公开课教案(固定资产)

1、肇庆市四会中等专业学校公开课教案授课教师课授班级14会计1班授课日期2014年12月22日星期一课程名称财务会计授课地点本班课室授课时数1课时（45分钟）课题名称外购固定资产的核算教材分析固定资产是企业资产管理的重点，为保障企业的产品生产、经营运作有着不可或缺的作用。正确计量固定资产的入账价值， 将会对固定资产的折旧计提、企业核算成本费用、计量增值税等产生重要的影响。学情分析学生学习兴趣较浓，态度端正；经过基础会计的学习，具备了一定的会计理论基础；缺之 实践经 验，业务分析能力较弱。教学目标1 ,认知目标：了解外购固定资产的不同情况， 比较它们的入账价值确认有什么不同；掌握外购固定资产的账务处

2、理。2 .技能目标：学会如何辨认原始凭证；分析经济业务、确定会计分录；填制记账凭证，强化账务处 理能力。3 .职业素养目标：培养学生细心观察、深度思考的个人学习与处事的品质，培养学生会计职业判断能力，提高学生的专业素养。教学重点1、学会根据不同企业性质和持有目的判断资产的的属性；2、理解固定资产的入账价值构成；3、外购固定资产不同情况的账务处理。教学难点1、学会根据不同企业性质和持有目的判断资产的的属性；2、外购固定资产不同情况的账务处理（增值税进项税额的处理）。教学方法小组合作讨论法、活动教学法时间分配1、复习旧课（3分钟）2、导入新课（3分钟）3、讲授新课（27分钟）4、新课小结（5分钟）

3、5、实践练习（7分钟）教 学 过 程教学 环节教学活动内容和教师活动内容学生活动教法、学法设计意图和媒体资源课刖准备1、在日常活动的场所中（家庭、学校、父母工作的工厂、 商场），寻找身边的固定资产物资，用手机进行拍照 后上传到班上的Q群。2、通过互联网、教材，了解固定资产的相关知识，预习 学习内容。寻找固定资产，拍 照后上传Q群。利用网络、教材， 自我学习。1、小组热身活动：辨一辨根据原材料、包装物、低值易耗品、固定资产的特征，进行财产物资图片分类。复习2、回顾知识（以小组代表竞争作答）旧课复习固资产概述的义、特征、分类、初始计量、账户设置的内容。举例：宏发机械厂销售了 2台织造机械给华宇服装

4、公司, 单位售价22 000元，增值税税率为17%华宇服装公司 开出转账支票结算款项。要求：编制宏发机械厂销售织造机的会计分录。导入引导学生思考：织造机对于宏发机械厂是属于库存商品， 新课那对于华宇服装公司是作为什么管理？购入时该如何处 理？从而引入本次授课内容。小组成员共同参与分类活动。小组代表竞争回顾固定资产概述的知识，带动其他 同学复习。根据要求编制会计分录。学生思考问题，进 行讨论交流。通过课前预 习、发现固定 资产，使学生 对固定资产有 初步的认识。通过分类活 动、知识回顾, 进一步加深学 生对固定资产 概念、特征的 理解。以问题引导学 生思考，激发 学生学习的积 极性。让学生明白对

5、于同一财产物 资，立场不同, 物资的属性不一样。讲授新课一、任务一：以小组为单位，共同学习 P94例1:购入不需要安装固定资产的核算。（注意：账户使用、金额计量）尝试以华宇服装公司的会计角色，编制购入2台织造机械的会计分录。分析：购入生产经营用固定资产产生的增值税准予抵扣销学生自学教材例题，围绕问题，以 小组为单位自由 讨论，共同尝试编 制会计分录。学生通过自 学，掌握购入不需安装生产 经营用固定资 产的账务处 理，并以练习项税额，计入应交税费应交增值税（进项税额）”巩固。二、任务二：分析业务原始凭证，判断企业持有目的，确定 小组成员分析业 展示原始凭会计分录。务单据，通过讨论 证，锻炼学生（

6、资料另附原始凭证三张：机动车销售发票、固定资产验确定业务内容，编 分析单据的能收交接单、电汇凭证回单）制记账凭证。力，拉近理论根据业务性质，编制记账凭证。与实践的差分析：本经济业务购入的是小轿车，属于非生产用固定资 产。购入非生产经营用固定资产产生的增值税不予抵扣销 项 税额，作为成本计入“固定资产”。距。掌握非生 产经营用固定 资产的核算。三、针对教材内容，补充知识：固定资产增值税相关问题矗节卿应交税费一应交增（工税生产经营用固定资产（进项税额）Eg:设事机械、运输工具（叉孰赏车）不予抵、非生产轻营用固定亶产、不动产人固定资产 计入虑本.Eg:摩托牟健身设备、厂房理解固定资产增值税处理要点。

7、以图形归纳、补充固定资产增值税处理要点，增强学生税收观念。四、任务三：以小组为单位，共同学习 P94例2:购入需要安装固定资产的核算。思考：与购入不需要安装的固定资产核算的区别。五：归纳：购入需要安装的固定资产核算通过对比学习，发现不需要安装与需要安固定资产核算的区别。通过对比学习，掌握购入需要安装固定资产的核算。以图形直观展不予抵扣的增值税装绊费在建工程固宦资产k可使用状态安装用材料理解并归纳需要安示购入需要安装固定资产核务处理、入账的计量。算账价值装固定资产的核算流程，加深理解。安装费小组成员讨论、分巩固小结实操练习教学反思以小组为单位，通过自由讨论、分享的形式回顾本节课的授课内容，完成固

8、定资产知识归纳表的填写。（课后回收）表格另附：固定资产知识归纳表1固定资产知识归纳表2 （生产经营用）实操任务：以小组为单位，分析并填制原始凭证，分析业务内容，编制记账凭证。（3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9）企业基本情况：1、 企业名称：白云有限公司2、地址：学院路1号3、税务登记号：1504712368768904、开户行：工行学院路办事处5、账号：1976830012享本次的学习内容，填写固定资产知识归纳表。以小组为单位，分析并填制原始凭证，分析业务内容，编制记账凭证。通过讨论、分享, 学生自行回顾本 节课的学习内 容。通过知识归纳表 的填写培养学生 归纳知识的能 力，加深学生对 本节课学习内容 的理解。通过实操练习， 加深学生对理论 知识的理解与运 用，增强实践能 力与业务分析综 合能力。本节课我主要以学生为中心，米用小组学习、任务教学、模拟实践的教学方法贯穿整节课的教学，充分 调动学生的学习积极性，放手让学生自主探究学习，主动参与知识形成的整个思维过 程。但是在授课 过