试卷讲评课件

1、分析分析 反思反思 交流交流 共享共享试卷讲评试卷讲评题号得分率95%76%65%90%70%85%79%56%75%二二.成绩统计成绩统计100分以上：分以上：8 80分以上：分以上：15 60分以上：分以上：3 50分以下：分以下： 3一、总体成绩分析一、总体成绩分析参考人数：参考人数：29人人最高分：最高分：112分分平均分：平均分：79.36分分优秀人数：优秀人数：10人人优秀率：优秀率：34.4%及格人数：及格人数：19人人及格率：及格率：65.6%l 错因分析错因分析v2-4小题较简单，正确率高。小题较简单，正确率高。v第第1小题没有分清小题没有分清ti: 和和tu: 错误较多错误

2、较多 。语音部分语音部分-支你一招支你一招v音标与句意相结合。v注意同音异形异义词。 She has brothers . A. to B. too C. two D. tea l注意近音近形异义词。 Please to me as soon as possible . A .write B. right C. wait D. height _/tu:/_/rait/牛刀小试 ( ) 1.Do you want to _ / nu / about my morning?A.no B. know C. now D. nor( ) 2.That _ / meid / me feel very ha

3、ppy. A. meat B.made C.met D. mad巧做单项选择1.认真读题，发现key words (时态标志、级别标志、非谓语标志、固定搭配)2.注意语境，巧妙推理。3、学会分析句子结构，掌握不同的词性在句中的用法。4、必备的语法知识。学海导航二、单项选择（40分）小组会诊小组合作，通过讨论，掌握正确小组合作，通过讨论，掌握正确答案，并注明原因。答案，并注明原因。疑难突破出错较多的题：6、8、20、24v6. -Whos that lovely girl?v -You mean _girl with long hair. Thats Kate.v A. a B. an C. t

4、he D. /v注释注释 名词有了后置定语（介词短语、从句）前用定冠词。名词有了后置定语（介词短语、从句）前用定冠词。v中考链线中考链线vDo you know _man under the tree?v_boy who is singing on the scene is Jim. 注释注释belong to sb 属于谁。后跟人名或人称宾格。属于谁。后跟人名或人称宾格。Be sbs 是谁的后跟是谁的后跟名词所有格或名词性物主代词。名词所有格或名词性物主代词。中考链线中考链线The CD belongs to _(Mary)。The CD is _.(me) 20. How kind you

5、 are! You always do what you can _me. A. help B. helping C. to help D. helps注释注释 ：what you can 是宾语从句是宾语从句 to do 表目的状语。表目的状语。错因：没有弄清句子结构，错认为错因：没有弄清句子结构，错认为can do .类题巩固：类题巩固： 1、Lucy goes to the childrens palace every weekend _the piano.A、play B、to play C、playing D、 plays2.Will you come over to my hous

6、e _our science report ? A、discuss B、to discuss C discussing D discuss es v24. The teacher with his students _the park if it _ tomorrow.v A. is going to; isnt rainy B. are going to; isnt rainyv C. is going to; wont rain D. are going to; doesnt rain注释：不仅注意主将从现，还要注意主谓一致，既注释：不仅注意主将从现，还要注意主谓一致，既with结构不影响

7、主语（就远原结构不影响主语（就远原则）。则）。类题巩固：类题巩固：If it _tomorrow ,we will stay at home .A、doesnt windy B、isnt wind C、isnt windy We are going to take a train if it _(rain )就近原则：就近原则：neither .nor / not only .but also /there be /就远原则就远原则:the price of the shoes /the population of the students /the number of the books /

8、with 结构结构/one of the A pair of glasses .The price of the books _(be ) 200 yuan.What_ the population of Chinese in England . (be ) 考点根源：p词汇考点：词汇考点：6冠词冠词7名词名词8代词代词9形容词形容词10疑问词疑问词11副词副词12、40、44介词（词组）介词（词组）13连词连词22情态动词情态动词23系动词系动词45数词数词p实义动词考点：时态实义动词考点：时态15、16、17、24、25、35、38、 被动语态被动语态18 动词不定式动词不定式20、21

