部编七年级下册语文期中复习

1、一、找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面请假条张老师：您好！ 今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。2003年5月20日 请假人：李明修改：（1） 语言：_（2）格式：_光明中学校领导A： 贵校初三（1）班高远同学助人为乐，非常值得表扬B。我的孩子方旭就读于贵校初三（1）班，一个月前因患急性肺炎住进了医院C。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分D。正在这时，高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课E。整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上落下的功课F。在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学G。这种助人为乐的精神让我们全家非常感动H。我们除再次向他表示感谢之外

2、，还要求你们当领导的在全校给予表扬I！此致J 敬礼K！ 方旭的家长 ：方明杰 李丹 敬上 2003年4月29日二、读上面的表扬信，按要求回答问题。1这封表扬信在格式上有三处错误，它们是： _2 有语病的是第_处。3正文中语言有一处不得体，请标出序号_3、 修改书信敬爱的爷爷： 您好！近来身体好吗？我们已有几个月未见面了，我常常惦念着您。有时思念心切，我恨不得一下子很快飞到您的身旁，向您汇报我近来的情况，倾诉对您的思念之情。爷爷，通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大的进步。目前，我各科成绩都很好，请勿挂念。我即将毕业，不久就要填报升学志愿，我准备报考师范学校。您同意吗？请您务必来信谈谈

3、意见。 此致敬礼 孙××敬上 ××年×月×日 1这封信格式有两处错误： （1）_（2）_2 正文有两个病句，请改正。（1）_（2）_ 四、下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。征稿启事 为丰富校刊中学时代的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。 来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。 祝大家学习进步！ 中学时代编辑部2003年5月4日修改：1、_2、_ 3、_4、_五、根据文后的问题，修改下面的“寻物启事”。 寻物启事

4、本人是济南大学一名教援，于5月15日骑车经过食堂附近时，不小心丢失皮包一只。有拾到者请交给本人，我愿意负出重金表示感谢。此致 敬礼! 济南大学职工5月16日 (1)它在格式上有两个毛病：_ _ (2)它在内容上有两个问题：_ _ (3)文中有两个错别字，在原文中圈出，并在旁边写上正确的字。六、下面一篇贺信有些不当之处，请在原文上改正(不要改变原意)。 贺信亲爱的国家乒乓球队运动员们： 值此四十三届世界乒乓球锦标赛闭幕之际，获悉你们夺得了七个项目全部的冠军，非常荣幸。你们为国争了光，特向你们致以热烈的祝贺。希望你们再接再厉，取得更大成就。 此致敬礼 ×省×校×级&#

5、215;班学生×××七、下面的会议通知有四处错误，请一一指出。通知研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。希各班派代表按时参加会议。此致敬礼 教务处 3月1日(1) 格式方面的错误是： _ _(2) 内容方面的错误是： _ _ 八、广播搞写作要求内容有针对性，同时要写得短小、得体、通俗、口语化。下边是一篇广播稿的头两段，其中有五处不得当(已用横线标出)，请加以修改。 同学们，告诉大家一个敲击我们心扉的好消息。我校男子篮球队今天上午在县中学生运动会男蓝决赛中，经过一个多小时的激烈比赛，以8885力克了松柏中学代表队，取得了本

6、届中学生男子蓝球锦标赛冠军。 今天上午，骄阳似火。我校男蓝队员，发扬“一不怕苦，二不怕死”的精神，打出了风格，打出了水平。陈帆同学(高二5班)沉着冷静，一人独得22分，为我队的胜利立下了丰功伟绩修改意见：_ _ _ _九、根据下面通知，请改在后面。 通知 今天下午，在政教处办公室召开学生会干部或各班班长会议，筹备为希望工程献爱心活动，希准时参加。 此致敬礼！ 政教处 5月14日下午5时 修改1、_2、_3、_4、_5. _中考复习应用文修改专题训练参考答案：一、（1）语言：“贵体欠安”改为“身体不适”或“感冒发烧”等；（2）格式：落款时间与请假人位置调换。二、 1这封表扬信在格式上有三处错误，

7、它们是： （A J K ）2 有语病的是第 处。 （ G缺少主语 ）3正文中语言有一处不得体，请标出序号 （ I）三、 1这封信格式有两处错误： （1）称呼没有顶格写，（2）“敬礼”应移到下行顶格写。2 正文划横线的四个句子中有两个病句，请改正。（1）“我恨不得一下子很快飞到您的身旁”，删去“一下子”或“很快”。（2）“通过您多年对我的谆谆教导，使我各方面都有了很大进步”，删去“通过”或“使”。四、1、启事的名称应写在首行正中。 2、 正文中还应交代交稿的地点。 3、祝愿的话应该删去。 4、落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方，因此，这则启事中的中学时代编辑部或单位名称应写在上行，2003

