初中语文古诗词填空

1、古诗词填空（八年级下）重庆市永川区何埂初中 杨奎 2011-6-81、刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中包含着新陈代谢规律的两句诗是： ， 。（沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春）2、过零丁洋中比喻飘摇不定的南宋朝廷的一句是： ， 。（山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍）3、请写出水调歌头中表现人生哲理的句子： ， ， 。（人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全。）4、行万里路，语文在路上：过零丁洋，感受“ ，留取丹心照汗青”的豪情壮志；赏岳阳楼，感悟范仲淹“ ，后天下之乐而乐”的博大胸襟；登飞来峰，领略王安石“ ，自缘身在最高层”的凌云凌志；漫步赤壁，体会“东风不与周郎便， ”的抑郁；泛舟富春江，体味“

2、 、 ；经纶事务者，窥谷忘反”的情怀；回归田园，体验“采菊东篱下， ”的悠闲心境（人生自古谁无死 先天下之忧而忧 不畏浮云遮望眼 铜雀春深锁二乔 鸢飞戾天者 望峰息心 悠然见南山）5、张养浩山坡羊·潼关怀古的主旨句是： ， 。 ， 。（兴 百姓苦 亡 百姓苦）6、文天祥的过零丁洋一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是： ， 。（山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍）7、山坡羊·潼关怀古中以动写静的句子是： ， 。（峰峦如聚 波涛如怒）8、王勃在送杜少府之任蜀州里表达朋友之情不在于路途的远近的千古名句是： ， 。（海内存知己 天涯若比邻）9、李白在宣州谢朓楼饯别校

3、书叔云里表示愁难消除的句子是： ， 。（抽刀断水水更流 举杯消愁愁更愁）10、古诗词中多有描写美丽风景的诗句，请你根据自己的积累，写出三句。A、 ， 。（沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风）B、 ， 。（忽如一夜春风来 千树万树梨花开）C、 ， 。（明月松间照 清泉石上流）11、岑参在白雪歌送武判官归京中以春景写雪景的诗句是： ， 。（忽如一夜春风来 千树万树梨花开）12、醉翁亭记中描写春夏秋冬景色的句子是： ， ， ， 。（野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出者）13、水调歌头中表达美好祝愿的诗句是： ， 。（但愿人长久 千里共婵娟）14、五柳先生传中表现“五柳先生”读书态度的语句是

4、： ， 。（好读书 不求甚解）15、苏轼水调歌头（明月几时有）中希望两人年年平安，相隔千里共享美好月光的两句是: ， 。(2006年广东课改区中考题) （但愿人长久 千里共婵娟）16、生命是什么？生命是文天祥“人生自古谁无死？ ”的浩然正气。（2006年四川资阳中考题）（留取丹心照汗青）17、在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，给人民带来的总是痛苦和灾难。张养浩在山坡羊·潼关怀古中写到的“ ， ； ， 。”就是这种历史的真实写照。(2006年山东青岛中考题) （兴 百姓苦 亡 百姓苦）18、“ ， ”2005年连战、宋楚瑜的大陆之行，是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了

5、两岸交流的新纪元。（填写刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句）(2006年江西南昌中考题) （沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春）19、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是： 。(2005年湖北荆州中考试题)（赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。）20、按课文原句补出下面句中空缺。（4分）（1）潭西南而望， ，明灭可见。其岸势 ，不可知其源。（2）衔远山， ，浩浩汤汤， ；朝晖夕阴， 。（斗折蛇行 犬牙交错 吞长江 横无际涯 气象万千）21、写出醉翁亭记中描写琅琊山春夏景色的原句：“ ， 。”（野芳发而幽香 佳木秀而繁阴）22、龚自珍在己

6、亥杂诗中代落花立言，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的诗句是： ， 。（落红不是无情物 化作春泥更护花）23、读下面的每句话，都会想起所学课文的一个名句。根据你的理解，任选其中三个，把完整的诗句写在横线上。陶渊明那朵菊花温暖了宁静的峰峦。李白的信念变成了横渡沧海的云帆。杜甫的爱心量出了广厦的高度。范仲淹不以己悲的忧乐感动了天下。（1） （采菊东篱下，悠然见南山；）（2） （长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；）（3） （安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；）（4） （先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。）24、（1）家贫，无从致书以观， ， ，计日以还。（送东阳马生序）（每假借于藏书之家 手自笔录）（2）

