第二章观察生物试卷讲解

1、第二章试卷讲解 生物与非生物的根本区别是：生物与非生物的根本区别是：自然界中物体自然界中物体生物生物非生物非生物无生命无生命有生命有生命是否有生命。是否有生命。生物与非生物的差别生物与非生物的差别生物生物非生物非生物1有应激性有应激性没有应激性没有应激性2能生长能生长不能生长不能生长3有严整的结构（细胞）有严整的结构（细胞）没有严整的结构没有严整的结构4567能生殖和发育能生殖和发育不能生殖和发育不能生殖和发育能进行新陈代谢能进行新陈代谢不能进行新陈代谢不能进行新陈代谢能遗传和变异能遗传和变异不能遗传和变异不能遗传和变异能适应环境能适应环境, ,影响环境影响环境不能适应环境不能适应环境, ,不

2、能影响环境不能影响环境新陈代谢新陈代谢-生物时时刻刻与环境进行着生物时时刻刻与环境进行着物质和能量的交换物质和能量的交换1、蜗牛身体结构：、蜗牛身体结构：2、蜗牛的生理特征：具有、蜗牛的生理特征：具有 、 、 和和 ，但没有，但没有 。12543 口口 触角触角 壳壳 足足 眼眼听觉听觉嗅觉嗅觉味觉味觉触觉触觉视觉视觉目目 镜镜物物 镜镜镜镜 筒筒镜镜 臂臂 镜镜 座座载物台载物台通光孔通光孔物镜转换器物镜转换器压片夹压片夹倾斜关节倾斜关节对照图片，认识显微镜对照图片，认识显微镜目镜的比较放大倍数放大倍数放大倍数放大倍数镜头长度镜头长度透镜大小透镜大小10 x12.5x长长短短大大小小物镜的比

3、较放放大大倍倍数数镜镜头头长长度度10 x40 x长长短短放大倍数目镜放大倍数目镜物镜物镜一、安放一、安放2 2、把显微镜放在实验台上，、把显微镜放在实验台上，略偏左略偏左, ,安装好目镜和物镜。安装好目镜和物镜。显微镜的使用方法显微镜的使用方法显微镜的使用方法显微镜的使用方法显微镜的使用方法显微镜的使用方法三、放片三、放片 （）。）。显微镜的使用方法显微镜的使用方法显微镜的使用方法显微镜的使用方法1、“b”字放在显微镜下观字放在显微镜下观察，视野内看到察，视野内看到 （ ） A：b B：d C：q D：pC物像的移动物像的移动结论：物像偏什么方向，结论：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动玻片

4、向什么方向移动2.要将视野内的物象从右侧要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪个方向移移至中央，应向哪个方向移动标本动标本 （ ） A：左侧：左侧 B：右侧：右侧 C：上方：上方 D：下方：下方 提示：像在什么方向，玻片就向什么方向移动！提示：像在什么方向，玻片就向什么方向移动！5.5.如图如图6-46-4中中、表示物镜长度，表示物镜长度，、表示目镜长度，获得最大物像时正确表示目镜长度，获得最大物像时正确的组合为的组合为 （ ）A A、 B B、C C、 D D、1.将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内（将低倍镜换上高倍镜后，一个视野内（ ）A细胞数目增多，体积变大，视野变暗细胞数目增多，体积变大

5、，视野变暗 B细胞数目减少，体积变小，视野变亮细胞数目减少，体积变小，视野变亮C细胞数目增多，体积变小，视野变亮细胞数目增多，体积变小，视野变亮 D细胞数目减少，细胞数目减少， 体积变大，视野变暗体积变大，视野变暗D甲甲乙乙2.2.如图是显微镜下看到的两个视野，如图是显微镜下看到的两个视野，要把甲图变为乙图，下列操作的正要把甲图变为乙图，下列操作的正确顺序是确顺序是 。(1) 转动粗准焦螺旋转动粗准焦螺旋(2)(2)转动细准焦螺旋转动细准焦螺旋(3)(3)向左上移动装片向左上移动装片(4)(4)向右下移动装片向右下移动装片(5)(5)调节光圈调节光圈(6)(6)转动转换器转动转换器阅读课本内容

