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文档简介

1、人教版历史选修六第一单元第1 1 课时世界文化遗产的由来教学设计1 1 / / 6 6第1课世界文化遗产的由来一、 教学目标识记世界遗产公约、世界遗产名录、濒危世界遗产清单、登录世界遗产名录的文化遗产的标准、非物质文化遗产、中国丰富的遗产资源、拥有的世界遗产理解世界遗产公约的制定和世界遗产名录的公布,极大地推动了文化遗产的保 护工作。二、 教学重点和难点重点:世界遗产公约产生的背景、主要内容及意义;文化遗产列入世界遗产名录的 标准。难点:世界遗产名录的登录标准。三、 教学过程导入:投影古希腊人记载的地中海地区七大奇迹的图片埃及的金字塔、巴比仑的空中花园、以弗所(小亚细亚)的阿泰密斯神庙、奥林匹

2、亚的 宙斯神像、哈利卡纳苏(小亚细亚)的摩索拉斯陵墓、罗得岛的太阳神铜像、亚历山大港的 灯塔,如今除埃及的金字塔,其他六个奇迹都已经消失了。在人类社会漫长的历史发展过程中,各个时代的人们都创造出光辉灿烂的文明,留下了丰富的文化遗产。这些人类创造的文化遗产,和大自然的神工鬼斧造就的自然遗产,构成了后人生存和发展的文化和自然环境。请同学们阅读课文思考是什么因素导致自然和文化景观受到严重的威胁?一、联合国教科文组织的重大举措1 1、背景:难以抵御的自然灾难、频繁发生的战争、近代以来特别的第二次世界大战以后的工业化和城市化浪潮使自然遗产和文化遗产不断遭到破坏。请同学们观察图片北京圆明园,1860186

3、0 年为英法联军焚毁,这副图片说明文化遗产遭到破坏的原因是什么?战争圆明园在中国近代历史上曾经有两次被洗劫,哪两次?除了战争之外还有哪些因素也破坏了世界遗产?最先开始工业化和城市化进程的是哪一个国家?英国因为英国最先开始工业革命,而随着工业革命的进展,其他国家也相继进入工业化和城市化阶段。但是工业化和城市化在给人类带来现代的文明的同时,也对古代文明造成了严重人教版历史选修六第一单元第1 1 课时世界文化遗产的由来教学设计2 2 / / 6 6的破坏。许多古老的城镇、村落和名胜古迹、自然景观在顷刻间便灰飞烟灭。其结果造成环境污染、生态失横,人类的生存也受到了严重的威胁。在残酷的现实面前,人们逐渐

4、认识到人与自然之间不是征服与被政府的关系,而是什么关系?互相依存、紧密联系、和谐发展的关系。保护文化环境和自然环境成为了摆在全人类的一个重大课题,在这样的情况下联合国教科文组织采取了保护自然环境和文化环境的措施,请同学们阅读课文思考采取了哪些措施?而促使联合国教科文组织颁布世界遗产公约的直接原因则是一座大坝。历史现场:世界遗产的由来 :一座大坝和一个公约的诞生19591959 年,埃及与苏丹两国商定, 在阿斯旺修建一座规模宏大的水坝。但让他们没有料到的是,修建水坝将直接威胁到努比亚遗址和阿布辛拜勒神庙的存亡。假如阿斯旺水坝的建设者不采取行动,那么, 水坝建成之日,便是神庙灭顶之时。 埃及政府被

5、迫向联合国发出拯 救神庙的呼吁。从联合国教科文组织发出呼吁的那一刻起,拯救阿布辛拜勒神庙成为人类历史上首次联合保护人类文化遗产的行动。2 2、保护措施(1 1)世界遗产公约A A、时间:19721972 年B B 内容:各缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任,必要时可利用国际的援助和合 作2将一部分“具有突出的普遍价值”遗产列入世界遗产名录,加以重点保护;3联合国教科文组织世界遗产委员会,要对这些遗产的保护,提供技术和经费的援助。世界遗产公约是在哪一国际组织的倡导下于何时通过的?世界遗产公约的标志是什么?这一标志有什么象征意义?世界遗产公约的主要内容是什么?世界遗产委员会是因什么而成立的?她

