八年级下册道德与法治第二单元过关检测题

1、八下第二单元过关检测题一、单项选择题1. 下列行为中属于合法搜查的是（）A.冲冲怀疑同桌华华偷了他的手机，对华华进行搜身检查B.超市负责人怀疑顾客杨某偷拿超市商品，对他进行强行搜身C公安人员出示搜查证对某犯罪嫌疑人住所进行搜查D.某电器厂为防止产品丢失，对下班的员工搜身检查答案：C解析：本题考查的知识点是公民人身自由权利。公民的人身自由不受侵犯。 任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由， 类似非法搜身、 非法禁闭、 非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都是侵犯他人人身自由权的行为，都为法律所禁止。A、 B、 D 三项属于侵犯人身自由权的行为；C项符合法律规定。2.下面漫画说明（）A. “明

2、星 ”是特殊人物，可以只行使权利，不履行义务B.在我国，公民履行义务要比享有的权利多C有特殊贡献的人可以选择性地享有权利和履行义务D.我国公民都必须坚持权利与义务相统一的原则答案： D解析：本题考查权利与义务的关系。漫画中的 “明星 ”只担起了利益而拒绝承担责任，割裂了权利与义务的关系。根据所学知识， “明星 ”的这种做法是错误的，他应该坚持权利和义务相统一的原贝 | ， D 项的说法正确； A、 B、 C 三项的观点都割裂了权利和义务的关系。3.下列行为能体现公民自觉履行义务的有（） 青年小丁符合征兵条件, 便主动报名参军 工人老杨遵纪守法，从不做法律禁止做的事情 学生小明和同学成立废电池回

3、收小分队，在多个社区上门回收废电池 教师老张积极参与镇人大代表选举，认真投出神圣一票A. B. C. D. 答案： A解析：本题考查我们对公民依法履行义务的理解。 中小丁履行了服兵役的义务； 中老杨履行了遵纪守法的义务； 中小明和同学履行了保护环境的义务; 中教师老张行使了选举权，不符合题意。故选 A。4.有人认为，网络是个开放的世界，每个人都有自由发表见解的权利。因此，我们可以在网上想说什么就说什么。这种观点错误的原因是（ ） 公民的权利和义务相统一 上网要遵守法律这一根本的行为准则 公民有言论自由，但不是无限制的绝对自由 网络的应用是把双刃剑，有利也有弊A. B. C. D. 答案：C解析

4、：本题考查公民权利和义务的关系。“我们可以在网上想说什么就说什么 ”违背了公民的权利和义务相统一的原则， 忽略了 “上网要遵守法律这一根本的行为准则 ”“公民有言论自由，但不是无限制的绝对自由 ” ， 正确； 与题干无关。故选 C。5 .随着 “互联网+” 战略的实施，我们可以通过网络更加便捷地参与国家政治生活。但与此同时， 互联网也成为某些造谣者肆意散播谣言的平台， 扰乱了社会秩序， 影响了社会和谐与稳定。作为网民，我们应该（ ） 提高公民意识，增强辨别是非能力 树立权利意识，坚持言论绝对自由 强化义务意识，坚持不信谣、不传谣 增强法律意识，依法参与政治生活A. B. C. D. 答案： B

5、解析：本题考查我们对权利和义务关系的认识。作为网民，要提高公民意识 ,增强辨别是非能力；强化义务意识，坚持不信摇、不传谣; 增强法律意识，依法参与政治生活。 符合题意 ; 说法绝对。故选 B。6 .如今，广场舞成为许多大妈健身的主要方式。然而，有时已夜深人静，仍然还有小区的广场上，歌舞正欢，严重影响附近居民的休息。对此，你想对广场舞大妈说的是（ ） 只要是法律赋予我们的权利，就可以任意行使 公民在行使权利时，不得侵犯他人的权利 公民在行使权利时，必须得到他人的许可 公民的权利应该按照法律规定的方式和程序行使A. B. C. D. 答案： C解析：本题考查我们对权利和义务关系的认识。 说法绝对

