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文档简介

1、.六年级第一学期家长会发言稿尊敬的各位家长:下午好!衷心感谢各位在百忙之中抽出珍贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。我也代表你们的孩子感谢大家的到来,因为你们用行动表示了对孩子的关心,对孩子来说这就他们前进的动力。我们召开这次家长会,目的就是为了加强学校、老师与家长之间的联络,共同讨论进步教育教学质量的方法,同时也希望家长可以积极参与到教育管理中来,使您们的孩子,可以顺利完成小学阶段的学习任务,获得最好的成绩,获得最大的开展,为进入高一级学校学习打下扎实的根底,实现家长、孩子以及学校三者共同的心愿。总之就是一句话“一切为了孩子。我是负责65班语文教学工作兼班主

2、任,下面我就重点从学生的学习习惯、学生情况、家长配合三个方面与各位家长进展交流。 一、学习习惯 我们深知学生成绩的优劣,直接向社会反映我校办学策略和办学效果的上下,因此我们从开场就紧抓学生行为习惯的养成和学习成绩的进步,目的也是为了我们的孩子能具备高程度和高素质。由于学校布局调整的原因,这学期并入中心学习,开场我一直担忧学生不适应经过半个学期的常抓不懈,大多数学生都能以?於潜镇第一小学十个好习惯养成教育标准?来严格要求自己,做到认真听讲、认真完成作业。但也有少数学生也存在以下几点问题:1、学习习惯差,课堂上不够专心;2、学习缺乏自觉性,作业马虎、或拖拖拉拉,不及时完成;3、也有些学生对学习的重

3、视程度不够,考试成绩比较差;4、还有些学生就是存在偏科现象,开展不全面、不平衡;5、?家校联络本?的家长签名是学生自己冒签的等。所以,我想在辞别小学的最后一年里,我们老师和我们的家长,必须结合起来,同心协力,对你们的孩子、我们的学生,加强教育,一起来关心、催促他们学习。 俗话说:“五岁成习,六十亦然。培养孩子良好的学习习惯,是关系到他一生能否获得学业成就的大事。良好的学习习惯内容很多,对于一个小学生来说,至少要养成下面五种学习习惯。 第一、培养孩子定时专心学习的习惯。 第二、教育孩子学会合理安排时间 第三、养成按时独立完成作业的习惯。 第四、养成复习和预习的好习惯。 第五、养成广泛阅读的习惯。

4、 一、学生情况介绍 根据我这半个多学期的纵向横向的分析比较,说说每位学生的学习情况: 1 李文淑、张康瑞等6人有较强的上进心,以及较好的承受才能。成绩稳定,属于不要家长和老师多操心的孩子。主要是有一个良好学习习惯。专注的听课习惯,每天课上学习的知识根本上都能掌握;能认真完成每一次的课堂作业和家庭作业,书写工整,特别是能按照老师的要求,成绩比较平稳。遇到考虑题,有时不愿意尝试,希望这些孩子能经常大胆地把自己想法和大家交流,并及时总结、灵敏运用,进步综合解题才能,那么将更出色! 2叶长青6人聪明灵敏,能说会道,数学课上更是能抓住每一次的发言时机,敢于把自己的见解,和大家一起商讨,虽然也有错误的理解

5、,但是在老师和同学及时的提醒下,他们能很快地理解和掌握新知识,防止了似懂非懂的学习,大胆的发言,无形之中也就成了他们进步学习成绩的捷径。这些孩子身上缺少刚刚女生身上的认真写作业的习惯。 3方瑞东4人 优势是知道学习了、能不会就问,作业质量有明显的进步。上课能专注的听讲,积极答复以下问题,学习有了兴趣,成绩有进步。 4董鑫6人有些内秀,藏而不漏,课堂上不够主动,老师叫我,我也能准确答复,优秀的他们能再大胆展示自己,多与老师交流,一定会更优秀。 5方正杰13人听话,懂事,特别有礼貌,知识还需要老师和家长关注,他们有一定的学习进步的愿望,也愿意为自己的进步牺牲一些活动和休息的时间。帮他们分析发现,语

6、文开展缓慢的几个主要:课堂上看似听懂,不能及时消化吸收,课堂作业不会举一反三,家庭作业能独立的质量不高,第二天课上新学的内容,听得似懂非懂,在以后的教学中,我会尽一切努力,关心和帮助他们,在学习方法上,给予进一步地单独辅导,如今假如我们辛苦一点,花点时间托他们一把,让他们的学习生涯中的第一站,少一点遗憾,多一点努力后的收获和自信! 6叶欣等4人有非常好的思维品质和语文学习潜质,考虑问题经常有独到的见解,语文的写作和表达才能较强。我发现这些同学除了有较好的天资外,关键还是浓重的语文学习兴趣,他们愿意把写作,朗读,阅读课外书当作一种乐趣。特别是如今到了高年级,语文阅读上的优势,就更加突出了,假如一

7、直保持这种语文阅读学习状态,拥有较好的听课习惯和作业习惯,他们将会大有潜力,到了中学,会更加出类拔萃。 以上是我对学生学习情况的简单介绍,接着我就家长如何配合学校教学工作,进步学生学习成绩的方法,提出以下几点建议: 1、 帮助孩子制订家庭学习目的和方案。学生在校的学习活动,是由老师根据教学方案扎扎实实地开展的,在家庭中,我们家长也应该正确引导孩子,帮助孩子实事求是分析自身的现状学习上的情况、优势、问题,制定行之有效的学习方案。 2、 多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通,而不是一味的用家长的意愿来要求孩子,当孩子犯错误,或某次考试成绩不好时,不要一味责怪孩子。要理解孩子的学习上的薄弱环节,

8、分析习题错误的原因,帮助孩子解决学习上的困难,也可以与任课老师一起商量对策,切忌放任、放弃,或只有决心,而无行动。 3、希望每天翻开一次孩子桌上的家校联络本,欣赏下孩子们的作业本,从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。该夸奖时,不要吝啬表扬的语言。尽可能多地抽出时间,催促好学生的家庭作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯。 4、 和孩子一起分析试卷,从以下几个方面分析,看是否认真审题,看是否认真书写,看是否积极动脑,看平时根底知识是否扎实。针对孩子的情况,及时和老师联络,及时沟通。要经常向班主任和任课老师理解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以到达互相理解,共同配合,共同教育的目的。 5、教育孩子劳逸结合,注意孩子的营养,保证充足的睡

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