2012 小学环教策划书

1、. 合肥师范学院绿色环保协会 Green Environmental Protection Association合师绿协环教活动策划1、 活动目的：帮助小学生理解和保护我们周边的环境，并希 望他们采取实际行动，使他们的学校环境变得更加美好！ 二、活动主题：快乐环保，健康生活三、活动时间：四、活动地点：莲花小学五、活动对象：莲花小学四年级全体同学六、活动联系人：赵慧七、 主办单位：莲花小学、合肥师范学院绿色环保协会八、活动背景：随着经济的发展和人民生活水平的提高，垃圾问题日益突出。我国668座城市，2/3被垃圾环带包围。这些垃圾埋不胜埋，烧不胜烧，造成了一系列严重危害

2、。 根据垃圾问题专家王维平的调查，垃圾资源化潜力随着生活水平和经济的发展也不断增长。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，占垃圾总量的42.9%，可直接回收利用率应不低于33%。而且，垃圾中的其他物质也能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料；垃圾焚烧可以发电、供热或制冷；砖瓦、灰土可以加工成建材等等。所以说垃圾山可以变成金山。各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选开就是资源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蕴含的资源潜力，仅北京每年就可获得11亿元的经济效益。 可见，消费环节产生的垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径。环教方案教学目标:让

3、小学生了解我国垃圾不当处理的现状,认识到垃圾分类的重要性,树立垃圾分类的意识,学会分类,以此来影响更多的人.教学方式:(1)幻灯片展示(2)适当的板书(3)手工艺制作和互动教学过程：(1)展示我国白色污染严重的地方的照片，并联系学生所在社区的垃圾堆放、非可持续发展的处理实际，让孩子们有所反省及感悟。引出垃圾分类的解决和改善方法。 (2)让小孩子们思考如何分类，这样分类的依据是什么，给出参考方案，让孩子反思。 (3)手工制作简易分类回收箱，并让孩子们自己尝试分类（4）总结，布置家庭作业。详细教学过程： （1）通过ppt展示一些严重垃圾污染地区的图，让小朋友回想自己生活的周围有没有存在类似的地方，

4、并让他们描述一下当地垃圾的具体情况。（2）通过ppt展示引导孩子从生活实际思考垃圾 从何而来，又将被如何处理，（身旁的大人是如何做的，自己又将如何做） （3）幻灯片展示图片引出垃圾未分类所造成的危害，并阐释原因，说明垃圾分类的重要性和废物利用所带来的生态效益，并展示废物利用的图片，启发孩子思考。 （4）给出日常生活中的常见废弃物引导孩子们尝试去区别分类，并解释分类原因。给出参考答案及原因。 （5）教孩子们制作简易的废物回收箱，在过程中强调大学生们与小孩子之间的互动和沟通。确保安全问题。 （6）给出日常生活中有关可以回收利用的若干物品，现场让小孩子们尝试投放、分类。 （7）布置家庭作业，让孩子们教家长制作一个废物回收箱。 材料准备： （1）制作分类回收箱旧报纸、旧纸箱、胶水、记号笔、蜡笔、彩笔、贴纸（2）垃圾分类易拉罐、报纸、塑料容器、完工的分类回收箱注意事项：1.此次活动务必做好前期宣传工作；2.活动的过程中要注意安全，注意现场的气氛；3.及时总