（15）基础训练3 (2)

1、基础训练3教学目的：1、复习本单元的新音节。2、学习用规定的偏旁组字，组词。3、会给词语分类。4、学会正确使用词语。5、会把两句话改写成句话。6、认识感叹号。7、能看图说写几句通顺的话。教学重点：给词语分类，正确使用词语，把两句话改写成句话。教学难点：认识感叹号，能看图说写几句通顺的话。教学时数：4课时第一课时一、拼音练习。1、出示习题：jianjian qiuqiuhanhan zouzou 2、老师泛读。3、指名学生读。4、集体读。5、带字练习。二、写出带有下面偏旁的字，组成词语。1、老师举例。2、让学生试着做一做。3、师生评议。4、拓展练习。三、读下面的词语，把不是同一类的划去。1、出示

2、习题：大雁 海鸥 白兔 猫头鹰猴子 桃子 熊猫 山羊轮船 汽车 飞机 马路2、老师讲解。3、让学生独立做一做。4、师生评议。5、拓展练习。白菜 油菜 芹菜 苹果香蕉 橘子 梨 卷心菜斑马 熊猫 大象 学生杨树 槐树 玉米 梧桐树小麦 菊花 水稻 高粱四、作业二、三题。第二课时一、复习划去不是同一类的词语。大雁 海鸥 白兔 猫头鹰猴子 桃子 熊猫 山羊轮船 汽车 飞机 马路白菜 油菜 芹菜 苹果香蕉 橘子 梨 卷心菜斑马 熊猫 大象 学生杨树 槐树 玉米 梧桐树二、新授（一）第四题：1、把能搭配的词语用线连起来，再读一读。 拾 棉花 想 贝壳 迈 办法 摘 脚步2、让学生先读一读，在连一连。3、

3、师生评议。 （二）第五题：1、选择合适的词语填在括号里，再读一读。 在天空里 在大海中 在海面上 轮船（ ）行驶。 大雁（ ）飞。 海鸥（ ）飞翔。2、指名学生读一读。3、指名学生填空。4、师生评议后，学生读一读。 （三）第六题：1、读一读，把下面的两部分词语连成句子，加上标点。 海浪 从树上落下来 海鸥 向海滩涌来 树叶 在天空里往南飞 大雁 在海面上飞翔2、读题，弄清题目要求。3、让学生独立做一做。4、师生评议。三、作业四、五、六题。第三课时一、复习检查1、选词填空。 在天空里 在大海里 在海面上轮船（ ）行驶。大雁（ ）飞。海鸥（ ）飞翔。2、划去不是同类的词语。轮船 汽车 飞机 马路白

4、菜 油菜 芹菜 苹果香蕉 橘子 梨 卷心菜斑马 熊猫 大象 学生二、新授1、第七题：（1）出示习题：认识感叹号。 海 太美了小八路学习多么专心啊 我们大声喊着：“加油 加油 ” （2）老师讲解。 （3）举例，体会句子的语气。3、第八题： （1）出示习题：把两句话改写成一句话。 一辆辆汽车在路上行驶。 一辆辆汽车像一只只小船在海浪里颠簸。 （2）指名学生写一写。 （3）师生评议。4、第九题： （1）出示习题：给下面的句子加上标点。 校园里的菊花美丽吗 校园里的菊花很美丽 校园里的菊花真美啊（2）指名学生加标点。 （3）师生评议。 （4）读一读体会句意的不同。三、作业七、八、九题。第四课时一、看图说几句意思连贯的话。1、出示挂图，引导学生看图，理解图意。 （1）图上画着什么？ （2）他们在做什么？ （3）是谁请客？ （4）它请了谁？ （5）小灰兔分别给他们吃了什么？ （6）它给自己吃了什么？ （7）小猴子怎么样？2、指名学生说句子，并写下来。3、师生一起总结： 有一天，小灰兔请客。他在大公鸡面前放了一盘虫子，