小升初语文知识专项训练基础知识二 5句子的顺序

1、小升初语文专项训练 扩句、缩句和合并句 基础题 一、排序题 1把下面句子按顺序排列。 （）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。 （）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。 （）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。 （）烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。 （）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。 2我会排顺序。 （ ）缸里的小朋友得救了。 （ ）一个小朋友掉进了大水缸里。 （ ）司马光砸缸。 （ ）别的小朋友都慌了。 3把下列句子排成一段通顺的话，将序写在括里。 （ ）夏天，骄阳似火，年轻人来这儿洗澡，一边打闹，一边谈笑。 （ ）家乡的小河，一年四季都给我们带来欢乐。 （ ）

2、金色的秋天，小河两岸果实累累。 （ ）我的家乡有一条美丽的小河。 （ ）春暖花开的日子，大姐姐们在河里洗衣、淘米。 来源:Z.xx.k. （ ）到了寒冬腊月，小孩子们又可以到河边玩水，一个个喜笑颜开。 4排列句子。 （ ）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。 （ ）把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。 （ ）一个下雨天，路上很滑。 （ ）王明打着雨伞，向学校走去。 ）他立刻跑过去。 （ “哥哥，你真好！”（ ）那位小朋友感激地说：把下列句子排成一段通顺的话，将序写在括里。5 （ ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。 （ ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。 （ ）星期天早晨

3、，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 （ ）浅红色的浮标漂在水面上。 （ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！” 6排列顺序。 （ ）顿时，锅里响个不停。 （ ）翻了两次，荷包蛋基本成形了。 （ ）早晨，我开始煎荷包蛋，先开煤气，再倒些油。 （ ）又过了一会儿，一个金黄色的荷包蛋便煎好了。 （ ）然后拿起一个鸡蛋，磕开，倒进锅里。 （ ）过了一会儿，我放了点盐，用铲子将蛋翻个身。 7排列句子。 （ ）我便到小水湾去钓鱼。 （ ）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。 （ ）每次到那里去，我都钓回满满一兜。 （ ）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

4、（ ）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的兜里，鱼越来越多。 （ ）我们村外有一条小河。 8排列顺序。 （ ）果然,豆大的雨点打下来了，哗哗的大雨泼下来了。 （ ）下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。 （ ）可是，一会儿便雨过天晴。 （ ）一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。 （ ）又是一个亮堂堂的天地了。 9排列顺序。 （ ）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。 （ ）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。 （ ）从前一只公鸡，自以为很美丽。 “老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它）它遇到老牛，伤心地说： （们为什么都不理我呢？” （ ）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。

5、10把下列诗句子排列正确，将序写在括里。 （ ）粒粒皆辛苦。 （ ）汗滴禾下土。 （ ）锄禾日当午。来源:学|科| （ ）谁知盘中餐。 11按顺序排列下面词语。 元 宋 清 唐 明 圆明三园长春园 皇家园林 园林 12根据课文内容将下面句子按课文顺序排列。 （ ）警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。 （ ）金属丝接通电源，跟自动报警器相连。 （ ）你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！ （ ）犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝，警报就想起来了。 （ ）夜深了，一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。 （ ）这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的

6、金属丝。 13把下面排列错乱的句子整理通顺，在括内标明序。 ( )国庆节前后，青枣慢慢变红了，像一个个小灯笼。 ( )我家院里有一棵枣树。 ( )春风吹过，枣树上开满淡黄色的花。 ( )那是一棵古老的、高大的枣树。 ( )夏天，枣树上结满了小青枣。 14我会排列下面句子的顺序。 （ ）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又坐在上了。 （ ）闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。 （ ）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 （ ）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 15排列句序。 （ ）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。 ）因

7、此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。（）最近，动物学家的发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地 （区数以10万计的青蛙神秘失踪，某些蛙类几乎是在“一夜之间”消失的。 （ ）由于人类与各种动植物在共同的家园-地球上共同进化，双方互相依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。 （ ）因此，“青蛙消失”很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现恶化。 （ ）生命力很强的两栖动物，对于环境的要求远比人类要低，而对于环境变化的敏感程度却比人类要高。 16排列句子。 （ ）最后为小树苗浇水。 （ ）接着把小树苗放进坑里。 （ ）二年级同学一起去公园植树。 （ ）他们先用锄头挖了个坑。