9、动名词动名词41、42 词组辨析词组辨析14、36、39 固定搭配固定搭配19、43、30p句型句型 ：祈使句：祈使句26 感叹句感叹句28 宾语从句宾语从句29 定语从句定语从句31倒装倒装27p交际英语：交际英语：33、34、32中考重点中考重点-动词动词 主动主动 时态时态 to do do 动词动词 语态语态 非谓语非谓语 doing 被动被动 时态时态规则：一选规则：一选(词义、固定搭配词义、固定搭配)二变二变 （语态、时态、非谓语）（语态、时态、非谓语） vB. 阅读短文，从方框中选择适当的动词，并用其适当形式填空。有的阅读短文，从方框中选择适当的动词，并用其适当形式填空。有的需要

10、加助需要加助动词或不定式符号（每词限用一次）动词或不定式符号（每词限用一次） cross pick find throw give A man was going to the house of a rich friend. He saw a watermelon(西瓜西瓜) on the road. He (81)_ it up and then he said to himself, “I do not want the watermelon. My rich friend (82)_ me lots of delicious food to eat.” So he threw it on

11、to the ground. He came to a big river. It was so big that he couldnt cross it. He waited for some time. Finally, he said to himself, “I cant go to my friends house today. The river is too wide for me (83)_ .” He turned to get back home. He felt very hungry. He thought of the watermelon and began to

12、look for it. Finally, some broken pieces (84)_on the ground. But they were very dirty, and he could not eat them.What can we learn from this story? Dont (85)_ good things away. You may be sorry later. pickedWill give to crosswere foundthrow学了就用学了就用 B. .阅读短文，从方框中选择适当的动词，并用阅读短文，从方框中选择适当的动词，并用其适当的形式填空其

13、适当的形式填空 try be become take tell Herry , a 14-year-old boy ,used(91)_too fat to play sports . He went to the doctor and he (92) _to have a balanced diet. So he (93) _not to eat too much meat or sugar because they made him get heavier. Now he isnt fat .He does sports and (94)_a member of the soccer te

14、am. Next week Herry (95)_part in the sports meeting. to bewas toldhas becomewill taketried你能照这样处理你能照这样处理96、97、98、100、101、102、103、104题吗？题吗？vvI、句型转换：、句型转换：90、91、95错得较多。错得较多。同义句：同义句：v同同(反反)义词（组）转换：义词（组）转换：come up with = think up /can =be able to /too .to 、enough to 、so.that be good at = do well in take

15、 care of = look after the same as 、be different from as.as 、cost 等。等。v主动与被动的转换。主动与被动的转换。92v直接引语变间接引语直接引语变间接引语95.v方法：方法：1、引导词、引导词that if 特殊疑问词特殊疑问词v 2、语序、语序 一去（一去（do does did ）二变）二变(动词人称、时态动词人称、时态)三回（三回（bewill have has 情态动词）情态动词）v 3、时态呼应、时态呼应v 4、人称与时间、人称与时间v 5、祈使句、祈使句v 6、客观真理、客观真理vDo they want to tak

16、e a long vacation ? Will you come back tomorrow?vDoes she have a sister? Has Jim cleaned up the room?vDid he eat lunch at school yesterday ？Can she swim?一展身手v“What is your mother doing now?”He asked Mary .vHe asked Mary _ _ _ _ doing_v_ _ .3、编句。加上人物、地点、时间。注意时态。避免中式英、编句。加上人物、地点、时间。注意时态。避免中式英语。语。4、 连句