7、世有伯乐， 。千里马常有， 。（马说）（然后有千里马 而伯乐不常有）（3）事物总是不断发展变化的，我们常引用刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句“ ， ”来说明新生事物以其旺盛的生命力，最终必将取代旧事物的道理。（沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春）（4）张养浩在山坡羊·潼关怀古中，对以往朝代更迭兴亡给百姓带来的灾难作了高度的概括，那就是“ ， ； ， 。”（兴 百姓苦 亡 百姓苦）25、请选择你喜爱的古诗句中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求，并写明出处或作者。（课内外皆可） （会当凌决顶，一览众山小。望岳杜甫）26、根据提示按课文原句填空。在物质生活日益丰富的今天，我们更应亲近传统

8、文化，让我们走近陶渊明去体验“ ， ”心与自然的会意和亲近。（用饮酒中的诗句填写）（采菊东篱下 悠然见南山）李白在行路难中，用宗悫这一历史人物的典故，表达自己理想和信念的诗句是： ， 。（长风破浪会有时 直挂云帆济沧海）情结是诗。龚自珍用“ ，化作春泥更护花”吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌。（落红不是无情物）岑参在白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的千古名句是： ， 。（忽如一夜春风来 千树万树梨花开）1.雁门太守行中描写敌情紧急，战事迫在眉睫的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开2山坡羊·潼关怀古中揭示主旨的一句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。 3别云间表达英雄失路之悲的句

9、子是：无限河山泪，谁言天地宽。 4夜雨寄北中表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山也雨时。 5贪污受贿者常常这样为自己的罪恶行为辩护：“常站河边难免跌于水中。”对此我们可以用周敦颐的一句名言“出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ”作为理论依据进行反驳。6.钱塘湖春行中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。7酬乐天扬州初逢席上见赠诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵深刻的哲理的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 8.渡荆门送别中含蓄地抒发思乡之情的诗句是：仍怜故乡水，万里送行舟 &

10、#160;  。9.夏天，满湖的荷花亭亭玉立，清香淡雅，令人心生敬重之感。请你用周敦颐爱莲说中的句子形容一下。 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。10.默写记承天寺夜游中描写院中月光月影的语句。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也11.马说中提出人才培养需要外在条件的句子是：世有伯乐，然后有千里马12.观沧海一诗表达作者旷达胸襟的千古名句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里；13.在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用受任于败军之际，奉命于危难之间_来形容。(用(出师表中的原句回答)14.最能体现莲花洁身自好的名句是出淤

11、泥而不染，濯清涟而不妖 。(爱莲说)15论语十则中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学则不思则罔，思而不学则殆；16游山西村中，表现感到困惑时，突然见到希望的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这两句话是这首诗的诗眼，富有哲理。在桃花源记中，与以上两句诗意境相似的成语是：豁然开朗17.桃花源记中，描写老人和小孩神情的句子是：黄发垂髫并怡然自乐；成语“无人问津”出自本文，其原句是：后遂无问津者。18.送杜少府之任蜀州中，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。19.黄鹤楼中，以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；

12、表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；与此诗句有相同意境的天净沙·秋思中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。20.酬乐天扬州初逢席上见赠中，表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。21.陋室铭中，点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨；写居室环境的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青；写与人交往的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁；以古代名贤自况的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。22.爱莲说中，点明主旨、最能概括莲高贵品质、表明作用独爱莲的句子是：莲，花之君子者也；与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们

13、常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖；写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。23观书有感中，富有哲理的诗句是：问渠那得清如许，为有源头活水来。24.春望中，言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深；表现诗人对家人的眷念之情的句子是：烽火连三月，家书抵万金。25过零丁洋中，概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星；写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍；概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞

14、的民族气节的诗句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。26醉翁亭记中的主旨是与民同乐;山间朝暮之景是：日出而林霏开，云归而岩穴暝；描绘四季之景的句子是：（春）野芳发而幽香，（夏）佳木秀而繁阴，（秋）风霜高洁，（冬）水落而石出。27当任命一个人来挽救局面，人们常引用出师表中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间；表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；28破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之中，抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！29古诗文中有许多表达雄心壮志的名句，如曹操的“烈士暮年，壮心不已”，顾炎武的“天下兴亡，

