小学修改病句含语段修改学习教案

1、会计学1小学小学(xioxu)修改病句含语段修改修改病句含语段修改第一页，共31页。第2页/共31页第二页，共31页。例：上课的时候(sh hou)，做小动作，被老师批评。1.1.成分残缺成分残缺(cnqu)(cnqu)。句子不完整句子不完整。小明小明第3页/共31页第三页，共31页。养成养成(yn chn)我我发芽了发芽了教导教导我们班我们班东西东西第4页/共31页第四页，共31页。2.2.重复啰嗦重复啰嗦(su su)(su su)。成分累赘。成分累赘。例：例：我忍不住不禁我忍不住不禁(bjn)笑了笑了起来。起来。第5页/共31页第五页，共31页。第6页/共31页第六页，共31页。3.3.

2、搭配不当搭配不当(b dn)(b dn)。词语与词语词语与词语间搭配不当间搭配不当(b dn)(b dn)。例：例：经过努力，我的学习成绩水平经过努力，我的学习成绩水平(shupng)不不断改善。断改善。提高提高(t go)第7页/共31页第七页，共31页。保护保护(boh)水平水平丰富丰富听见了听见了降低降低迈着迈着第8页/共31页第八页，共31页。4.4.词序颠倒。词序颠倒。词语词语(cy)(cy)排列排列的先后顺序不合的先后顺序不合适。适。例：例：我们要认真克服并善于发现我们要认真克服并善于发现(fxin)学习上的毛病。学习上的毛病。第9页/共31页第九页，共31页。n5.5.历史博物馆

3、展出了两千多年前新出土的历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。文物。第10页/共31页第十页，共31页。5.5.前后矛盾。前后矛盾。句子前后意思句子前后意思不一致不一致(yzh)(yzh)，自相矛盾。，自相矛盾。例：例：我估计我估计(gj)他今天一定不会来他今天一定不会来了。了。第11页/共31页第十一页，共31页。n5.果然果然(gurn)第12页/共31页第十二页，共31页。6.6.。关联词、近义关联词、近义词用错词用错例：例：无论不知道自己无论不知道自己(zj)的优点，才的优点，才会自卑。会自卑。我们一定要紧密勾结，互相帮助我们一定要紧密勾结，互相帮助。只有只有(zhyu)团结团结(t

4、unji)第13页/共31页第十三页，共31页。n5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。因为我喜欢养花，而且养了许多花。夸奖夸奖(kujing)笼罩笼罩(lng zho)虽然虽然但是但是手舞足蹈手舞足蹈所以所以第14页/共31页第十四页，共31页。7.7.分类不当。分类不当。把不是一类把不是一类(y (y li)li)的归为了一的归为了一类类(y li)(y li)。例：例：菜园菜园(ciyun)里种着西红里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。豆等蔬菜。第15页/共31页第十五页，共31页。第16页/共31页第十六页，共31页。8.8.表意不明。表意不明。意思表达的

5、不意思表达的不清楚清楚(qng (qng chu)chu)，使人误，使人误导。导。例：例：有三个学校的老师都来参加有三个学校的老师都来参加(cnji)了活动。了活动。1.1.三所不同三所不同(b tn)(b tn)的学校的学校。2.2.同一所学校的三位老师。同一所学校的三位老师。我们我们第17页/共31页第十七页，共31页。之一之一小海小海(xio hi)张文张文第18页/共31页第十八页，共31页。例：例：盲姑娘盲姑娘(g niang)见有人进屋见有人进屋，赶紧站起来让座。，赶紧站起来让座。第19页/共31页第十九页，共31页。四大(s d)法宝成分残缺用词不当词序颠倒重复啰嗦第20页/共3

6、1页第二十页，共31页。错别字错标点(biodin)病句(bn j)第21页/共31页第二十一页，共31页。 今天我读了一篇童话故事卖火柴的小女孩。这篇童话的作者是被称为“世界童话之王”的安徒生。小女孩的命运实在是太凄惨了。读了童话以后(yhu)，我的心情久久不能平静。1、用修改符号(fho)修改下段话中的毛病。第22页/共31页第二十二页，共31页。“既将”改为“即将”，“勤奋”“刻苦”删去(shn q)一个，“和少年文艺”改为“等”，“ 和写作水平”改为“，提高了写作水平”，“ 我也想当回诸葛亮”改为“我也想当回诸葛亮“发布”改为“发表”。2、用修改符号(fho)修改下段话中的毛病。第23

7、页/共31页第二十三页，共31页。 在“书香江苏”读书活动(hu dng)中，通过网上读书，我们认识了海伦凯勒、鲁滨逊、孙悟空等众多人物形象，我写的一篇读后感我也想当回诸葛亮刊登在新语文学习上，我们班还被评为“阅读先进班级”呢。3、用修改(xigi)符号修改(xigi)下段话中的毛病。第24页/共31页第二十四页，共31页。“气候”改为(i wi)“天气”；“蜜”改为(i wi)“密”；“刮起了微风”改为(i wi)“刮起了狂风”；“雷电”改为(i wi)“雷声”；“看不见”和“看不清”对调。4、用修改(xigi)符号修改(xigi)下段话中的毛病。第25页/共31页第二十五页，共31页。 内容(nirng)丰富和中心都很丰富”改为“内容(nirng)很丰富，中心很明确”“加强”与“见识”搭配不当，“授予”与“先进班级”也搭配不当，可将“授予”改为“评为”或在“先进班级”后加“的称号”。5、用修改(xigi)符号修改(xigi)下段话中的毛病。内容很丰富，中心很明确第26页/共31页第二十六页，共31页。8、用修改符号(fho)修改下段话中的毛病。第27页/共31页第二十七页，共31页。第28页/共31页第二