【精品】部编初中七年级语文下册期末专题复习诗歌鉴赏训练及答案

1、【精品】部编初中七年级语文下册期末专题复习诗歌鉴赏训练及答案一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏1 .阅读下面的诗歌，回答问题。约客（宋）赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（1） 第四句诗中的 闱”字能否改为 忙”字？为什么？（2）请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。【答案】（1）不能。因为 闱”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。（2）在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等到他约请 的朋友，只好一个人伴着昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，棋子震落了灯花。【解析】

2、【分析】（1）解答此题，要认真阅读诗歌，整体感知诗歌大意，根据诗歌内容及主题，结合作者的写作背景等来理解。闲敲棋子”是一个细节描写，诗人约客久候不到，灯芯很长，诗人百无聊赖之际，下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打，而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。这种姿态貌似闲逸，其实反映出诗人内心的无聊与焦躁。因此，闲的意思是无聊，如果换成 忙”，就与诗歌当时的意境不吻合了。（2）此题不能直译诗句，要有适当的想象，语言要优美。示例：梅子黄时，家家户户都 笼罩在烟雨之中，远处那长满青草的池塘里，传出蛙声阵阵。已约请好的客人说来却还没 有来，时间一晃就过了午夜，我手拿棋子轻轻地敲击着桌面，等着客人，只看到灯花隔一

3、 会儿就落下一朵故答案为：不能。因为 闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。在一个烟雨迷蒙的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。直到半夜诗人也没有等到他约请的 朋友，只好一个人伴着昏黄的油灯，无聊地敲着棋子，棋子震落了灯花。【点评】 本题考查诗歌鉴赏的炼字能力。解答此题要认真阅读诗歌，整体感知诗歌大 意，结合诗歌的内容和主题、写作的背景灯进行分析。本题考查考生对诗歌的想象和联想能力。解答此题不能直译诗句，要有适当的想象，语 言要优美。2 .阅读下面两首诗歌，完成下面小题望岳（唐）杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳

4、割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。终南山（唐）王维太乙近天都，连山到海隅。白云回望合，青霭入看无。 分野中峰变，阴晴众壑殊。 欲投人处宿，隔水问樵夫。【注释】 终南山，在长安南五十里，秦岭主峰之一。太乙：又名太一，秦岭之一峰。海隅：海边。 青霭：山中的岚气。霭：云气。 分野：古天文学名词。 壑： 山谷。(1)这两首登高抒怀的诗歌，首联均是远观山景，描绘出了山的 之态。从诗 歌中读到了诗人杜甫是激情满怀，踌躇满志的；而王维则恬静淡远，流露出的意向。(2)望岳的尾联是千古名句，被后人另作解读，衍生出了新的意思。请写出你从中领 悟到的生活哲理。【答案】(1)高远(或高壮)；归隐

5、(或隐逸、遁世)(2)我从 含当凌绝顶，一览众山小 ”领悟到的哲理是：不怕困难，勇于攀登，才能以胜者 姿态立于绝顶，俯视一切。【解析】【分析】(1)望岳第一联，岱宗夫如何？齐鲁青未了 ”，写泰山的高，不直接写，而是写在齐鲁两大国的国境外，还能望到远远横亘的泰山，通过距离之远烘托 泰山之高。终南山首联太乙近天都”，意思是终南山的太乙距离天空很近，终南山虽然高，但是距离天还很远；连山到海隅”，终南山虽然绵延千里，但是也未能连到海。上下句都是用夸张的手法，从远景写出终南山高远的特点。所以两首诗，都是远观山景，描 绘山高远或者说高壮的特点。终南山前几联总写终南山的高远以及烟云雾霭的景色变换，阴晴变化中

6、中峰的千岩万壑，最后一联耐人寻味，欲投人处宿”的主语应该是我"，我"在游山， 我”在观物抒情， 我”在隔水问樵夫”，流露出诗人寄情于山水，有意 归隐的情绪。(2)含当”是乙定要”的意思。攀登的过程是辛苦、艰难的，但是无限风光在险峰”，登上山巅，才有机会雄视天下，乙览众山小”。故答案为：高远 我从 含当凌绝顶，一览众山小 ”领悟到的哲理是：不怕困难，勇于攀登，才能以胜者姿 态立于绝顶，俯视一切。【点评】本题考查诗歌内容等额把握，注意抓住诗歌中的句子理解。本题考查诗句哲理的把握，注意首先明确句意，然后明确诗句隐含的哲理。3 .下面的诗歌，完成后面的题目。望岳 杜甫 岱宗夫如何？