8、（ ）然后埋上泥土。 17排列句子。 （ ）开始，小花苞穿着绿色的外衣。 （ ）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。 （ ）几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。 （ ）现在，月季花已开满花坛，他们争奇斗艳。 （ ）春天来了，月季花长出了一个个花苞。 18排列句子。 （ ）吃在嘴里，又香又甜。 （ ）它的形状是弯弯的，像个小月牙。 （ ）剥开果皮，露出了白色的果肉。 （ ）香蕉是我最喜爱吃的水果。 ( ) 果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。 19排列句子。 （ ）“谢谢您！”小白兔说完就放心地睡了。 （ ）兔妈妈不在家。 （ ）小黄狗跑过来说：“小白兔，让我守卫在你家的门口。”

9、 （ ）晚上，天上没有星星。 （ ）小白兔胆子小，不敢睡觉。 20排列句子。 ）她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。 （ ）妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。” （ ）一天，妈妈从田里回来。 （ ）妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！” （ ）我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！” 提升题 一、排序题 21将下列句子排序。 （ ）雨点淋不着王老师了，小红高兴地笑了。 （ ）王老师看见小文和小兰没带雨伞，连忙脱下自己的雨衣给她俩披上。 （ ）放学了，同学们正走在路上，忽然下起雨来了。 （ ）她看见王老师的衣服被雨淋湿了，赶快把自己的雨伞举到王老师的头上。 （ ）这时，小红

10、正走过来。 22排列句子。 （ ）它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。 来源:学|科|Z|X|X|K （ ）最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！ （ ）接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！ （ ）小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。 （ ）一只小猴子在台上表演节目。 23排列句子。 ）一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。 （ ）早晨，森林里散发出阵阵清香。 （ ）树上的露水沙沙地落下来。 （ ）树缝中间透出来的阳光，组成了无数五颜六色的光带。 24排列句子。 （ ）中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。 ( )前些天暖和得如同阳春三月。 ( )黄昏时分，风停了，就下起鹅

11、毛般的大雪来。 ( )昨天一清早，天气骤然变冷，空中不满了铅色的阴云。 25把下列排列错乱的句子整理通顺。（填序） （ ）可是，苍蝇却嗡嗡飞走了。 （ ）忽然从外面飞来一只大苍蝇，一会儿叮小卫的耳朵，一会儿叮小卫的鼻子，把小卫叮得烦死了。 （ ）一天，小卫在窗前看一本有趣的书。 （ ）小卫对着一堆碎玻璃呆住了：唉，谁叫我做事之前不好好地想一想呢？ “当啷”一）小卫想了想，拿起自动缩折伞，对准停在玻璃上的苍蝇，一按按钮，（ 声，玻璃给打得粉碎。 给下列句子重新排序。26 ）我只是微微一笑（ ）俯下头来喝茶（ ）它先是离我较远（ ）依旧写东西（ ）跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响（ ）便一点点挨

12、近（ ）它就放开胆子跑到稿纸上（ ）见我不去伤害它（ ）然后蹦到我的杯子上（ （）再偏过脸瞧瞧我的反应 （ ）绕着我的笔尖蹦来蹦去 （句子重组）顺理成章。27 （）这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。 ）湖中心有个小岛。 （ ）从万寿山下来，就是昆明湖。 （ ）游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩儿了。 （ ）远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。 （ ）这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。 （ ）湖堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。 （ ）桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。 28将下面的句子整理成一段通顺的话。 （ ）后来，诺贝尔终于发明了硝化

13、甘油炸药。 （ ）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。 （ ）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。 （ ）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。 （ ）这个消息很快就轰动了整个瑞典。 （ ）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。 29排列句子。 （ ）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的有很多见也没见过的颜色。 （ ）晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。 （ ）接着又来了一头大狮子，它很威武很镇静的蹲着。 （ ）一会儿，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西，还未看到马的相貌，它就变得模糊了。 （ ）一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，

