电大学前教育专业形成性考核作业及答案《整合完整版》

1、电大学前儿童发展心理学形成性考核作业及答案1学前儿童心理学是研究（C）儿童心理发展规律的科学。 A089岁 B.03岁 C.06岁 D.01314岁2以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于（A）A.横向研究 B.纵向研究 C.平行研究 D.实证研究3对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的方法称为（B）A横向研究B纵向研究C平行研究D实证研究4下列属于新生儿无条件反射的是（A）。A抓握反射B吮吸反射C转向反射D张嘴 5大脑机能发展的重要标志之一是 （A）A大脑皮层抑制机能的发展B大脑皮层兴奋机能的发展C神经兴奋过程的发展D条件

2、反射的出现。6第二信号系统的出现是在（A）A出生后的下半年起 B出生后一年 C出生起 D出生后两年7一般认为，婴儿从（D）起开始对颜色有分化反应。A生后1个月 B生后2个月 C生后3个月 D生后4个月8设置视崖装置以检查儿童深度知觉的心理学家是（A）A吉布森和福克 B 皮亚杰 C维果斯基 D福禄贝尔9幼儿的记忆以（B）为主。A有意记忆 B无意识记忆 C再认记忆 D 重复记忆10儿童通过多次尝试，通过拉桌布取得放在桌布中央的球，下次在看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于（B）。A具体形象思维阶段 B.直觉行动思维阶段 C.抽象思维阶段 D.具体思维阶段 11直觉行动思维直到

3、学龄时期，也仍然是“概念智力”的一个基础，这段话出自（A）A皮亚杰 B吉布森和福克 C维果斯基 D福禄贝尔12在具体形象思维阶段，儿童依靠（B）进行思考A动作 B表象 C语言 D形象13婴儿的行为与效果之间还没有分化，行动还没有目的，该阶段的行为模式处于（B）A反射练习时期 B习惯动作时期 C有目的动作形成时期 D感知行动时期14婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于（D） A反射练习时期B习惯动作时期C有目的动作形成时期D手段与目的分化并协调期。15在（A）阶段，儿童形成物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。A感知运算阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运

4、算阶段16在（B）阶段，儿童开始认识事物的属性。A直觉运动思维 B具体形象思维 C抽象逻辑思维 D形式运算思维17获得守恒性和可逆性概念是在（C）阶段？A感知运算阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段18“三山实验”说明了该阶段儿童思维处于（A）。A自我中心 B.他我中心 C.自我他我中心 D.超越自我中心。 19“三座山试验”的设计者是（B）A维果斯基 B皮亚杰 C蒙台梭利 D福禄贝尔21（A）是婴儿的第一个社会性行为？A微笑 B哭泣 C愤怒 D张嘴23（A）是由自己或别人的举止行为是否符合社会标准而引起的情感。A.道德感 B.理智感 C.美感 D.依恋感24在人的各种个性心理特

5、征中，（B）是最早出现的，也是变化最缓慢的。A.个性 B.气质 C.能力 D.性质25孤儿园孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人对已的信任。这是因为他们缺乏（A）。 A早期依恋关系 B正常母爱 C细心照料 D必需的营养 26随着认知和言语水平的提高，儿童的自我中心减少，能从母亲的角度看问题，这一阶段处于依恋的（D）阶段？A无分化阶段 B低分化阶段 C依恋形成阶段 D修正目标的合作阶段27处于成长过程中的儿童，在与周围人们的交往中，逐渐形成两种不同性质的关系，哈普特称之为（A）A垂直关系和水平关系 B上下关系和水平关系C垂直关系和横向关系 D横向关系和水平关系28下列不是儿童自我中心

