(全)高考语文-小说阅读-分析人物形象(物象)的作用

1、高考语文-小说阅读-分析人物形象(物象)的作用分析人物形象作用一、分析主要人物的作用2考虑1 .从结构方面，考虑对情节的作用分析主要人物的性格特点，考虑其对情节的推进作用。人物性格发生了变化，情 节是否发生了变化？有的主要人物还起到线索作用。2 .从内容方面，考虑对主题及社会的作用考虑对主题的作用考虑主要人物对文章主题的作用，也就是作者塑造人物的用意：反映社会现实和 寄托情感。(2)考虑对社会的作用考虑主要人物对社会的作用，也就是分析人物形象的社会意义。要结合社会现实 深切理解人物对当代社会的思想指导等方面的作用，以及分析人物形象的艺术价 值给人们带来的某种启示，这也是作品的真正写作意图。二、

2、分析次要人物的作用4角度1 .牵线搭桥，推动情节在一些小说中，主要人物的一举一动、一颦一笑，往往是从次要人物的眼睛里看 出来的；对人物的感受、评论，往往是从次要人物的嘴里说出来的。通过次要人 物的见闻，能够把与故事相关的情节自然地融合在一起，推动情节发展。他们的 出现主要担当特定的角色，完成一定的叙事功用，常常起到线索的作用。2 .侧面衬托，个性鲜明次要人物可以将原本单调的故事情节衬托得活灵活现，凸现主要人物品质，表达 思想感情，使主要人物更加鲜明清晰。3 .揭示主题，增添魅力次要人物的设置是为塑造主要人物服务的，更是为揭示小说主题服务的。小说对 次要人物的刻画貌似平淡轻松，实则蕴含着厚重的力

3、量，既揭示了小说的主题， 乂增添了小说的艺术感染力。如祝福中的“我”就揭示了当时社会中具有现代 意识的小资产阶级知识分子在新旧历史交替时期种种精神上的矛盾。4 .渲染气氛，奠定基调 有的次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境，起到了渲染气氛、奠定 感情基调的作用。渲染气氛的次要人物多是群体人物。特别提示：，小说中的我是个特殊人物，它不同于散文中的“我，它是小说中的 人物，不是作者自己。而且“我是第一人称，也有作为见证人，增强小说真实性 的作用。真题示法阅读下面的文字，完成后面的问题。玻璃贾平凹约好在德巴街路南第十个电杆下会面，去了却没看到他。我决意再等一阵，麓进 一家小茶馆里一边吃茶一边

4、盯着电杆。旁边新盖了一家酒店，玻璃装嵌，还未完 工，正有人用白粉写“注意玻璃的字样。吃过一壶茶后，我回到了家。妻子说王有福来电话了，反复解释他是病了，不能 赴约，能否明日上午在德巴街后边的德比街再见，仍是路南第十个电杆下。第二 天我赶到德比街，电杆下果然坐着一个老头，额头上包着一块纱布，我说你是王 得贵的爹吗，他立即弯下腰，说：我叫王有福。我把得贵捎的钱交给他，让给娘好好治病。他看四周没人，就解开裤带将钱装进 裤衩上的兜里，说：我请你去喝烧酒！我谢绝了。他转身往街的西头走去，乂回过头来给我鞠了个躬。我问他家离这儿 远吗，他说不远，就在德巴街紧南的胡同里。我说从这里过去不是更近吗，老头 笑了一下

5、，说：“我不走德巴街。他不去德巴街，我却要去，昨日那家茶馆不错。走过那家酒店，玻璃墙上却贴出 了一张布告一一昨天因装修的玻璃上未作标志，致使一过路人误撞受伤。敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费。我被酒店此举感动，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢，突然萌生了一个 念头：既然肯赔偿，那就是他们理屈，何不去法院上告，趁机索赔更大一笔钱呢？ 我为我的聪明得意，第二天便给王有福打电话，约他下午到红星饭店边吃边谈。 红星饭店也是玻璃装修。我选择这家饭店，是要证实他是不是真的在酒店撞伤的。 他见了我，肿胀的脸上泛了笑容，步履却小心翼翼，到了门口还用手摸，证实是 门口了，一倾一倾地摇晃着小脑袋走