14、其实什么也不像。 （ ）忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，它右前跑着，后边似乎还跟着几条小狗。 （ ）一会儿工夫，火烧云下去了。 30排列句子。 （ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。 （ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！ （ ）青龙湖的景色可真美啊！ （ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。 （ ）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得真开心。 31排列句子。 （ ）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的 座位。” （ ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都

15、到这里来读书。” （）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？” ）话刚说完，马克思果然跨进门来了。（ 整理句子，并加上标点。32 等不及才 1.四年 杏树 结果猴子 银河啊要好多好多的 问题 还有 问你我2. 到你那儿 驾驶着 要 总有一天去做客呢 3.我中国的宇宙飞船 排列顺序。33 ）夏天，喇叭花盛开。（ ）冬天，寒风吹来，梅花却在怒放。（ （ ）我家旁边有一座小花园，一年四季开放着各种各样的花儿。 （ ）秋天，菊花美极了。 （ ）春天，百花齐放，满园春色。 把下列句子排成一段通顺的话，将序写在括里。34 （ ）她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。 （ ）妈妈对我说：“咱

16、们把青蛙剁了喂鸡。” （ ）一天，妈妈从田里回来。 ”）妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！（ ”）我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！（ 35把下列句子排成一段通顺的话，将序写在括里。 （ ）它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。 ）有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。（ ）从前一只公鸡，自以为很美丽。（ “老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它（ ）它遇到老牛，伤心地说： 们为什么都不理我呢？” （ ）它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。 把下列句子排成一段通顺的话，将序写在括里。36 （ ）一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。 ）早晨，森林里散发

17、出阵阵清香。（ ）树上的露水沙沙地落下来。（ ）树缝中间透出来的阳光，组成了无数五颜六色的光带。（排列 37句子。 星。 （ ）它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星 ）茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。（ ）瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。（ ）最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了 。（ ）四季海棠真是美丽极了！（ 38排列句子。 ）我便到小水湾去钓鱼。（ ）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。（ ）每次到那里去，我都钓回满满一兜。（ ）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。（ ）鱼

18、可爱咬钩了，我那浸在水中的兜里，鱼越来越多。（ ）我们村外有一条小河。（ 我给句子排排序。39 ）藤上挂了几个小葫芦。（ ）有个人种了几棵小葫芦。（ ）小葫芦开了许多雪白的小花。（ ）小葫芦都落了。（ ）小葫芦的叶子生了一些蚜虫。（ 40排列句子。 ）开始，门楼松穿着绿色的外衣。 （ 几片小花瓣来。（ ）几天后，小花苞顶破外衣，长出了 ）墙院上开满了门楼松，一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙，它们一个（ 个争芳斗艳，互相比美。 ）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。（ 排列句子。41 ）顿时，锅里响个不停。（ （ ）翻了两次，荷包蛋基本成形了。 ）早晨，我开始煎荷包蛋，先开

19、煤气，再倒些油。（ ）又过了一会儿，一个金黄色的荷包蛋便煎好了。（ （ ）然后拿起一个鸡蛋，磕开，倒进锅里。 ）过了一会儿，我放了点盐，用铲子将蛋翻个身。（ 把下列句子排成一段通顺的话，将序写在括里。42 ）开始，小花苞穿着绿色的外衣。（ ）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。（ ）几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。（ ）现在，月季花已开满花坛，他们争奇斗艳。（ （ ）春天来了，月季花长出了一个个花苞。 把下列句子排成一段通顺的话，将序写在括里。43 ）顾灵第一个跳。（ ）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。（ 。（ ）今天体育课是练习跳“山羊

20、” ）然后深吸一口气，快步向前跑去。（ ）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。（ 44把下列句子排成一段通顺的话，将序写在括里。 ）它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。（ ）最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！（ ）接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！（ ）小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。（ ）一只小猴子在台上表演节目。（ 45把下列句子排成一段通顺的话，将序写在括里。 （ ）邻居劝他治虫，他不听。 （ ）从前，有一个人种了棵葫芦，结了很多小葫芦。 （ ）小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 （ ）葫芦的叶子生了虫子，他不管。 46我帮词语排顺序。 （1）桃花 荷花 迎春花

