平有限，需在学习中进一步加强c教科研能力有待进一步提高.2.对待学生还是缺乏耐心地引导，1：作时时常出现急躁的情绪。要多体会冷静和淡然的 内涵，处理事情多一份思考.个人L要以参加名班主任工作室为契机,枳极参加各项培训及学习活动，全面提升自己的综合素质和 业务能力。2,虚心接受工作室主持人刘舒玉老师的指导，并通过与1：作室各位老师的交流，取长补短,加强 本学科L；业理论知识的学习

5、和i果堂实践能力，使向己的课堂更高效,发 展 目 标3,坚持教育教学反思，运用所学的理论知识分析镌行枚学中的得与失，提高姆行改学之效：做一 个有心人.随时记录感想镌育体会，学习捕捉德育教育中的灵感，归纳教学中的闪光点。4 ,通过不断的探索与研究，能形成自己独特的管理模式与管理风格，向个性化发展。工以饱满的工作热情.积极主动投入工作,树立终身学习的理念,用科学的理念指导自作己的思想.审视自己的教育教学实践，不断总结和积累经验.提高业务水平，力争由学习态型教师逐步成为研究型、智慈型教师。度理论在规定时间内，对工作室指定的书籍进行深度研漏 孽习各项理论知识,广解我国教具修育发展的现状和教育发展的最新

6、前沿动态，不断提升教育教学的理论修养,实现“先学习后行动，行动中反思总结。体养班措级班级管理注重策略，着力过程，重视怙> 坚守"以爱育人"的法则，善于通过与学生进行心灵对话，做学生的知心人、领路人，及时发现学生在学习、生活中存在的各种管问题，努力去做一个深受学生、家长尊重和信赖的老帅,施理课L根据工作室的课杷用代仃尊业化成长典磁翔确定子课is题用教育博客，促进班级文化建设。研2根据实际并结合课题研究.重视班级文化建设，让班级真正成为学生学习生活的中心.知识的集散地，人格的熏陶地，体质的培养地心灵的归宿埴|究成L不断学习提升，提高专业素养和工作能力。R2,世、工班主任个

7、人博客，积极撰写教育能匕 教育教学故事、教学反思等，总结经验,加强交流。 展3,争取一学年中开设一节班会课示范课，每学年至少有一篇论文或案例在市级以上报 刊发表或获奖。名班主任.作室成员个人成长规划表学校河源市第一小学姓名袁丽丽性别女小学语文担任班主任职称学历大学本科10年高级教师时间从教十年以来，一直担任班主任工作，有丰富的班主任工作经验，善于解学生特点，亲和力优强,情感细腻,对学生心理状态的把握比较准确,说服劝导能力比较强C乐于吸收新知识，喜欢个八 用新观念新方法来教育学生。做事情公平，公正，能把握好和学生和家长的关系。有一颗热爱小学人分 教育的心，能够为学生着想，格德育1:作和学科教学紧

8、密地联系在一起°情汩析优分弱1.公务繁忙，许冬时候制,定1规划之后不能按计划达到目标,对自己加压不够，需要推动促进自己的发展和进步e析2.对专业理论化的了解不够.随着教龄的逐步增长，学习专业知识的热忱和能力在逐步降低.分专业知识呈下降不丹析个1.注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习.善于思考的学习型教师，不断拓展自己专业方面的知识，进一步提升个人班主任专业素养。人2.积极参与学校的、个人的课题研究，逐步形成自己的育人风格，【作中积极反思，及时更新博客，发注意撰写教育教学论文，坚持每学年完成一篇质量较高的科研论文，力争在专业刊物上发表或论文竞赛中获展奖。目3.积极参与1：作室活动

9、，虚心接受:作室主持人刘老师的指导,枳极向工作室的成员学习.认真学标习各地优秀班主任的先进事迹，比照自身不足,多反思，多实践C努力提高育人水平，将自己塑造成为业务精湛.家长信任、学生爱戴的优秀班主任.工作积极参加每一次教育理论学习，珍惜每一次学习机会，用心完成每一次的培训作业。抓住这一态个良好的契机，提升自我的理论水平，不断拓宽自己的知识视野，不断丰富自己的教育理念。度理广泛阅读班级管理、教百学、心理学和提高师您修养等方面的书籍C利用好网络资源，多浏览论修养班主任工作论坛和教育在线节目，提高自己的理论水平。积极开展小学生行为规范的学习，培养学生良好的行为习惯：选拔一支优秀的班级管理队具班伍，切

