八年级上册寒假语文作业

1、习惯改变命运 知识成就未来 过一个有意义的寒假 感恩父母 他们给了你鲜活的生命 深入生活 感悟人生真谛 不忘学习 让知识改变人生 祝同学们阖家欢乐 幸福美满 初二语文 班级 姓名 寒假语文作业时间表腊月17日 复习八年级上册21课腊月18日 现代文阅读1腊月19日 复习八年级上册22课腊月20日 现代文阅读2腊月21日 复习八年级上册23、24课腊月22日 作文（一）腊月23日 现代文阅读3腊月24日 复习八年级上册25、26课腊月25日 读书腊月26日 读书腊月27日 读书腊月28日-正月初五日 欢度春节正月初6日 复习八年级上册27课正月初7日 复习八年级上册28课正月初8日 读书正月初9

2、日 作文（二）正月初10日 复习八年级上册29课正月初11日 读书正月12日 复习八年级上册30课、课外诗 正月13日-正月16日 整理作业 准备开学要求：1、自己准备字帖，每天练字一张，对照司马彦字帖临摹，注意练字的掌法2、认真阅读完三国演义3、每天作业完成后有家长在相应日期旁边签名监督。腊月17日 家长签名 复习21课 桃花源记21、桃花源记1.解释下列加点词语在文中的意思。   芳草鲜美( ) 屋舍俨然( )   便扶向路( ) 寻病终( )2.解释重点词语。落英缤纷 渔人甚异之 林尽水源 豁然开朗 阡陌交通 悉如外人 具答之 便要还家 咸来问讯

3、来此绝境 无论魏晋 便扶向路 余人各复延至其家 遂迷 3.翻译句子此中人语云：“不足为外人道也。”自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境4渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想? 腊月18日 家长签名 现代文阅读1（一）健康睡眠 孙洪强“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”一觉睡到大天亮的感觉真好。可如今，这种感觉却成了很多人的奢望。3月21日是世界睡眠日，世界卫生组织的调查数据显示，全世界约有27%的人患有睡眠障碍，我国有各类睡眠障碍的人更是高达38.2%。更让人忧心的是，很多人对科学睡眠和睡眠障碍的认知不到位，甚至存在认识误区。睡眠能够带给我们什么？这个问题的答案还不

4、是那么清晰。不过，如果把这个问题反过来，也即“不睡会给我们带来什么样的危害”，它的答案却是显而易见的。研究表明，睡眠不足害处多多，它会损害人的注意力、警觉性、专注性、推理能力以及解决问题的能力，使人容易发生工伤和意外。美国国家公路交通安全管理局（NHTSA）提供的数据显示，美国每年因疲劳驾驶造成约10万起交通事故，这导致约4万人受伤，另有约1550人死亡。而在疲劳驾驶造成的交通事故中，有约60%是由于司机睡眠不足4小时或睡眠质量低引起的。北京市交管局公布，近3年来北京市因疲劳驾驶直接引发的交通事故约有300起，伤亡200余人。有专家称，“睡眠不足，已然成为一个世界性的道路安全问题”。其次，睡眠

5、不足还会增加患病风险。在失眠患者中，心脏病、高血压、中风、糖尿病等疾病的发病率比普通人群要高。睡眠障碍不仅损害患者的免疫系统，给患者带来沉重的经济负担，还会使其面临巨大的精神压力，甚至引发心理疾病，导致抑郁。据2007年的一项样本量为1万人的调查显示，失眠患者最终发展成为抑郁症的概率要比不失眠的人高5倍。英国研究人员曾经在20多年里观察了1万多人的睡眠模式是如何影响他们的死亡率的。结果显示，那些睡眠从7小时减少至5小时甚至更少的人，患疾病致死的风险增加了将近1倍。此外，睡眠不足还可能会影响女士们的美貌。在睡眠不足时，体内会释放出更多的应激激素皮质醇。过量的皮质醇会分解皮肤中的胶原蛋白，使皮肤变

