四年级第八册练习题(句子)

1、四年级第八册练习题（句子）一、照样子，写句子。（1）扩句子（在每一个词的前面加上一个或几个词，使意思变得更具体。）雨下起来了。_汽车奔跑。_（2）缩句子。（好像削树枝，把所有“的、地”前面的部分去掉。）他恭恭敬敬地向杨老师行了个队礼。_我的心呀，也像是钻进了一只青蛙，怦怦乱跳。_（3）换一种说法，不改变句子的意思。朋友，难道你要把我锁在屋子里吗？_像这样一条祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？_（4）修改病句。1、走呀走，不一会儿就到了学校。_2、这几天，连续下着蒙蒙的大雨。_3、我赶紧跑过去，我捡起一块石头，我把它扔向那只恶狗。_4、他是一个刻苦学习和劳动的好孩子。_5、全体老师、班主任和

2、我们一起参加植树活动。6、妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。7、我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。8、公园新设了两个国外援进的游乐项目。9、小云的歌唱得有声有色。10、两个新旧社会，真是鲜明对比呀。11、听了老师的话，受到了很大的教育。12、火车慢慢地徐徐开动了。13、明明对小惠说，你明天下午和我去图书馆好好看一天书吧。14、          三演义是我国四大古典文学名著。15、        

3、60; 同学们夸耀四年（1）班的清洁卫生搞得最好。16、          我一进公园，就闻到一阵诱人的花香扑鼻而来。17、          校园里有牡丹、玫瑰、月季、柳树和喇叭花等花卉。（5）写句子，在句子中暗暗表达自己的思想感情。(比喻句)、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不到。_、德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。_（6）写两个拟人句子。（尽量写长一点）_（7）按要求改写句子。1、人类的老师不

4、就是自然吗？（改为陈述句） 2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句） 3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句） 4、中彩那天这篇课文写得太迷人了。（修改病句）5、父亲的教导使我终身受到教育和益处。（修改病句）6、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句） 7、小小的花儿在草原上。（改为拟人句） 8、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句） 9、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（写一句拟人句） 10、人们进入梦乡。（扩写句子） 11、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句） 12、这几本课外书，同学们已经看了几遍了。 &#

5、160;                     “把”字句 “被”字句 二、填上恰当的关联词语。、（）说是孔隙，（）也容得下一只小船进出。、（）做什么事，（）要讲究认真，讲究实在。、您（）不让我干活，我（）不能吃您的东西。、（）不是我人，这些海龟根本（）不会受到伤害。、（）生命是非常宝贵的，（）我们要好好使用它，决不让它白白流失。、选一对关联词语造句，长一点。_三、作文积累（抄写一次）、写人的性格、态度的词：温和善良宽容大度严肃固执开朗活泼_文静好动急性子亲切勇敢

6、天真豪爽斤斤计较正直勤劳_坚强耐心泼辣自信自卑好学谦虚谨慎机智_、做事：精益求精一丝不苟全神贯注聚精会神浑然忘我入迷出神 _痴迷投入境界认真严格要求自觉拖泥带水细心执著 _、精神品质：诚实无私奉献坚毅持之以恒不放弃不气馁热爱生活本学期，我在课文的“走进大自然”这一专题学习中知道了 这篇课文很有教育意义。在开展语文综合性学习中，我通过_ 、_ 等方式，知道了很多有关大自然的知识。四、写出下面双引号表示的意义。1、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）2、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）3、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ）4、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能

7、成为中华民族的“摇篮”呢？（ ）5、人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）6、父亲教我在石板上甩出“糖风”来。（ ）7、那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。（ ）8、可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。（ ）9、德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。（ ）10、科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。（ ）11、孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。（ ）12、我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。（ ）13、好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”。（ ）五、加标点符号1 我有一本 汉语成语小词典 它是帮助

8、我学习的好老师2 列宁握住战士的手 高兴地说 你做的很对 小伙子 你对工作很负责任 谢谢3 小华对老师说 爸爸给我买了三本书 这三本书是 十万个为什么 海洋秘密 和 西游记4 一天中午 我对弟弟说 我们学校要组织看电影了 我给你买了张电影票 弟弟歪着头问 真的吗 我挺胸说 咱说话算数 弟弟听了高兴得拍手跳了起来5 参加今天大会的有工人 农民 解放军 还有教师6 总攻开始了 军号声 枪声 喊杀声 立刻震动了山谷7破折号的用法有A、表示下面是解释或说明部分 B、表示意思递进或转折。C、表示声音的延续。D、话题转换(1)我们的大地给予我们足够的食品我们将共享。（ ）(2)“野兽来了，野兽来了”就都跑