8、年5月4日或日期应写在下行。五、 (1) 标题应放中间 “此致敬礼”多余 (2) 没说清如何交还 不应署单位名 (3)“援”改“授”，“负”改“付”六、共改正五处：“七个项目全部”改为“全部七个项目” “非常荣幸”改为“非常高兴” “致以热烈的祝贺”改为“表示热烈的祝贺”或“致以崇高的敬礼” “取得更大的成就”改为“取得更大的胜利”七、(1) 通知发布者和发布日期写在了一行 正文后滥用致敬语 (2) 地点不明 代表人数不明八、激动人心 战胜(打败) 不怕累、不怕苦 高二年级五班陈帆同学 汗马功劳 九、1.“通知”应该写在第一行正中；2.“今天下午”应改为“今天下午5时”；3.“学生会干部或各班

9、”应改为“学生会干部和各班”； 4.“此致敬礼”应该去掉；5.落款处的“下午5时”应该去掉。骆驼祥子作者：老舍，中国现代著名文学家、小说家，“人民艺术家”。主要内容：本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃，堕落沉沦的故事。 一、主要情节概括：    1一流车夫：祥子十八岁带着乡下的诚实来到北平，成了当时一流的人力车夫。他立志要买一辆属于自己的车。    2祥子买车：经过三年努力，祥子终于凑足了100块钱。他马上用其中的96块钱买上了自

10、己的新车。    3丢车与卖骆驼：不到半年，军阀乱兵就抢走了祥子的车并让他做苦力。后来祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，用它们换了三十五块钱回到了北平。由于在梦话中透露了自己的经历，从此人们开始叫他“骆驼祥子”。    4二次奋斗：祥子回到了人和车厂，老板刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞十分喜欢祥子。祥子租了他家的一辆车，又开始为自己第二次买车而没命的赚钱。后来在杨宅拉车，整天紧得发昏，受不了折磨后又回到了人和车厂。    5. 被敲钱空: 回来受到虎

11、妞的诱惑，为躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因为学生阮明陷害，被迫离开北平。也是因为这件事，祥子被孙侦探勒索，积蓄一空。在虎妞的威逼利诱下，他只好再一次回到了人和车厂。    6被迫结婚:祥子认了命，只好把自己交给刘家父女了。可刘四爷并不肯“便宜了这个臭拉车的”招他做女婿。于是刘四爷在与虎妞激烈争吵后，把女儿也一同赶出家门。虎妞靠着自己的私房钱与祥子在一个大杂院里租房完婚。    7. 再次买车：和虎妞结婚，进而忍受家庭生活的牵系与精神上的痛苦。虎妞终于拗不过祥子，为祥子买了一辆二手车，可是祥子想

12、做一流车夫的信心已被不愉快的婚姻生活所磨灭。    8妻死卖车:虎妞因为难产而死。祥子为了办丧事，无奈又卖了洋车。同时因为生活的压力，又拒绝了心爱的小福子再次和祥子组建家庭的请求。    9彻底堕落：虎妞去世后，祥子对拥有一辆自己的车已经失去信心。特别是在小福子吊死以后，祥子对生活的最后一线希望也破灭了。从此，祥子憎恨任何人。他染上了恶习，吃喝嫖赌。拉车不勤快，干脆不拉车。他开始骗钱，借钱不还，甚至为钱出卖人命，彻底堕落成一具行尸走肉，由“人”变成了“兽”。祥子的命运三部曲是“精进向上不甘失败自甘堕落”。 

13、;二、阅读感受：通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。 三、人物形象及对应的典型情节和性格特征：祥子(情节):从农村来到北京后，选择了拉洋车。为实现自己最大的梦想拥有一辆自己的车而努力工作，但是三起三落后，他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以失败告终。祥子(性格)：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃虎妞&

14、#160;(情节): 管理车厂工人，大胆追求祥子。(性格)：大胆泼辣而又有点变态。名著练习（一）填空、选择题1骆驼祥子作者_，原名_ ，_ 族，_ (籍贯)人，有_的称号。2祥子是老舍的长篇代表作_中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，_次买车又_次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。3_是骆驼祥子的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_。4祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以_ _为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_的女儿。5 样子的第一辆车被抢走以后，千辛万苦积攒的准备第二次买车的钱被_给洗劫了。6“我算明