21、 腊梅花 桂花 合理的排列顺序是：_ 排列的理由是： _ （2）少年 老年 幼儿 中年 青年 婴儿 合理的排列顺序是： _ 排列的理由是： _ （3）中午 夜晚 上午 黄昏 下午 黎明 合理的排列顺序是： _ _ 排列的理由是：47把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，将序写在括里。 （ ）河上有一座桥 （ ）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。 （ ）一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。 （ ）我的家乡在月亮湾。 （ ）河，岸上栽着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片火红的朝霞。 （ ）村子前面有一条月牙样的河，河水绕着村子缓缓地流着。 48我帮句

22、子排排队。 ( )我们一定要消灭它！ ( )它身上携带60多种病菌。 ( )苍蝇身体内的细菌比体外细菌多816倍。 ( )一只苍蝇有6只脚，一只脚携带100多万个细菌。 ( )你看，这不是大敌当前吗？ ( )一只苍蝇一生至少能繁殖36万只后代。 ( )苍蝇是传播细菌的坏蛋。 49重新排列段落。 （ ）下课铃响了，我把卷子交了，心里特别难过。 （ ）昨天晚上，听说电视节目要播放电影左罗，我想，明天考数学，我早起一会儿复习一下还不行吗？ （ ）上课时，老师发下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有两道大题我不会做。 （ ）今天早上我一睁眼，还差十分钟就要上课了，我急急忙忙跑到学校。 （ ）我真后悔，昨天晚

23、上我不该光顾看电视，没复习功课。 （ ）我就一直坐在电视机前看到十点四十五分。 50请按一定顺序，把下面的词语重新排列。 （1）大河 小河 小溪 雨露 大海 （2）少年 儿童 老年 中年 青年 51我给乱句排顺序。 ( )鸡叫头遍时，什么声音也没有了。 ( )东方吐白时，嘎羧已经死了。 半夜，嘎羧的脊背从坑沿沉下去不见了，但它仍在掘土、抛土。( )( )太阳落山了，月亮升起来了，嘎羧仍在挖着。 ( )从早晨到下午，嘎羧一直在挖坑。 52把下面顺序混乱的句子重新排序。 （1）两三天前，佣人捉了只小狐狸，正太郞觉得它很可怜。 （2）第二天，正太郞从牧场把小狐狸要了回来，把小狐狸放了。 （3）但是，

24、小狐狸什么也不吃，却没有死。 （4）半夜，正太郞看见大狐狸来救小狐狸，可惜没能救走，于是，狐狸妈妈给小狐狸喂奶。 （5）原来老狐狸在地板下安了家。 （6）小狐狸吃了奶后，老狐狸离开了。 （7）正太郞听说安田先生带走了小狐狸，就朝山那边跑去，却从悬崖上摔了下去。 （8）老狐狸救了正太郞。 正确顺序是：（ ） 53将下列词语按一定顺序排列。 （1）圆明园 皇家园林 长春园 园林 （2）元 清 唐 明 宋 （3）播种 收获 浇水 买种 翻地 54把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。 （ ）我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。 （ ）我想：这就是我要访问的那位退休老

25、师吧？ （ ）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树，长得高大挺拔。 （ ）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。 （ ）我轻轻地推开门。 （ ）我朝着屋里望去。 按一定的顺序，把下列各组词重新排列。55 老年 儿童幼儿 中年1（）青少年 劳动节妇女节 2（）儿童节 国庆节建军节 零件加工 3（）铸造零件制作模具组装 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。56（ ）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。 （ ）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。 （ ）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。 （ ）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。 （ ）等杨梅渐渐

26、长熟，刺也渐渐软了，平了。 57按顺序排列下面的句子，用序表示。 （ ）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 （ ）那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。 （ ）潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。 （ ）潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。 （ ）白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。 58排列句子。 （ ）其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。 （ ）我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。 （ ）这盆昙花大约有30多片既长且宽，碧绿的叶子。 （ ）许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。 （ ）那是一个皓月当空的夜晚。 （ ）在叶子的边缘，长了四

