五年级下册圆的整理和复习ppt课件

1、苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册1.进一步了解圆的直径、半径、周长、面积进一步了解圆的直径、半径、周长、面积的意义，了解圆是轴对称图形，直径所在的的意义，了解圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴；能正确地求圆的周长和直线是圆的对称轴；能正确地求圆的周长和面积。能运用圆周长、面积等知识处理有关面积。能运用圆周长、面积等知识处理有关实践问题。实践问题。2.引导同窗们回想圆面积的推导过程，进一引导同窗们回想圆面积的推导过程，进一步领会转化的思想，开展同窗们的思想才干，步领会转化的思想，开展同窗们的思想才干，经过处理一些实践问题，培育同窗们运用所经过处理一些实践问题，培育同窗们运用所学知

2、识处理问题的才干。学知识处理问题的才干。教学目的教学目的围成圆的曲线的长叫做圆的周长。围成圆的曲线的长叫做圆的周长。圆周所围平面部分的大小是圆的面积。圆周所围平面部分的大小是圆的面积。在同一个圆内，一切的半径都相等，在同一个圆内，一切的半径都相等，一切的直径都相等。一切的直径都相等。一、填空一、填空1、经过、经过( )，并且两端都在，并且两端都在( )的线段叫做直径，衔接的线段叫做直径，衔接( )和和( )恣意一点之间恣意一点之间的线段叫做半径。的线段叫做半径。圆心圆心圆上圆上圆心圆心圆上圆上2、围成圆的、围成圆的( )线的长叫做线的长叫做圆的周长。圆的周长。曲曲3、在同一个圆里，一切半径都、

3、在同一个圆里，一切半径都( ) ，一切直径，一切直径( )，直径，直径是半径的是半径的( )，半径是直径的，半径是直径的( )。相等相等相等相等2 2倍倍124、圆的位置由、圆的位置由( )确定，确定，圆的大小由圆的大小由( )确定。确定。圆心圆心圆的半径圆的半径5、画圆时，圆规两脚间的间隔、画圆时，圆规两脚间的间隔就是圆的就是圆的( )，假设圆规两，假设圆规两脚间的间隔是脚间的间隔是3厘米，画出的圆厘米，画出的圆的直径是的直径是( )厘米，半径是厘米，半径是( )厘米。厘米。半径半径63求圆的半径求圆的半径r r知直径是知直径是10厘米，半径是多少？厘米，半径是多少？知直径知直径d，求半径，

4、求半径r，r =d2知周长是知周长是15.7米，求圆的半径。米，求圆的半径。知周长知周长C C，求半径，求半径r r，r=C r=C 2 2求圆的半径求圆的半径d dd=2rd=C1、一个圆的半径是、一个圆的半径是3厘米，直厘米，直径是多少厘米？径是多少厘米？2、知周长是、知周长是15.7米，求圆的直径。米，求圆的直径。判别：判别：1、一切的半径都相等，一切的直、一切的半径都相等，一切的直径都相等。径都相等。 ( )2、从圆内到圆上恣意一点的线段、从圆内到圆上恣意一点的线段叫做半径。叫做半径。 ( )3、圆的周长都是它直径的、圆的周长都是它直径的3.14倍。倍。 ( )4、大圆的直径是小圆直径

5、的、大圆的直径是小圆直径的2倍，倍，所以大圆圆周率是小圆圆周率的所以大圆圆周率是小圆圆周率的2倍。倍。 ( )5 5、假设两个圆的周长相等，那么这、假设两个圆的周长相等，那么这两个圆的半径和直径的长度也一定两个圆的半径和直径的长度也一定相等。相等。 ( )( )6 6、半圆形的周长是圆周长的一半。、半圆形的周长是圆周长的一半。 ( )( )7 7、圆的周长减少、圆的周长减少3 3倍，面积也减少倍，面积也减少3 3倍。倍。 ( )( )一个圆的直径扩展一个圆的直径扩展4 4倍，它的半径倍，它的半径( )( )，周长，周长( )( )，面，面积积( )( )。填空：填空：扩展扩展4 4倍倍扩展扩展4 4倍倍扩展扩展1616倍倍1 1、要画一个周长是、要画一个周长是18.8418.84厘米的圆，圆规厘米的圆，圆规两脚之间的间隔应取多两脚之间的间隔应