6、，完成上述问题阅读课本内容，完成上述问题制作临时装片的操作顺序应该是制作临时装片的操作顺序应该是: :擦擦 滴滴 取取 展展 盖盖 染染 吸吸擦拭载玻片和盖玻片的目的擦拭载玻片和盖玻片的目的? ?若擦拭不净若擦拭不净, ,后果如何后果如何? ?滴清水的量如何掌握滴清水的量如何掌握? ?水量过多或过少对实验的影响水量过多或过少对实验的影响? ?取材的部位、方法、大小？取材的部位、方法、大小？盖盖玻片的方法、原因盖盖玻片的方法、原因滴染色剂的位置、数量滴染色剂的位置、数量吸引染液的方法是什么吸引染液的方法是什么 二二 观察人体口腔上皮细胞观察人体口腔上皮细胞1.在干净的载玻片上滴在干净的载玻片上滴

7、1滴滴生理盐水生理盐水。漱净口，用消毒牙。漱净口，用消毒牙签在自己签在自己口腔内壁口腔内壁上沿同一方向轻刮几下，把刮下来的口上沿同一方向轻刮几下，把刮下来的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。2.用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平（避免气泡产生），制成临时装片。水滴，然后慢慢放平（避免气泡产生），制成临时装片。3.在盖玻片一侧加在盖玻片一侧加1滴滴亚甲基蓝亚甲基蓝溶液（或溶液（或稀碘液稀碘液），在相），在相对于的另一侧用吸水纸吸水，是染液浸润全部标本。对于的另一侧用吸水

8、纸吸水，是染液浸润全部标本。4.用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片。用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片。（1）如果找到口腔上皮细胞，把它绘制在右边的方框内。）如果找到口腔上皮细胞，把它绘制在右边的方框内。并注明细胞膜、细胞质、细胞核。并注明细胞膜、细胞质、细胞核。（2）如果未找到口腔上皮细胞，请试着在表）如果未找到口腔上皮细胞，请试着在表22中找出中找出一项或几项原因，做上记号并且采取相应的对策。一项或几项原因，做上记号并且采取相应的对策。1831年：年：英国科学家英国科学家布朗布朗发现了植物细胞内发现了植物细胞内有有细胞核细胞核。19世纪世纪40年代：年代：德国科学家德国科学家施莱登和施旺施莱登

9、和施旺提提出了出了 。“细胞学说细胞学说”施旺施旺施莱登施莱登1、所有动物和植物都是由细胞所构成、所有动物和植物都是由细胞所构成2、细胞是生物体结构和功能的基本单位、细胞是生物体结构和功能的基本单位3、细胞是由细胞分裂产生的、细胞是由细胞分裂产生的请记笔记请记笔记动物细胞结构和功能动物细胞结构和功能作用：作用：作用：作用：作用：作用：植物细胞的结构和功能植物细胞的结构和功能动植物细胞的异同点：动植物细胞的异同点：相同点：相同点：不同点：不同点：都有细胞膜、都有细胞膜、细胞质和细胞核细胞质和细胞核动物细胞动物细胞没有没有细胞壁、细胞壁、没有没有大的液泡、大的液泡、没有没有叶绿体。叶绿体。细胞分裂

10、细胞分裂细胞生长细胞生长细胞分化细胞分化定义定义一个母细胞经过一一个母细胞经过一系列复杂的变化后，系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞分裂成两个子细胞的过程的过程分裂的子细胞吸收分裂的子细胞吸收营养物质，合成自营养物质，合成自身的物质，不断长身的物质，不断长大到母细胞大小。大到母细胞大小。子细胞发生变化，子细胞发生变化，形成具有不同形态形成具有不同形态结构和功能的细胞结构和功能的细胞的过程的过程特点特点一变二，大变小一变二，大变小一变一，小变大一变一，小变大一变一，形态功能一变一，形态功能变变出现染色体出现染色体练一练练一练据右图回答：图中1表示的过程是细胞 的过程，其结果使得细胞 。图中2表示