7、齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。(1)解释下列划线词语。齐鲁青走工造化灯神秀阴阳岖晓荡胸生陛会当凌绝顶(2)用现代汉语翻译下列句子。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 会当凌绝顶，一览众山小。(3)请从钟”字入手，对 造化钟神秀”这句诗作简要赏析。(4)含当凌绝顶，一览众山小 ”体现了青年杜甫英姿勃发的情怀，读了这千古名句之后，你有什么感受？【答案】(1)不尽；聚集；分；同 层”；终当，终要。(2) 神奇自然汇聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。(3)钟 枳聚、汇聚之意。将大自然人格化，生动形象地写出了泰

8、山的神奇秀丽。(4)这不仅是诗人要登上泰山极顶的誓言，也是诗人决心攀登人生极顶的雄心壮志。我明 白了要想攀登人生顶峰，就一定要有敢于攀登绝顶，俯视一切的不怕困难的雄心壮志。【解析】 【分析】 本题考查诗句词语的理解。解答此题要结合诗句的意思进行理解。未了：不尽；钟：聚集；害U：分；曾：同 层”；会当：终当，终要。本题考查的是句子意思的理解。注意重点词语如：钟、害U、会当等次的正确理解。示例：神奇自然汇聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。本题考查诗歌炼字，钟 积聚、汇聚之意。将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。本题为开放性试题。解答此题要求考

9、生读懂诗歌，理解诗歌的主题思想，要结合生活实 际进行阐述。示例：这不仅是诗人要登上泰山极顶的誓言，也是诗人决心攀登人生极顶的 雄心壮志。我明白了要想攀登人生顶峰，就一定要有敢于攀登绝顶，俯视一切的不怕困难 的雄心壮志。故答案为：不尽；聚集；分；同 层”；终当，终要。神奇自然汇聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。 定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满怀。钟积聚、汇聚之意。将大自然人格化，生动形象地写出了泰山的神奇秀丽。这不仅是诗人要登上泰山极顶的誓言，也是诗人决心攀登人生极顶的雄心壮志。我明白了要想攀登人生顶峰，就一定要有敢于攀登绝顶，俯视一切的不怕困难的雄心壮志。【点评】本题考查对常见诗句词

10、语意义的理解及知识的迁移能力。解答此题要结合句子进行理解，词语的意思可根据知识的积累结合原句进行推断，考生在平时要注意结合句子 的意思进行理解。本题考查的是重点句子的翻译。解答此题要遵循翻译的原则，掌握翻译的方法，要忠于 原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要顺畅，翻译时要注意重点词语和常见句式的正确理解。本题的考查对重点词语的理解。解答思路：解词+内容+ 情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语 境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。本题考查考生对文章主题赏析的理解和表达能力。要求考生读懂诗歌，理解诗歌的主 题，要结

11、合自的生活实际进行阐述。4 .阅读下面这首古诗，完成小题。咏菊唐白居易一夜新霜著瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。 诗歌一、二两句刻画了怎样的画面？请加以描绘。 全诗运用了什么手法？表达了作者什么思想感情？【答案】 寒夜过后，初霜轻轻地附着在屋瓦上，芭蕉叶断，枯败的荷叶倾倒在水面的 一幅萧条残败的深秋景象。 诗歌运用了反衬的手法，以霜降之时，芭蕉新折荷叶残败反衬菊花的清绝耐寒，表达了 作者对凌寒不屈的品质的赞美。【解析】【分析】首先根据题干要求找出所描写的景物，再找出这些景物的修饰语，加 上修饰语将这些景物重新描述，最后运用想象和联想，用生动形象的语言将这些景物连缀 成画面

