2022年《权力的行使：需要监督》教学设计

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -课题：权力的行使：需要监督教学设计姓名：单位：执教时间： 4 月 8 号教学内容分析【课标要求 】2.6 评判一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不能滥用 ，行使权力要反映人民的利益和愿望；【提示与建议】撰文：针对决策、执行和监督等环节，挑选政务公开、质询、民主评议等措施，阐明对权力进行制约和监督的意义；争论：“政府的权威从何而来”或“有权威的权力与没有权威的权力的区分”【教材分析】本单元叙述的是为人民服务的政府；第四课： 我国政府受人民的监督， 分析了政府该如何处理好与人民的关系，是建设为人民服务政府的

2、必要保证；其次框：权力的行使： 需要监督更是呼应了第四课课题，是对本课题的深化详细的探讨；这一框的主要内容有： 对政府权力进行制约和监督的必要性和重要意义；有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制，这个机制一靠民主， 二靠法制；我国已依据宪法和法律初步建立起全面的行政监督体系；本单元由三目构成；第一目：群众喉舌政府镜鉴，通过人们宠爱的焦点访谈栏目拉近与人民的关系， 起情形导入的作用； 作为舆论监督的胜利栏目， 也为公民参加监督供应了重要途径； 其次目：对政府权力进行制约和监督的意义， 让同学们认清对权力进行制约和监督的必要性和重要性，以引起大家的重视， 从而自觉参加到政府的监督中来；同

3、时怎样加强群众制约和监督显得尤为重要，顺理成章成为本节课的重点； 通过本目的讲解， 让同学们充分体会到自身监督权的行使对政府监督的重要性，熟悉到公民与政府息息相关；第三目：为政府的“阳精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -光工程”喝彩，叙述政府态度的转变，由被动监督到主动监督，勇于打造“阳光政府”，让权力在阳光下运行，是本节课的感情升华，让我们深刻体会到，政府的权力是人民给予的， 政府在不断努力， 打造为人民服务的政府， 以充分保证人民权

4、益的实现，表达我国国家性质、人民的主人翁位置；【教学重点、难点】权力制约和监督的必要性和重要性；制约和监督机制学情简要分析【学问储备】通过以往学习， 高一同学已经有肯定的学问积存，特殊是对于公民和政府这两大主体有了初步明白，但这种明白是不系统、不条理的；【才能修养】高一同学通过半年的学习， 已经具备了肯定的认知才能， 能够比较系统地去熟悉事物，解决问题；高一同学已经知道政治生活离我们并不遥远，也有肯定的政治参加意识，能够比较积极主动地参加政治生活，但这种热忱是盲目的，缺乏释放途径的；教学目标分析学问目标 ：（ 1）明确对权力制约和监督的必要性；（ 2）明确对权力制约和监督的意义；（ 3）熟悉我

5、国的行政监督体系；（ 4）明确有效制约和监督权力的关键在于建立健全制约和监督机制才能目标 ：（1） ） 通过情形设计，培育同学自主、合作、探究才能；（2） ） 通过对权力的懂得，树立正确的权力观，并学会一分为二地看待事物；（3） ） 通过对权力制约监督意义、 加强权力制约和监督措施的探讨，提高总结和精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -归纳的才能情感、态度、价值观目标：通过对中国梦开篇的懂得和最终的探究，提升同学参加政治生活的热忱和信心，

6、让同学充分感受到主人翁的位置，对祖国的宠爱油然而生；教学策略方法本节课最要运用情境探究的教学方法；通过歌曲中国梦 渲染出感悟生活心中有梦的氛围，再通过微热点、微访谈，走进生活，寻梦寻源，找到政府 要实现中国梦的缘由，后通过微聚焦、微访谈，立足生活，奋起追梦，最终践行 生活美梦成真； 整体渲染出一种和谐文明的中国梦氛围，让同学们积极参加政治生活，为梦的实现纷纷建言献策；教学活动过程播放歌曲视频中国梦 ，营造出心中有梦的气氛；【情境导入】一曲中国梦，如痴如醉，为我们呈现出了美好的将来；中国梦，是文明梦，承载了多少历史春秋；中国梦，是和谐梦，需要我们不懈努力；？我们的政府应当做些什么呢？为了实现宏大

