2010年中考语文“A计划”语言积累运用突围方略：古诗文默写

1、2010年中考语文“A计划”语言积累运用突围方略：古诗文默写【课标定位】语文课程标准对古诗文背诵的考查要求是“背诵优秀诗文80篇”。背诵名句名篇，积累大量的语言材料，既是新课标的要求，也为同学们的写作储备了更多的语言精华。【考点归类】古诗文背诵默写题常见的题型有：直接型默写，理解型默写，迁移型默写，运用型默写，简单赏析型默写。客观题一定要把背诵默写的课文熟记于胸，不能有错字、添字、漏字、颠倒字句的现象发生；对理解型题目要注意结合注释、练习来加深对课文的理解，在理解的基础上背诵默写；对于迁移性的题目，要加强对名言名句的理解，把握深层含义，找到与现实的结合点，学会学以致用，把掌握的知识转化为自己的

2、能力。【知识导航】默写题是语文试题的传统题型，它一直出现在语文试题中，且占有一定的比例。近几年默写及运用的试题都有一定的难度，已成为考生基础知识积累部分得分的关键。因此同学们在复习的过程中应重视这一部分内容并且要掌握一定的应试技巧。一、直接型默写题这是一种流传很广的传统型的默写题。它要求考生直接默写出题干所指定的古诗文文句(一般为名篇名句)。直接型默写题形式大多是提供上句，要求考生默写出下句，或者提供出下句，要求考生默写出上句，或者提供文章的前后句，要求考生默写出中间的文句。有些省市的试卷还在题目后注明作者和出处，作为提示。只要平时按要求完成背诵任务，就能比较容易地填出正确答案。二、理解型默写

3、题理解型默写题一般都在题干中给出要求，考生解答时必须根据题干“要求”作答。理解型默写题比直接型默写题难度要大些，考生不仅要熟悉识记默写的内容，还要对课文有较好的感知能力。此题型是对平时阅读背诵能力的巧妙检测，因为它摒弃了“死记硬背”，考生要在对原文内容理解的基础上根据题干要求进行回答。三、迁移型默写题迁移型默写题是近几年中考语文试题中出现的一种新题型，它对学生的能力要求比直接默写型、理解默写型都要高些。迁移默写型试题注重考查学生知识的迁移能力，要求考生根据自己日常所学的知识进行联想，写出规定的答案。这类题型的迁移性和综合性比较强，属于归类记忆背诵默写题。解答这类题目，考生不仅需要具有扎实的知识

4、，而且需要有较强的联想能力，答题时要能够根据题干的要求默写出若干诗句。四、运用型默写题运用型默写题是一种较高层次的默写题。运用型默写题往往创设一种具体的语言环境，要求考生根据语言环境展开联想，选择恰当的古诗文语句填入其中，使它与文中的具体语言环境谐调吻合。设题时古为今用，与现实联系紧密，属于学以致用的题型。这类默写题综合考查考生的识记能力、理解能力、迁移能力和联想能力。要求考生整体感知课文，将知识转化为能力。其特点是：结合现实，古为今用，学以致用，检测学生运用名句的能力。对这样的题目，不要急于下笔，应先进行分析，再结合课文中的名句进行取舍。五、仿句型默写题这类题型难度很大，不仅考查考生的迁移能

5、力、理解能力，还着重考查考生的语言运用能力，可谓一箭双雕，仿句时力求自然流畅，色彩、风格、句式趋于一致，仅记住一些诗句还远远不够，还要学会综合、润色、修改。例如：总而言之，无论什么类型的默写题，都是建立在背诵的基础之上。正确解答古诗文默写题，关键是平时要在诵读古诗文上下功夫。所以，我们在学习古诗文时，必须反复诵读，在诵读的基础上记忆，在记忆的基础上理解，在理解的同时加深记忆，在记忆理解的基础上学会运用。【考题看台】（2009山东滨州）默写。子曰：“ ，可以为师矣。”（<论语>十则）大漠孤烟直， 。（王维使至塞上）长风破浪会有时， 。（李白行路难）人生自古谁无死， 。（文天祥过零丁洋