6、; 说法错误 , 行使权利不用非得得到他人的许可，要符合法律要求； 符合题意。故选C。7. 明明在中学是一个品学兼优的好学生，毕业后积极响应国家号召参了军，复员后到工厂工作，每月领工资后自觉缴纳个人所得税。材料中的明明履行了（ ） 受教育的义务 依法服兵役的义务 劳动的义务 依法纳税的义务 保护环境的义务 遵守公共秩序的义务A. B. C. D. 答案： B解析：本题考查我们对公民基本义务的认识。材料中 “品学兼优的好学生，毕业后积极响应国家号召参了军，复员后到工厂工作，每月领工资后自觉缴纳个人所得税” 依次体现 的表述， 在材料中没体现。故选B。8. “ 8后0 ”男孩张明为父母画了一份图文

7、并茂的“微信操作说明书” ，用实际行动表达了自己的孝心。孝敬父母是（ ） 我们享有的权利 我们应尽的义务 做人的基本要求 中华民族的传统美德A. B. C. D. 答案：D解析：本题考查我们对权利与义务的认识。张明的行为是我们应尽的义务， 也是做人的基本要求和中华民族的传统美德， 说法正确 ; 说法正确但与题意不符。故选 D。9.某报载文指出，法律是公民权利的保护神， “不侵犯权利 ”是社会法律的底线。这种权利，如名人所言：就好比我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。这启示我们（ ）A.公民在法律面前一律平等B.个人利益与国家利益是相辅相成的C有序的社会需要特定的规则D.公民行使权利时

8、要尊重他人的权利答案： D解析：本题考查我们对正确行使权利的认识。从题干材料中 “不侵犯权利 ”“我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子”可以看出公民行使权利不能侵犯他人的权利，要尊重他人的权利，D项符合题意；A、B C三项说法与题意不符。10. 兰州市环保局在“ 12369环保举报热线的基础上， ”开通运行 “ 12369微信举报平台， ”市民可通过微信公众号“ 12369环保举报” ，以文字、图片、视频等多种形式，向环保部门举报身边的环境污染问题。市民用这种方式参与公共事务，体现了公民在行使（ ）A.建议权B.选举权C.隐私权D.监督权答案： D解析：本题考查依法行使监督权。开通运行

9、“ 12369”微信举报平台，市民可通过微信公众号“ 12369环保举报”反映环保问题 ,体现了公民在行使监督权， D 项符合题意;A 项不符合题意，因为以 举报”的形式而不是建议的形式；B、C两项在材料中未体现。11. 下边漫画中的消费者可采取的正确的维权方法有（ ） 向消费者协会投诉 找几个人砸了这家店铺 向工商管理部门举报 向人民法院提起诉讼A. B. C. D. 答案：D解析：本题考查我们对维护权利守程序的理解。当消费者的合法权益受到侵犯时， 可采取与经营者协商和解， 请求消费者协会调解， 向有关行政部门申诉， 根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁，向人民法院提起诉讼等方式维权

10、。 是正确的方法; 的做法不利于问题的解决,是不可取的。12. 下列做法中既正确行使了公民权利又履行了公民义务的悬（ ）A.珊珊在图书馆看书时大声喧哗B.小普品学兼优被评为主好学生”C.阿津把故意弄坏的手机退还给商家D.小谷在参观旅游景点时乱刻乱画答案：B解析：本题考查公民的权利与义务的知识。受教育既是公民的权利也是公民的义务。 小普品学兼优被评为土好学生”说明小普正确行使了受教育的权利，履行了受教育的义务，B项符合题意；A项是不遵守公共秩序的表现；C项是随意行使依法求偿权的表现；D项是破坏公共财物的表现。13. 英雄是国家和民族精神的体现，是引领社会风尚的标杆。我国有关法律规定，侵害英雄烈士

11、等的姓名、 肖像、 名誉、 荣誉， 损害社会公共利益的， 应当承担民事责任。 这一规定 （） 有利于形成尊崇英雄的社会风尚 表明我国公民享有广泛的权利 有利于弘扬社会主义核心价值观 表明刑法是维护英雄烈士声誉的武器A. B. C. D. 答案： A解析：本题考查合法权益的有关内容。依法惩罚侵害英雄烈士合法权益的行为有利于弘扬烈士精神，培养公民的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚；有利于维护英雄形象，引导公众崇尚英雄、学习英雄;有利于培育和践行社会主义核心价值观;有利于维护社会公平正义 ,构建和谐社会。 说法符合题意。 说法不符合题意。题干中说的是民事责任，不是刑法的内容, 不选。故选 A