7、的中国梦，让我们怀揣抱负，满怀激情，一起走进第四课其次框：权力的行使：需要监督；【走进新课】一、为什么对政府权力进行制约和监督？（师）我是个微博达人，平常特别关注微博热点，这是我最近搜寻到的热点，让大家开开眼界；热点一：“卧底局长”陈家顺西南大旱，农夫纷纷外出务工，陈家顺是他们的领队，当时有人称他“工头”， 更多的喊“老陈” ，就是没人知道他竟然是劳动局局长；（播放视频）陈家顺获得20XX年感动中国人物颁奖词精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - -

8、 - -颁奖词为乡亲卧底，你吃遍全部的苦，为百姓打工，你换来群众最多的甜；你乔装改扮，却藏不住心底最深的惦念；你隐姓埋名，可我们都知道你是谁，为了谁；于丹：在办公室当局长是本分，吃苦受累冒险卧底当局长是情份；用情份去担当本分的官，才是真正的人民公仆；热点二：“房叔”蔡彬 （弦外音：“房叔”拥有21 套住房）（出示图片）初步查明，蔡彬在担任公安局副局长期间，涉嫌利用职务便利收受他人贿赂；区纪委已对其进行立案查处，并对其实施“双规”；摸索： 1、结合热点一二，说明是什么缘由造成了庞大反差？权力造福人民权力滋生腐败权力是一把双刃剑（师）“一心为民呕沥血，敢叫日月换新天” ，我们应当弘扬社会的正能量，

9、更好发挥这把双刃剑的积极作用， 更好地造福人民！ 其实，不是缺少美而是缺少发觉， 历城区政府就是身正是范的好例子，我们上网去亲自感受一下；（播放视频）历城市政府网站网上搜寻过程精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 4 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -（让同学学问到历城区政府网址的全貌，版块“政务信息”中有“政策文件”、“最新信息”、“人事公示”等相关信息，版块“政民互动”中有“在线访谈”、“ 12345 热线”、“区长信箱”等信息） 摸索：2、热点三中历城区政府在信息公开和

10、政民互动中的表现有什么意义？（公民、政府、社会）要求：（1）6 人一小组（ 2）多角度摸索（3）代表积极发言【预设】（1） ） 积极发言，答题要点如下： （勉励语言：在这一点上，你可以当老师了！ ）公民：监督权、保护合法权益、当家作主、主人翁位置（引导）政策公示知情权区长信箱、在线互动参加权、表达权政府：提高效率、防止腐败、防止权力滥用、正确决策、权威、公信力、透亮、依法行政、宗旨、原就（总结）政府权力的行使包括决策、执行、监督等环节，我们应当对每个环节都加强监督，促进政府依法行政、建设法治政府；社会：稳固、和谐、长治久安（2） ） 不积极发言，引导勉励为主；我们要呈现自己的风采！你不仅代表你

11、自己，更代表咱们的班级！不做声金口难开，没关系，英勇地呈现你自己，信任你能行！可能没考虑周全，坐下再摸索摸索不着调这位同学给我们紧急的课堂带来了一丝欢乐，我们需要调剂一下心情，欢乐学习、欢乐政治；连续摸索这个问题；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 5 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -（师）刚才的总结很出色，这是我简洁归纳的，同学们可以参考一下；政府接受人民监督是权力更好行使的保证，这就是我们今日学习的第一个问题：为什么对权力进行制约和监督；（出示幻灯片）（师）历城政府给

12、我们做出了很好的示范，政府不能只是被动地接受监督，而应积极主动地接受人民监督，这一转变表达在“阳光工程”的建设上，我们应当为政府的“阳光工程”喝彩！除了政府网站的建设，依据你自己的体会，你仍知道哪些详细途径可以使政府更加公开透亮，打造“阳光政府”？【预设】不积极我们应当“家事国事天下事，事事关怀”，让政治布满生活气息； 积极同学们的眼界很开阔，这仍有几种我认为比较便利的途径想与大家共享；（出示幻灯片）精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 6 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -

13、微博：给人更加宽阔的空间，我们可以随时随地“织围脖”微信：扫描二维码，就可以直接参加与政府互动（师）历城区政府领先垂范， 值得学习， 章丘在政务公开方面又有哪些详细做法呢？红头文件的查阅章丘人论坛言论自由信访流淌大车“上访”到“下访” ，体察民情，明白民意（总结）可以看出， 各地政府都是通过信息公开制度和公开办事制度在积极打造“阳光政府”，让权力真正在阳光下运行！二、怎样对政府权力进行制约和监督（师）关注微博，关注生活； “房叔”大事又有了进一步地进展，已被移交司法机关处理， 整理整个大事发觉， 以下主体都在关注此事并且积极参加；结合课本47 页，它们属于行政监督体系的哪种监督？精选名师 优秀

14、名师 - - - - - - - - - -第 7 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -（师）这些主体都是政府之外的主体， 它们相互协作， 形成了行政系统外部监督；政府本身设置的哪些部门也可以监督政府行为呢？这些部门离我们生活比较远，作为学问拓展，开阔一下大家的视野；（出示幻灯片）监察部门：名称 ：国务院监察部、各级地方行政机关中的监察厅、监察局职责 ：对其他行政机关和行政人员实行监督；审计部门：名称 ：国家审计署、地方各级人民政府的审计局职责 ：对政府机关、国家金融机构和企事业单位的财务活动、经济活

15、动进行监察、审核等监督活动；法制部门：名称 ：各级政府法制局职责 ：审查、修改或者组织起草地方性法规、进一步完善行政执法监督监察、行政复议等政府法制工作，对政府法制工作进行监督、指导、服务；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 8 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -（师）我国已建立起全面的行政监督体系，在“房叔”大事中，它们相互协作， 有效运转；值得一提的是，广大网友功不行没，积极参加监督，这是公民监督权 的表达， 也是人民当家作主的实现，发挥了人民民主的力气； 仅靠民主能保

16、证对权力制约和监督吗？“房叔”被双规，最终移交司法机关， 这说明我国坚持法制， 坚持用制度去管人、管事、管权，其他主体在监督政府行为的时候也发挥了民主和法制的力气；（师）结合刚才我们所学的学问，大家总结一下， 怎样加强对政府权力的制约和监督呢？【预设】（ 1）回答精确 致命要害，回答精确（ 2）回答不精确引导精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 9 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -“阳光政府”、信息公开、公开办事公开透亮知情权、参加权、表达权、监督权民主建立健全制约监督机制

17、加强公民对权力的制约和监督（民主）、中国共产党、 政协加强行政监督体系建设加大打击力度法制建立健全制约监督机制司法机关行政监督体系（总结）加强对政府权力的制约和监督，要建立健全行政监督体系和制约监督机制，其中最为关键的是制约监督机制（师）中国梦是政府的梦， 为实现这一抱负， 政府可以做些什么呢？结合本节课和以往学习的学问，融入到集体中去吧！【预设】积极发言众人拾柴火焰高，有了大家的建议， 我们的政府会做的更好， 更有权威和公信力；不积极发言厚积薄发，让评委老师们真正学问我们的实力！（师）中国梦不仅仅是政府的梦，更是人民的梦， 作为有担当的公民我们又可以做些什么呢？课下留待摸索，同学们形成比较成

18、熟看法和建议后， 我们可以在微博上互动探讨；【总结】（音乐起）中国梦是政府的梦，政府应当有接受人民监督的士气，应当 有“己正才能正人” “喊破嗓子不如甩开膀子”的霸气，应当有为人民负责，为人民服务的底气； 中国梦更是人民的梦， 需要紧紧依靠人民实现， 作为有责任感的中国人， 我们应当勇于行使手中的权益，敢于同邪恶势力作斗争； 十八大报告说的好：只要我们胸怀抱负、坚决信念、不动摇、不懈怠、不折腾、坚强奋斗、 艰苦奋斗、不懈奋斗，中国梦肯定会实现！精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 10 页，共 11 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -课后反思点评一、通过本节课设计，我认为比较成熟的做法1、打破教材次序， 对教材进行整合归纳， 界限明显地将学习内容分为两大模块；2、思