27、个花骨朵。 59排句成段。 ( )碧溪河从村前流过 ( )村后是一望无际的桑园 ( )我家住在碧溪河边，这是江南水乡的村庄。 ( )河里一群群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵的小花。 ( )春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。 60快乐排排队（把错乱的句子整理成一段通顺的话，把序写在前面）。 （ ）从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天的位置了。 （ ）在一片花绿封面的排列里，我的眼睛过于急忙地寻找，反面看不到那本书的所在。 （ ）我踮起脚尖，使矮注的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。 （ ）我跨进书店门，暗

28、喜没人注意。 61重新排列句子，把它整理成一段通顺的话。 ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 （ ）田野的尽头，连绵的山峰，像大海里起伏的波涛。 （ ）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 （ ）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。 （ ）一条小溪从我们村里静静地流过。 ）小溪的一边是果园。秋天，硕果累累。 （ 参考答案5 3 1 4 2 1【答案】【解析】根据课文内容可以将上列句子进行排序。首先看到的结果是洗劫、捣毁，但是还不结果就是烧毁罢休，接着就是他们骑马防放火。放火给人最快的感受就是霎时间浓烟滚滚。的建筑劈劈啪啪的倒下，变成了废墟。洗劫、捣

29、毁并不能毁灭一个建筑，放火烧毁才是最终 建筑被毁灭的原因。所以前后排列顺序就能找出来了，5 3 1 4 2。1 3、【答案】2、4、2并从中找到句子的相互联这是一道句子排序题。应首先整体感知一下语段的内容，【解析】系。仔细阅读句子，规律是按事情的发展顺序写的。先写一个小朋友掉进大水缸，接着写别 的小朋友慌了，再写司马光砸缸，最后写小朋友得救了。3 6 4 1 2 5 【答案】3【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。仔细阅读句子可以判断这是一个按照时间的发展变化顺序来安排的，所以按

30、照春、夏、秋、冬先后”是本段的总起句，。其中“我的家乡有一条美丽的小河。顺序依次是： 3 6 4 1 2 5 ”是本段的总结句。“家乡的小河，一年四季都给我们带来欢乐。 6 2 4 【答案】43 5 1 【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。仔细阅人物，地点、读句子可以判断这是一个按照事件的发展顺序来安排的，找出事件发生的时间、 起因、经过、结果即可解答。5 【答案】2 4 1 3 5【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中

31、找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。仔细阅“星期天早读句子，这段话是按照事情的发展顺序安排的，首先点明事情发生的时间和起因。最“浮标一沉”；接着写了钓鱼的过程：晨”去“钓鱼”“放下了鱼钩”“浮标漂在水面上” 后写了钓鱼的结果“钓着鱼了”。3 4 1 6 2 5 【答案】6【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到哪个句子不能在最前，根据这些有标志性的语句，关键性的词语，确定哪个句子可以在最前， 哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，写的是“煎荷包蛋”的全过程。首先是“洗锅，开煤，最后是“煎好的荷蛋”顺着事情发展的顺序来排，接着是“磕鸡蛋”

32、然后是“翻鸡蛋”气”3 4 1 6 2 5 序。按照顺序依次是：4 2 6 3 5 1 7【答案】【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到哪个句子不能在最前，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，关键性的词语，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，写的是在“村子里的小河里钓鱼”的事情。按照事情发展顺序来写。先写“小水湾”里有“鱼”，然后“我”去钓鱼，怎么钓鱼，最后钓上了很426351 多鱼。本题正确的排列应是：3 1 4 2 5 【答案】8平时对于句子顺序，【解析】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。这段话叙述了下尤其是句子前后之

33、间的衔接。在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系， 雨到天气转晴的过程，可以按照时间顺序排列语序。3 2 1 5 4 【答案】9【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到哪个句子不能在最前，确定哪个句子可以在最前，关键性的词语，根据这些有标志性的语句，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，写的是在“公鸡比美”的事情。可以根据这句话（它）它们为什么都不理我呢？”蜜蜂、青蛙比美，遇到老牛，伤心地说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、32154 来判断公鸡遇到的动物顺序。本题正确的排列应是：3 1、4、2、10【答案】3142 【解析】这是一道古诗排序题。有古诗背诵可知答案。