12、。14.2016 年 12 月第 31 个国际志愿者日来临之际，天津泰心医院儿童病区的小患儿们迎来了来自不同地区、不同团体的 “志愿者大朋友” ，他们拥有相同的志愿，怀着对孩子们的关爱和盼望来到医院服务，期盼孩子们能早日康复重返家园。志愿者的行为（ ） 履行了公民的法定义务 有利于形成温馨、和谐的人际关系 有利于促进整个社会的文明进步 自觉自愿地履行了对他人和社会的道德责任A. B. C. D. 答案：A解析：本题考查我们对履行义务的认识和理解。开展 “我是小义工之环保小卫士 ” 的活动说明了他们自觉自愿地履行了道德义务， 而不是法律义务， 说法正确； 不符合题意； 是履行道德义务的意义。故选

13、 A。15. 公共场所卫生管理条例实施细则明确规定：室内公共场所禁止吸烟。一位在餐馆里吸烟的人说： “我在这里消费，抽烟难道不是我的权利吗？ ”劝阻这位吸烟者的理由有( ) 公民行使权利时要尊重他人的权利 公民要在法律允许的范围内行使权利 不抽烟是公民应履行的法律义务 我国公民的权利和义务相统一A. B. C. D. 答案：C解析：本题考查我们对正确行使权利的理解。从题干材料中可知公民有抽烟的权利， 但在公共场所应遵守公共场所卫生管理条例实施细则 的规定，即履行禁止吸烟的义务，由此可知 说法错误 ; 说法符合题意。二、非选择题16. 阅读漫画，回答问题。(1)漫画中右边人物的行为违背了我国公民

14、的哪一基本义务？(2)若发现类似的 “交易 ”行为，你该怎么做？请从依法参与政治生活的角度说明理由。(3)上述材料对你有何启示？答案： 维护国家安全、荣誉和利益的义务。(2)做法 :及时向国家安全机关或公安机关报告 ;配合国家安全机关工作,为国家安全机关执行公务提供便利条件。理由： 国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡， 没有国家的安全， 公民个人的安全就无法得到保障。 树立国家安全意识， 自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。解析：本题考查公民的基本义务。回答漫画题要结合漫画的文字和寓意。第(1)问，是维护国家安全、荣誉和利益的义务

15、。第(2)问，要及时举报，理由回答维护国家安全的重要性即可。17. 王某和李某是楼上楼下的邻居，楼上王某的卫生间从去年就漏水，楼下李某经常上去找王某： “我们家卫生间要打伞了，你赶紧找人修一修吧。 ”可王某却说： “我们家又不打伞，你们找房管局吧。 ”僵持了很久，楼下的李某自己去买了厕所用具。要求楼上王某换上，可王某就是不同意， 他认为自己家修不修是自己的权利， 别人管不着， 他给楼下邻居造成不便，他却不考虑。(1)王某的言行是否正确？运用所学知识加以分析。(2)请你给楼下李某出出主意，帮他解决遇到的麻烦。答案：(1)不正确。因为我国公民享有宪法和法律赋予的权利和自由，并不是说可以随心所欲、毫

16、无节制地行使自己的权利。公民行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 公民行使自由和权利应在法律规定和允许的范围内。(2)李某应先与王某协商，若协商不成,必须采取合法的方式，按照法定程序，到法院去起诉邻居王某。(3)我们要学习法律知识，增强法治观念，学会用法律手段维护自己的合法权益，同时还要珍惜和正确行使我们享有的各项权利，自觉、忠实履行应尽的义务，做合格公民。解析：本题考查我们对权利和义务的理解。第(1) 问，王某的言.行错误，理由围绕行使权利时的注意事项来回答；第 (2)问，结合教材知识回答维护权利要守程序;第(3) 问，启示公民在享受权利的同

17、时，要履行义务。18. 位女中学生，在家里，她主动拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；在学校，她刻苦学习， 积极参加课间操等体育活动， 用行动不断完善自己；在双休日， 她到老年公寓帮助孤寡老人打扫房间， 用行动温暖社会； 在闲暇时间， 她进行文学创作， 不断向杂志社投稿，用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样做，她说： “权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着' 当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头(一种农具) ，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。 ”(1)分析材料：这位女中学生积极行使了哪些权利？认真履行了哪些义务？(2)探究问题：作为一名公民，

