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文档简介
1、幼儿园中班体育玩耍教案反思运水 目标: 1.练习持物在障碍物上走的时候,保持身体平衡。2.能选用合适的工具,把水运到目的地。3.培育探究自然的爱好。4.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。预备:盛满水的大桶三只,空桶三只,运水的工具。过程:1.热身运动师:天气可真好,快把我们的饿屋子打扫一下吧。扫地-上肢运动拖地-腹背运动檫窗户2.练习走障碍物(1)请幼儿试走每一种路,感觉有什么不同。(2)小结:要保持身体的平衡,反复2到3次。3.玩耍:运水(1)介绍玩耍玩法:先把空碗在有水的桶里盛点水,然后走小桥,(.教案.出自:快思教案网.)把碗里的水送到终点的空桶里,然后回来把碗给下一位幼儿,在规定的时间内
2、看哪组运的水多。(2)提出玩耍要求:自己选择一条路留意要走稳,盛满一碗水。(3)第一次玩耍结束后小结(4)再玩一次,提出要求:走的时候要留意平衡。4.玩耍结束,放松活动反思工作这么多年以来,第一次正式上体育课,虽然课前已经把要想的问题都想了,要留意的事都在心里给自己提示了,但整个活动下来,好象还是不尽人意,心里也有几点感悟:首先我觉得我在活动中的重点还是偏离了,本次活动的重点是"平衡',但活动进行到后来,好象又回到"科学'上去了,我问:为什么人一样多,而运过去的水有多有少呢?小伴侣马上说是由于有的盛的水多,有的少,其实这是对的,但这不是我们想要的结果,这个球抛过来了,我是该接住还是让他落地无声呢?后来想想,我或许应当说:"你说的很对,但最主要是由于有的小伴侣走的稳,而有的小伴侣走的不稳'直接引出重点,而不要再绕弯子。其次要留意体育活动的常规,几次活动下来,有个很大的收获就是体育课有确定的常规。这和别的学科是不同的,体育课是以进展幼儿的身体技能为主的,所以在个环节上好象不用太多的"花架子',本次的教学目标是否达到才是硬道理。虽然我在课前对材料的投放、环节的改进做了很多思考,但在活动过程中的生成的活动还未做太多思考,以后我会在这个方面好好努力。还有一点我想说的是,这样的教
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