12、。此题一定要把萧条残败的深秋景象描绘出来。运用反衬手法，夜里寒霜袭来，本来就残破的芭蕉和和残荷看起来更加不堪。只有篱 笆边的菊花，金黄色的花朵在清晨的阳光下看起来更加艳丽。用霜降之时的芭蕉新折和荷 叶的残败来反衬东篱菊的清绝耐寒。由此赞赏菊花凌寒的品格，也是借咏菊之耐寒傲冷逸 清香亮霜景，自况言志：人在逆境当中就应该像菊花一样，不畏严寒、不怕艰苦，耐得住苦难和风霜。故答案为： 寒夜过后，初霜轻轻地附着在屋瓦上，芭蕉叶断，枯败的荷叶倾倒在水面 的一幅萧条残败的深秋景象。 诗歌运用了反衬的手法，以霜降之时，芭蕉新折荷叶残败反衬菊花的清绝耐寒，表达 了作者对凌寒不屈的品质的赞美。【点评】 描绘诗句所

13、描写的画面。答此类题的前提是正确理解诗词，关键是借助联想 和想象，在忠实于原诗词的基础上进行再创作。语言力求优美，以丰富画面的意境。 本题考查表现手法及其对抒发思想感情的意义。通读全诗，明确反衬手法的具体运 用，结合诗歌内容的理解，体会感情。5 .阅读诗歌，回答问题。淮村兵后（宋）戴复古小桃无主自开花，烟草茫茫带晚鸦。几处败垣围故井，向来 一一是人家。【注】淮村：淮河边的村庄。 戴复古：南宋著名江湖诗派诗人，曾从陆游学诗。败垣：毁坏的矮墙。 向来：往昔，过去。(1)根据诗歌的情感基调，给此诗配乐，选择 的乐曲最合适。()A.悲伤凄凉B.高亢激昂C恬淡悠扬D.轻快活泼(2)联系全诗，赏析首句中自

14、”字的妙处。【答案】(1) A(2) 一个 自”字，写出了桃花不识人间悲苦，依旧盛开的情境，与下文烟草茫茫，晚鸦聒噪，兵后逃亡，人烟稀少的景致，形成鲜明对比。以花的无情，来反衬诗人见到此情此景 时的痛心之情。【解析】【分析】(1)桃花盛开本是一幅很鲜明的画面，显示出勃勃的春的生机，但诗加上无主”二字，就平添了凄凉与伤惨；而春草笼烟展示的也是万物繁昌的景象，加上茫茫"二字，隐隐在说，这里的耕地都长满了野草，一片荒凉，末缀上乌鸦这一不吉祥的鸟， 不啻在告诉人们，这里已经没有人烟了。诗人匠心独运，把极热闹奋发的春天写得极不 堪，不写兵荒马乱，兵荒马乱已经包括了进去。故而选 A合适。(2)做

15、此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语言环境中， 小桃无主自开花”，意思是桃花不识人间悲苦，花开依旧。这早春的艳阳景 色，倍增兵后的凄凉。烟草茫茫，晓鸦聒噪，兵后逃亡，人烟稀少，为后面两句点题的诗 蓄势。用以反衬诗人见到此情此景时的痛心之情。故答案为：A;一个 自”字，写出了桃花不识人间悲苦，依旧盛开的情境，与下文烟草茫茫，晚鸦聒噪，兵后逃亡，人烟稀少的景致，形成鲜明对比。以花的无情，来反衬诗人见到此情此景时的痛心之情。【点评】本题考查把握诗歌内容和感情基调。答题时应注意，明确诗歌的表层意思与深刻意义，把握诗歌的主旨和思想倾向。要立足于对诗歌形象、语言、表达技巧

16、的赏析之 上，准确选择。本题考查赏析诗歌的炼字。答题时应注意，答题步骤为： 解释该字在句中的含义；展开联想把该字放入原句中描述景象；点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果(点出表现手法)。6 .阅读下面的宋词，完成下列小题。蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(1)蝶恋花

17、和江城子 密州出猎中，各有一个字很好地体现了作者的情感基调， 它们分别是：“和":。(2)下列对两首词的理解不恰当的一项是()A柳词抒写儿女之情，苏词抒写家国天下的抱负。B柳词借景抒情，苏词多用典故。C柳词委婉含蓄，苏词豪放激越。D柳词结尾出现名句，苏词通篇是名句。【答案】(1)愁；狂D【解析】【分析】(1)江城子 密州出猎这首词通篇纵情放笔，气概豪迈，一个 狂 字贯穿全篇。蝶恋花是宋代词人柳永的作品。此词紧扣一个愁”字，上片写登高望远所引起的无尽离愁，以迷离的景物描写渲染出凄楚悲凉的气氛；下片写主人公为消释离愁 决意痛饮狂歌，但强颜为欢终觉无味，最后以健笔写柔情，自誓甘愿为思念伊人