34、按照顺序依次是： 长春园圆明三园 清园林明 皇家园林 元【答案】唐11 宋 不难本题考查学生对从属关系的排列方法的认识。中是按照时间顺序来排列的，【解析】况进行排列。课文中也给出了圆明园中各个园的写出。是考验学生对范围大小的包含情 名称。园林中包括皇家园林，皇家园林包括三园，圆明三园中包含有长春园。排列顺序便是 。 “园林皇家园林 圆明三园长春园”2 5 3 6 1 4 12【答案】然后根据每一段的段意来确定在这道题是根据课文内容排序，在课文中标好段落，【解析】也应该能通过前后因果题中每一句话所在的段落，便能轻松地解决这道题。即使不看课文，关系确定前后句，再确定顺序。例如，夜深了是时间状语，排

35、在前面，博物馆报警声是起始 原因。警报声响起，警察来了，抓住了嫌疑人，第一句就是在警报声之后发生的。交代原因，报警的是玻璃而不是看守。然后介绍这种玻璃的原理，先说金属丝，再交代金属丝的原理， 这几句话便能排出先后顺序了。5 1 3 2 4 【答案】13 【解析】先说有树，再说是个什么样的树，再按照春夏秋的顺序写。 ）（2）（1）（3414【答案】（下雨时、按照下雨前、【解析】本题是语序排列题，我们根据下雨的经过进行排列句子即可。句是下13句是雨小了，第下雨后的顺序排列句子，第2句是下雨前，第4句是下雨时，第 雨后的景象。4 6 1 5 3 2 【答案】15能训练对句子这是一道句子排序题。把排列

36、错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，【解析】的理解能力、有条理表达能力和构段能力。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，根据这些有标志性的语把握语段的写作顺序，并从中找到前后句互相勾连的关键性的词语， 句，确定正确的排序。可以从词语的互相勾连上找答案：最近、两栖动仔细阅读句子，这是一段议论性的语段， “青蛙消失”很可能是一种警告、物的数量急剧下降生命力很强的两栖动物因此，保护物种、生物链因此、人类生存人类与各种动植物、环境状况恶化环境恶化、 保护人类。根据这些语句中内容的互相勾连，即可正确排序。5 3 1 2 4 【答案】16【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内

37、容，并从中找到哪个句子不能在最前，确定哪个句子可以在最前，关键性的词语，根据这些有标志性的语句，然后是“他哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，首先是“二年级同学一起去公园植树”，再后面是“然后埋上泥土”最后，后面是“接着把小树苗放进坑里”们先用锄头挖了个坑”53124 是“最后为小树苗浇水”。按照顺序依次是：2 4 3 5 1 【答案】17【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最关键性的词语，根据这些有标志性的语句 “月首先是总述“月季花”前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，写的是盛开的全过程。，顺着时间季花长出

38、花苞”，接着写花苞的变化状态。从“穿着绿色外衣”到“长出花瓣” 24351 的推移，“花瓣全部盛开”，最后总结“月季花开满花坛”。按照顺序依次是： 5 2 4 1 3 18【答案】【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到哪个句子不能在最前，关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，分的顺序来写。首先哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，是对“香蕉”的描写。按照总-，再写它的形状，接着写香蕉皮，动词“剥开”引出下一提出“香蕉是我最喜爱吃的水果”52413 。按照顺序依次是：句。最后“吃在嘴里”3 2、【答案】195、1、4、【解析】这是一道

39、句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到哪个句子不能在最前，确定哪个句子可以在最前，关键性的词语，根据这些有标志性的语句，然后是“晚上，天上没有哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，首先是“兔妈妈不在家”小白兔，让我，再后面是“小黄狗跑过来说：星星”，后面是“小白兔胆子小，不敢睡觉”。按照顺序依次是：'小白兔说完就放心地睡了”'”最后是“谢谢您！守卫在你家的门口。 。514234 、5、20【答案】23、1【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到哪个句子不能在最前，关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以

40、在最前，然后是“她的手哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，首先是“一天，妈妈从田里回来”，”后面是“妈妈对我说：咱们把青蛙剁了喂鸡。'里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜”，听你的，“妈妈点点头说：把它放了吧！'”青蛙能捉害虫，最后是“我不肯去，求妈妈说：把它放回田里去吧！'”。按照顺序依次是：23154。 21【答案】5、2、1、4、3 【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到哪个句子不能在最前，确定哪个句子可以在最前，关键性的词语，根据这些有标志性的语句，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，首先是“放学了，同学们正走在路上，忽然下起