18、为什么要 “一手捧着珍珠，一手握着锄头 ”？(3)承担责任：我们是祖国的未来，肩上承载着沉甸甸的义务和责任。你将如何履行自己承担的责任和义务？(答出三点即可)答案：(1)权利： 受教育权 ; 生命健康权; 文化权(知识产权、著作权、智力成果权)。义务： 孝敬父母 (赡养扶助父母)的义务; 受教育的义务; 帮助孤寡老人(帮助他人) 的道德义务。(2) 在我国，公民的权利和义务相统一; 每个人既是享受权利的主体， 又是履行义务的主体。(3) 法律鼓励做的，积极去做 ; 法律要求做的， 必须去做 ; 法律禁止做的， 坚决不做 ; 认真学习， 履行受教育的义务； 做一些力所能及的家务， 履行孝敬父母的

19、义务; 同分裂国家的行为作斗争，履行维护国家统一和安全的义务; 在公共场所，不起哄、不滋事，履行遵守公共秩序的义务;等等。解析： 本题考查公民的权利和义务的内容、关系等知识。 第 问， 要结合材料中女中学生的具体行为，找出行使的权利和履行的义务；第问，从女中学生的回答可知珍珠”是指权利，锄头”是指义务，女中学生的行为体现了权利与义务的一致性；第问考查公民怎样履行义务，结合所学知识回答即可。19. 目前，江苏徐州市各中学广泛开展小组合作学习活动。小海是某班的一位小组长，以下是他和小组成员在专题复习课中的学习片段，请你走进他们的学习生活一起交流分享。导学案(节选)仿照片段中 “知识梳理 ”的形式，

20、构建关于 “权利与义务关系 ” 的知识结构图。(2)为了让 “广场舞 ”不再尴尬，让小区更和谐，某居委会广泛征求跳舞者和其他居民的意见，准备拟订一份 “户场舞 ”公约。你认为公约中应该有哪些规定？请写出两条。答案：( 1 )(2)在小区规定的地点和时间内跳舞;调节合适的音量，不影响别人休息;加强沟通，不采取过激行为;等等。解析：本题考查我们对权利与义务关系的理解。第( 1) 问只要根据材料中的知识梳理构建结构图即可 ;第 (2)问结合实际写出两条切实可行的规定即可。八下单元检测一、单项选择题1 我们有丰富多样的情绪感受。下列情境中，体现 “喜” 的情绪感受的是()A.得到自己期盼的礼物B.与要

21、好的同学发生误会C.期中考试成绩退步了D.回家路上遇到了事故答案： A解析：本题考查情绪的类型。A能体现 喜”的感受；B体现的是 烦恼”；C体现的是 难过”；D 体现的是 “哀伤、烦躁” 。故选A02 （2016 福建永安期末）学生秋游时，看到树叶变黄了，有人赞叹道 : “真美呀 ! ”有人伤感地说 : “唉，又要开始落叶了！ ”这表明（ ）A .情绪具有相通性和感染性B.情绪与个人的态度紧密相连C.情绪影响人们的行为和生活D.情境不同，产生的情绪也不同答案： B解析：同样是看到秋天的树叶变黄，结果却是一喜一忧,这说明情绪与个人的态度紧密相连，B 符合题意。A、 C、 D 与题意不符。故选 B

22、。3 （2016 山东泰安泰山区期末） “这两天我有一些烦心事，为此我睡不着，吃不香，我打算找我的好朋友，对他倾诉这件事，请他帮我出个主意。 ”这种做法很明显是一种（ ）A.转移注意力的方法B.换位思考的方法C.自我控制情绪的方法D.合理宣泄情绪的方法答案： D解析：本题考查调控情绪的方法。题干中 “我 ”打算通过对朋友倾诉烦恼来调控情绪，属于合理宣泄法。A 、 B、 C 是调控情绪的方法，但不符合题意。故选 D。4 （2016 河南商丘柘城期末） 据调查， 人类患疾病的原因有50%至 80%与不良心态、恶劣情绪有关。这说明（ ）A .情绪会对人的身体产生不利影响B.消极情绪影响人的身体健康C