18、而日渐消 瘦憔悴。(2) D.两首词的名句都出现在最后，蝶恋花衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴江城子 密州出猎 芸挽雕弓如满月，西北望，射天狼 故选Do故答案为：愁；狂；D【点评】 本题考查文眼的理解，考生要整体感知诗歌，理解诗歌的情感，结合诗句进行 分析理解。本题考查文章内容的理解和辨析。考生要整体感知文章，理解内容，对选项逐项辨析， 判断正误。【参考译文】蝶恋花我伫立在高楼上，细细春风迎面吹来，极目远望，不尽的愁思，黯黯然弥漫天际。夕阳 斜照，草色蒙蒙，谁能理解我默默凭倚栏杆的心意？本想尽情放纵喝个一醉方休。当在歌声中举起酒杯时，才感到勉强求乐反而毫无兴味。 我日渐消瘦也不觉得懊悔，为了你我

19、情愿一身憔悴。江城子密州出猎我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰。随从的将士们头戴 华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈。 为报答全城的百姓都来追随我，我一定要像孙权一样射杀一头老虎给大家看看。喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加开阔，我的胆气更加张扬。即使头发微白，又有什么 关系呢？朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢？那时我定当拉开弓箭，使 之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。7 .阅读诗歌，回答问题。桂源铺(宋)杨万里万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。【注】堂堂：形容阵容或力

20、量壮大。(1)从修辞手法的角度赏析第一，二句诗。(2)朱光潜诗论说： 诗有说理的，但是它的 理融化在炽热的情感和灿烂的意象之 中。”这首哲理诗的第三，四句中能够表现 理”的意象是什么？从中告诉我们怎样的人生哲 理？【答案】 (1)不许“、拦“日'夜喧”等词运用拟人的手法，生动形象地写出了溪水不怕崇 山峻岭的阻挠，日夜向前奔流的情景。(2)意象：堂堂溪水。人生哲理：只要有决心肯努力，就一定能克服重重困难，获得光明的前途。【解析】【分析】(1)万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧”：群岭万山中有一条溪，万山阻着溪水不许往前奔，拦得那溪水在山间日夜暄闹不停。如这里体现万山”对溪水态度的一个词语应是

21、 不许”，还有典型的动作 拦“，声音日夜喧”，这些都运用拟人的手法，生动 形象地写出了溪水不怕崇山峻岭的阻挠，水声潺潺，日夜喧闹的抗议”的情景。(2)要首先读懂 到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村”这两句：水流到底是拦不住的，在山间不休地穿梭喧闹着，待让它终于来到前头的山脚尽处时，喧哗的溪声已全变作堂堂盛大 的溪水，愉悦通畅地流出前村来了。所以能够表现理”的意象是 堂堂溪水”这一短语。原诗是说小溪的无法阻断，只要有一溪在，就宜让出一条路使它走出前村来。今人每爱用此 诗来比喻时代潮流的挡不住，一切违反潮流的行径措施不但没有用，而且是制造骚乱困扰 而已。同时蕴涵着积极的人生态度，那就是：苦难和困境终有

22、尽头，生命总要奔流，只要 有决心肯努力，就一定能克服重重困难，获得光明的前途。任何艰难困苦都无法阻挡。故答案为： 不许“、胜”日'夜喧”等词运用拟人的手法，生动形象地写出了溪水不怕崇山峻岭的阻挠，日夜向前奔流的情景； 意象：堂堂溪水；人生哲理：只要有决心肯努力，就一定能克服重重困难，获得光明的 前途。【点评】古诗词鉴赏考查内容主要有：鉴赏作品的形象、语言、表达技巧。评价作品的 思想内容鉴赏作品的形象、语言、表达技巧。在命题上可以是综合要求，也可以就某一方 面提出问题，也可能和评价作品的思想内容结合起来考查。因此，我们要全面提高鉴赏能 力，不能有偏废。做好本题要根据注释了解诗作的写作背景