9、了。（ ）(3)我们是中国人。（ ）(4)我们希望，我们企盼让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！(5)两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。 （ ）(6)大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们 是 中 国人”(7) 普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。（ ） 省略号的用法有：A 用于引文的省略 B 用于列举的省略 C用于说话中间，表示断断续续。罗丹自已端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病左肩偏了点儿，脸上对不起，请等一等。”这句话的两处省略号是（ ） 引号的用法有：A 引用 B 特殊含义 C

10、特定称谓 D 强调(1)大家采集起“茅茅针”来。（ ）(2)  可是一查黄河近2000年的“表现”，却叫人大吃一惊。（ ）(3)  上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。（ 六、选词填空 宁静 平静 安静 恬静1、上课铃响了，教师里马上( )下来。2、放学后，教师里十分( )。3、比赛结束了，可是我的心总难以( )下来。4、一个( )的夜晚，我在山村的小路上散步。坚定 坚强 坚决1、同学们( )表示，要把任务完成好。2、李勇是一个( )的战士，什么困难都能克服。3、我们要( )不移地走社会主义道路。4、我们( )拥护党的各项方针、政策。必须 必需1、书、本子、笔是学生学习

11、的( )品。2、要想成为祖国未来的建设者和接班人，( )从现在起就学好本领。3、这个问题( )解决。究竟 毕竟1、这件事( )是我做错了，所以应该由我承担责任。2、这件事( )是怎么一回事，直到现在也没搞清楚。毅然 仍然 依然1、为了支援边疆地区的建设，他( )来到了这人烟稀少的边境地区。2、大家劝说了半天，可他( )坚持自己的意见，实在没有办法了。3、尽管大雪压顶，松柏( )高高挺立。4、老王明知困难很大，但他( )接受了这项任务。 5持续 继续 连续 陆续观众们（ ）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（ ）抽打了十几个来回才见分晓。接着，

12、（ ）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（ ）了整整一分钟。 6改进 改正 改善 改变有错误，（ ）了，就是好孩子。我们要不断（ ）自己的学习方法，提高学习成绩。近几年来，人民的生活水平有了明显（ ）。我们要用自己的智慧和双手，去（ ）家乡落后的面貌。 7、 激烈 热烈 猛烈战士们的心在（ ）地跳动，恨不得一下子飞过江去。在我军的（ ）攻击下，敌军再抵抗也是无用的。8、用“贵”“静”字组成词语填空。（4分）贵：（ ）（）（）（） （）大熊猫是我国的（）动物之一。（）空气对我们来说也是（）的，因为一切生命都需要它。（）桑娜有着热心助人的（ ）品质。（4）人参是一种（

13、 ）药材。静：（ ）（）（）（） 上课铃响了，教室里顿时（  ）下来。在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（  ）。夜深了，四周一片（  ），我们的罗老师还在伏案工作。听了这个感人的故事，我心中难以（ ）。七、我能给带点词语换个意思相近的词。1、我们家六口人全靠父亲一个人工作维持生计。( ) 2、先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？( )3、这个年轻人的目光顿时灰暗了。( )4、他神情严肃，看不出中奖带给他的喜悦。( )5、捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。( )八、把两句话合并成一句话1. 明天下雨。我们不去荷花亭玩。 。2. 你做错了事。你应该虚心接受大家的批评。 3、他能够脸朝上在水面上躺着不沉底。他把小肚皮露在水面上。4、桂树的花很小。桂花的香气太迷人了。九、本学期，我在课文的“走进大自然”这一专题学习中知道了 这篇课文很有教育意义。在开展语文综合性学习中，我通过_ 、_ 等方式，知道了很多有关大自然的知识。1、 我最喜欢的歇后语：（课内外各一句） 2、我最喜欢的诗句：（课内外各一句） 3、我最喜欢的生命名言：（课内外各一句） 4、我最喜欢的气候谚语：（课内外各一句） 5、我喜欢的成语故事有 （课外）6、我喜欢的寓言故事有 （课外）7、