6、的职责是什么?负责世界遗产公约 日常工作的是哪一个组织?(2 2 )世界遗产委员会A A、成立时间:19761976 年B B 职责:负责审定列入世界遗产名录的名单;2监测各国世界遗产的保护和管理工作;3确定受到严重威胁的世界遗产项目,把它们列入濒危世界遗产清单;4管理世界遗产基金,对为保护遗产而申请援助的国家实施技术和财力援助。(3 3)世界遗产中心:负责世界遗产公约实施的日常工作。人教版历史选修六第一单元第1 1 课时世界文化遗产的由来教学设计3 3 / / 6 6什么是世界遗产?世界遗产:被联合国教科文组织和它所属的世界遗产委员会会确认并列入世界遗产名录的物质的或非物质的遗产。世界遗产:

7、被联合国教科文组织和它所属的世界遗产委员会会确认并列入世界遗产名录的物质的或非物质的遗产。 它是人类罕见的目前无法代替的财富,是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹和自然景观。并不是所有的文物古迹和自然景观都可以成为世界遗产!比如西安古城墙、贵州黄果树瀑布、云南石林就都不是世界遗产。因为它们没有得到联合国教科文组织所属的世界遗产委员会的确认。世界遗产的含义告诉我们,世界遗产有什么特点?世界遗产有哪几中类型?二、世界遗产名录与登录标准1 1、 世界遗产的特点: 具有普遍价值、不可再生、人类共同财富。2 2、 世界遗产的分类: A A、世界遗产公约:文化遗产2自然遗产3双重遗产物质遗产B

8、B保护非物质文化遗产公约:人类口头与非物质文化遗产(1 1)时间:20032003 年(2 2)成果:从 20012001 年,联合国先后公布 4747 项非物质文化遗产代表作。什么是非物质文化遗产?非物质文化遗产包括哪几种类型?对非物质文化遗产进行保护的条约是什么?为什么要大力保护非物质文化遗产?根据世界遗产公约的规定,物质遗产有哪几种类型?什么是文化遗产?什么是自然遗产?请同学们阅读课文的四副图片,指出它们分别属于什么遗产?判断的依据是什么?以西班牙埃斯科里亚尔修道院为例着重分析:它属于什么遗产?符合什么标准?它是由哪一个机构列入世界遗产名录的?它受不受世界遗产公约的保护?请同学们再一次阅

9、读世界遗产的概念,想想是不是所有的文物古迹和自然景观都可以成为世界遗产?人教版历史选修六第一单元第1 1 课时世界文化遗产的由来教学设计4 4 / / 6 6图片展示,让学生区分下列哪些是文物?哪些是世界遗产?加深对世界遗产概念的理解?概念解析:文物:现代汉语词典的解释:“历史遗留下来的在文化发展史上有价值的东西,如建筑、碑刻、工具、武器、生活器皿和各种艺术品。”辞海的解释:“遗存在社会上或埋藏在地下的历史文化遗物,一般包括:(1 1)与重大历史事件、革命运动和重要人物有关的、 具有纪念意义和历史价值的建筑物、 遗址、纪 念物等:(2 2)具有历史、艺术、科学价值的古文化遗址、 古墓群、古建筑

10、、石窟寺、石刻等;(3 3 )各时代有价值的艺术品、工艺美术品,(4 4)革命文献资料以及具有历史、艺术和科学价值的古旧图书资料;(5 5)反映各时代社会制度、社会生产、社会生活的代表性实物。世界遗产:被联合国教科文组织和它所属的世界遗产委员会确认并列入世界遗产名录 的物质的或非物质的遗产,称之为世界遗产。它是大自然和以往人类留下的最珍贵的财富, 是世界人 民共享并传给子孙后代的人类共有的宝贵遗产。问题:文物与世界遗产有什么区别?范围上:实物、非实物,人类的、自然的。层次上:人类罕见的、无法代替的,公认的、具有突出意义和普遍价值的。列入世界遗产名录的文化或自然遗产应具备的必要条件是什么?具有突

