四年级语文下册《扁鹊治病》PPT

1、 雪枫小学 尹 影 扁鹊真名叫秦越人，是战扁鹊真名叫秦越人，是战国时代著名的医学家，他救死国时代著名的医学家，他救死扶伤、药到病除，而且能做到扶伤、药到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇妙手回春、起死回生。最神奇的还是他创造了望闻问切四大的还是他创造了望闻问切四大诊法：诊法：“望望”指的就是看病人指的就是看病人的症状，的症状，“闻闻”指的就是闻一指的就是闻一闻病人的身体的味道，闻病人的身体的味道，“问问”就是询问病人的一些问题，就是询问病人的一些问题，“切切”就是为病人把脉。扁鹊就是为病人把脉。扁鹊所创的望闻问切四大诊法，在所创的望闻问切四大诊法，在几千年后的今天，还被中医沿几千年后的

2、今天，还被中医沿用。用。 扁扁 鹊鹊扁鹊治病扁鹊治病蔡桓公 不理睬 肠胃 敷烫 几剂汤药 骨髓 哪些句子能看出扁鹊医术高明，医德高尚？ 用“”划出来，再有感情地读一读。 一劝一劝 扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿，扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿， 地说：地说：“大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，大王，据我看来，您皮肤上有点小病。要是不治，恐怕会向体内发展。恐怕会向体内发展。” 再劝再劝 过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公，_地地说：说：“您的病已经发展到皮肉这间了，要不治还会您的病已经发展到皮肉这间了，要不治还会加深。加深。” 三劝三劝 十来天后，扁鹊再一次来拜见，

3、对蔡桓公十来天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓公_地说：地说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。会更加严重。”担心担心扁鹊治病扁鹊治病着急着急焦急焦急 再读课文，用“ ”划出描写蔡桓公的语句。 想一想，导致他死亡的原因有哪些？ 这些做医生的，总喜欢给没有这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病，医治没有病的人，才病的人治病，医治没有病的人，才容易显示自己的高明。容易显示自己的高明。扁鹊治病扁鹊治病穿越时空的穿越时空的对话：对话：把你要对蔡桓公所说的话写下来。把你要对蔡桓公所说的话写下来。扁鹊治病扁鹊治病防：提防，防止；防：提防，防止； 微：事物的苗头；微：事物的

4、苗头；杜：杜绝，堵塞；杜：杜绝，堵塞； 渐：事物的起始、发展。渐：事物的起始、发展。 比喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止，比喻在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。不让它发展。防微杜渐防微杜渐 (fng wi d jin) 扁鹊治病扁鹊治病 有了病，一定要听从有了病，一定要听从大夫大夫的的嘱咐嘱咐，老，老老老实实实实地地医治。有了缺点错误，医治。有了缺点错误，也一定要听取大家的批也一定要听取大家的批评，认认真真地改过。评，认认真真地改过。否则，一误再误，病情否则，一误再误，病情会越来越沉重，错误会会越来越沉重，错误会越来越严重，以至发展越来越严重，以至发展到无法挽救的地步。到无法挽救的地步。解解 释释 讳：忌讳。讳：忌讳。 疾：疾病。疾：疾病。隐瞒疾病，不愿隐瞒疾病，不愿医治。医治。比喻比喻怕人怕人批评而掩饰自己批评而掩饰自己的的缺点缺点和和错误错误。 讳疾忌医讳疾忌医 ( hu j j y ) 扁鹊治病扁鹊治病 学了这则寓言我们知道了要学了这则寓言我们知道了要 ，不要不要 。要善于听取别人正确的意见。要善于听取别人正确的意见