23、.身体健康影响人的情绪D.不同的情绪对人的身体产生不同的影响答案：B解析：本题考查情绪的影响。题干中描述的人类患疾病的原因有50%至 80%与不良心态、恶劣情绪有关，说明消极情绪会影响人的身体健康，B符合题意；A说法片面，没有看到积极情绪的作用； C 在材料中没有体现； D 不符合题意。故选 B。5 （2016 甘肃天水麦积区期末）人们常说 “笑比哭好” ，但儒林外史中范进却在中举后因狂喜而发病。这说明（ ）A.喜其实是一种不良情绪B.宣泄是调控情绪的最佳方法C.情绪对人的影响具有两重性D.人应当学会调控情绪答案： D解析：题干主要说明范进因情绪失控而发病，启示我们要学会调控情绪 ,D 符合题

24、意。喜是积极情绪， A 错误。合理宣泄是调节情绪的方法之一， B 错误。 C 与题意不符。故选 D。6 （2016 福建永安期末） “人不能左右天气，但能改变心情。 ”这句话告诉我们一个道理（）A.情绪的影响具有双面性B.情绪是可以调节和控制的C.人具有丰富多样的情绪状态D.要学会合理发泄自己的情绪答案： B解析：题干中的能改变心情”提示我们人的情绪是可以调节和控制的，B符合题意。A、C、D 观点正确，但与题意不符。故选B。7 （2016 山西太原期末）考试铃声已经响了，但小敏还是控制不了自己紧张的情绪，大脑一片空白。看到同学们一个个都开始答题了，她很是着急。这时候小敏应该（ ）A.转移注意力

25、，不要去想与考试有关的事情B.轻声哼唱自己平时喜欢的歌曲以舒缓紧张的情绪C.深呼吸，然后闭上双眼，在心里默默告诉自己要冷静，要放松”D.站起来活动活动，发发汗答案：C解析：我们要学会用恰当的方式调节情绪。自我暗示是考场上调节情绪的有效方法， C 正确；在考场上， 转移注意力、 哼唱自己平时喜欢的歌曲、站起来活动活动都是不合适的方法，排除A、B、Do故选Co8 （2015 山东东营中考）中学生小张每当遇到伤心事时，总是劝勉自己 “忧愁于事无补，还是想想怎样面对吧” 。他调控情绪米用的是（）A.注意力转移法8 .幽默化解法C.积极的自我暗示D.合理宣泄法答案： C解析：小张用劝勉自己的方法来缓解不

26、良情绪，这属于积极的自我暗示，C符合题意。A、B、D都是调控情绪的方法，但与题意无关。故选 C。9 下面漫画告诉我们（ ）A.有的人感情丰富，看电视总是哭B.情绪影响人们的健康生活C.人与人之间的情绪会相互感染D.不同的人会产生相同的情绪答案：C解析：漫画中的女士看到电视剧中的某些情境而伤心落泪，说明了人与人之间的情绪会相互感染,C符合题意。故选 C10 （2016 浙江温州市绣山中学期末）王某到电器商店买了一台电视机。几天后，王某发现这台电视机是假冒伪劣产品，便来到电器商店要求退货， 却遭到拒绝。 一怒之下， 王某砸了电器商店的几台电视机。为此，他受到了法律制裁。这告诫我们（ ）A.情绪是不

27、可以发泄的B.受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的C.情绪是不可以调节的D.发泄情绪要采取合理合法的方式答案： D解析： 王某的行为说明了不良情绪会带来消极影响， 这警示我们发泄情绪要采取合理合法的方式，故选 D。11 喜、怒、哀、惧，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的 “情”分别是指（ ）A.情感、情绪B.情绪、情感C.情绪、情操D .情操、情感答案： B解析：喜、怒、哀、惧是指情绪； “孰能无情 ”中的 “情 ”指的是情感。故选 B。12 在学校生活中，我们应努力追求和珍惜（） 同学之情 朋友之情 师生之情 亲子之情A B C D 答案：D解析：都是人之常情。 存在于家庭生活中； 存在于学

28、校生活中。故选 D。13 青少年时期是一个情感丰富、 热情奔放的时期。 下列属于我们应有的积极向上的情感体验的是（ ） 对待自己，我们有自尊感 取得成绩，我们有荣誉感 犯了错误，我们有羞愧感 对祖国 , 我们有责任感、归属感、使命感A B C D 答案：D解析：都是我们应有的积极向上的情感体验，故选 D014 歌曲 爱的奉献 中有这样一句歌词 “只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的人间这说明了（ ）A.情绪的重要性B.责任的重要性C.情感的重要性D.友谊的重要性答案： C解析： “爱 ”是一种美好的情感，有了 “爱 ”，世界就会变成美好的人间，这说明了情感的重要性，故选C。15 “就让我来