10、实搞好班级的各项事务:作：利用班会课时间开展系列活动，提升班级;疑聚力.认真做好每级管理个学生的工作，及时r解与掌控他们的心理动态，做学生的良师益友。努力将自己塑造成为业务精体湛，家长信任、学生爱戴的优秀班主任。i.根据1：作室的课题才运用教育博客促进班主任专业化成长的研究确定子课题心理辅导措深在班主任工作中的应用研究,题研窕2.通过课题研究体现教育理念的变化，把班级管理：作实践与课题研究结合起来.提府自己施的工作实践能力、科研能力和创新能力。1.认真学习新的教育理念，提高自身育人木领，掌握良好的驾驭学生的能力,班主任专业素成养得到进一步提高°果展示2.建立个人博客，枳极更新博客。多

11、撰写教学故事、案例与教学反思.每学年至少有一篇教行教学论文获奖或发表在市级以上刊物上。多上课，争取每两学年上一节主题班会公开课。3.开展课题研究，及时收集资料，撰写课题报告。名班主任.作室成员个人成长规划表学校河源市第二小学姓名胡丽红性别女担任班主任职称小教高级学历本科121时间L工作中始终保持就兢业业，热爱每一位学生，全心全意教育每一位学生，忠诚党的优教育事业：个势2,有一定的学习、思考、钻研精神，有及时反思和勤于积累的良好习惯：人分3.能积极投入教育科研,探索规律，枳极提高自身的教仃救学不了，善J从学生生命发情析展的高度积极探索新的课堂教学,善干枳累引领生命健康成长的现代教育理念。况弱1.

12、自己离一个优秀班主任的标准还有一定的距离,在专业素养和专业知识上有许多不分足，缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究：析分2.在教育教学的研究方面还有待加强：.3.偶尔有教育的倦怠感，需提高思想认识，须不断提高门号素感析个L充分发挥自己勤劳肯学的优势，努力成为学生喜爱和尊敬的魅力型教师。不断扩展自己的专业人知识与能力，尽快提高课堂教学水平：发2,坚持记反思，运用所学的理论知识分析班级管理中的得与失，随时记录教育教学感想、体会：3,认真阅读教育教著，并作好理论学习笔记.坚持记班主任日记和班级管理反思，养成及时展目标反思和勤于积累的习惯：4.建立个人网页.有自己的博客，坚持写教学博文：5执笔课题，在

13、研究中获得专业发展。1：L积极投入；研.探索规律,以不断提升段身专业素养和策业知识以及进行彳:作教育为目标，做学习型班主任、丈践性班主任：态2.拜老教师为师,虚心求教班级管理经验；和年轻教师共同探讨疑难问题，注重团队的引领，有效的教育,度理认真阅读教育教学专著和余忐，努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断论丰富自身的人丈氐蕴。积极投入教育科研，探索规律.提高自号的教育教学水平，从学生生命发展的高耍枳极探索新的课堂教学C不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工修作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能 牧师。养班L利川深余时间，培养一些小干部，以助自己在教学中能更好的完成教学任务，真正具

14、级达到有效教育：管2树立以人为本的教育观,图:学生需求和个性化特征，促进学生.幸:福成长。体理措课L根据工作室的课题4运用教育博客促进班主任专业化成长的研究确定了课题运用教育博客促进班级自主管理的研究与实践：题施2.闱绕总课题，靖合自身的实际情况.二自己的研究匕完备的课题方案，研以课题研究带动自身提高。能按方案正常进行研究：泥3 每学年有相关论文在市级以上刊物发表。成1.坚持记教育教学日记、教学反思，养成及时反思和勤于积累的习惯一一最终形成自果己的班主任管理一得录：K2,积檄撰写相关教育论文获案列,在市级以上刊圾发表不少于2篇;示3.建；.个人网页,有自己的博客，坚持打教学博文，有助于引领孩子

15、的自主成长:4.在全市班主任工作汇报中上1一一2节好班会课示范课。名班主任作空成员个人成长规划表学校河源市第三小学姓名张小燕性别女职称小教高级学历本科担任班主任时间8年个人情况分析优势分析1 .热爱本职工作，教育教学工作实绩突出：2 .对学生有爱心、耐心、宽容、细心：3 .具有丰富的班级管理经验，平时注重学生的养成教育和良好学习习惯的形成，;运用心理健康活动塑造阳光班级，理念先进：4 .注重干部培养，搜长以卜部带幼班级，所教班级学风好、班风正：弱势分析工作之余学习的时间不够充足,理论水作之够学:因为年轻，经验不足.很多事情都做了重豆的过程，走r很多弯路才达到目标°个人发展1 .理想目