11、出的普遍价值那么确认世界遗产的重要原则是什么?文化与自然协调一致的思想是确认世界遗产的重要原则。根据世界遗产公约,文化遗产的登陆标准是什么?在具体讲解的过程中通过多媒体展示相关图片进行讲述,因为这一块内容比较抽象, 而教学指导意见又要求掌握。3 3、文化遗产的登录标准(1 1)必须具有真实性和完整性(2 2)符合下列一项或几项标准1表现出人类创造才能和智慧的天才杰作;(创造性的天才杰作)2能在一定时期内或世界某一文化区域内,对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大影响;(对建筑艺术产生过重大影响)人教版历史选修六第一单元第1 1 课时世界文化遗产的由来教学设计5 5 /

12、/ 6 63目前仍存在着、或已消失、或还存有少量证据的、带有独特色彩的传统文明或传统文化;(存在或消失文明的特殊见证)4显现了人类历史发展中某一重要阶段的建筑风格,或表现了建筑物和建筑技术结合的完美性,或与景观相宜相称的建筑和建筑群;(重要阶段的建筑范例)5含有某种文化特性或多种文化特性的传统的人类居住地或使用地的杰出范例,特别是因为随着人类历史的发展,它的存在也在逐渐消亡;(居住地或使用地的杰出范例)6能够引起人们共鸣,并且与具有一定意义的事件、或现行传统、或思想、或信仰、或文学艺术作品有直接或实质的联系的东西。(产生联系的东西)(与具有特殊普遍意义的事件直接或实质联系的遗产,并不一定是人类

13、的伟大创造、伟大贡献。人类的灾难、战争、罪恶的遗迹等,也可按这项标准,列入世界遗产名录。如本书后面要讲的作为西方殖民罪恶见证的戈雷岛、德国法西斯的杀人工厂奥司威辛集中营 等。)世界遗产的申报和认定,根据世界遗产公约规定,有着严格的手续。所在国必须钳子承认世界遗产公约,成为公约缔约国,承担和进行本国文化和自然遗产的保护工作。 只有缔约国才有申报世界遗产的资格。 那么申报世界遗产的具体程序有哪些?到目前为止世 界遗产委员会公布的世界遗产有几项?其中数量最多的是什么?世界遗产中文化遗产最多,而文化遗产中欧洲的数量最多,占了一半多,其次是亚洲。 自然遗产的数量次之,共 154154 项,以美洲、澳洲和

14、非洲的数量较多,而且覆盖面也较广。数 量最少的是什么啊?双重遗产许多世界遗产大国如欧洲的意大利、德国、葡萄牙、俄罗斯和亚洲的印度等国,都没 有双重遗产,法国和西班牙也仅具有一项双重遗产,即比利牛斯一一珀杜山。3 3、世界遗产的申报认定程序(1 1)各缔约国必须预先拟定一个 世界遗产预备清单,开列本国此后五到十年准备申报为 世界遗产的项目,送交世界遗产中心备案。(2 2)每年 2 2 月 1 1 日前,从预备清单中挑选认为已经完全成熟的项目,提交正式正式的申报 文本。(3 3 )经有关的国际专家考察评估后,世界遗产委员再于第二年7 7 月进行审议,认为完全符合条件的,予以确认,列入世界遗产名录公

15、布。世界遗产公约的制定有什么作用?它是人类文明进步历程中一个重要的里程碑。它为世界遗产的认定和保护制定了一个全世界文明国家共同遵守的标准, 确立了文化与自然协调一致的原则, 为遗产的保护工作奠 定了国人教版历史选修六第一单元第1 1 课时世界文化遗产的由来教学设计6 6 / / 6 6际法基础,有力地推动了全球有形的物质遗产的保护工作。 但是这个公约有一个缺憾, 缺憾是什么?这个公约不包括也不适用于非物质文化遗产,非物质文化遗产的保护工作相对滞缓。那么什么是非物质文化遗产?非物质文化遗产又称人类口头与非物质文化遗产,是人类通过民间口头形式传播下来的无形文化遗产。请同学们阅读学思之窗,思考为什么要大力保护非物质文化遗产?它蕴藏着一个民族古老的生命记忆和活态的文化基因,代表着民族普遍的心理认同和基因传承,代表着民族智慧和民族精神,是人类另一种伟大的精神创造,其内容、内涵比有形的物质遗产更为博大精深和丰富多彩。但是进入2020 世纪特别是其后半个世纪以来,随着现代工业和交通的发展、 人口不断向城市集中、 全球经济趋向一体化、 超级大国的文化渗透、 国际标准化的推广、 持续不断的武装冲突、 世界旅游业的

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