6、得粗糙且缺乏弹性。有趣的是，睡眠不足还与肥胖有关系。有数据显示，每天睡眠少于5小时的人，比每天睡79小时的人更有可能成为肥胖者。原来，睡眠不足不仅会增强人的饥饿感，导致食欲增加，同时也会让人渴望进食高脂肪和高碳水化合物。 对于初中生和高中生来说，睡眠严重不足会造成生长激素分泌减少，响生长发育。如果缺少快速眼动睡眠，则会降低记忆的储存、重组和整合能力，容易造成学习能力降低。睡眠“负债累累”后，就会危害到我们自身的健康了。我国台湾长庚医院睡眠中心的陈泞宏主任曾说过，睡眠的债也是有“利息”的。比如熬夜一次，并不是在之后多睡几个小时就可以补回来的，而是要分好多天才能慢慢补回来。因为从睡眠结构来看，每次

7、实际睡眠时间如果超过正常作息所需，额外的那些睡眠就都属于无意义的“浅睡”。所以为了我们的身心健康，一定要早睡早起哦。祝大家今晚睡个好觉！ 1请简要说明文章第段的作用。(3分)2. 通读全文，说说睡眠不足的危害有哪些。（3分）3. 文章第段中的划线句采用了什么说明方法？请简要分析其作用。（3分） 北京市交管局公布，近3年来北京市因疲劳驾驶直接引发的交通事故约有300起，伤亡200余人。4. 阅读第段，说一说下面句中加点词语的表达作用。(3分)过量的皮质醇会分解皮肤中的胶原蛋白，使皮肤变得粗糙且缺乏弹性。腊月19日 家长签名 复习22课短文两篇第22课：短文两篇1、解释下列句子中加点的词：有仙则名

8、（ ） 斯是陋室（ ）惟吾德馨（ ）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（ ）（ ）可爱者甚蕃（ ）出淤泥而不染（ ）濯清涟而不妖（ ）（ ）香远益清，亭亭净植（ ）（ ）可远观而不可亵玩焉（ ）宜乎众矣（ ）2、翻译下列句子：斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?3、两文分别表达了作者怎样的生活态度和思想感情？腊月20日 家长签字： 现代文阅读2：祖母的留言牌抗战胜利和叔叔失踪的消息是同时传到祖母那里的，她不相信儿子小宝就这么没了，她说，儿子一定会回来。所以，每天吃饭的时候，祖母都要在桌上多放一碗饭。到冬天时，她还要

9、吃到中间把那碗饭再热一热，怕凉了。 我从小就看着祖母每天都在不厌其烦地做这件事，觉得很奇怪，于是便问：“奶奶，这一碗饭是给谁吃的呢？”“你小叔呀！”祖母温柔地摸摸我的头，语气坚定，仿佛她的儿子正在田地里干活，马上就会回来。 “可是，大家都说小叔已经很久不回来了呀，他吃不到这碗饭的。”我不识趣地追问道。 “会吃到的，你想呀，如果有一天你小叔在我们吃饭的时候突然回来，那时，他若看到桌子上没他的饭，或只是一碗冷饭，他会觉得我们一家人已经把他给忘了！”祖母说。我似懂非懂地点点头，然后继续埋头吃饭。 在家里，小叔有一个属于他的房间，祖母每次打扫卫生时，都不会落下它

10、，床单和被子都会定期洗晒，而且从不允许任何人往那间房里放杂物。即便是家里来了客人，要留宿一晚，祖母也绝不让他们睡在小叔的床上，祖母说：“要是正好那天晚上你小叔回来了，却发现没地方睡，那他该多伤心呀！” 日子一天天过去了，祖母依然早晚都在盼着某一刻小叔能突然出现。可是，一直没有。 时间到了上个世纪90年代，我们村实行城镇化改造，要求村民集体搬迁到几十里外的一个新城，把原先的地方让出来建开发区。当其他村民都陆续搬走时，已是耄耋之年的祖母却死活不肯搬。 最后，在搬迁办同意了她提出的条件后，祖母才答应搬家。祖母的条件是，在我们家老宅的地基上竖起一块高高的牌子，上面写着：“