6、进来。我没请你，你倒请我了！ 他说。一顿饭算什么！我给他倒了一杯酒，他赶忙说：我不敢喝的，我有伤。“大伯，你是在德巴街酒店撞伤的吗？你那酒店怎么啦？ “这么说，你真的在那儿撞的！“这老头瓷在那里，似乎要抵赖，但脸色立即赤红，压低了声音说：是在那儿撞的。 一下子人卷了许多，可怜得像个做错事的孩子。这就好。我说。我不是故意的。老头急起来。我那日感冒，头晕晕的，接到你的电话出来， 经过那里，明明看着没有什么，走过去，咚，便撞上了。你撞伤了，怎么就走了？哗啦一声，我才知道是撞上玻璃了。三个姑娘出来扶我，血流了一脸，把她们 倒吓坏了，要给我包扎伤口，我爬起来跑了。我赔不起那玻璃呀！“他们到处找你哩。是吗

7、？我已经儿天没敢去德巴街了，他们是在街口认人吗？“他们贴了布告老头哭丧下脸来，在腰里掏钱，问我一块玻璃多少钱。我嘿嘿笑起来。“不是你给他们赔，是他们要给你赔！“赔我？是赔你。我说，但你不要接受他们的赔偿，他们能赔多少钱？上法院告他们, 索赔的就不是几百元儿千元了！老头愣在那里，一条线的眼里极力努出那黑珠来盯我，说：你大伯是有私心， 害怕赔偿才溜掉的，可我也经了一辈子世事，再也不受骗了！没骗你，你去看布告嘛！你不骗我，那酒店也骗我哩，我一去那不是投案自首了吗？大伯，你听我说老头从怀里掏出一卷软沓沓的钱来，放在桌上：你要肯认我是大伯，那我求你 把这些钱交给人家。不够的话，让得贵补齐。我不是有意的，

8、真是看着什么也没 有的，谁知道就有玻璃。你能答应我，这事不要再给外人说，你答应吗？ “答应。老头眼泪花花的，给我乂鞠了下躬，扭身离开了饭桌。我怎么叫他，他也不回头。他走到玻璃墙边，看着玻璃上有个门，伸手摸了摸，没有玻璃，走了出去。我坐在那里喝完了一壶酒，一口菜也没吃，从饭馆出来往德巴街去。趁无人理会, 我揭下了那张布告：布告继续贴着，只能使他活得不安生。顺街往东走，照相馆 的橱窗下又是一堆碎玻璃，经理在大声骂：谁撞的，眼睛造了吗？ ！我走出了狭窄的德巴街。（有删改）我在小说中的主要作用是什么？请简要分析。（6分）【解题思维】 第一步：审题干，明题型。结合原文，审视题干中我作用两 个关键词，可知

9、本题考查的是“次要人物的作用。第二步：定角度，找对应。思考角度文中对应的答案要点牵线搭桥，推动情节我给王有福捎钱约好见面不得，在此后的见面中，发现王有福正是受伤的路人, 我劝他到法院上告酒店，寻求更多赔偿等一系列情节，我都是见证者、参与 者，可见“我是小说中的线索人物，是整个故事的讲述者，从情节上起到推动了 整个故事的发展的作用。同时.，小说故事由“我讲述，显得更加真实可信。侧面烘托，个性鲜明我见证了王有福的胆小怕事，见证了他的谦卑，我好心的提议，衬托了他的 善良，所以“我的存在使主人公性格更加鲜明。揭示主题，增添魅力我看待玻璃墙伤人事件，其实背后交织着伦理观念、法治观念、诚信意识等不 同理念

10、的矛盾、困惑与冲突，所以文章通过“我，便于揭示主旨。（此点非本题 要求的主要作用，可不答。）渲染气氛，奠定基调渲染气氛多为群体人物，文中没有体现；不过，我这个次要人物出面来叙述故 事，增强了故事的真实性，让读者能产生情感上的共鸣。（此点非主要作用， 可不答。）【答案】讲述故事：小说故事是由“我叙述出来的，真实可信。推动情节 发展：我是事件的参与者，由于“我的提议，情节得以发展变化。衬托人物: 小说主人公王有福的性格，由于“我的存在而更加鲜明。（每点2分）分析物象的作用小说中的物象，也是倾注了作者的思想与主观情感的生动鲜明的形象，它是作者 抒怀言志的凭借与依据。分析小说中物象作用类题目，在高考试