23、，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景 物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。8 .反复诵读望岳，然后回答问题。(1)全诗没有一个 望”字，为什么又以 望岳”为题呢？简单说说你的看法。(2)有人说这首诗是杜甫望岳而想像将来的登岳，是这样吗？为什么？(3)杜甫是唐代著名的诗人，有诗圣”之称。你还读过他的哪些诗作？请你摘抄两首你最喜欢的。【答案】(1)全诗没有一个 望”字，但句句写向岳而望。距离是由远而近，时间是从朝至暮。首句 岱宗夫如何？ ”写乍一看见泰山时的惊叹仰慕之情。齐鲁青未了 "一TE古代齐鲁两大国的国境外还能远远望见横亘在那里的泰山，以距离之远烘托出泰山之高，造化钟神秀，

24、阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大。荡胸生层云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；因长时间目不转睛地 望着，故感到眼眶有似决裂。含当凌绝顶，一览众山小 ”写由望岳而产生的登岳的愿望。(2)是这样。诗中有 含当”一词，意即 乙定要(3)略【解析】【分析】本题考查考生对诗歌内容的理解能力。考生要联系诗歌的结构、内容 来进行分析。本题考查考生对诗歌内容的理解，从字里行间来揣摩诗人情感的能力。从含当”表示-定要”可以理解诗人望岳而想象将来的登岳。本题考查考生平时的积累。考生在平时要注意对作家的作品进行归类，并且要熟读记 诵。如春望、春夜喜雨等故答案为

25、：(1)全诗没有一个 望”字，但句句写向岳而望。距离是由远而近，时间是从 朝至暮。首句 岱宗夫如何？ ”写乍一看见泰山时的惊叹仰慕之情。齐鲁青未了 ”一毋古代齐鲁两大国的国境外还能远远望见横亘在那里的泰山，以距离之远烘托出泰山之高，造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大。荡胸生层云，决眦入归鸟”两句，是写细望。见山中云气层出不穷，故心胸亦为之荡漾；因长时间目不转睛 地望着，故感到眼眶有似决裂。含当凌绝顶，一览众山小 ”写由望岳而产生的登岳的愿望。(2)是这样。诗中有 芸当”一词，意即定要"。(3)略【点评】考生要读懂诗歌，联系诗人的写作背景和所处环境来分析

26、。 考生要注意诗歌中关键字词的理解，从关键字词把握诗人的内心世界。考生要注意积累，在默写时注意不要记混，不要写错别字。9 .阅读诗歌，回答问题冬至 齐m戎昱风卷寒云暮雪晴，江烟洗尽柳条轻。檐前数片无人扫，又得书窗一夜明。(1)诗歌第三四两句中体现雪之残存不多的词语是哪两个？(2)江烟洗尽柳条轻”这句诗中的 洗"字和 轻”字，用得极为准确，请你加以分析。【答案】(1)数片“和夜明”。(2)洗”字表现大风将江面上的云烟雾气一扫而空，江面纤尘不染的景象。轻”字表现大风吹落了柳枝上的积雪，使柳枝的摆动显得特别轻盈的情景。【解析】【分析】(1)考查对文章所表现的重要内容的词语的提取能力。可从

27、檐前数片 无人扫”中提取 数片”，从 又得书窗一夜明”中提取 乙夜明”作为答案。读懂诗句内容是作 答的关键。(2)考查赏析炼字功夫。风卷残云暮雪晴；江烟洗尽柳条轻。“洗”字，轻”字，用得极为准确。原来江面上霰雪纷纷，白雾蒸腾；现在一下廓清，纤尘不染，仿佛洗过的一般。原来柳枝低垂，没精打彩，不胜积雪之重压；如今一旦卸下重负，感到特别轻松，显得特 别轻盈。如此一来，雪的世界当然已不复存在，只留下一些残余的踪迹了。这么纷繁的意 象，仅用了七个字，真是精炼至极。故答案为：(1)数片“和夜明(2)洗”字表现大风将江面上的云烟雾气一扫而空，江面纤尘不染的景象。轻”字表现大风吹落了柳枝上的积雪，使柳枝的摆动

28、显得特别轻盈的情景。【点评】品味关键字词是诗歌考查的主要内容，学生应留心字词在诗中的意思，体会该字 词在诗中创设的意境，学会分析该字词所传达的情感。10 .古诗阅读约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。雨晴 王驾 雨前初见花间菱，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。(1)两首诗分别描写了什么季节？分别描写了什么景物？(2)两首诗分别突出了一个 等”字和一个惜”字。请分别说明它们是怎样突出这个字的。【答案】(1)约客所涉及的是黄梅时节 (夏季)，描写的景物有雨、蛙等；雨晴描写的是春天的景色，主要景物有花间菱、叶、蜂、蝶等。(2)约客主要通过交待