6、语言范畴的有（D）。 A.重复 B.独白 C.双人或集体独白 D.命令 29社会心理学家认为，在同伴群体中评价标准出现前，（B）是对儿童最有影响力的人。A年长同伴 B教师 C家长 D其他同伴 30下列(D )不属于亲社会行为？A谦让 B 帮助 C合作 D攻击性行为 31家庭对儿童亲社会行为的发展的影响主要通过（A）机制起作用。A奖励和示范 B批评 C教育 D表扬32儿童在评定行为是非时总采取极端的态度，不是好的就是坏的，该阶段是（B） A.前道德阶段 B.他律道德阶段 C.自律道德阶段 D.道德理想阶段 33在(A )阶段儿童的行为不能用简单的道德标准加以评价. A前道德阶段 B道德他律阶段

7、C自律道德阶段 D道德理想阶段34道德两难故事法是谁研究时用的？(B) A皮亚杰 B柯尔伯格 C维果斯基 D福禄贝尔35下面哪一阶段不是柯尔伯格的三水平六阶段学说提到的？(A) A.他律道德水平 B.前习俗水平 C.习俗水平 D.后习俗水平36判断是非能注意到家庭和社会的期望的儿童处于(B) A后习俗水平 B习俗水平 C前习俗水平 D超习俗水平37对是非判断取决于行为后果的儿童处于 (C )A后习俗水平 B习俗水平 C前习俗水平 D超习俗水平38普遍的道德原则定向的儿童处于(A) A后习俗水平 B习俗水平 C前习俗水平 D超习俗水平39无论是皮亚杰的理论还是柯尔伯格的理论，他们都强调（A）对道

8、德成熟的影响。A.认知能力 B.智力 C.成熟 D.教养 40哪个阶段的儿童能对自己所画的图形赋予意义（B） A涂鸦期 B象征期 C联想期 D定形期41下列哪类游戏随年龄增大而减少（B） A独自游戏 B平行游戏 C联合游戏 D合作游戏42将结构性游戏作为最主要的游戏形式的儿童年龄是（C）。A.1岁 B.2-3岁 C.4岁 D.7岁 43角色游戏的出现主要在(C)？A1岁 B2-3岁 C3-6岁 D7岁44下列哪项不属于心理活动的动力特征（D） A心理活动的速度 B心理活动的强度 C心理活动的稳定性 D心理活动的平衡性45“江山移改，禀性难移”是指（B）具有不易改变的特性。A性格 B气质 C个性

9、 D人格46心理活动兴奋性高，不平衡，带有迅速而突发的色彩，与之对应的气质类型是（A）A胆汁质 B多血汁 C粘液质 D抑郁质47心理活动迟缓内倾，情感发生较慢的是（C）A胆汁质 B多血汁 C粘液质 D抑郁质49将儿童气质类型分为活动水平、节律性等九个维度的心理学家是(B )。A马斯洛 B.托马斯 C.维果斯基 D.罗杰斯 50下列哪项不是自我体验。（D） A自尊 B自信 C内疚 D自立51下列哪项不属于自我调控（D）A自制 B自立 C自主 D自信52强调环境对儿童行为起决定作用的心理学家是（A）A华生 B斯金纳 C马斯洛 D班杜拉53儿童通过观察他人所表现的行为及其结果中获取信息称为（A）A观

10、察学习 B自我学习 C直接学习 D强化学习54教育学不应当以儿童发展的昨天，而应当以儿童发展的明天作为方向。这是谁的思想？（A）A维果斯基 B华生 C班杜拉 D托马斯二判断1学前儿童心理学是阐明学前儿童心理的特征和各种心理过程的发展趋势及心理发展变化的机制。（对） 2儿童心理的发展是数量的各界或直观的位置移动。（错）3个体心理的发展不能脱离社会环境反映的是心理发展的社会性特征。（对）4发展的连续性重点描述量的增减。（对）5发展的阶段性揭示质的变化。（对）6遗传具有重要作用，它是儿童心理发展的自然前提。（对）7对于胎儿首先发展起来的是神经系统的高级部位。（错）8六七的儿童的脑重已基本接近成人的脑