16、标：树立一种牺牲精神和奉献热情，坚信自己所从事的是太阳底下最光辉的事业：树立 为教育事业服务、奉献的志向，多工作，少索取，甘为人梯.实现新时期班主任的人生价值：树立创 新目标，究力使班务1:作突破常规，有所创新，仃所建树，富有成效，富有特色。2 .近期目标：争取在培训的两年内成为一个有理想、有思路、会思考的智慧型和专业型班主任. 主要表现在以下方面：10h一是做本地区班主任的榜样。努力完善自我的班主任1：作能力,将自己的班主任经验得以推广， 积极主动到外校讲座或授课.二是做勒奋务实的楷模。心中要始终装着学校和班级，想若学生，勒到班里发现问题、解决问题、 要做好工作日志，每天要梳理班内发生的事情

17、。三是做品行的带头人，学而为师、身正为范。品德是做人的第一位，班主任要充分发挥带头人的 无穷力量，首先做道德模范。四是做优秀班集体的打造者.班级工作千头万绪，一个人的力量总是有限的，班主任要注重打造 一个优秀的班委会，把大家凝聚起来，把力量聚宏到班级的发展.上来。强化学生的合作意识，形成目 标一致，合力前进的集体培养竞争意识，形成比、学、赶、帮、超的良性循环的管理机制CI:1.按照工作室的培训制度与有关要求开展所有工作：作2.要求自己在工作中要有正确的态度，创新的方法，精泄的业务。志3.对每一个阶段的学习研修心得进行检理归纳，对照自己的作深刻反思,不断改理论主要是通过读书学习、跟师学习、参加培

18、训、交流研讨及听专家讲座等方式的业务学习，使自己毅怏地认清教育改革发展形势,开拓视野,获得班级管理专业理论知识，学到具体修专业技能。措施养班1.全面提升对学生的/解和教育、对班级管理的规划和实践、对班集体建设的设计和实施等能力：级2.通过系统化的干部鞠%培养学生的各种能力：全而组织筹划能力、网络操作管管理能力、活动方案策划能力、团队匚作的协调能力、外界联络能力。理3.打造和谐、团结、奋进的班集体。课根据匚作室的课题运用教百博客促进班主任专业化成长的研究开展f课题一一“新GB6017.1-20起重机械安全规程第1部分111名班主任工作室成员个人成长规划表学校河源市第三小学姓名王美微性别女职称小学

19、高级学历大专担任班主任10年时间个人情况优势分析1 .我在教育教学上有较为丰富的经验，能用较为先进的理念指导自我的教育教学。2 .善于反思教育和教学管理中存在的问题,勤于总结和改进教学策略及管理方法。3 .在处理学生问题时，能站在学生角度去考虑问题。4 .枳极进取，爱学生、爱木职工作。5 .善于探索与创新，尤其擅长家校沟通，深受家长喜爱。分弱1.在解决教育凶.感时还是浮于表面，不能从更高的理论高度审视自身及他人的教学.析势缺乏一种高屋建源的眼光与气度。分2.自身的文化修养和专业素养都较为欠缺，待提高°llhGB6017.1-20起重机械安全规程第1部分析3.要培养自己的研窕好习惯。1

20、.完善自我，发展自我，做一名学习型、反思型、创新型班主任。个2.积极进行自主学习。以读自己的教的生命,不断充实和完善自.学习班主任的管理和人教育2；术,将先进的育人理念体现在班级管理和教书育人中。发3.积极参与:作室活动。虚心接受1.作室主持人刘老师的指导。积极向1：作空的成员学习。积极展夕川:作室博客的交流，跟各位班主任分享,交流看法，多发现自己思维的不足,不断内化。此外,枳极参与工作室的课题研究。目4.在1：作过程中.努力反思、改善、实践、让自我发展更快更有效地达到目标。标5.枳极参加各类教育教学比赛及培训活幼，通过各种渠道提高自身的V业素质。工1.严格执行作空的培训制度与有关要求.枳极投