41、雨来，后面是了”，然后是“王老师看见小文和小兰没带雨伞，连忙脱下自己的雨衣给她俩披上”，再后面是“她看见王老师的衣服被雨淋湿了，赶快把自己的雨伞“这时，小红正走过来”。按照顺序依次是：举到王老师的头上”最后是“雨点淋不着王老师了，小红高兴地笑了” 。521432 4 3 5 1 【答案】22【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到 关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，首先是“一只小猴子在台上表演节目”，然后是“它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转”，后面是“接着它又表演了

42、翻跟头，动作可灵活啦”，再后面是“最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱”，最后是“小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑”。按照顺序依次是：24351。 23【答案】2、1、3、4 【解析】这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。按照时间顺序，先是“前天”，然后是“昨天”，昨天又按照“清早，中午，黄昏的顺序，不难排出正确答案。 24【答案】2、1、3、4 【解析】这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。按照时间顺序，先是“前天”，然后是“昨天”，昨天又按照“清早，中午，黄昏的顺序，不难排出正确答案。 25【答案】4 2 1 5 3 【解析】本题考查学生排列句子的能力。把排列错乱的句子整理成一段

43、通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。 排列句子主要有以下几种顺序：（1）按事情发展的顺序排列；（2）按时间先后顺序排列；（3）按先总述后分述的顺序排列；（4）按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。 本文按照事情的发生发展顺序进行排列，先是交待时间地点人物事件，即小卫在窗前看书，接着出现苍蝇，小卫为了打苍蝇却用伞打碎了玻璃，最后写得到了教训，做事之前应该好好想一想。 26【答案】7 5 1 8 11 3 9 2 4 6 10 【解析】这是一道课内句子排序题。一般段落排列顺序：时间的顺序；方位顺序；事情发展的顺序；参观的顺序或地点转换的顺

44、序。理清作者的写作思路及顺序，再进行排序就比较容易了。 排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。 仔细阅读句子，这是描写鸟儿和我亲近的一个课内片段，按照鸟儿的习性，又离我远到挨近我的顺序来安排的，当然，熟悉课文的同学很容易就可以判断前后的顺序。 27【答案】6 3 1 5 4 8 2 7 【解析】句子排序的考查。把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理 解能力、有条理表达能力和构段能力。一般段落排列顺序： 时间的顺序；空间顺序；事情发展的顺序；参观的顺序或地点转换的顺序。理清作者的写作思路及顺

45、序，再进行排序就比较容易了。 仔细阅读句子，这是一段写景的文字，写景的文段，一般是按照空间（地点）的转移顺序来写的。本语段描写了“昆明湖”的景色，首先确定开头段，按照移步换景的顺序，介绍了自己的行踪：从万寿山下来，就是昆明湖。接着写周围的长堤、湖中心小岛景色、十七孔桥的特点。只要熟悉课文就可一解答此题。 28【答案】5 3 1 4 6 2 【解析】考查学生的排列顺序。排列方法分为：按事情发展的顺序排列。按时间先后顺序排列。按先总述后分述的顺序排列。按空间推移的顺序排列。 仔细阅读，发现每一句中表示时间的关键词：“后来”、“从小”、“多次”、“很快”、“长大以后”这些词。抓住关键词理解句意，根据

46、事件的先后顺序对片段做出正确的梳理排序。 29【答案】2 1 5 3 6 4 7 【解析】考查学生语言表达的能力。把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。 排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。一般段落排列顺序：时间的顺序；方位顺序；事情发展的顺序；参观的顺序或地点转换的顺序。理清作者的写作思路及顺序，再进行排序就比较容易了。 仔细阅读句子，这段话描写了火烧云的变化，按照时间顺序来安排的：晚饭过后，火烧云上来变化多、颜色多一会儿忽然又来了接着又来了一时恍恍惚