11、的是细胞 的过程，其结果形成了 。分裂分裂数目增多数目增多分化分化各种不同形态各种不同形态和功能的细胞和功能的细胞生物体内出现了许多生物体内出现了许多形态形态和和功能功能不同的细胞不同的细胞形态形态和和功能功能相同的相同的细胞聚集在一起细胞聚集在一起？保护组织输导组织营养组织（薄壁组织）机械组织分生组织植物体的植物体的表皮表皮细胞扁平，排列紧密细胞扁平，排列紧密保护作用保护作用叶脉、叶柄中的叶脉、叶柄中的筛管筛管、导管导管( (根茎叶中都有根茎叶中都有) )管状结构管状结构输送水分、无机盐、输送水分、无机盐、营养物质营养物质叶肉细胞叶肉细胞( (根茎叶根茎叶花果实花果实中都有中都有) )细胞壁

12、薄细胞壁薄制造和贮存营养物质制造和贮存营养物质根茎中的根茎中的纤维纤维细胞壁厚细胞壁厚支撑和保护支撑和保护植物体植物体生长部位生长部位（根尖、茎尖等）（根尖、茎尖等）始终保持分裂能力始终保持分裂能力分裂产生新细胞分裂产生新细胞由密集的上皮细由密集的上皮细胞构成胞构成 皮肤、内脏器官的表皮肤、内脏器官的表皮，体内各种管腔的皮，体内各种管腔的内表皮内表皮 保护，分泌保护，分泌和吸收和吸收 细胞间隙大细胞间隙大, ,间质多间质多, ,分布广分布广, ,形态各异形态各异 体内广泛分布（如体内广泛分布（如血液、软骨、肌腱血液、软骨、肌腱、皮下组织脂肪等、皮下组织脂肪等） 运输、支持等运输、支持等纤维状，

13、能纤维状，能收缩收缩与舒张与舒张平滑肌平滑肌：胃、肠壁等：胃、肠壁等处；处；骨骼肌骨骼肌：骨骼上；：骨骼上；心肌心肌：心脏。：心脏。 能收缩与舒能收缩与舒张张, ,产生运产生运动动 有细胞体，树突有细胞体，树突和轴突相互连结和轴突相互连结脑、脊髓和周围神脑、脊髓和周围神经经 接受刺激，产生兴接受刺激，产生兴奋并传导兴奋奋并传导兴奋 思考：阅读52页的图后填空表皮表皮真皮真皮皮下组织皮下组织痛觉神经痛觉神经末梢末梢触觉小体触觉小体冷敏小体冷敏小体热敏小体热敏小体立毛肌立毛肌汗腺汗腺皮脂腺皮脂腺毛细血管毛细血管读图：写出下列编号的组织名读图：写出下列编号的组织名称。称。果肉细胞果肉细胞番茄番茄表表

14、 皮皮“筋筋 络络”番茄是由哪几种组织组成？番茄是由哪几种组织组成？想一想：想一想：保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织输导组织根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子口腔口腔食道食道 胃胃小肠小肠大肠大肠唾液腺唾液腺肝脏肝脏胰脏胰脏肛门肛门咽咽消消化化道道消消化化腺腺胃腺胃腺肠腺肠腺口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门唾液腺唾液腺 胃腺胃腺 肝脏肝脏 胰腺胰腺 肠腺肠腺唾液唾液肠液肠液胃液胃液消化道：消化道：消化腺：消化腺：消化系统胆汁胆汁胰液胰液人体的八大系统：人体的八大系统：消化消化系统、系统、循环循环系统、系统、呼吸呼吸系统、系统、泌尿泌尿系统、系统、生殖生殖系统、系统、神经神