6、） ，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。（温庭筠望江南） ， 。尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）但愿人长久， 。（苏轼水调歌头·明月几时有）请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子。（写出连续的两句） ， 。参考答案：温故而知新长河落日圆直挂云帆济沧海留取丹心照汗青过尽千帆皆不是受任于败军之际,奉命于危难之间千里共婵娟桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。等（2009山东枣庄）文句默写。李白在渡荆门送别中这样写江上美景： ， 。温庭筠在望江南中这样写思念的心理：过尽千帆皆不是， 。柳宗元这样写小石潭：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依， ， 。诸葛亮在出师表中如此表白心迹：臣本布衣，躬耕于南阳

7、， ， 。参考答案： 4月下飞天镜 云生结海楼 斜晖脉脉水悠悠 日光下澈，影布石上苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯（2009广西贵港）默写。醉里挑灯看剑， 。（辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之）几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行） ，江春入旧年。（王湾次北固山下） ，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹（渔家傲·秋思） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）龚自珍己亥杂诗中以花为喻，表明自己心志的诗句是： ， 。参考答案：1梦回吹角连营 谁家新燕啄春泥 海日生残夜 海内存知已 燕然未勒归无计 东风不与周郎便 落红不是无情物，化作春泥更护花。（每空一分

8、，共8分，漏写、错写、多写，该空不得分。）（2009湖南益阳）按要求填空。（1）蒹葭苍苍， 。所谓伊人，在水一方。（诗经·蒹葭）（2）几处早莺争暖树， 。（白居易钱塘湖春行）（3）予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）（4） ，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（5）小时候， ，我在这头，母亲在那头。（余光中乡愁）（6）邹忌讽齐王纳谏一文中，形容群臣进谏热闹场面的成语是 。（7）古代送别诗中，有很多情景交融的诗句，虽只字未提送别，却饱含依依惜别之情，请写出连续两句这样的诗： ， 。参考答案：5（8分）（1）白露为霜 （2）谁家新燕啄春泥 （3）出淤泥而不染（4）忽如一夜

9、春风来 （5）乡愁是一枚小小的邮票 （6）门庭若市（7）示例：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新山回路转不见君，雪上空留马行处 （每空1分，凡有错字、漏字、加字均不记分）（2009江苏淮安）诗、文名句填空（题为必答题；题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题）。（8分）必答题：会当凌绝顶， 。（杜甫望岳） ，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀川） ，留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）羌笛何须怨杨柳， 。（王之涣凉州词）先天下之忧而忧， 。（范仲淹岳阳楼记）枯藤老树昏鸦， ，古道西风瘦马。（马致远天净沙 秋思）选答题：桃李不言， 。（史记）工欲善其事，

10、。（论语）不识庐山真面目， 。（苏轼题西林壁）身无彩凤双飞翼， 。（李商隐无题）参考答案：七、4一览众山小海内存知己人生自古谁无死春风不度玉门关后天下之乐而乐小桥流水人家选答题：下自成蹊必先利其器只缘身在此山中心有灵犀一点通（2009云南中考）根据提示填空。（题必做，两题任选一题作答，每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错字中任何一种情况，该空不得分） ，不亦君子乎？（论语）风破浪会有时， 。（李白行路难）谁道人生无再少？ （苏轼浣溪沙）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙·秋思）王湾在次北固山下一诗中，表现时序的交替，蕴涵自然理趣的句子是“ ， ”。赵翼在论诗中

11、，主张诗歌创作贵在创新并激励后辈的句子是“ ， ”。古诗词中有许多表现爱国思想的句子，请写出你最欣赏的连续的两句。 ， 。（课内外均可）参考答案： 7.人不知而不愠直挂云帆济沧海门前流水尚能西！ 枯藤老树昏鸦“海日生残夜，江春入旧年”。“江山代有才人出，各领风骚数百年”。答案示例：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。【突围演练】1论语十则中论述学与思辩证关系的句子是：_。告诫学生学无止境，教师要耐心指导的句子是：_。2现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教，到处有老师”的观点时，常引用论语十则中孔子的话：_。3如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子曾说过：“_。”（论