47、惚的火烧云下去 30【答案】5 3 2 1 4 【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，把握语段的写作顺序，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定正确的排序。仔细阅读句子，这是一个写景的语段，“星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。”点明时间和地点，应该放在开头；“青龙湖的景色可真美啊！”是总起句，接着按照由远到近的顺序理清作者的思路即可。 从词语上也可以看出后面两句的承接关系，“湖面上”“湖当中”；最后写近处 “十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹”。4 23131【答案】、 一开始是有人按照时间顺序进行排序，【解析】这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。 被管

48、理员拦下- 提出质疑- 马克思进来。想做马克思的位置-好多的问题要问你。猴子等不及。我还有好多2. 银河呀，32【答案】1. 杏树四年才结果， 3. 总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去做客呢！）谁（什么）是什11. 【解析】本题考查学生连词成句的能力。我们学过的主要的句式有（）时间、地（么；（2）什么像什么；3）谁（什么）怎么样。然后关键是要注意以下几点：（1“的”的后面加物品，比如小鸟，草地，云朵，小朋友等，点放在句首，要在后面加逗；（2）句末的标点符不要忘记，尤其是问句和（3“地”的后面加动作，比如打，叫，唱歌等； ）词语不要漏掉，写完后读一读。这句话有两个意思，一个是杏树四年

49、才结果，感叹句；（4观察这组词语，是对银河的抒情：我还有好多好多的问题要问你。一个是猴子等不及。2. 连组这段话要注意把表示时间的词语“总有一天”放到句首，然后是“谁”要“怎么着”3. ，所以应该是总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去做客呢！“做什么”3 5 1 4 2 【答案】33“一年四季开放着各种各样的花儿”是【解析】这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。 总起的句子，然后按照春夏秋冬的顺序排列就可以了。23154 【答案】34【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到哪个句子不能在最前，关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可

50、以在最前，然后是“她的手哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，首先是“一天，妈妈从田里回来”，“妈妈对我说：”咱们把青蛙剁了喂鸡。'那青蛙的样子很可怜”里拿着一只青蛙，后面是听你的，”“妈妈点点头说：青蛙能捉害虫，最后是“我不肯去，求妈妈说：把它放了吧！'23154 。按照顺序依次是：'把它放回田里去吧！”3 2 1 5 4 35【答案】【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到哪个句子不能在最前，根据这些有标志性的语句，关键性的词语，确定哪个句子可以在最前，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，写的是在“公鸡比美”的事情。可以根据这句话（

51、它）老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、它们为什么都不理我呢？”青蛙比美，“遇到老牛，伤心地说： 32154。来判断公鸡遇到的动物顺序。本题正确的排列应是：4 1 2 3 36【答案】【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到 哪个句子不能在最前，确定哪个句子可以在最前，关键性的词语，根据这些有标志性的语句，“树然后是首先是“早晨，森林里散发出阵阵清香”，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，后面是“树缝中间透出来的阳光，组成了无数五颜六色的光带”上的露水沙沙地落下来”4123 最后是“一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树”。按照顺序依次是： 5 、 2、 137【答案】4

52、、 3或者动物进行描写的短文。，状物短文是指对自然界中的静物如小闹钟、小台灯等 【解析】 有序地观察。 排序的方法是什么？状物短文很重要的一点是要对所描写的“物”进行细致、，确定短首先，要了解状物短文一般的写作顺序是怎样的；其次，再读懂每一句话；然后 文是写静物还是写动物；最后，按照写状物的方法给短文排序。4 2 6 3 5 1 【答案】38【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到哪个句子不能在最前，确定哪个句子可以在最前，关键性的词语，根据这些有标志性的语句，哪几个句子必须相连。仔细阅读句子，写的是在“村子里的小河里钓鱼”的事情。按照事情，然后“我”去钓鱼，怎么钓鱼，最后钓上了很发展顺序来写。先写“小水湾”里有“鱼”1 2、6、5、3、多鱼。本题正确的排列应是：44 、1、5、【答案】392、3，先是种葫芦，葫芦长大了就开花了。花谢了【解析】这几句话按时间的发展顺序进行的 23154 藤上挂了几个小葫芦。接着叶子上生虫子了，后来小葫芦都落了。所以排序应该是 1 2 4 3 40【答案】 【解析】植物渐变的过程。长绿叶、长花苞、盛开、盛开时的样子。3 4 1 6 2 5 【答案】41【解析】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到哪个句