15、匹夫有责”，陈胜的“王侯将相宁有种乎”，陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。30文天祥被俘后以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”直抒胸臆，表达其崇高的生死观；苏轼身处逆境，也以“谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”来表达他积极豁达的人生观。31.钱塘湖春行描写西湖莺歌燕舞的景象的诗句是几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。，表现西湖之春到处充满生机勃勃景象的诗句是 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。32.书湖阴先生壁中运用拟人手法，将“山”“水”写成了富有情味的亲切形象的诗句是 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。33.望岳中

16、描写泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是造化钟神秀，阴阳割昏晓攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是会当凌绝顶，一览众山小。34泊秦淮中体现诗人忧国忧民的思想感情的诗句是商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。35闻王昌龄左迁遥有此寄中表现作者对朋友的关心与同情的诗句是我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。36登飞来峰中写景的诗句是飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日开。揭示了只有登高才能远望的道理的诗句是不畏浮云遮望眼只缘身在最高层。37秋词中表现诗人开阔的视野和不屈的奋斗精神的诗句晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。38赤壁中诗人借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是折戟沉沙铁未销，自将磨冼认前朝。从反面落笔进行议论的诗

17、句是东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。39核舟记中所写的雕刻品的主题是大苏泛赤壁，说明核舟上所刻文字的特点的句子是细若蚊足，钩画了了，对核舟给予高度评价的句子是嘻，技亦灵怪矣哉！  40马说中强调伯乐对千里马命运起决定作用的句子是世有伯乐，然后有千里马写千里马不幸遭遇的句子是祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间说明千里马被埋没的原因是食不饱，力不足，才美不外见食马者不知其能千里而食也表现庸者“不知马”的具体表现的句子是策之不以其道，食之不能尽其才，鸣之而不能通其义，执策而临之曰“天下无马”。点明全文主旨的句子是其真不知马也。41别云间中表达坚强不屈，宁死不改抗清志的诗句是

18、0;毅魄归来日，灵旗空际看。 42苏轼在水调歌头·明月几时有中“此事古难全”中的“此事”指人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，表达美好祝愿的词句是但愿人长久，千里共婵娟。43醉花阴·薄雾浓云中的千古名句是莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 44白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的名句是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。45雁门太守行中的千古名句是 大漠孤烟直，长河落日圆“诗佛”王维（唐）使至塞上牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。“初唐四杰”之一杨炯（唐）从军行黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。王之涣（唐）凉州词野

19、云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。李颀古从军行葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。王翰凉州词黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌龄从军行七首之三秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄出赛千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高适别董大借问梅花何处落，风吹一夜满关山。高适塞上听吹笛忽如一夜春风来，千树万树梨花开。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 曾参白雪歌送武判官归京君不见走马川行，雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞

20、，汉家大将西出师。将军金甲夜不脱，半夜行军戈相拨，风头如刀面如割。 曾参走马川行奉送封大夫出塞【唐】王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。塞下曲·其一【唐】王昌龄 蝉鸣空桑林，八月萧关道。出塞复入塞，处处黄芦草。 从来幽并客，皆向沙场老。莫学游侠儿，矜夸紫骝好。 塞下曲·其二【唐】王昌龄 饮马渡秋水，水寒风似刀。平沙日未没，黯黯见临洮。 昔日长城战，咸言意气高。黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。 出塞【唐】王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 关山月【唐】李白 明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。

21、汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。 戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。 从军行【唐】王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 塞上听吹笛【唐】高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戌楼间。 借问梅花何处落？风吹一夜满关山！ 渔家傲·塞下秋来【宋】范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。 千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 塞下曲·其二【唐】卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。 塞下曲·其三【唐】卢纶 月黑雁飞高，单

22、于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀（一）填空式默写1、潮平两岸阔，风正一帆悬 王湾次北固山下2、海日生残夜，江春入旧年 王湾次北固山下3、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 白居易钱塘湖春行4、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 白居易钱塘湖春行5、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 辛弃疾西江月6、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 马致远天净沙·秋思7、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 志南和尚绝句8、忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间 白居易长恨歌9、子曰：学而时习之，不亦说乎？ 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠， 不亦君子乎？ 论语十则10、曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习

