第四单元第19课把我们的血肉筑成新的长城

1、北师大版八年级上册第四单元第19课 把我们的血肉筑成新的长城讲案授课者：三水中学附属初中 蔡楚洁【内容标准】讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，知道侯德榜等人的爱国史实及其成就，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。【学习目标】一、知识与能力（1）能讲述血战台儿庄、百团大战等基本史实；（2）能说出冼星海、徐悲鸿、侯德榜等人的爱国事迹；二、过程与方法：（1）通过对课文内容的提炼，学会分析、归纳的方法；通过合作交流，体验合作的乐趣。（2）通过谈感想、介绍颁奖词等环节，提高学生用口头语言表达知识和感情的能力；（3）通过情感升华环节的问题探究，把历史与现实有机结合起来。三、情感态度与价

2、值观：（1）通过学习血战台儿庄与百团大战的史实，体会抗日将士的英勇顽强、不怕牺牲精神；（2）重视各领域各阶层的抗日努力，平等看待各方的抗战努力和作用；（3）认识到抗日民族统一战线在抗日战争中的重要性。【重点难点】重点：体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。难点：让学生通过具体史实，体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成新的长城”，英勇顽强、不怕牺牲反击日本侵略者的。【教学方法】问题探究法、创设情境法、表达能力训练法、合作讨论法等。【教具】多媒体课件、相关视频、歌曲、图片等【教学过程】教学环节师生活动设计意图挑战记忆展示相关问题，学生抢答。复习巩固知识歌曲导入师生齐唱义勇军进行曲

3、。今天，一起学习第19课 把我们的血肉筑成新的长城渲染气氛，调动师生情绪，为新课学习做铺垫。新课学习（一）军事报道假设同学们作为小记者，要对以下内容进行军事报道，请根据问题提示，先准备好资料：正面战场：1.为保卫徐州，徐州会战第二阶段发动了什么战役？2.找出战役相应的时间、参战部队、指挥者？3. 战役的战绩如何？4. 此战役有何意义？培养学生的阅读能力，提高分析、归纳、提炼知识点的能力。教学环节师生活动设计意图新课学习（一）军事报道敌后战场：1.为了粉碎日军的围攻，八路军在什么时间，在谁指挥下发动了什么战役？2.参战部队、主要战绩分别是什么？ 3. 百团大战有何意义？ 学生：快速阅读书本，小组

4、合作，根据提示完成学案中表格，找出本课的知识要点。师：到学生中进行指导；请“小记者”回答，引导学生掌握“意义”的关键词。穿插介绍：（1） 台儿庄图片；（2） 介绍百团大战的背景；（3） 毛泽东赞誉彭德怀将军的诗，突出彭德怀抗日战争所作的贡献；培养动笔能力、学生的自主学习能力和小组合作精神。（二）感动时刻同学们，台儿庄战役，百团大战等战役都取得了辉煌的战绩！然而，大家是否想过，在这辉煌的战绩背后，中国军队付出了怎样的代价？下面播放一段视频一个抗战老兵仵德厚思考：了解了以上两场战役以及看了视频之后，同学们有什么感想？生：畅所欲言。师：从旁引导。进行情感熏陶，从人物的亲身经历中更深刻的体会到战争的胜

5、利来之不易。（三）走近名人中国人民有这样的好儿女，中国亡不了！是啊，在抗日战争期间，有像李宗仁、彭德怀、仵德厚那样在前线奋勇杀敌的爱国将士，在抗日的后方，更有众多爱国人士的鼎力支持。下面，我们将了解全国其他抗日大军中的三个杰出代表，他们分别是？冼星海、徐悲鸿、侯德榜。借此机会让我们走近名人，看看这些音乐家、艺术家、科学家，一不拿枪，二不上战场，他们是怎样为抗日战争作出自己的努力？假设我们现在进行感动中国颁奖典礼，即将要对冼星海、徐悲鸿、侯德榜进行颁奖，请你为他们三位设计颁奖词 学生小组合作进行设计，教师从旁引导。生：展示颁奖词。师：点评总结。培养学生的组织能力和口头表达能力。把“感动”推向另一

6、高度。教学环节师生活动设计意图新课学习抗战期间，全国各阶层民众团结一致，不分党派，不分宗教信仰，一切不愿做亡国奴的炎黄子孙，都纷纷起来，投身于抗日战争的洪流中：民族工商业资本家踊跃购买国债；科学家们发愤研究，文化界人士组织许多救亡团体，宣传抗日；海外广大华侨节衣缩食，捐资捐物；宗教界人士、少数民族等也积极参加抗日，众志成城，以自己的方式为抗战作出了巨大的贡献！使学生体会中国各阶层人民英勇顽强、不怕牺牲的精神。（四）情感升华探究问题：1、“把我们的血肉筑成新的长城”中的“我们”应该怎样理解？2、当今新形势下，全社会都广泛进行“爱国”教育，作为中学生，你如何理解和实践“爱国”精神的？学生小组讨论，各抒己见。把历史与现实结合起来，拉近距离。把本课的主题升华，将情感教育推向高潮。小 结（展示板书归纳本课内容）同学们，从今天的学习中，我们了解到我们的先辈们确实是以他们的血肉之躯筑成了新的长城，这座长城象征着我国人民英勇顽强，团结一致，不怕牺牲的精神，愿这座新的长城永远屹立在我们每位炎黄子孙的心中！总结点题，前呼后应。知识赛场通过竞赛，考察学生的学习情况。巩固知识点，提高竞争意识。【板书设计】第19课 把我们的