11、重。（对）9明确的条件反射的出现被认为是心理发生的标志。（对）10母亲产生的长时间不良情绪对胎儿的身体和精神会产生影响。（对）11在怀孕后的头五个月，母亲生病对胎儿影响最大。（错）12母亲对胎儿的影响主要指年龄太大或太小。（对）13新生儿的视觉调节机能较差，视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。（对） 14婴儿的各种感觉通道之间是不协调的，只有经过几个月的感知运动的协调才能将各种信息综合。（错） 15早期运动经验丰富的婴儿，对深度更敏感，再现出的恐惧也越少。（对） 16儿童方位知觉的发展顺序是先上下再左右，然后是前后。（错）17六个月以前的婴儿以内隐记忆为主。（对）18八九个月以前的婴儿就有客

12、体永久性的认识。（错）19儿童的记忆以再认记忆为主。（对）20研究表明，出生后第一周内的婴儿不具有大小恒常性。（错） 21机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法。（对）22幼儿只有机械识记没有意义识记，没有必要引导其进行意义识记。（错） 23儿童很早就有具有很强的再认能力，但随着年龄的增长这种再认能力逐渐被回忆替代。（错）24当遇到的任务难度提高时，儿童个体的再认能力明显表现出随年龄的增长而增长的趋势。（对）25儿童自传体记忆与言语发展水平有密切关系，对话和交流能促进自传体记忆的发展。（对） 26儿童自传体记忆有明显的性别差异和文化差异，通常女孩比男孩好，东方文化中的孩子比西方的儿童更喜欢谈

13、论自己的感想和喜好。（错） 27幼儿在参观动物园后，要孩子马上说出看见什么，他们往往说不出多少，第二天却能说出来很多，这种现象可用艾宾浩斯遗忘曲线来解释。（错）28处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。（对）29在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。（对）30随着抽象思维的萌芽，儿童开始学会从他人以及不同的角度考虑问题，开始理解事物的相对性。（对）31儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立相互排斥的。（错）32具体运算是指儿童的思维运算必须有具体事物的支持。（对）33利用语言

14、文字在头脑中重建事物和过程来解决问题的运算叫做形式运算。（对）34儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。（对） 35内源性微笑是真正的微笑。（错） 36由外源性刺激引起的微笑是真正的微笑。（对）373-4岁儿童，随着言语能力的发展，自我控制不愉快情绪的能力逐渐形成，哭泣现象开始减少。（对）38新生儿的面部表情在很大程度上是反射性，随着年龄的增长表情日益丰富。（对）39 4-5岁的孩子会说“他今天得了颗小红星，所以很高兴。”说明该阶段的孩子能正确判断各种基本情绪产生的内部原因。（错） 40当一个人感受到对方的某种情绪时，他自己也能体验到相应的情绪，心理学上称为移情。41婴儿的情

15、绪调控能力很大，当他们情绪发作时，大人可暂不予理采。（错）42成人要尊重儿童正当的情绪表达方式，尊重儿童的情绪体验，对于不良的情绪表现，教导要及时，处理要宽容，不能急躁，更不能体罚。（对） 43依恋行为一般发生在婴儿与母亲之间。（错）44孤儿园孩子往往没有良好的社会适应行为，也不能建立起对人对已的信任。（对） 45在儿童早期发展过程中，依恋是突然发生的。（错）46从教养方式上看，安全型依恋的儿童具有很强的探索欲望，能主动与其他小朋友分享玩具。（对） 47母亲忽视孩子的生理和心理需要或对之不敏感，使孩子的需求信号受到冷遇，容易使孩子形成攻击性行为。（对） 48反抗型依恋的儿童容易出现内隐的行为问