11、题中也屡有出现。一、准确把握物象作用“4角度1 .从人物塑造方面思考物象衬托了人物品格，突出了人物形象。应格外注意物象本身的特点从哪些方面 对主要人物作了映衬，如从心理、行为、语言方面等。2 .从情节安排方面思考物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现，串起相关情节，从 而成为全文的线索，兼有使结构更加严谨的作用。3 .从环境方面思考指的是它对时代特色氛围作了怎样的揭示或暗示以及对人物活动的具体环境的 作用。4 .从主题方面思考物象往往具有衬托或象征意义，有揭示和深化主题的作用。答题模板结构上的作用.，内容上的作用.（衬托人物性格、揭示主题、渲染环境）。真题示法阅读下面的文字，完成

12、后面的问题。战争美迈尔尼 1941年9月，我在伦敦被炸伤，住进了医院。我的军旅生涯就此黯然结束。我 对自己很失望，对这场战争也很失望。一天深夜，我想给一位朋友打电话。接线生把我的电话接到了一位妇女的电话线 上，她当时也正准备跟别人通话。我是格罗斯文诺8829, 我听见她对接线生说，我要的是汉姆普斯特的号码， 你接错了，那个倒霉蛋并不想跟我通话。哦，我想是。我忙插嘴。她的声音很柔和，也很清晰，我立刻喜欢上了它。我们相互致歉后，挂上了话筒。 可是两分钟后，我乂拨通了她的号码，也许是命中注定我们要通话，我们在电话 中交谈了 20多分钟。你干吗三更半夜找人说话呢？她问。我跟她说了原因，然后反问：那么你

13、呢？她说她老母亲睡不好觉，她常常深夜打电话与她聊聊天。之后我们乂谈了谈彼此 正在读的几本书，还有这场战争。最后我说：我有好多年没这样畅快地跟人说话了。是吗？好了，就到这里吧，晚安。祝你做个好梦。她说。笫二天整整一天，我老在想昨晚的对话情形，想她的机智、大方、热情和幽默感。 当然还有那悦耳的口音，那么富有魅力，像乐曲一样老在我的脑海里回旋。到了 晚上，我简直什么也看不进。午夜时，格罗斯文诺8829老在我脑海里闪现。我 实在难以忍受，颤抖着拨了那个号码。电话线彼端的铃声刚响，就马上被人接起 来。哈罗？是我，我说，真对不起，打扰你了，我们继续谈昨晚的话题，行吗？没说行还是不行，她立即谈起了巴尔扎克的

14、小说贝姨。不到两分钟，我们就 相互开起玩笑，好像是多年的至交。这次我们谈了 45分钟。午夜时光和相互的 不认识，打破了两人初交时的拘谨。我提议彼此介绍一下各自的身份，可是她婉 言谢绝了。她说这会把事情全弄糟，不过她留下了我的电话号码。我一再许诺为 她保密，直到战争结束。于是她说了一些她的情况，17岁时她嫁给一个自己不 喜欢的男人，以后一直分居。她今年36岁，唯一的儿子在前不久的一次空袭中 被炸死了，年仅18岁。他是她的一切。她常常跟他说话，好像他还活着。她形 容他像朝霞一样美，就跟她自己一样。于是她给我留下了一幅美丽的肖像。我说 她一定很美，她笑了，问道：你怎么知道的？我们越来越相互依赖，什么

15、都谈。我们在大部分话题上看法相似，包括对战争的 看法。我们开始读同样的书，以增加谈话的情趣。每天夜晚，不管多晚，我们都 要通一次话。如果哪天我因事出城，没能通话，她就会埋怨说她那天晚上寂寞得 辗转难眠。随着时间的推移，我愈来愈渴望见到她。我有时吓唬她说我要找辆出租车立刻奔 到她跟前。可是她不允许。她说如果我们相见后发现彼此并不相爱，她会死掉的。 整整12个月，我是在期待中度过的。我们的爱情虽然近在咫尺，却绕过了狂暴 的感情波澜，正平稳地驶向永恒的彼岸。通话的魅力胜过了秋波和拥抱。一天晚上，我刚从乡间赶回伦敦，就连忙拿起话筒拨她的号码。一阵嘶哑的尖叫 声代替了往日那清脆悦耳的银铃声，我顿时感到一

