人音版小学音乐五年级下册《走近京剧》教案

1、最新资料推荐人音版小学音乐五年级下册走近京剧教案欣赏走近京剧教学设计课题：走近京剧之人教版小学音乐欣赏唱脸谱教材分析：课题：走近京剧之人教版小学音乐欣赏唱脸谱教材分析：唱脸谱是一首戏歌题材的歌曲，也是整个单元中比较独特的一首，它巧妙地将通俗歌曲的演唱风格以及伴奏首发与曲艺音乐、戏曲音乐融合在一起，既是流行歌曲，又是京剧唱段，歌曲的曲式结构 是不带再现的单二段曲体，将地道的老北京方言自然地融在旋律中。教学目标：1 、欣赏唱脸谱，了解相关的京剧知识。教学目标：2 、欣赏唱脸谱，了解相关的京剧知识。3 、培养学生创造性的表现能力。4 、感受京剧的艺术美，让学生了解中国国粹与通俗歌曲的巧妙 融合，从而

2、培养学生热爱民族艺术的兴趣以及爱国情感。5 、激发学生探究地方戏曲的兴趣。2、培养学生创造性的表现能力。3 、感受京剧的艺术美，让学生了解中国国粹与通俗歌曲的巧妙 融合，从而培养学生热爱民族艺术的兴趣以及爱国情感。4 、激发学生探究地方戏曲的兴趣。教学重点:教学重点：感受京剧的艺术美，了解其中丰富的内涵 教学难点：培养学生的兴趣，并且创造性的表现 教学准备：多媒体课件各种脸谱教学过程：一、创设情境，引导学生欣赏一组艺术图片，初步进行热爱民族 艺术即爱国的思想教育，自然导入课题。教学过程：一、创设情境，引导学生欣赏一组艺术图片，初步进行热爱民族 艺术即爱国的思想教育，自然导入课题。老师给你们带来

3、了一组可爱的图片当礼物， 请欣赏（多媒体展示 用脸谱设计的艺术风景，背景音乐京调，调动学生的兴趣）！看一 看这些图片有什么共同之处！它们的设计都巧妙的融入了京剧脸谱艺术！知道为什么吗？（脸谱艺术是京剧艺术里面的一种，京剧是我 们的国粹，热爱京剧也就是热爱我们的祖国）你们都知道关于京剧的哪些知识呢？（培养学生自主探究和收集资料的能力）二、欣赏戏歌：唱脸谱（一）、完整聆听感受，了解戏歌体裁 二、欣赏戏歌：唱脸谱（一）、完整聆听感受，了解戏歌体裁 放音乐，引导 学生完整聆听！ （！丰富的课件吸引学生的注意力！）这是一种新的 体裁，叫戏歌，是在通俗歌曲里面融入了京剧的元素，大家听起来比 较容易接受！现

4、在的电视剧主题歌经常用到，比如中华功夫 （领学生唱和表演几句，师生互动，拉近距离）包青天康熙等（二）、 欣赏第一段，从旋律和动作上初步感受京剧的艺术之美！ 了解相关的 京剧知识并感受其表现的赞美之情！（二）、欣赏第一段，从旋律和动作上初步感受京剧的艺术之美！ 了解相关的京剧知识并感受其表现 的赞美之情！ 1、引导学生感受歌词中所表现的自豪和赞美之情！2、从旋律和动作上初步感受京剧的艺术之美！3、通过讲解引导学生理解北京Opera和四击头。4 、重新欣赏第一段，充分感受音乐所表现的自豪、骄傲和快乐！ 京剧是东方戏剧艺术的一颗明珠，连外国人都非常感兴趣呢！仔细听 一听哪几句词表现了他们的赞美！（放

5、第一段）谁会用动作来表现？ 看老师怎样做的？和咱们平常动作一样吗？（感觉更优美一些！）我们来学一学！如果加上表情会更棒！还有一句也表示了对中国京剧的赞美！北京OPERA看一看，还有没有不明白的歌词，把它找出来。（自然的解决京剧里面的专业知识的教授，避免了硬性的灌输）潜移默化的丰富了学生的京剧动作，因为他们在京剧学习中得到了乐 趣，所以学生还表现出愉快的情绪，进一步培养了学习京剧的兴趣） 就让我们带着自豪骄傲的心情重新欣赏第一段，会唱的跟着唱一唱！（三）、欣赏第二段，通过听、看、讲、演各种方式帮助学生充分了 解关于脸谱的相关知识，调动其参与学习的积极性；并鼓励学生创造 性的表现，充分感受京剧的艺

6、术美！（三）、欣赏第二段，通过听、看、 讲、演各种方式帮助学生充分了解关于脸谱的相关知识，调动其参与学习的积极性；并鼓励学生创造性的表现，充分感受京剧的艺术美!1、了解京剧的两大唱腔：西皮和二黄。2 、引导学生了解不同脸谱代表不同的人物性格。3 、帮助学生感受净行的阳刚之美，并引导学生创造性表现净行 的动作。我们来了解一下京剧的两大唱腔，西皮和二黄。何谓二黄，请看屏幕，（通过多媒体和教师的示范给学生以充分的 视觉和听觉的感受）象这种节奏比较慢，表现深沉、悲伤、忧郁情绪 的唱腔就叫二黄。何谓西皮呢？（老师范唱，拉近师生距离的同时更容易集中学生 的注意力，学生会更积极主动的思考回答问题）象这种节奏

7、比较快， 表现高亢激昂、明朗欢快情绪的唱腔就叫西皮。（四）、重新完整欣赏，进一步感受其唱腔和动作的特点并引导 学生创造性地表现。以 游戏的形式引导学生对京剧唱腔和动作的特点进行创造性地 表现，寓教于乐！是学生自主性的又一次体现！掀起了学生学习的又 一次新高潮！ 老师想和你们一起玩个游戏，这里有许多面具，请你 们到前面选一个自己喜欢的带上！我们一起用动作和声音把心中的自 豪骄傲和快乐表现出来！ 三、拓展活动，引发学生探究地方戏曲的 兴趣。我们全国还有360多种地方戏曲，可谓是百花齐放、异彩纷呈!除了京剧以外，你们还知道哪些剧种呢？豫剧、黄梅戏、吕剧等！教 师示范安徽的黄梅戏女驸马片段！你们知道咱们山东的地方戏是 什么吗？吕剧！（教师范唱王小赶脚片段）它的演唱风格非常的 诙谐有趣！生动活泼！（学生对教师表演的片段非常感 兴趣，学生