12、语十则）4论语十则中，感叹时间流逝的名句是：_。5当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：_。6扁鹊见蔡桓公中表现蔡桓公对医生持有偏见的语句是：_；表现桓公讳疾忌医的一句话是：_；反映扁鹊为人机警的语句是：_。7过故人庄中描写美丽田园风光的诗句是：_。8钱塘湖春行中写禽鸟的诗句是：_；写花草的诗句是：_。9.归园田居（其三）中写诗人早出晚归，不辞劳苦的诗句是：_；抒发作者愿望的诗句是：_。10书湖阴先生壁中运用拟人手法的诗句是：_。11木兰诗中夸张地描写木兰的矫健雄姿的诗句是：_；描写边塞夜景的诗句是_。12观沧海中最能反映作者的伟大胸襟的诗句是：_。13龟虽寿中表达

13、诗人要为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的诗句是：_。14登高远眺，万物皆于脚下。这时的你心中便自然会涌起“_”的豪迈气概。(用杜甫望岳中的诗句填空)15望岳中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是：_。16我们在探究问题时，常会出现扑朔迷离的情况，如继续前行，便会发现一个全新的天地，正如游山西村中的诗句：“_”。17西江月中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：_。18桃花源记描写桃花林中草美花繁的语句是：_。19送杜少府之任蜀州中千百年来脍炙人口的名句是：_。20酬乐天扬州初逢席上见赠中现在常用来说明新事物必将取代旧事物的诗句是：_。21夜雨寄北中想象友人重逢之景的诗句是：_。

14、22泊秦淮中表达了作者担忧唐王朝命运的两句诗是：_。23陋室铭中描写“陋室”环境清幽、高雅的句子是：_。通过写交往人物来表现室主人高雅情趣的句子是：_。为突出主旨而引用的孔子的一句话是：_。24陋室铭中用来表现自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的诗句是：_，_。25爱莲说中心句是：_。26爱莲说中用来比喻君子不与恶浊世风同流合污，又不孤高自许的句子是：_。27孙权劝学一文中孙权给吕蒙提的读书目标是：_。28李煜相见欢中现在用来形容人内心烦乱，或形容某些事物难以处理解决的句子是：_。29人们常用观书有感中的诗句“_”来比喻只有不断学习，才能达到新境界。30辛弃疾清平乐·村居中描写小

15、儿活泼可爱情状的句子是：_。31李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达了对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：_。32记承天寺夜游一文中传达出作者思想感情的点睛之笔是：_；描写月夜景色的句子是_。33使至塞上中曾被红楼梦中香菱点评过并被王国维赞为“千古壮观的名句”的诗句是：_。34春望中写诗人所望之景的句子是：_；情景交融的拟人句是：_；描写思乡的诗句是：_。35.登飞来峰中富有哲理的诗句是：_。36论诗中作者主张诗歌创作要有时代精神，反对泥古不化的名句是：_。37郦道元的三峡一文中正面描写三峡山势的语句是：_；侧面烘托的句子是：_。38三峡中写三峡悬崖高耸特点的句子是：_；写

16、秋天三峡景色的句子是：_。39柳宗元的小石潭记一文中写作者赏潭的独特感受的语句是：_。40过零丁洋中表明文天祥舍生取义以死明志的气节的诗句是：_；运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：_。41苏轼在浣溪沙·山下蓝芽短浸溪中表达了“_”的积极人生态度和旷达胸襟。42秋天总给人悲伤凄凉之感，而刘禹锡的秋词最后两句“_”却表达出了昂扬向上的精神。43别云间中表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句是：_。44醉花阴中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴涵其中的词句是：_。45魏学洢的核舟记一文中整体介绍核舟体积的句子是：_；点明雕刻者技艺之精湛、手艺之卓越的句子是：