23、乎？11、子曰：温故而知新，可以为师矣 论语十则12、学而不思则罔，思而不学则骀 论语十则13、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之论语十则14、士不可以不弘毅，任重而道远仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 论语十则15、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎？已所不欲，勿施于人” 论语十则（二）理解性默写第14课 <论语>十则 P431、阐述学习与思考辩证关系的句子是“学而不思则罔，思而不学则殆”2、在生活中，表示既要善于学习他人好的东西，又要善于从不好的方面吸取教训时，我们常会引用论语中的话“择其善者而从之，其不善者而改之”3、孔子借题发挥，

24、教育弟子勤学好问的句子是“敏而好学，不耻下问”4、孔子强调只要善于学习，到处都会有老师的句子是“三人行，必有我师焉” 在现实生活中，表明自己周围随时都有值得学习的人，常引用“三人行，必有我师焉”5、阐述正确的学习态度是实事求是，告诉人们不要不懂装懂的名句是“知之为知之，不知为不知，是知也” 6、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是“知之者不如好之者，好之者不如乐之者” （三重境界：知之者，好之者，乐之者）7、赞美松柏坚强品格的句子是“岁寒，然后知松柏之后凋也”8、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是“逝者如斯夫，不舍昼夜”9、当别人不了解甚至误解自己时，在论语中孔子认

25、为应当采取的正确态度是“人不知而不愠，不亦君子乎”10、论语“论”读lún 论语是记录孔子及其门徒的言行的书文中告诉我们，学习必须要有正确的学习方法和学习态度11、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，<论语>十则中有一句话可以表达这种喜悦心情，这句话是“有朋自远方来，不亦乐乎？” 全国中学生夏令营大连会场开营仪式上主持人说，“孔子说过：有朋自远方来，不亦乐乎？面对着远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来到美丽的大连”12、美国总统曾在2005年来中国上海参加一个国际会议，当时上海大学生送了一份特殊的礼物论语给了美国总统，你能说出其中的寓意吗？（只要言之有

26、理即可）13、孔子心目中君子的标准句是“人不知而不愠”14、谈知识的巩固与创新的句子是“温故而知新”15、“士不可以不弘毅”的原因是“任重而道远”（用原文句子填写）曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是“仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”16、文中揭示儒家所倡导的待人接物处世之道的句子是“己所不欲，勿施于人”17、唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失”由此可以联想到论语十则中孔子的话“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”（或择其善者而从之，其不善者而改之）18、孔子认为可以终身奉行的一句话是“其恕乎？已所不欲，勿施于人”第15课 古代诗歌四首 P661、观沧海中抒发作者远大

27、抱负的句子是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”描写大海的句子是“水何澹澹，山岛耸峙树木丛生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起”你知道抒发壮志的诗句还有杜甫望岳中的“会当凌绝顶，一览众山小”2、唐诗人王湾的次北固山下描写江河之景句是“海日生残夜，江春入旧年”表达时光匆匆之句是“海日生残夜，江春入旧年”表达思乡之愁句是“乡书何处达，归雁洛阳边”请你再写出两句表达乡愁的诗句并注明作者出处3、白居易的钱塘湖春行描绘出了一幅西湖春景图你认为其中最能表现初春景象的诗句是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”你还知道哪些描写西湖的诗句？4、宋词人辛弃疾的西江月中描绘农村夏夜清新景色、晴朗夏夜的句子是“明月别枝

28、惊鹊，清风半夜鸣蝉”写丰收喜悦的句子是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”5、在元代戏曲家马致远的天净沙·秋思中，描绘秋景的句子是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”表达作品主旨的句子是“夕阳西下，断肠人在天涯”二、课外古诗、词、文背诵默写（一）填空式默写1、老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已 曹操龟虽寿2、绿树村边合，青山郭外斜 孟浩然过故人庄3、开轩面场圃，把酒话桑麻 孟浩然过故人庄4、曲径通幽处，禅房花木深 常建题破山寺后禅院5、山光悦鸟性，潭影空人心 常建题破山寺后禅院6、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄7、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 李白闻王昌龄左迁

29、龙标遥有此寄8、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 李商隐夜雨寄北9、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家 杜牧泊秦淮10、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 杜牧泊秦淮11、无可奈何花落去，似曾相识燕归来 晏殊浣溪沙12、莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢13、正如万山圈子里，一山放过一山拦杨万里过松源晨炊漆公店14、常记溪亭日暮，沉醉不知归路 李清照如梦令15、问渠那得清如许，为有源头活水来 朱熹观书有感（二）理解性默写1、曹操的龟虽寿一诗中最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感（雄心壮志）的诗句（含比喻）是“老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已”出自本文的成语是“老骥伏枥” 比喻有志向的人虽然年老，仍有雄