16、阵晕眩。这意味着那条电话线 出了故障或者被拆除了。第二天仍旧是嘀哑的尖叫。我找到接线生，请求他们帮 我查查格罗斯文诺8829的地址，起先他们不理睬我，因为我说不出她的名字。 后来一位富有同情心的接线小姐答应帮我查查。当然可以。她说，你好像很焦急。是吗？嗯，这个号码所属的那片区域前天 夜里挨了炸弹，号码主人叫谢谢，我说，别说了，请你别说了。我放下了话筒。（沈东子译，有删改）小说以电话为枢纽连接人物、安排情节，这样处理有什么作用？请简要分析。 （6分）【解题思维】第一步：审题干，明题型。题干“小说以，电话，为枢纽连接人物、安排情节已 经明确电话是物象，这样处理有什么作用表明本题考查分析物象的作用。

17、第二步：定角度，找对应。思考角度文中对应的答案要点从情节方面考虑两个人因为战争不能见面，只能通过电话联络感情。一个电话将两人命运连在一 起，偶然与必然交错，凸显了战争背景，也使得情节富有戏剧色彩。从人物方面考虑两个人的性格特点在一次次通话中得以渐渐丰满起来，增强了人物的真实性。从主旨方面考虑通过“电话，表达了对战争的控诉，同时书写了人性的美好。同时，以“电话为 枢纽，在内容的表达上，更为自由，给人以丰富的想象空间。小说以电话为枢纽连接人物、安排情节，这样处理有什么作用？请简要分析。温馨提示：先尝试作答，然后再往下拉对答案。【答案】一个电话将两人命运连在一起，偶然与必然交错，凸显了战争背景, 强

18、化了戏剧性情节；主人公言行主要通过电话聊天呈现出来，便于透露人物 心声，使人物形象更真实；电话交流的限制性给小说留下较多空白，丰富了 人物与主题的想象空间。（每点2分）附赠-诗词鉴赏-孟浩然夏日南亭怀辛大夏日南亭怀辛大【唐】孟浩然山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。17夏日南亭怀辛大一孟浩然来自每日一首古诗词00:0014:28 点上方绿标即可收听主播解读诗词译文傍山的日影忽然西落了,池塘上的月亮从东面慢慢升起。披散看头发在夜晚乘凉，打开窗户躺卧在幽静宽敞的地方。一阵阵的晚风送来荷花的香气，露水从竹叶上滴下发出

19、清脆的响声。 正想拿琴来弹奏，可惜没有知音来欣赏。感慨良宵，怀念起老朋友来，整夜在梦中也苦苦地想念。注释1、山光：傍山的日景九 2、池月：池边的月色。3、东上：从东面升起4、开轩：开窗。5、卧闲敞：躺在幽静宽敞的地方。6、恨:遗憾。7、感此：有感于此。8、中宵：整夜。9、劳:苦于。10、梦想：想念。赏析孟浩然诗的特色是遇景入咏，不拘奇抉异”（皮日休），虽只就闲情逸致作清 描淡写，往往能引人渐入佳境。夏日南亭怀辛大就是有代表性的名篇。诗的内容可分两部分，既写夏夜水亭纳凉的清爽闲适，同时又表达对友人的怀念。山光忽西落,池月渐东上，开篇就是遇景入咏，细味却不止是简单写景，同 时写出诗人的主观感受。忽

20、、渐二字运用之妙，在于它们不但传达出夕 阳西下与素月东升给人实际的感觉（一快一慢）；而且，夏日可畏而忽 落，明月可爰而渐起，只表现出一种心理的快感。池字表明南亭傍 水，亦非虚设。近水亭台，不仅先得月，而且是先退凉的。诗人沐浴之后，洞开亭户，散 发不梳,靠窗而卧，使人想起陶潜的一段名言：五六月中北窗下卧，遇凉风 暂至，自谓是羲皇上人。（与子俨等疏）三四句不但写出一种闲情，同时 也写出一种适意一来自身心两方面的快感。进而，诗人从嗅觉、听觉两方面继续写这种快感：“荷风送香气，竹露滴清响。” 荷花的香气清淡细微，所以风送时闻；竹露滴在池面其声清脆，所以是清 响。滴水可闻，细香可嗅,使人感到此外更无声息。诗句表达的境界宜乎一 时叹为清绝（沈德潜唐诗别裁）。写荷以气，写竹以响，而不及 视觉形象，恰是夏夜给人的真切感受。竹露滴清响，那样悦耳清心。这天籁似对诗人有所触动，使他想到音乐，欲 取鸣琴弹了。琴,这古雅平和的乐器，只宜在恬淡闲适的心境中弹奏。据说古 人弹琴,先得沐浴焚香，屏去杂念。而南亭纳凉的诗人此刻，已