15、白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难”是_的感叹。7_ _的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位，与茅盾、巴金的长篇创作一起，构成现代长篇小说艺术的三大高峰。8_ _被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”。9在骆驼祥子中，既是剥削者又是被剥削者的是_ 。10有一个人因一个不及格的分数，告发了曹先生，这个人是_。11祥子最大的梦想是_。他买的第二辆车因_而被卖掉。12骆驼祥子中的_是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。13以旧中国北平为背景，描写了人力车夫由人堕落为“兽”的悲惨遭遇的长篇小说是_。14祥子的车被当兵的拉走后，他一直想拥有

16、一辆属于自己的车。就在祥子在茶馆里等着去看夜场电影的曹先生时，他遇到了_；他们的悲惨情景把祥子最大的希望给打破了。15他是一个“坚壮、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫_，与人力车夫相关的两位女性是_和_。16在骆驼祥子中，车厂老板刘四爷的又老又丑的女儿名叫_。17骆驼祥子以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他_，祥子最大的梦想不过是_。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了_。18骆驼祥子还写了其他各色人物，如残忍霸

17、道的车主_，大胆泼辣而有点变态的_，一步步走向毁灭的_，以及大学教授曹先生。 （二）问答题1、请问小说的题目“骆驼祥子”主要包含哪些含义？ 2、请概述祥子绰号的来历。 4、祥子的三起三落第一起：_第一落：_第二起：_第二落：_第三起：_第三落：_参考答案： 1老舍；舒庆春；满；北京；人民艺术家2骆驼祥予；三；三3样子与车；虎妞4拉车；刘四爷5孙侦探6老马7老舍8骆驼祥子9虎妞10阮明l1有一辆自己的新车；给虎妞办丧事。L2小福子l3骆驼祥子14拉车的一老一少(拉车的老者和他的孙子小马JL)15骆驼祥子；虎妞；小福子16虎妞17老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；拥有一辆自己的车；麻

18、木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉18刘四；虎妞；小福子 1、以“骆驼祥子”来命名有三层含义：（1）点明小说的主人公祥子；（2）概括著作的一个主要情节骆驼祥子称号的得来。（3）揭示主人公的性格像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。2、祥子趁匪兵退却时，逃了出来，并牵回了三匹骆驼，他在路上把骆驼卖了，换回了三十五元钱。祥子生了一场大病，在一家小店里躺了三天。恐怕就是在这三天里，他与三匹骆驼的关系由梦话或胡话被人家听了去。一清醒过来，他已经是“骆驼祥子”了。4、第一起：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。第一落：祥子有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想

19、第一次破灭。第二起：祥子卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。第二落：祥子干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被抢去，第二次希望破灭。第三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。第三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。    一、古诗填空：1、 ，弹琴复长啸。2、 此夜曲中闻折柳， 。3、 ，散入春风满洛城。4、 马上相逢无纸笔， 。5、 ，双 龙钟泪不干。6、 ，百般红紫斗芳菲。7、 杨花榆荚无才思， 。8、 雄兔脚扑朔， 。9、 ，对镜帖花黄。10、 ，送儿还故乡。 11、 ，见往事耳。12、 策勋十二转， 。13、 ，对镜

20、帖花黄。14、 竹里馆一诗中，写出诗人在竹林中自在、淡定生活的句子是： ， 。15、描写木兰奔赴战场的矫健雄姿的句子是： ， 。 16、军书十二卷”里的“十二”表示多数，不是确指。请联系课文内容，再举两例： 、 。17、侧面描写吕蒙学识大有长进的句子： ， 。18、蒙曰：士别 ， ， ！19、竹里馆写出诗人与自然对话，与天地精神往来，感悟隐居生活美好的句子是： ， 。20、春夜洛城闻笛一诗中，写出深夜悠扬的笛声随春风传遍全城的句子是： ， 。21、春夜洛城闻笛一诗中，写出人们听到折柳之曲，燃起送别、思乡之情的句子是： ， 。 22、逢入京使写出诗人在远赴边塞的路上，想起亲人远隔，眼泪直流的句子

21、是： ， 。 23、逢入京使写出诗人从思念中振作精神，托返京使者传话，安慰家人的句子是： ， 。 24、王维在竹里馆中描写夜静人寂，明月相伴的诗句是： ， 。 25、韩愈的晚春一诗，运用拟人化的手，写出了花草树木在暮春时节尽情舒展的样子，其中是花草们华丽的绽放的句子是 ， 。 花草们朴实的表演的句子是： ， 。 26、运用比喻作结，写出木兰女扮男装，没被发现的句子是 ， ； ， 。 27、木兰诗中运用对偶的句子是： ， 。 28、木兰诗中运用顶真的句子是： ， 。 29、“乐府双璧”指的是 和 。30、 卖油翁中写陈尧咨轻视卖油翁的句子是 ， 表现陈尧咨气愤的句子是： 。31、 用一个成语概括