30、心壮志2、孟浩然过故人庄写农村优美风光的诗句是“绿树村边合，青山郭外斜”写农村劳动生活句是“开轩面场圃，把酒话桑麻”表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是“待到重阳日，还来就菊花”3、唐代诗人常建的题破山寺后禅院，写出优美意境的句子是“曲径通幽处，禅房花木深”4、李白对朋友寄托满怀思念的诗闻王昌龄左迁龙标遥有此寄抒发思念之情的句子是“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”其他你知道的表达思友之情的诗句有哪些？5、李商隐的夜雨寄北表现离别之情的诗句是“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”6、唐诗人杜牧常常感叹国事衰败，他在泊秦淮中含蓄的批评了统治阶层只知享乐不顾国难之句是“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”你

31、知道的抒发家国忧思的诗句有哪些？7、晏殊的浣溪沙一诗是伤春感时之作这首诗中被誉为“千古奇偶”的诗句是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是“无可奈何花落去，似曾相识燕归来” 8、宋代诗人杨万里的过松源晨炊漆公店中蕴含人生哲理之句是“正入万山圈子里，一山放过一山拦”（或莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢）9、同为婉约派的济南名士，宋代女词人李清照早期作品清新、典雅，如梦令·常记词中写词人满心欢快、饶有趣味的场景句是“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”10、朱熹的观书有感一诗借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思

32、不断，新水长流在这首诗中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的句子是“问渠那得清如许，为有源头活水来”出自本文的成语是“源头活水”原比喻读书越多，道理越明，现指事物发展的动力和源泉11、雪花是千百年来诗人吟咏的对象，写出两句咏雪的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”（岑参的白雪歌送武判官归京）“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”（韩愈咏雪）第10课 论语十则 P43一、词语解释1、学而时习之，不亦说乎？ “说”，读yuè ，通“悦”，愉快2、吾日三省吾身 日，每天 “三省”， 读xng ，多次进行自我检查，反省三泛指多次3、学而不思则罔，思而不学则殆 罔：迷惑意思是感到迷茫而无所适

33、从殆：有害4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也齐：相同，看齐5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也 “女”，读r ，通“汝”，人称代词，你 “是”，此、这“知”，通“智”，聪明6、温故而知新 故，旧的知识7、士不可以不弘毅 弘毅：刚强，勇毅8、“其恕乎！己所不欲，勿施于人” 其，大概、也许恕，指儒家的推己及人，仁爱待人欲，想做的事情施，施加二、句子翻译1、温故而知新，可以为师矣翻译：温习学过的知识，可得到新的理解与体会，这样的人可以做老师了2、学而不思则罔；思而不学则殆翻译：只读书学习不知道思考，就迷惑不解；只思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得 3、默而识之，学而不厌，诲人不倦翻译：

34、默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦4、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之翻译：几个人在一起行路，一定有可以作为我的教师的人在中间；选择他们的长处来学习，他们的短处，自己如果也有，就要改掉它 5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者翻译：懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人6、逝者如斯夫，不舍昼夜翻译：逝的时光像这河水一样呀！日夜不停三、简答1、“学而时习之，不亦悦乎？”你是怎样理解孔子所说的“学”与“习”之间的关系？答：孔子将“学习”与“复习”即“学”与“习”两个密切结合起来，在“学（学习）”中掌握基本的知识和技能，在“习（复习）”中巩固和

35、加深所学的知识和技能2、“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话阐述了学习和思考的哪种关系？答：阐述了学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废3、从第六、七则中，你得到了怎样的启示？答：在生活中，作为个人，要善于学习，善于反省，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处4、孔子说“岁寒，然后知松柏之后凋也”这句话揭示了松柏怎样的品质？你从中获得怎样的启示？答：高洁傲岸、不畏严寒我从中获得的启示是君子的风度和才能只有经历考验后才能体现出来5、请至少写出3个出自<论语>十则的成语，并正确理解这些成语的含义答：不亦乐乎、温故知新、知之为知之，不知为不知、见贤思齐、三人行必有我师、择善而从、任重道远、死而后已、己所不欲，勿施于人、不耻下问、学而不厌 、诲人不倦（1）不亦乐乎