17、_；对核舟技艺赞叹的句子是：_。46左迁至蓝关示侄孙湘中表现诗人正言直谏的勇气、忠君报国的坚定信念的诗句是：_。47左迁至蓝关示侄孙湘中借物寓情、情景完美统一的诗句是：_。48题破山寺后禅院中表现了禅院花木扶疏、幽深清静的环境的诗句是：_。49苏轼水调歌头·明月几时有中表达美好祝愿的句子是：_。“此事古难全”中的“此事”指：。50陈涉世家中表现陈涉远大志向的一句是：_；表现他敢于挑战封建正统观念，蔑视权贵的大无畏精神的一句是：_。51马说中揭示千里马悲惨遭遇的句子是：_。52白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的词句是：_。从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句是：_；与“孤帆远影碧空尽

18、，惟见长江天际流”意境相似的诗句是：_。53雁门太守行中描写孤城被围、将士斗志昂扬坚守城池的诗句是：_。54李商隐无题诗中描写自己无尽相思之情的诗句是：_。55天净沙·秋思中写景的诗句是：_；与崔颢的诗句“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”心情相似的句子是：_。56山坡羊·潼山怀古中化静为动的句子是：_。57龚自珍在己亥杂诗中运用比喻，融入议论、表明心志的句子是：_。58始得西山宴游记一文中写作者在西山宴饮之乐的句子是：_；描写作者写这篇文章时的心情的句子是：_。59始得西山宴游记中表达作者喜爱西山景色而不愿离去的句子是：_。60醉翁亭记中描写四季景色的句子是：_；描绘朝暮变

19、化的句子是：_。61杜甫在茅屋为秋风所破歌中发出了“_！”的呼唤，表现了他关心社会、兼济天下的情怀。62十一月四日风雨大作中作者直抒爱国激情的诗句是：_；将现实与想象结合起来的诗句是：_。63陶渊明饮酒中最能体现诗人陶醉于大自然的诗句是：_；描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：_。64得道多助，失道寡助中写决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：_。65陈水扁一意孤行，宣布终止“国统会”与“国统纲领”的运作，遭到台湾岛内外的强烈反对，用孟子的话来说就是“_，_。”66岳阳楼记中与“进亦忧，退亦忧”相照应的语句是：_；表达作者政治抱负的两句是：_。67人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在岳阳楼

20、记中所说的那样：_。68新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是：_。（用岳阳楼记中两个相连的四字短语填写）69行路难（其一）中运用细节描写表现内心悲愤的诗句是：_；抒发作者虽怀才不遇但仍有远大志向的诗句是：_。70孟浩然在望洞庭湖赠张丞相一诗中描写洞庭湖浩瀚气势的名句是：_。71观刈麦中具体描写农民割麦辛苦的句子是：_。72同样是感叹人生，辛弃疾笔下是“可怜白发生”的叹惋，而苏轼在江城子·密州出猎中“_”则将自己头发斑白渐近衰老的现实抛在脑后。73辛弃疾在破阵子一词中，表达其建功立业的词句是：_。74孟子鱼我所欲也一文中概括全篇大义表现其“舍生取

21、义”思想的句子是：_；本文用取譬设喻的方法来阐述道理。其中“_”二句，则重点从舍生取义的角度，进一步证明了本文“舍生而取义”这个中心论点。75王维汉江临眺中描绘汉江周围广阔景象的名句是：_。76出师表中诸葛亮指出先汉兴隆的原因是：_；陈述作者临危授命的句子是：_。77出师表中，写国势危急时，朝廷内外为“追先帝，报陛下”而竭尽忠诚的两句是：_。78晏殊浣溪沙·一曲新词中深受后人赞赏也是作者颇为自得的奇偶佳联是：_。79曹刿论战中的“取信于民”具体指的是鲁庄公所说的：_。80上枢密韩太尉书中引用的孟子的话是：_。81君子于役第一节中勾画农村晚景图的诗句是：_。82.王之涣凉州词中的诗句“