16、题，如情绪抑郁胆小等。（对） 49反抗型依恋的儿童容易出现外显的行为问题，如具有较强的攻击性。（错） 50婴儿形成哪种类型的依恋关系只与教养方式有关。（错） 51婴儿形成哪种类型的依恋关系只与教养方式、儿童本身的气质特点有关。（对） 52儿童的早期依恋对其日后的情感会产生较大的影响。（对）53在儿童社会化过程中，垂直关系比水平关系对儿童的影响更大。（错） 54一般来说，儿童喜欢比自己小的交往。（对） 55在儿童交往中，受欢迎的儿童往往具有外向友好的人格特征，在活动中没有明显的攻击性行为。（对） 56儿童攻击性行为有工具性侵犯和敌意性侵犯。（对） 57适应性告知是儿童思想的一种传递方法。（对）5

17、8儿童在教师心中的地位直接影响到同伴对该儿童的评价。（错） 59在社会化过程中，同伴的行为是影响儿童社会行为的重要因素。（对） 60观点采择能力是指儿童有选择地吸收其他儿童的观点。（错） 61儿童攻击性行为表现上具有明显的年龄差异。（错） 62研究表明，年龄小的儿童工具性侵犯的比率要高于年龄大的儿童。（对） 63研究表明，2-4岁儿童，攻击性形式发展总趋势为身体性攻击逐渐增多，言语性攻击慢慢减少。（错）64柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。（错） 65柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。（错） 663岁以前的儿童听到音乐表现出快乐不仅仅是因为他们听到了

18、好听的音乐。（错） 673岁以前的儿童听到音乐表现出的自发的蹬脚等动作为随着作品的不同而有所变化。（错）684-5岁儿童已经能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。（对） 694-5岁儿童已经能在基本理解乐曲想要表达的情绪情感基础上产生一定的联想。（对） 70 定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。（对） 710-2岁的儿童对美术的欣赏是纯表面和直觉的。（对） 72直接感知美术形象期儿童开始关注作品的形式。（错）73直接感知美术形象期儿童对喜欢的物体和颜色是评价作品的两个标准。（对） 74学前儿童游戏中假想和真实的转换是一个典型的心理特点。（对） 75学前儿童游戏中兴趣指引是

19、一个典型的心理特点。（对） 76在儿童平行游戏中已有初步的社会互动。（错） 77联合游戏中儿童开始相互合作。（错） 78合作游戏是儿童的社会性参与最高的一种游戏。（错） 79较高游戏水平的出现意味着较低层次游戏水平的消失。（错） 80儿童的气质存在类型的差异和好坏的区别。（错） 81性格就是个性。（错）82稳定性是性格的主要特征。（对） 83从内容上看，自我意识包括自我认识自我体验和自我调控。（错） 84从形式上看自我意识包括物质自我心理自我和社会自我。（错） 85在儿童性别性别概念的发展中性别稳定性出现最早，然后是性别认同，最后是性别恒常性。（错） 86儿童在5岁以后才认识到性别的稳定性特征

20、。（错） 87消极强化就是惩罚。（错）88斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造，对不良行为的矫正不起作用。（错）89强化的形式有直接强化和替代强化。（错）90格塞尔认为，儿童在成熟之前处于学习的准备状态，准备是解释学习的关键。（对） 91格塞尔认为，儿童在成熟之前处于学习的准备状态，成熟在发展中起决定作用。（对） 电大 学前教育学 形成性考核作业及答案1 （单选题）在学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和（理论性）2 （单选题）陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（江西实验幼师）3 （单选题）关于学前儿童全面发展的原则，正确的描述是（儿童的发展是整体的发展而不是片面的

