浙江省2018版高考语文32课对点备考第25课琵琶行并序学

1、琵琶行并序检理考点 “文学常识白居易(772846),唐代诗人，字乐天，晚年自号香山居士，下郭(今陕西渭南)人。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。曾倡导并掀起新乐府运动。现存诗近3 000首，主要有：讽喻诗秦中吟 新乐府；叙事诗长恨歌琵琶行并序卖炭翁(七古)钱 塘湖春行(七律)等。歌、行、引是古代诗歌的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。其音节、格律一般比 较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体。行，又叫“歌行”，它源于汉魏乐府，是乐 府名曲之一，篇幅较长，句式灵活，平仄不拘，用韵富于变化，可多次换韵。1.古今异义明年秋，送客温浦口古义：今义：时间词。今年的下一年。(2)铁骑寒出刀枪鸣

2、古义：今义：鼓出来或超过一般地显露出来或使超过一般。(3)整则衣裳起敛容古义：今义：使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。(4)凄凄不似向前,声古义：今义：朝前。(5)因为长句，歌以赠之古义：今义：表示接在后面的部分是原因；常跟“所以”搭配使用，表示因果关系。(6)考木嫁作商人妇古义：今义：排行第一的人；某些帮会或黑社会团伙对首领的称呼。(7)暮去朝来颜色,故古义：今义：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。却坐促弦弦转急：去口 ,却话巴山夜雨时：(2)琵琶声停欲语,迟： 今夜闻君琵琶语：轻拢慢捻抹复挑：商人重利轻别离：满座重闻皆掩泣：(4)泣， ，、,(

3、 ) 座中泣下谁最多：因为长句：(5)为 初为霓裳后绿腰： 为君翻作琵琶行：低眉信手续续弹：(6)仁者播其惠，信.者效其忠：予自度不得脱，则直前诟虏帅失信愿陛下亲之信之：3 .词类活用(1)闻舟中夜弹琵琶者：(2)遂命源：(3)商人重利轻别离：4 .说出下列句式类型(1)歌以赠之：(2)尝学琵琶于穆、曹二善才： (3)转徙于江湖间：(4)使快弹数曲：(5)送客温浦口 ： (6)感斯人言：、语言基础及运用依纲扣点1.下列词语中，每对加点字的读音都不相同的一项是（）A.商贾/贾府 钿头/佃户云篦/山麓B.敛容/入殓怜悯/姓闵血色/血缘C.铁骑/轻骑霓裳/衣裳红绡/逍遥D.铮铮/挣脱嘲咖/浙江幽咽/

4、咽喉2.下列各句中，没有错别字的一项是（）A.醉不成欢残将别，别时茫茫江浸月B.别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声C.东船西舫悄无言，唯见江心秋月白D.银瓶炸破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣3.对下列句子中加点词的解释，正确的一项是 （）A.如听仙乐耳暂,明B.却坐促弦弦转急C.梦啼妆泪红阑干D.遂命酒，使快弹数曲暂：暂时促：拧紧阑干：栏杆快：赶紧，赶快4.下列各句中，加点词的意义和用法与现代汉语全都相同的一组是明年秋 委身为贾人妇秋月春风等闲 度 今漂沦憔悴（）铁骑突出刀枪鸣整顿衣裳起敛容 恬然自安 因为长句 凄凄不似向前,声A.B.C.D.5.下列各句中，加点的诗句引用不正确的一项是（）A.这些老屋虽

5、然有些味道，但“夕阳无限 好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒它们啊！B.刚退休不久的老王常对老伴抱怨：“你看我才退下来几天， 就门前冷落鞍马稀了，真是人走茶凉啊！”C.大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！D.轮到中国选手出场了，大家屏住呼吸，场内一片安静，此时无声胜有声 啊！6.下列对琵琶行并序中的词句的理解，不正确的一项是 （）A. “嘈嘈”指声音沉重抑扬，“切切”指声音急切细碎。B. “间关”形容鸟鸣宛转，这里指音乐的流畅悦耳。C. “别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。D. “银瓶乍破” “刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄

6、。7在横线上补写出空缺的句子。(1) 琵 琶 行 中 描 写 琵 琶 女 不 愿 出 场 但 又 盛 情 难 却 的 矛 盾 心 情 的 句 子 是“ ， ”。(2) 在琵琶行一诗中，当琵琶女自诉身世，讲到“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”的时候， 就更激起了“我”的情感共鸣， 于是发出了“， ”的感慨，因此才有了同病相怜、同声相应的诗文，才忍不住说出了自己的遭遇。(3) 琵琶行善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。如写大小弦合奏时就是这样描述的：“， 。”再如，诗人还 用 旋 律 的

7、变 化 写 出 了 先 “ 滑 ” 后 “ 涩 ” 的 两 种 音 乐 意 境 ： “ ，。 ”还如， 诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界：“ ， 。”把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：“ ， 。”运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：“， 。”二、阅读理解训练阅读课文选段，然后回答问题。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲

8、调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意；低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后绿腰。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦疑绝，疑绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。8下列各句中，不具备 “互文”特点的一项是 ()A.主人下马客在船B.主人忘归客不发C.秦时明月汉时关D.叫嚣乎东西，琪突乎南北9下列对描写乐曲演奏的诗句的解说，不正确的一项是()A “嘈嘈切切错杂弹， 大珠小珠落玉盘”， 意思是即使大弦

9、小弦一起奏响，那听上去杂乱无 章的乐音也如珠玉之声一样清脆悦耳。“如私B. “大弦” “小弦”两句既用“嘈嘈” “切切”这样的叠词摹声，又用“如急雨” 语”比喻，使乐曲旋律形象化。C “间关”之声， 婉转流利，而这种声音又好像“莺语花底”， 视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。D “别有幽愁暗恨生， 此时无声胜有声”写的是当乐曲短时休止时， 另外传达出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力更胜过有声之乐。10下列叙述中，不符合原文意思的一项是()A. “涛阳”两句，交代故事发生的时间、地点和景色，渲染出一种悲凉的气氛，为全诗定下 了基调。B. “忽闻”两句，对忽然传来的琵琶声悠然神往，从感情上由忧

10、转喜，引起下文。C. “千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，精练而又细腻地表现了琵琶女此时的羞涩心理， 本不愿出场，但又迫不得已。D “银瓶乍破水浆迸”两句表现了乐声在短暂的沉寂后突然迸发的气势，同时音乐也就此达到了高潮。答案精析基础梳理1 (1) 第二年。(2) 爆发出，突然冲出。(3) 整理。 (4) 刚才。 (5) 两个词，因而创作。(6) 上了年纪。 (7) 容貌。2 (1) 退 /还，再(2) 说话，回答/曲 (3) 轻轻地 /轻视 (4) 动词，流泪/名词，眼泪(5)创作 /弹奏 / 介词，替，给(6) 随便，随意/讲信用 /信用 /信任3 (1) 名词作状语，在夜里(2) 名词用作

11、动词，摆酒席(3) 形容词用作动词，看重；轻视4 (1) 宾语前置句(2) 介宾短语后置句(3) 介宾短语后置句(4) 省略句(5) 省略句(6)省略句、被动句依纲扣点1 . D A 项 g /ji & , di a n, b i /IB 颜 li a n/li an, mi n, xu 总项 j i /q f , ch a n g /sh a n g , xi a o。D项 zh e n g /zh eng, zh a /zh e , y e /y a no2 C A项残一惨。B项忧一幽。D项炸一乍。3 B A项暂：突然。C项阑干：纵横的样子。D项快：畅快，痛快。4 B 古义：第二年。今义：时间词。今年的下一年。古义：爆发出，突然冲出。今义：鼓出来或超过一般地显露出来或使超过一般。古义：整理。今义：使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。古义：两个词，因而创作。今义：表示接在后面的部分是原因；常跟“所以”搭配使用， 表示因果关系。古义：刚才。 今义： 朝前。 5 D D 项“此时无声胜有声”现多形容心有灵犀， 无须用言语来表达。用在此处不合语境。6 C “别有幽愁暗恨生”是说琵琶女的“幽愁暗恨”之情，而不是听众内心的愁思和怨恨。 7 (1) 千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面(2)