21、号到名班主任工作室的建设中.作发挥骨卜带头和示范辅时作用,认真履行Z班主任工作室成员的义务Lj职责。态2.积极承担青年教师培养任务，专校内外青年班主任结卷箍例象,促进自身、团度队的共同成长°具1.拜年至少读两本教育类书籍,并赚相应的随第记录与心得技勺受理论知识理素养。体论2.建江个人博客，每学期精读一本教育教学专著，写忧书笔记5篇以匕 撰写一篇修论文或案例。措养3,树立终身学习的观念,虚心向其他教师学；J,打奸教育教学经验丰富的老师上课。施班1.枳极配合任教班级的班主任1：作，在他们的班集体建设中灌输自己的班级管理理念。级2,靖介自己的教育特点，开展多种形式的班会课，对学生进行思想品

22、德教育与良好管的学习、生活习惯培养.理使班主任1：作得到创新，同时形成我市主题班会的教育特色。23h课题研究1.根据工作室的课题运用教育博客促进班主任专业化成长的研究确定子一 材型主题班会引领孩子成长的研究。2,通过课题研究体现教育理念的变化，引导班主任把班级管理【作实践与课题研究 结合起来,提高班主任I.作实践能力、科研能力和创新能力。成果展示L保证每学期上一节校我主题班会公开课，每学年上一节市级班会公开课。2 .每学年至少有一篇论文或案例在市级以上报刊发表或获奖。3 .开展课题研究，及时收集资料，撰写课题报告。名班主任1：作室成员个人成长规划表学校河源市第三小学姓名朱飞苗性别女职称小教高级

23、学历本科担任班主任16年时间1.热爱教育事业,具有强烈的事业心和责任心.【作认真踏实,对学生真诚、有爱心.个优对教育有一份执着的追求和责任感。人势2.有一定的教育教学经验，能够胜任中低年级的语文教学及班主任1：作。情分3.有16年担任班主任I：作经验，所带班级有自己的特色。况析4.有着良好的作习惯和枳极的I：作态度，是有效开展教育教学I：作的保、沛-分5.有较好的交际能力，能处理好同事、学生与家长的关系.析弱L i吾文素养有待提高，知识不够广博，表达能力有待加强，课堂语言不够精炼。势2.做事有时过于严谨，因此经常忙于应付日常教学及班级管理，在繁忙的匚作中容易理课1.根据【作室的课题运用教育博客

24、促进班主仔，;业化成长的研究确定子课题及！于小学低年级学生“告状现象的个案研究c研2.认真落实课题实验方案和计划，多召集成员交流，做好每一项作，对个案进行完观察、记录，并作出有效对策C成1.每学期至少阅读两本教育教学专著，并写好读书笔记。果2.每学年至少有一篇教育教学论文或案例在市级以上兼奖或在报刊上'发，乙展3.每学年上一节校级主题班会公开课，力争在市里上一节班会示范课。示4.开展课题研究，及时收集资料，撰写课题报告。名班主任1：作室成员个人成长规划表学校河源中英文实验学校姓名刘月明性别女职称小学一级学历大专担任班主任时间8年个 人 情 况 分 析优势分析1 .一切能够以集体利枪为重

25、:，做到认真工作、脚踏实地.尽心尽力地做好本职工作。2 .善于发现，勒于思考，容易接受新事物与新观点。3 .关注学生，注重培养学生的探究能力，不断激励学生的自信4 .能够熟练地运用信息技术，并壮活有效地为教学所需服务°同时可以利用M活费源. 达到信息的重组和优化。弱L乐于从事教学科研，但多停留在感性经验的层面。势2.平时思想上有惰性，读书较少.不能及时抓住教学灵感等写出高质量的教育随笛。分3.教学节奏调控能力有待改进，课堂语言不够丰富、凝炼，对学生的启发、引导缺乏创析意。个L积极参加各种培训活动和教育教学活动，注重自身的修养,提高自身的，业素质。人2,认真研读教学理论专著等刊物,做好

26、读书笔记,撰写心得体会。坚持写教学反思、随笔,坚持发写博文展3 ,构建科学的管理模式，学会用心爱护学生.用民主和智慧瓶得学生的爱戴、家K的*顿田社会的肯定。目4,能独立承担校级观摩课、研讨课,并能得到大多数人的认可，成为一个有桶射作用的人。标1：1 .热爱教育工作，夫爱学生，枳极主动，乐观进取，尽心尽力盛做好本职工作。作2.积极投身到Z班主任工作室的建设中，认真履行名班主任工作室成员的义务与职责。态度1,树立终生学习的观念，广泛地阅读各类有益的书籍,使自己在投身科研工作中积累理理论知识。具论2.结合平时的教育教学反思.在课后及时记柔匕活动中遇到的问题和有价值的东西。修撰写论文与案例分析，不断提