22、卖油翁给我们启示： 。孙权劝学达标题1、 根据孙权劝学回答问题。 （1） 句中加点的词语解释不当的是（ ）A. 卿今当涂掌事（掌管）孤岂欲卿治经为博士邪（研究）B. 但当涉猎（只，只是）孰若孤（谁）蒙乃始就学（于是）即更刮目相待（重新）C. 大兄何见事之晚乎（认清事物）（2） 解释下列词语。A. 蒙辞以军中多务。 B. 但当涉猎。 C. 及鲁肃过寻阳。 D. 即更刮目相待。 E. 卿今当涂掌事。 F. 孤常读书。 G. 大兄何见事之晚乎！ （3） 翻译下列句子。A. 孤岂欲卿治经为博士邪？ B.但当涉猎，见往事耳。 C.士别三日，即更刮目相待。 （4） 孙权为什么要劝说吕蒙学习？孙权用什么方法

23、劝吕蒙学习的？ （5） 找出鲁肃赞扬吕蒙的语句，并指出这里是什么描写？其作用是什么？ （6） 吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？ （7） 下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）A. 孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性；又运用现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。B. 鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托了孙权劝的显著成效，也进一步告诉人们读书、学习的重要性。C. 鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。D. 鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。（7） 文学常识填空。孙权劝学选自 ，该书是 （朝代） （人名）主持

24、编纂的一部 体通史，记载了从 到 共1362年间的史事。卖油翁达标题1、文学常识 作者 ，字 ， 著名文学家，唐宋八大家之一。卖油翁选自 是一篇短小精悍的笔记小说。唐宋八大家有：   2、给下列字注音 矜（ ）   家圃（  ）  矢（ ） 颔（ ）  忿（ ）  酌（  ）   沥之（  ）    睨之（  ）  尧（

25、60;    ）   杓（  ） 3、解释下列加点字 （1）善射：     （2）自矜：       (3)尝射于家圃:    (4)释担而立：  （6）睨之:      (7)汝亦知射乎：    (8)惟手熟尔：      &#

26、160;  （9）忿然：  （10）尔安敢轻吾射：          （11） 遣：   （12）公亦以此自矜：           （13）徐以杓酌油沥之    （14）微颔之  ：          

27、60; 4、原文填空 （1） 文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？   （2）文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理？                              （3） 卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？             凭什么作出这样的评价？       &

28、#160;  5、文章理解      （1）课文中的两个人物，哪一个是主要人物？为什么？            （2） 结合文中语句简要分析陈尧咨的性格特点。 _ （3） 结合文中语句简要分析卖油翁的性格特点。 _ 6、 卖油翁“取一葫芦置于地酌油沥之”的目的是什么？   7、 卖油翁到底知道什么道理？这对我们有什么启示？   。 

29、60;8、 翻译句子。（1） 无他，但手熟尔。  （2） 尔安敢轻吾射！  （3） 徐以杓酌油沥之。  （4） 康肃笑而遗之。  积累与运用专项班级： 姓名： 得分：1、 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。B. 中国制造要与世界接轨，离不开大师级工匠高超技艺的支撑。C. 能否彻底治理污染，留住碧海蓝天，关键在于有关部门严格执法。D. 汉十高铁开通后，武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短1个小时。2、 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。B. 每年全

30、国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。C. 我们欣赏古代诗词，应全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。D. “诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。3、 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A. 你明天什么时候出发？坐飞机？还是火车？请提前告诉我。B. 他走过来告诉我说，原定今天下午的会议已经改到明天上午。C. 家乡盛产的梨呀，柿子呀，猕猴桃呀，都是我从小到大喜欢的水果。D. 他还是一个十一二岁的孩子，怎么能承受那么大的打击呢？4、 下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）A. 什么事，就在附近吗？B. 喂，快来看呀!这个洞究竟是怎么回事呢？C. 在这一年的秋收季节，这位专利权所有者创办了一家新奇的公司。D. 喂出来！5、 下列句子没有语病的一项是（ ）A. 唯有勇立世界科技创新潮头，才能赢得世界主动权，为人类文明进步作出更大贡献。B. 2016年全国教育工作会议强调“以绿色发展引领教育时尚”，意在解决教育的科学发展，健康发展和可持续发展。C. 阅读不仅是夯实随州文化软实力，增强随州核心竞争力，促进和谐社会建设的重要内容，也是每一个随州人完善自我、塑造自我、提升自我的