17、。要注意使用一些表示并列、递进、转换的过渡连句。要注意使用一些表示并列、递进、转换的过渡词，如：词，如：and, next. then . At last .but, so, sothat, because等，使文章连贯、自然、流畅。等，使文章连贯、自然、流畅。 1.读图，弄清图画内容。读图，就是充分理解图画大意，弄清人物在干什么，弄清画面背景与人物之间的联系，弄清事情的开始、发展和结局是什么样的。 2.定点。每幅图确定定点。每幅图确定2-3个动词短语避免细节和生词个动词短语避免细节和生词。5.润色。尾段亮点。英语的作文一定要有个结尾，不要不明不白的就收笔润色。尾段亮点。英语的作文一定要有个结

18、尾，不要不明不白的就收笔了，要注意加个结尾，可以是感叹句，或谚语。了，要注意加个结尾，可以是感叹句，或谚语。 6.查错。主要是时态、语态、主谓一致、冠词、介词、单复数、比较等级、查错。主要是时态、语态、主谓一致、冠词、介词、单复数、比较等级、大小写、代词等用法错误或使用不当大小写、代词等用法错误或使用不当 拼写、标点符号、字数是否正确；拼写、标点符号、字数是否正确； vIX. 书面表达书面表达 （10分）分）v根据图画内容和所给词汇完成一篇短文。根据图画内容和所给词汇完成一篇短文。v 要求：根据所给图画，用英语写一篇约要求：根据所给图画，用英语写一篇约80词的短文。要词的短文。要求完整叙述故事

19、内容，并谈谈个人的看法。求完整叙述故事内容，并谈谈个人的看法。v 提示词：提示词：1、blind 盲的盲的 2、 walking stick 拐杖拐杖1.主要是时态、语态、主谓一主要是时态、语态、主谓一致、致、2.冠词、介词、单复数、比较冠词、介词、单复数、比较等级、大小写、代词等用法错等级、大小写、代词等用法错误或使用不当。误或使用不当。3. 拼写、标点符号、字数是否拼写、标点符号、字数是否正确正确. n优秀小作家-have a test 2.脱掉脱掉1.属于李磊属于李磊 3.有一个做有一个做.机会机会 4.搭把手搭把手5.多好的消息！多好的消息！6.多糟糕的天气！多糟糕的天气！7.多好吃的

20、食物！多好吃的食物！8.分发分发9.想出想出10.被关注被关注11.处理处理12.同意同意13.用尽用尽14.实现实现15浏览浏览16.让某人失望让某人失望be Li leisbelong to Li Lei take offHave a chance to do give me a hand What bad weather !What good news !What delicious food !give out come up with think up be paid attention to deal with solve Agree with be in agreement Us

21、e up run out of come truelook through let sb down make sb disappointedThink about:1.如何做语音测试。如何做语音测试。2.怎样做单项选择。怎样做单项选择。3.动词的用法。动词的用法。5.怎样写书面表达。怎样写书面表达。Homeworkv1.把卷上讲过的错题整理在笔记本上把卷上讲过的错题整理在笔记本上.v2.8分以下的作文重写。分以下的作文重写。 自我评价自我评价我的弱项或努力方向我的弱项或努力方向Step1 通读全文，抓出主线，先易后通读全文，抓出主线，先易后难。一般情况下，文章的首句是整篇文章难。一般情况下，文章的首句是整篇文章的一个窗口，有助于把握全文大意。的一个窗口，有助于把握全文大意。Step2 精读文章，抓住主线，在了解全精读文章，抓住主线，在了解全文大意的基础上，兼顾语法、语境、固文大意的基础上，兼顾语法、语境、固定搭配、上下文联系，试填答案。定搭配、上下文联系，试填答案。Step3 复读全文，检查验证，确认答案复读全文，检查验证，确认答案。各题填好后，要着眼于全篇，仔细推敲。各题填好后，要着眼于全篇，仔细推敲，全面验证，看是否有相互矛盾的地方。，全面验证，看是否有相互矛盾的地方。完形填空答题技巧完形填空答题技巧为用而学 巧做阅读理解1.整体感知整体感知(c篇篇)