11、小宝，我们搬家了，回来时请拨打新家的电话×××，妈妈留。” 1998年10月的一天，一位从台湾基隆来的、满面沧桑的老人，出现在我们新家的门口。他穿的衣服和鞋子都很“复古”“怀旧“，甚至到了有些落伍的程度。他就是我的叔叔，回来见他50多年未见的亲娘。 小叔说，当他找到老家，看到那高高竖起的牌子时，便知道老母亲还在挂念着他这个不孝之子。小叔还说，他在台湾很好，生活很富裕，但为了不让母亲见面时认不出他，他特意穿上这套参军时，母亲亲手给他做的衣和鞋 遗憾的是，祖母已经看不到小叔的这身装扮了。因为她已在10年前去世了。小叔不知道的是，祖母在临终

12、前，曾反复交代，一定要记得定期去老宅那看看，别让风把那块召唤小叔回家的牌子给吹倒了，也别让风雪腐蚀了牌子上的字和电话因为   。  （选自意林2013年3月上） 1结合文意，谈谈你对文章题目“祖母的留言牌”的理解。（4分）    2通读全文，祖母对小儿子的牵挂，是通过她做的哪些事情表现出来的？（4分）    3、结合文章内容，在文中横线处填写恰当的结尾。          &#

13、160;                                                 &#

14、160;                          . 4从内容理解、表达效果等角度，品评赏析第段画线句。（3分）    5小叔去给母亲扫墓，他会说些什么？请根据你对文章内容的理解，展开合理想象，描述他想对母亲说的话。（80字左右）（4分）   

15、60; 腊月21日 家长签字 复习八年级上册23、24课第23课：核舟记1解释加粗词。（1）罔不：（          ） （2）尝贻余核舟一：（ ）（3）绝类弥勒：（       ）（4）为宫室：（ ）（5）高可二黍许：（     ）（6）其两膝相比者：（ ）（7）曾不盈寸：（       ） ( )（8）

16、盖简桃核修狭者：（ ）（ ）2找出下列句中的通假字并解释：（1）舟首尾长约八分有奇(         )（2）诎右臂支船(                 ) （3）左手倚一衡木(               

17、 )（4）虞山王毅叔远甫刻(               )3翻译： （1）、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 （2）、其两膝相比者各隐卷底衣褶中。 （3）、嘻，技亦灵怪矣哉！ 第24课：大道之行也1、解释下列加横线的词语。选贤与能_ 男有分，女有归 _ _ 货恶其弃于地也_ 矜寡孤独盗窃乱贼而不作_ 谋闭而不兴 _（7）讲信修睦 故人不独亲其亲，不独子其子。（ ）（ ）2.翻译下列语句。（1）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 （2）故人

18、不独亲其亲，不独子其子。（3）货恶其弃于地也，不必藏于己。（4）力恶其不出于身也，不必为己。3.大道之行也中的大同社会跟陶渊明描绘的“世外桃源”有没有相似的地方? 请具体说明。腊月22日 家长签字 作文（一）按要求作文：请以“那声音，常在心田”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、人名，如需要可用“xxx”代替，否则扣分；不得抄袭；不少于700字.600字800字 腊月23日 家长签字： 现代文阅读3自行车，人类的最佳发明清晨，成群结队的汽车在路上缓慢地前行，远远望去就像一群蠕动的蜗牛；排气管冒出的黑烟，

19、污染了我们头顶上的这片天空；喇叭发出的噪音，刺痛了我们本已不堪重负的神经以至于有学者说：汽车是人类最糟糕的发明。 对曾经是自行车大国的中国来说，每个人似乎都有过骑自行车的经历，如今面对日益严重的城市拥堵和污染等问题，人们越发怀念起自行车来了。    自行车又叫人力脚踏驱动两轮车，无噪声，无污染，自重轻，结构简单，造价低，使用维修方便，广泛用于交通代步、运载货物、体育锻炼和竞赛。自行车是代步工具中的最佳发明，民间研制百年，普及全球百年，几乎被汽车挤出现代化城市，如今又凭借其生态文明之魅力高调归来。   自行车不是哪个专业研究所