21、发展）4 （单选题）家庭教养方式一般分为（溺爱 民主 专制 放任）5 （单选题）幼儿园等学前教育正式机构与社区联合，以有目的、有系统地向学前儿童家长传播科学教育学前儿童的知识，交流优秀的学前教育经验，树立正确的学前教育观念，并掌握一定的学前教育方法的学校的是（家长学校）6 （单选题）关于幼小衔接，下面说法正确的是（贯穿于整个幼儿园教育）7 （单选题）“公有公育”的学前教育现象出现在（原始社会）。8 （单选题）20世纪60年代以来，学前教育发展的主要趋势是学前教育事业成为（社会公共事业）。9 （单选题）陈鹤琴创办我国最早的幼儿教育实验中心南京鼓楼幼稚园的（13年）。10 （单选题）幼儿园教学实践

22、和理论研究开始于（19世纪40年代）。11 （单选题）幼儿园活动室的采光原则要求尽可能采用（自然光）。12 （单选题）幼儿教育机构对幼儿进行保育和教育的基本单位是（幼儿班级）。13 （单选题）爱弥尔是以下哪位教育家的代表作？（卢梭）14 （单选题）幼儿园工作规程规定，在幼儿园幼儿每日的户外活动时间至少（2小时）15 （单选题）既是环境的一个子系统，同时又是幼儿园环境的母系统，这是（社区环境）。16 （单选题）在幼儿教育领域，新型的师幼关系是一种（师幼互为主体关系）。17 （单选题）幼儿教师专业化发展中的主要矛盾是（教师如何把自己的教育观念转变为教育行为的矛盾）。18 （单选题）因人施教的理论基

23、础是（“个别差异”）。19 （单选题）认为课程应当充分考虑全社会的进步和需要，这是（社会本位课程观）。20 （单选题）幼儿接触最早的教育是（幼儿家庭教育）。21 （单选题）强调学前教育职责，反映学前教育期待效应的概念是（学前教育职能）22 （单选题）学前教育的基本功能是（促进幼儿个体的社会化和个性化）。23 （单选题）我国正式实行幼儿园工作规程的时间是（1996年）。24 （单选题）物质环境内容应随季节、节日、教学任务以及幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变化而不断更新。这体现了创设幼儿园物质环境的（动态性原则）。25 （单选题）在早期的传统理论中，持生活预备说观点的教育家是德国的（格罗斯）。26

24、（单选题）教师专业成长与发展的最高目标是（专家型教师）。27 （单选题）（教书育人）是保育员职业道德的基本要求。28 （单选题）（为人师表，遵纪守法）是保育员职业守则的重要内容之一。29 （单选题）晨练的形式可以根据不同年龄、不同教育目标、不同季节和（孩子的不同兴趣）而有所选择。30 （单选题）教育（婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西）是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。31 （单选题）幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（与幼儿园教育要求一致）。32 （单选题）有些儿童受（饮食）、遗传和活动过少等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。33 （

25、单选题）婴幼儿遗尿症的预防矫治措施是（唤醒排尿）。34 （单选题）记录全班儿童活动情况的主要内容是（儿童活动的分组情况）。35 （单选题）记录个别儿童情况的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况（以及个别需要帮助的儿童的情况）。36 （单选题）保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前，保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿，（与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围）。37 （单选题）最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（福禄倍尔）38 （单选题）促进幼儿全面发展的首要条件是（良好的身体素质）39 （单选题）现

26、代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（伙伴关系）40 （单选题）（3岁以上）的幼儿测量体重时应站立于秤中。41 （单选题）（3岁以下）的婴幼儿应采用量床测量身高。42 （单选题）用量床测量身长时，婴儿应（仰卧于量床底板的中线上）。43 （单选题）较大幼儿不适合采用（量床）测量身高。44 （单选题）婴幼儿测量身高的正确姿势是（脚跟、臀部、肩胛间三点靠在身高仪立柱上）。45 （单选题）测量体重时应注意，婴幼儿应站立在秤盘的（中间）。46 （单选题）保育员应解决幼儿洗澡中出现的（眯眼）问题。47 （单选题）在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（近期目标）48 （单选题）学前教育启蒙性的完整含