29、关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。 ”这首歌的歌词告诉我们（ ） 要积极传递美好的情感，用自己的热情和行动来影响环境 在传递美好情感的过程中我们可以获得新的感受 传递生命的正能量，会使我们的生命更有力量 周围的世界会因为我们的积极情感多一份美好A B C D 答案：D解析：这首歌的歌词的寓意是要我们积极传递美好情感，传递生命的正能量， 这会带来积极的作用和影响。 都符合题意，故选 D。二、分析说明题16 （2016 安徽合肥瑶海区期中） 【调试情绪心态乐观】注： “捏捏族 ”是一个新出现的群体，多由年轻白 | 领组成，因为客观环境竞争激烈、主观心态调节

30、不当，他们选择到超市 “虐待 ”食品来宣泄情绪、释放压力。观察上面漫画,运用所学知识，思考下列问题：（ 1 ）漫画中“叔叔” 的情绪表达是否合适？面对同样的境遇，人们的情绪反应相同吗？（ 2 ）人的情绪是复杂多样的，请说出情绪的四种基本类型。（ 3 ）不同的情绪对人的影响是不同的，请你说说情绪的作用。（4） 在日常生活中我们要学会调节自己的情绪，你有哪些调节自己情绪的有效方法呢？答案： （ 1 ） 漫画中 “叔叔 ”的情绪表达是错误的。我们要以恰当的方式表达自己的情绪，即在道德和法律允许的范围内表达自己的情绪。 我们的情绪受多方面因素影响。即使是面对同样的境遇，由于人们的态度不同，人们产生的情

31、绪表现也不同。（ 2 ）答案：喜、怒、哀、惧。（ 3 ）答案：情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（ 4 ）改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。解析： （ 1 ）本题以一幅漫画为载体，考查情绪的相关知识。漫画中的 “叔叔 ”属于 “捏捏族 ” ，其表达和宣泄情绪的方式是错误的， 损害了商家的合法利益。 即使是面对同样的境遇， 人们的态度不同，产生的情绪也会不同。 （ 2 ）考查情绪的四种基本类型。 （ 3 ）考查情绪的作用。（ 4 ）考查调节情绪的方法；这些都属于教材的基础知识，学生依据教材知识回答即

32、可。三、材料分析题17 2015 年 12 月 2 日下午， 安康市静宁路 ,一个骑电动车的小伙撞倒了母子二人正在售卖的核桃， 于是产生摩擦。盛怒之下，卖核桃的母亲递给儿子一把水果刀， 小青年抄刀刺向骑车小伙，致使骑车小伙当场死亡。（1）结合所学情绪的相关知识，谈谈本案对你的启示。（2）请从珍爱生命与调控情绪的角度对本案母子二人的行为进行简要评价（6 分） （3）盛怒之时，我们可以采取哪些方法调控自己的情绪？答案： （ 1 ）愤怒是一种不良情绪，盛怒之下会做出不理智的行为,甚至做出违法犯罪的行为；负面情绪可能危害我们的身心健康， 要学会管理和调节自己的负面情绪； 要以恰当的方式表达自己的情绪；

33、等。（ 2 ） 他们的行为是不珍爱自己和他人生命的表现； 他们的行为侵害了他人的生命。 他们没有做到合理表达和控制自己的情绪； 他们没有做到合理管理自己的愤怒情绪； 他们的负面情绪不仅会影响自己的身心健康，而且会影响人际交往。（ 3）与信赖的长者交流、自我提醒、运用 我感到愤怒，是因为的表达方式、寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式、写一封信等。解析： （ 1 ）本题以一则案例为背景材料， 考查学生分析判断的能力以及解决问题的能力。要求学生结合所学的情绪的相关知识回答该案例的启示。 学生可以从愤怒的危害、 负面情绪的危害、 学会管理和调节情绪等方面谈自己的体会。 （ 2） 要求学生从珍爱生命与调控情绪的角度对本案母子二人的行为进行简要评价。 从珍爱生命的角度分析， 母子二人的行为是不珍爱自己生命的表现；也