20、设计的，其聪明才智来自民间。相传最早的自行车出现在意大利画家笔下。1790年法国西夫拉克伯爵在狭窄的街道遇上堵车，被马车溅了一身泥水，他没生气，而是突发奇想：如果把马车从中间切成两半，会车时不就容易通过了吗?于是他给木马前后各装一个木车轮，骑着它脚踏地面前行，旁观者觉得很有趣，称之为“木马轮”。冯德赖斯男爵又在“木马轮”上加装车把，成为可控制方向的木质两轮车，并于1818年在英国申请了发明专利。1839年，苏格兰铁匠麦克米伦在此基础上制成了由曲柄连杆结构驱动后轮的铁制两轮自行车，骑上去，两脚离地，蹬踏曲柄前行。但他不知摔了多少跤，遭受多少讥笑。围观者说，这个两轮单车本身就站不住，人骑上去还有不

21、摔跤的?而麦克米伦认为，两轮单车在静止状态会倒，在动态中随时调整方向就可以不倒。他坚持练习，熟能生巧，终于骑着自行车在马路上跑了。   此后还有许多热心发明创造的聪明人不断完善自行车，法国人米肖给它装上能转动的脚踏板，爱尔兰兽医邓洛普加装充气橡胶轮胎，直到1888年，英国机械工程师斯塔利这位集大成者，才制作出“前叉把握方向、链条驱动后轮”的第一辆现代自行车,并且获得批量生产，迅速普及全球。   两个车轮前后纵向配置，动力来自乘车人自身，自行车的这两个设计特点都是“前无古人”的创举。因为马车、汽车等各种车辆，两轮四轮或多轮，都是左右横向

22、配置，车身较宽，占用道路的面积较大，而自行车又名单车，占用道路的宽度最小，羊肠小道也能通行。再者，马车靠畜力，汽车火车耗油耗煤耗电，人力车也靠车夫拉，骑自行车用的则是自身力气。体育锻炼、节省能源、保护环境，一举多得。   自行车的发明还带给我们两点启示：一是民间蕴藏着丰富的智慧和无穷的想象力,“千里眼”、“顺风耳”、“嫦娥奔月”等许多神话都可以启发人们借助科学使之变为现实。 1.文章是从哪些角度说明自行车的？     2.简要说明文章第自然段的作用。   3.第自然段的“似乎

23、”去掉行不行，为什么？  4.从说明方法的角度分析文章第自然段。 5.根据文章内容，补全第自然段“自行车的发明”给我们带来的第二点启示。   腊月24日 家长签字 复习八年级上册25、26课默写望岳 春望 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。石壕吏：听妇前致词： 。 ， 。 ， ！八上第26课三峡检测一、翻译句子1、重岩叠嶂，隐天蔽日。 2、自非亭午夜分，不见曦月。 3、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 4、清荣峻茂，良多趣味。 5、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 二、解释词语 自三峡七百里

24、中：（ ）略无阙处：略（ ） 阙（ ）重岩叠嶂：（ ） 自非亭午夜分：自（ ） 亭午（ ） 夜分（ ） 不见曦月：（ ） 至于夏水襄陵：（ ） 沿溯阻绝：（ ） （ ） 或王命急宣：或（ ） 宣：（ ） 虽乘奔御风：虽：（ ） 奔：（ ） 不以疾也：以：（ ） 疾（ ）则素湍绿潭：（ ） 回清倒影：（ ）绝巘多生怪柏：绝：（ ） 巘：（ ） 飞漱其间：（ ）清荣峻茂：（ ） 良多趣味：（ ）每至晴初霜旦：晴初（ ） 旦（ ） 林寒涧肃：（ ）属引凄异：接连不断。属引（ ） 属：（ ） 引：（ ）哀转久绝：（ ） （21）故渔者歌曰：（ ）三、文学常识：本文作者是（ ），（ ）地理学家。选自（

25、）四、内容理解1、中心思想：2、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？腊月25日 家长签字 腊月25日 读书腊月26日 家长签字 读书腊月27日家长签字 读书腊月28日-正月初五日 欢度春节正月初6日 家长签字 复习八年级上册27课第27课答谢中书书学习检测一、翻译句子1、两岸石壁，五色交辉。 2、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 3、实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与（yù）其奇者。 二、解释词语山川之美：（ ）五色交辉：（ ）交辉：（ ）四时俱备：时（ ） 俱：（ ） 晓雾将歇：（ ）夕日欲颓：（ ） 沉鳞竞跃：（ ）沉鳞：（ ） 竞：（ ）自康乐以来：（ ） 未复有