29、时间 过夜半”和描写细节 闲敲棋子落灯花”，突出一个 等” 字；雨晴则主要通过 雨前“雨后”的对比和 蜂蝶纷纷过墙去”的描写，突出一个 惜” 字。【解析】【分析】(1)从诗歌中中筛选出诗人所描写的景物，由诗的前两句可以看出描写 的景物有雨和青蛙。根据黄梅时节家家雨”可以看出这首诗写的是夏季。第二首诗描写的景物有花间菱、叶、蜂、蝶等，这从诗歌第一、二、三句可以看出。根据却疑春色在邻家”可以看出这首诗描写的是春天的景物。(2)约客，诗歌的题目是 约客”，就是和客人相约的意思，可从 宥约不来过夜半”可 以看出过了半夜，客人还没有来，足见主人等的时间之长。主人一个人等待客人到来，结 果客人迟迟不来，主

30、人就百无聊赖地闲敲棋子，从而震落了灯花，足见主人等待的无聊。雨晴，初见”二字，表明诗人还没有来得及仔细欣赏，刚刚见到花开，天就下起雨来了，只好躲进屋中，等待雨晴，这两个字写出诗人赏花不成的遗憾心情。第二句雨后全无叶底花”，意思是说：不料久雨过后，连一朵花也见不到了，全在雨水中凋谢了。全无叶底花”，这几个字内容丰富。一、写出明处的花全被雨水打落了。二、写出诗人不甘罢休，写出连叶底拨开花叶，想找到藏在叶底的没受雨淋的花来，可见赏花之心多么热切。 的花也全无"一朵，整个花园一片浓绿，锦色全无，这是多么令人失望、令人惆怅啊！第 三句 蜂蝶纷纷过墙去这句写到蜜蜂和蝴蝶的失望。蜜蜂和蝴蝶也是喜花

31、爱花的，它们 在久雨中好不容易盼到天晴，兴冲冲地飞到诗人的庭院，结果大失所望，不得已纷纷飞过 墙头而去。现在，不但花儿没了，蜂蝶也走光了，诗人的庭院真是寂寞极了，诗人的心也 是伤感极了。这句通过描写蜂蝶的飞走，加深了抒情的意味，使惜春气氛更加浓重了。第 四句却疑春色在邻家这句是写诗人的心理，紧承上句写来。诗人看到蜜蜂和蝴蝶纷纷 越墙而去，内心忽然产生一线光明，他不禁猜想：莫非春色还保留在邻家吗！不然的话， 蜂蝶怎么飞过去了呢？如果是这样该有多好，自己便可以追随蜂蝶，前去欣赏了。作者内 心伤春惜春的心情和眼前自然景象巧妙接合，既赋予蜜蜂蝴蝶以人格精神，又暗暗流露作 者的内心感触，两者神态、心理写

32、得活灵活现。故答案为： 约客所涉及的是黄梅时节 (夏季)，描写的景物有雨、蛙等；雨晴描 写的是春天的景色，主要景物有花间菱、叶、蜂、蝶等。约客主要通过交待时间过夜半”和描写细节闲敲棋子落灯花”，突出一个等”字;雨晴则主要通过 雨前“雨后”的对比和 蜂蝶纷纷过墙去”的描写，突出一个 惜”字。【点评】 本题考查理解诗歌所写季节、时间的能力。每个季节，甚至每个季节每个时段都有其代表性的事或物，答题时只要结合诗中有关信息分析即可。本题考查对诗人思想感情把握的能力。把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背 景，作者所处的时代及诗歌的具体内容来理解、分析作者的感情基调，同时，要联系诗中 的景、物、意象来体会。11 .阅读下面这首诗歌，完成下列小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。(1)下面对这首诗歌的理解和分析不正确的一项是()A.首联中的 足”字写出了山西村农家的好客及款待客人倾其所有的盛情。B.颈联写乡俗民事，赞美了村民勤劳俭朴的品质，批判了拜神求佛的陋习。C尾联是全诗的总结，表达了诗人对淳朴、闲适的农村生活的喜爱、向往之情。D.全诗无一 游”字，而处处显 游”，游兴十足，游意不尽，令人回味无穷。(2)山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ”蕴含了怎样的道理？请简要分析。【答案】