27、义是（学前教育目标、内容和方法的启蒙性）49 （单选题）1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办的、采用一些特殊方法训练处境不利的儿童的教育机构名称是（儿童之家）50 （单选题）我国幼儿园的基本原则是（保教结合原则）51 （单选题）就狭义上理解，幼儿园环境是指（幼儿园内一切影响幼儿发展的因素）52 （单选题）性格形成学说是以下哪位教育家提出的？（欧文）53 （单选题）学前教育学首先面对的基本问题是（学前教育与儿童发展关系）54 （单选题）在幼儿园的教学活动中，向幼儿出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供幼儿观察、模仿学习，这种方法叫做（范例法）55 （单选题）把儿童看作是社会或国家的

28、财富，是未来的劳动力和兵源的观点代表了（社会本位儿童观）56 （单选题）下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（人口的受教育水平）57 （单选题）中班幼儿社会性教育的重点应放在（解决同伴交往问题）58 （单选题）美国华盛顿儿童博物馆的格言：我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了主要说明了在教育过程中应（重视儿童的主动操作）59 （判断题)福禄培尔创办的幼儿园是世界上第一所幼儿社会教育机构。（不对）60 （判断题)尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。（不对）61 （判断题)幼儿自发游戏时，教师的任务仅仅是观察。（不对）62 （判断题)幼儿园日常生活活动

29、都是一些生活照顾的活动，不一定列入教育计划。（不对）63 （判断题)教师与家长和幼儿的沟通，主要是技巧问题。（不对）64 （判断题)保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。（不对）65 （判断题)幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。（对）66 （判断题)幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。（对）67 （判断题)自从有了人类社会，便有了幼儿社会教育。（不对）68 （判断题)幼儿园教育目标的

30、制订不仅仅根据幼儿的需要。（对）69 （判断题)幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。（对）70 （判断题)幼儿园是以教学为中介对幼儿进行教育的。（不对）71 （判断题)最近发展区理论是由苏联教育家赞可夫提出的。（不对）72 （判断题)做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。（对）73 （判断题)对幼儿带来的一切物品都应做认真的记录。（不对）74 （判断题)做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。（对）75 （判断题)做好幼小衔接工作的关键是幼儿园要主动了解小学教育的要求与内容，在日常的教育中自觉做好配合工作。（不对）76 （判断题)婴幼儿外耳道狭窄，容

31、易出现疖肿。（对）77 （判断题)为防止婴幼儿耳朵生冻疮，冬季外出应该戴帽子。（不对）78 （判断题)测量体温前，先要检查体温是否在35以下。（不对）79 （判断题)晨检时保育员应该做好辅助工作。（对）80 （判断题)体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。（不对）81 （判断题)照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。（对）82 （判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。（对）83 （判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%39%为轻度肥

32、胖。（不对）84 （判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%29%为中度肥胖。（不对）85 （判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的40%59%为重度肥胖。（对）86 （判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%29%为中度肥胖。（不对）87 （判断题)幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。（不对）88 （判断题)对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。（对）89 （判断题)教师入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况

33、、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。（不对）90 （判断题)婴幼儿人园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；1-3岁的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。（对）91 （判断题)晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是“一摸、二看、三问、四查”。（对）92 （判断题)幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、剂量、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。（对）93 （判断题)体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。（不对）94 （判断题)照顾肥胖儿的

34、工作程序是了解肥胖儿的原因；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。（对）95 （判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。（对）96 （判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%39%为轻度肥胖。（不对）97 （判断题)婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。（对）98 （判断题)婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。（不对）99 （判断题)保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。（对）100 （判断题)保育员在为幼儿配备设备和材料时应主要考虑其是否符合安全、卫生的要求。（不对）101 （

35、判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。（对）102 （判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%29%为中度肥胖。（不对）103 （判断题)幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。（不对）104 （判断题)对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。（对）电大 幼儿园课程论 形成性考核作业及答案1(单选题)受唯理派哲学思想影响的是（福禄贝尔设计的恩物 ）2(单选题)下列较多地被运用在艺术领域的课程目标是（表现性目标 ）。3(单