26、能与（yù）其奇者：与（ ）者（ ）三、文学常识：1、本文作者：（ ）。（ ）时期思想家。四、内容理解：本文表达了作者怎样的感情？记承天寺夜游学习检测一、翻译1、庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横（héng），盖竹柏影也。 2、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 二、解释词语欣然起行：（ ）念无与为乐者：念：（ ）者（ ）遂至承天寺寻张怀民：遂：（ ） 至：（ ） 怀民亦未寝：（ ）相与步于中庭：相与（ ） 于：（ ） 中庭：（ ）庭下如积水空明：（ ） 水中藻、荇交横：（ ）盖竹柏影也：（ ）但少闲人如吾两人者耳：但：（ ） 闲人：（ ） 耳：

27、（ ）三、文学常识：本文作者（ ），字子瞻，号（ ），（ ）的文学家。四、内容理解记承天寺夜游表达作者怎样的复杂情感？正月初7日 家长签字 复习八年级上册28课观潮一、 翻译句子1、 方其远出海门，仅如银线；既而渐近。则玉城雪岭际天而来。2、 既而尽奔腾分合五阵之势3、 并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。4、 吴儿善泅者数百，皆披发文身。5、 饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。二、 解释词语1、自既望以至十八日为最盛（ ）（ ）2、仅如银线（ ）3、际天而来（ ）4、吞天沃日（ ）5、倏尔黄烟四起（ ）6、为火所焚（ ）7、皆披发文身（ ）8、珠翠罗绮溢目（ ）9、而僦赁看

28、幕（ ）10、虽席地不容间也（ ）三、内容理解文章第四段写观潮人众之多与上文写江潮和水上表演有何联系？正月初8日 家长签字 读书正月初9日 家长签字 作文（二）···请以“在这个不寻常的寒假”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；不得抄袭；不少于700字。600字 700字800字正月初10日 家长签字 复习八年级上册29课29湖心亭看雪学习检测一、翻译课文1、是日更定，余拏ná一小舟，拥毳cuì衣炉火，独

29、往湖心亭看雪。 2、雾凇sng沆砀hàngdàng，天与云与山与水，上下一白。 3、湖上影子，惟长堤d一痕，湖心亭一点，与余舟一芥jiè ，舟中人两三粒而已。 4、见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。 5、余强饮三大白而别。 6、及下船，舟子喃喃nán曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!” 三、 解释词语湖中人鸟声俱绝：俱（ ） 绝：（ ） 是日更定：（ ）余拏ná一小舟：（ ）拥毳cuì衣炉火：拥：（ ） 毳衣：（ ）雾凇sng：（ ） 沆砀hàngdàng：（ ）上下一白：（ ） 惟长堤一痕：（ ）与余

30、舟一芥：（ ）舟中人两三粒而已：（ ）湖中焉得更有此人：焉得（ ） 更（ ）余强饮三大白而别：强（ ） 白（ ） 而：（ ）客此：在此地客居。客（ ） 及下船（ ） 三、文学常识：本文作者（ ），选自（ ）。四、内容理解1、湖心亭看雪写景叙事，表达作者怎样的情感？答：2、找出文中写景的句子，说说景物的特点及描写手法。正月初11日 家长签字 读书正月12日 家长签字 复习默写八年级上册30课、课外诗 归园田居（其三） 使至塞上 渡荆门送别 登岳阳楼（其一）长歌行 野望早寒江上有怀 望洞庭湖赠张丞相黄鹤楼 送友人秋词 鲁山山行浣溪沙 十一月四日风雨大作阅读答案（一）健康睡眠1.巧妙引用诗句引出文章的说明对象，增加文学色彩，激发读者的阅读兴趣，并用具体数字引起人们对睡眠问题的关注和重视，引出下文对睡眠知识的介绍。2. 它会损害人的注意力、警觉性、专注性、推理能力以及解决问题的能力，使人容易发生工伤和意外。增加患病风险。还可能会影响女士们的美貌。睡眠不足还与肥胖有关系。对于初中生和高中生来说，睡眠严重不足会造成生长激素分泌减少，影响生长发育，造成学习能力降低。3.运用举例子、列数字的说明方法，举出近3年北京