15、经系统、系统、运动运动系统、系统、内分泌内分泌系统系统人体的八大系统在人体的八大系统在神经系统神经系统和和内分泌系统内分泌系统的的调节调节下协同下协同工作，使人体形成一个完整工作，使人体形成一个完整的整体。的整体。1 1、由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的植物是下列哪一种？（、由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的植物是下列哪一种？（ ） A A 、桃、桃 B B、松、松 C C、柏、柏 D D、平菇、平菇2 2、在人体中多个功能相近的器官有顺序地排列在一起，能共同完成一种或几种连、在人体中多个功能相近的器官有顺序地排列在一起，能共同完成一种或几种连续性的生理功能，这种器官的总称是

16、（续性的生理功能，这种器官的总称是（ ） A A 、器官、器官 B B、 系统系统 C C、细胞、细胞 D D、 组织组织心肌心肌肌肉肌肉结缔结缔神经神经上皮上皮器官器官AB鱼类鱼类（鲫鱼）鲫鱼）两栖类两栖类（青蛙）（青蛙）爬行类爬行类（蛇）（蛇） 鸟类鸟类（鸽子）（鸽子）哺乳类哺乳类（兔子）（兔子）生活生活环境环境体表体表呼吸呼吸器官器官体温体温生殖生殖水中水中幼体幼体:水中水中成体成体:陆上陆上陆地陆地陆地陆地陆地陆地有鳍有鳍无四肢无四肢有鳞片有鳞片成体皮成体皮肤湿润肤湿润有四肢有四肢表皮干燥表皮干燥有角质鳞片有角质鳞片有羽毛有羽毛有毛皮有毛皮幼体幼体:鳃鳃成体成体:肺和皮肤肺和皮肤鳃鳃肺

17、肺肺肺肺肺不恒定不恒定不恒定不恒定不恒定不恒定恒定恒定 恒定恒定卵生卵生卵生卵生卵生卵生卵生卵生胎生、胎生、哺乳哺乳低级 高级动物动物脊椎动物脊椎动物无脊椎动物无脊椎动物胎生、哺乳胎生、哺乳卵生卵生体温恒定体温恒定体温不恒定体温不恒定鸟类鸟类哺乳类哺乳类皮肤湿润皮肤湿润水中产卵水中产卵表皮干燥表皮干燥陆地上产卵陆地上产卵爬行类爬行类幼体水中生活，幼体水中生活，用鳃呼吸；用鳃呼吸；成体陆上或水中生活，成体陆上或水中生活，用肺呼吸用肺呼吸生活在水中，生活在水中，用鳃呼吸，用鳃呼吸，用鳍游泳用鳍游泳两栖类两栖类鱼类鱼类逐级分类逐级分类猫猫鸡鸡蛇蛇青蛙青蛙草鱼草鱼 棘皮动物：海星、海参棘皮动物：海星、

18、海参昆虫昆虫（1 1）. .昆虫属节肢动物，动物中种类最多（昆虫属节肢动物，动物中种类最多（100100多万种）多万种） （2 2）. .昆虫的主要特征：昆虫的主要特征： 身体分头、胸、腹三部分身体分头、胸、腹三部分 三三对对足足, ,一般长有一般长有两对两对翅翅 体表有体表有外骨骼外骨骼 孢子生殖孢子生殖孢子生殖孢子生殖孢子生殖孢子生殖无根、茎，叶无根、茎，叶有茎和叶、无根有茎和叶、无根有根、茎、叶有根、茎、叶池塘和海洋中池塘和海洋中潮湿的环境中潮湿的环境中阴湿环境中阴湿环境中葫芦藓或地钱葫芦藓或地钱蕨、胎生狗脊蕨、胎生狗脊生殖方式生殖方式形态结构形态结构生活环境生活环境代表植物代表植物藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植