36、选题)（瑞吉欧教育体系）的课程具有相当大的弹性和生成性，因而它的教育活动设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物。”4(单选题)在直接教学课程模式中，教师的角色是（儿童行为的训练者）。5(单选题)婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（大脑皮层易兴奋）。6(单选题)婴幼儿眼球小，前后距离短，呈现（生理性远视）。7(单选题)转移注意力是矫治（吃手）的好方法。8(单选题)婴幼儿预防接种前，应该（吃饱饭）。9(单选题)晨检时保育员应检查婴幼儿的衣兜，将小物件收起来，以防（出现异物入呼吸道）。10(单选题)整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（叠放压风

37、被 ）。11(单选题)协助体检包括（核对名单）。12(单选题)（吃粗糙的食物）可以促进乳牙、颌骨、面部肌肉的发育。13(单选题)预防接种前一天，应给幼儿（吃饱 ）。14(单选题)整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该（提醒已醒的幼儿如厕）。15(单选题)协助体检包括（ 帮助幼儿穿脱衣服）。16(单选题)婴幼儿（皮肤娇嫩，排汗量多），因而婴幼儿的贴身内衣应选用纯棉的面料。17(单选题)体温表是用来（测量室内湿度和温度）的仪器。18(单选题)（ 测量体温前），应检查体温表的水银线是否在35下。19(单选题)（ 降温措施）一般分为药物降温和物理降温两种。20(单选题)冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在冷水

38、中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般（ 5-10分钟）换一次。21(单选题)酒精擦拭降温法是用70%的酒精或白酒加水（ 1倍）稀释，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。22(单选题)晨练的形式可以根据不同年龄、不同教育目标、不同季节和（ 孩子的不同兴趣）而有所选择。23(单选题)照顾（ 体弱儿）的方法之一是减少因环境的差异给孩子身体上带来的影响，促进孩子体质的增强。24(单选题)肥胖儿的体重超过同年龄、同身高标准体重的（ 20%）。25(单选题)体重超过同年龄、同身高标准体重的60%为（极度肥胖）。26(单选题)212岁儿童的标准身高可用公式（身高（cm)=年龄X5+75）粗略

39、计算。27(单选题)幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括（新入园的婴幼儿）、在园的婴幼儿以及幼儿园中的全体工作人员。28(单选题)婴幼儿入园前健康检查的主要内容有：了解幼儿的（ 病史）、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。29(单选题)婴幼儿入园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；13岁的婴儿，每半年体检（ 一次），每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。30(单选题)晨检工作应在婴幼儿每天清晨（ 入园）时进行，寄宿制幼儿园应在婴幼儿早晨起床以后进行。31(单选题)（

40、 通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合）是预防接种工作的主要内容之一。32(单选题)接种疫苗后，应组织幼儿（进行轻微运动）。33(单选题)炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开（ 10：30-14：30）的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。34(单选题)婴幼儿冻伤多为轻度冻伤，常见于（ 耳朵）、面颊、手、足等处，仅伤及表面，局部红肿，有痛和痒的感觉。35(单选题)如果头部摔伤（出血）时，马上用一块清洁的纱布轻轻按压伤口，并及时送到医院。36(单选题)在触电的处理中，尽快切断电源和脱离电源、（按压心脏和进行人工呼吸）、立即送往最近的医院抢救是非常重要的

41、三步。37(单选题)在急救现场主要是根据伤者的呼吸的变化、（脉博的变化）和瞳孔的变化来判断病情的轻重，从而采取正确而有效的急救。38(单选题)（脉博的变化）是判断病情轻重的一个重要指标。39(单选题)寒冷的冬季，保育员应（在水桶外面加一个保温套），确保婴幼儿的饮水温热、不冰凉。40(单选题)准备饮水后，应（ 空放一、两杯饮水，并舍弃）以冲洗龙头。41(单选题)保育员可以在裤子上（膝盖绣花）帮助幼儿分辨裤子的前后。42(单选题)穿袜子前，应先（分辨袜子的不同部位）。43(单选题)婴幼儿先穿毛衣是为了减少（胸部）暴露在外的时间。44(单选题)为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适