27、高论文质量。体养3.建立个人博客，做好读书笔记，撰写心得体会。并随时把自己的收获和反思整理到博客上。措班L加强班级管理，形成积极向卜.的班级氛围，建设有特色、有成效的班集体，成为一施级个有思想的班主任。管2 .结合班级轴点和自己的教育特色，对学生进行思想与良好的学生活习理惯培养。3.关爱每一个学生,用真诚时待每一个孩子,努力成为学生爱戴、.家长信赖的优秀班主任。1.根据工作室的课题，法用教育博客促进班主仃；业化成长的研究确定“走课进小学寄宿生的情感世界O题2.积极参与工作室的日完，解落实制定的研尢方案。积樊撰写心得体会,建研班主任个人博客。究3.开展课题研究，及时收集资料.撰写课也:;二L每学

28、期研读一本教i ；著，撰写读书心得，广七 J 1.作室的讨论交流，从而不断提高自身的理论修养。成2.争取每学年开设一节班会课示范课，至少写一篇德育论文或案例在市级以上刊物发果表或获奖。展3,每学年争取上一节市（区）公开课：每学期撰写1篇救仃叙事、分析1个学生个案研究，协助主持人完成1个省级以上课题研究：不4.每学期至:少上传二个优秀课例或管理案例，每月上传一篇教学随笔或教学反思、带班故事、读书心得等材料到个人博客，进行交流°名班主任1作室成员个人成长规划表学校河源中英文实验学校姓名廖志英性别女职称小学高级学历本科担任班主任时间16年L我善于接受新鲜事物,有一定的教学经验.教学中，我注

29、重学生学习兴趣的培IB 重对学生应用知识能力的培养，兼顾融合课外知识,开拓学生眼界。优个势人分情析2,注重各方面的学习,不断提升自身素质 降下反思教育和教学管理中存在的问于总结和改进教学策略及管理方法。3 .多年从事班主任工作，具有丰富的感性经验。4 .能积极主动完成分配的任务,尽心尽力做好木职工作。5.善于探索与创新.尤其抠长家校沟通，深受家长喜爱。L由于自己的教科研能力不强,自我感觉功底较浅。2.工作中存在着惰性,缺少各方面的营养,如教育理论、专业知识、基本功等。I ,树立终身学习的观念，不断提升自己,的师偿修养，重视对有效课堂的研究、实践，在:探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力

30、，使自己成为一个学习型老师。2.利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补已之短。3,掌握一些开展班级教育活动的方法，学会对学生进行成长规划指导，学会学生体验式的育德方4.学会把握育德时机，提高行例效果。端正思想，严格要求，积极向上,勇于承担,做好匚作。措施理论修养1 .坚持阅读班主任工作方面的报刊、杂志、书籍：2 .养成在学习中反思的习惯，将理论与现实结合起来思考，从而内化理论：3 .养成在实践中反思的习惯，坚持写管理随生，.J理论对管理中出现的问题进行 案例分析：4 .尽可能积极参加各种形式的班主任专业化培训，特别是校本培训，在交流、碰撞中 互通有

31、无、取长补短。班营造良好班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，使学生形成团级结、友爱、互助、融洽的班集体，树立正确的人生观、价值观，使学生养成良好的学习习管惯。进一步完善班级管理制度，以建育人，以爱感人,以心取人，以理服人，做到心心相在、事事相扣，发挥班干部力量，携手共创完善班风。理课1.根据作室的课*运用教育博客促进班主任专业化成长的研究确定子课题基题教育博客的教师方业化成长的实践与探索-研2.通过课题研究体现教育理念的变化，引导班主任把班级管理I：作实践与课题研究结究合起来，提高班主任1：作实践能力、科研能力和创新能力。成L建":个人博客,坚持撰写教学故事、完网J教学反思。果2 .每学年至少有一篇教育教学论文获奖或一篇市级以上刊物上。展3.每学年至.少开2门以卜校级研究课，写取机会在市级上一节研惮募示名班主任工作室成员个人成长规学校源城区姓名周慧娟性别女金沟湾小学职称小学英语高级教师学历大学本科担任班主任时间10年个人情况分析优势分析从进入学校以来，射嚏担任班主任工作，所担任的班级都获得了优秀班集体的耒警,自己还连续四年被评为优秀班主任，并受到家长们的好1多年的己育工作,让我更爱