22、羌笛何须怨杨柳，_。”和王维送元二使安西中的诗句“_，西出阳关无故人”都抒发了边塞生活的寂寞孤独之感。83.诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”这与出师表中的“_，_”两句意思一致。84.建国50年以来，各行各业都涌现出许多杰出的人物，正如毛泽东在沁园春雪中所写：_。85沁园春雪中的“_”，化静态为动态，描写了我国北方壮丽的雪景。86.在比喻人民教师细致的思想教育时，常常引用“春风化雨，点滴入土”的俗语和杜甫春夜喜雨中“_”两句来说明。87.虽然社会还存在贫富差距，但是很多人能以平和的心态看待这种现象，就像黔娄之妻所说的那样“_”默默地为社会努力工作着。88人们往往借草的顽强来表达

23、对生命的礼赞，白居易赋得古原草送别中就有这样的诗句：_。89在赤壁一诗中，诗人感慨英雄成败的两句诗是：_。90石壕吏中的说明兵役之苛酷的诗句是：_；说明战争之惨烈的诗句是：_；说明战争破坏严重的诗句是：_；表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的诗句是：_；体现诗人对灾难深重的一家人的同情的诗句是：_。91读书时，既需要字斟句酌的精读，又需要像陶渊明五柳先生传中主张的那样：_。92白居易卖炭翁中“_”两句所表现的矛盾心理，正是卖炭翁生活陷入绝境的反映。93开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以想象，不久的将来，古人吟唱的“_”的良好生态环境必将在大西北重现。94陆游在卜算子

24、3;咏梅中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己操守的句子是：_。95少年中国说中以龙来比喻中国少年无限生机的句子是：_。96诸葛亮诫子书中常被人用作“志当存高远”的座右铭的句子是：_。参考答案：1学而不思则罔，思而不学则殆 学而不厌，诲人不倦2三人行，必有我师焉3择其善者而从之，其不善者而改之4逝者如斯夫，不舍昼夜5人不知而不愠，不亦君子乎？6医之好治不病以为功；寡人无疾；已逃秦矣7绿树村边合，青山郭外斜8几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄9晨兴理荒秽，带月荷锄归 衣沾不足惜，但使愿无违10一水护田将绿绕，两山排闼送青来11万里赴戎机，关山度若飞 朔气传金柝，寒光照铁衣12

25、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里13.老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已14.会当凌绝顶，一览众山小15造化钟神秀, 阴阳割昏晓16.山重水复疑无路，柳暗花明又一村17.稻花香里说丰年，听取蛙声一片18芳草鲜美，落英缤纷19海内存知己，天涯若比邻20沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春21何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时22商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花23.苔痕上阶绿，草色入帘青 谈笑有鸿儒，往来无白丁 何陋之有24无丝竹之乱耳,无案牍之劳形25莲，花之君子者也26出淤泥而不染，濯清涟而不妖27孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事耳28剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头29问渠那

26、得清如许，为有源头活水来30最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬31我寄愁心与明月，随风直到夜郎西32.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也33大漠孤烟直，长河落日圆。34国破山河在，城春草木深 感时花溅泪，恨别鸟惊心；烽火连三月，家书抵万金35不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层36江山代有才人出，各领风骚数百年37两岸连山，略无阙处 自非亭午夜分，不见曦月38重岩叠嶂，隐天蔽日 晴初霜旦，林寒涧肃39四面竹树环合，寂寥无人，凄身寒骨，悄怆幽邃40人生自古谁无死，留取丹心照汗青 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍41谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡42晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄43毅魂归来日，灵旗空际看44莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦45舟首尾长约八分有奇，高可二黍许 而计其长曾不盈寸 技亦灵怪矣哉46欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年47云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前48曲径通幽处，禅房花木深49但愿人长久，千里共婵娟 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺50燕雀安知鸿鹄之志哉 王侯将相宁有种乎51骈死于槽枥之间，不以千里称也52忽如一夜春风来，千树万树梨花开 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻 山回路