42、合于婴幼儿的年龄特点，都必须符合（基本卫生要求）。45(单选题)降温措施一般分为（ 药物降温和物理降温）。46(单选题)冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ 冷水）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。47(单选题)酒精擦拭降温法是用70%的酒精或（ 白酒）加水一倍稀释，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。48(单选题)晨检时触摸头面部淋巴结是为了检查身体是否出现感染。不对49(单选题)乳牙有20颗。对50(单选题)乳牙过早脱落，对恒牙不会有影响。不对51(单选题)婴幼儿外耳道狭窄，容易出现疖肿。对52(单选题)为防止婴幼儿耳朵生冻疮，冬季外出应该戴帽子。不对53(

43、单选题)测量体温前，先要检查体温是否在35以下。不对54(单选题)晨检时保育员应该做好辅助工作。对55(单选题)体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。不对56(单选题)照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。对57(单选题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。对58(单选题)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%39%为轻度肥胖。不对59(单选题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%29%为中度肥胖。不对60(单选题)体重超过同年龄、同身高标准体

44、重的40%59%为重度肥胖。对61(单选题)212岁儿童的标准体重可用公式体重(kg)=年龄2+7(或8)粗略计算。对62(单选题)帮助肥胖儿童减肥不能太快，应在孩子能接受的情况下进行，并注意均衡营养，以免影响孩子的正常生长和发育。对63(单选题)肥胖儿童运动时常因肥胖而动作笨拙，心慌气短。对64(单选题)对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿家长小时候生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。不对65(单选题)幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、剂量、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。对66(单选题)23岁婴儿常因呼吸道感

45、染而患扁桃体炎。不对67(单选题)物理降温时体温降至。不对68(单选题)晒太阳可预防婴幼儿患佝偻病。对69(单选题)卧位测量身高时，身体的中轴应与测量板的中线重叠。对70(单选题)摸额头是最简便、精确的测体温的方法。不对71(单选题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。对72(单选题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%29%为中度肥胖。不对73(单选题)幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。不对74(单选题)对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前

46、的健康检查的目的之一。对75(单选题)教师入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。不对76(单选题)婴幼儿人园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；1-3岁的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。对77(单选题)晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，其主要内容概括起来是“一摸、二看、三问、四查”。对78(单选题)幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、剂量、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复

47、接种。对79(单选题)体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。不对80(单选题)照顾肥胖儿的工作程序是了解肥胖儿的原因；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。对81(单选题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。对82(单选题)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%39%为轻度肥胖。不对83(单选题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%29%为中度肥胖。不对84(单选题)体重超过同年龄、同身高标准体重的40%59%为重度肥胖。对85(单选题)212岁儿童的标准体重可用公式体重(kg)=年

48、龄2+7(或8)粗略计算。对86(单选题)帮助肥胖儿童减肥不能太快，应在孩子能接受的情况下进行，并注意均衡营养，以免影响孩子的正常生长和发育。对87(单选题)肥胖儿童运动时常因肥胖而动作笨拙，心慌气短。对88(单选题)对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿家长小时候生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。不对89(单选题)幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种种类、剂量、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。对90(单选题)23岁婴儿常因呼吸道感染而患扁桃体炎。不对91(单选题)物理降温时体温降至。不对92(单选题)晒太阳可预防婴幼儿患佝偻病。对93(单选题)卧位测量身高时，身体的中轴应与测量板的中线重叠。对94(单选题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。对95(单选题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%29%为中度肥胖。不对96(单选题)幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。不对97(单选题)对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