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文档简介
1、实习班主任工作汇报范例一、与学生相处感悟记得刚来的工夫肖教师就对我说, 与学生相处关键要驾驭一个度 既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。这个度的驾驭不是一两天能学得来的, 扫尾就很重要, 也与教师 的性情有很大关系。 我本人性情在这显得宽和不足而严厉不敷, 并且 一开始就与学生走得太近, 以致于对背面的事情形成很大困难。 其次 还要细致场合,对差别学生也要差别对待。例如我们一班四二人,性 情差异非常巨大,并且每个学生的个性也是多样性的。 例如邓XX,待 人热心,老实。记得刚来第二天,他就和我说:张教师,我叫邓 xx, 我在这很熟,以后有什么事需要帮忙,虽然叫我。但他又容易急躁, 语言心直口快,
2、 为此我也曾沉闷好久实习。 这里的每一个学生都有自 己鲜明的个性与特点。 学会与差别性情的学生来往这是我以前任教的 宝贵履历。另外更重要的一点, 与学生相处关键在于相识学生, 相识学生的 性情、成长配景尤为重要。 只要相识了学生,才能与他进行有效的相 同,进而才能对他们进行引导、教导。在这一点我们的肖教师对我启 发很大,她不光对我们班学生的个性,成长配景洞若观火,并且善于 处理各种纠纷抵牾。 很多让人头疼的学生他都能教管好。 同时她自己 又是一个乐观阳光的教师, 并以自己乐观阳光的品德去影响四周的人。让我看到要做一个好教师先要做一个快乐的教师; 要做一个快乐的教 师先要做一个快乐的人。只要快乐
3、的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要快乐的教师才能更加有耐烦、 有信心的相识和处理学生们 之间的琐事,并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考,总结归纳更加有效的教导要领。生活心态决定事情态度;生活状态决定事 情结果。这是我练习的第二笔宝贵财富。二、班级管理感悟对班级的管理,记得有位大学教师曾如是说过, 给你一个班级你 能管理的有条有理,那实习么给你一座城市你就可以做个好市长; 给 你一个省,你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有肯定奥妙在 里面的。追随肖教师练习班主任事情,我领会到管理班级肯定要抓住学生 的特点,做到有针对性,同时又要宽严并济,严中有爱。学生有很大 的从众心里,处理习
4、题目时要抓住带头的。例如上操,打扫卫生,要 先敦促听话的学生和班干部带头,然后对一些顽固的淘气分子进行重 点敦促。多么其它大部门学生就跟着去了。其次,学生既天真又是稚子,因而我们教师既要用爱心去呵护他 们那份纯纯的小儿百姓之心,又要用严厉的一面去引导他们避开一些 稚子的误区。这就需要爱心、耐烦、责任心与本领了。在这方面我以 为自己才刚刚开始。另外,学生既心爱,偶然又会显出几分令人心爱的样子。实习开 始时看到他们一个个心爱的相貌,真想多给他们教一点工具,就恨自 己知识不敷博识,才能不敷高深,但我还是尽自己的快乐备课,自习也快乐引导他们做好作业。但有些工夫学生们对自己的美意不光不加 明白,反而大有以为恶意的偏向。为此,我曾一度郁闷,进而失望, 再而疑心自己,疑心自己大学所学。所以在讲授管理中曲折不免,关 键是怎样快
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