写作教程复习大纲

1、现代写作教程复习大纲1 .写作的类型基础写作：文章的一般写法，一般文章的写法专业写作：文章的专门写法，专门文章的写法2 .文章的定义文章是反映客观事物，表达思想、认识、情感，具有相对完整的意思和一定篇章结构的书面语言形态。3 .写作文学写作：以创作文学作品为目的写作实用写作：以创作实用文体为目的写作专业写作：以创作专门文体为目的写作4、文体概念：文体就是文章的体裁、样式或体式，它是一篇文章或一部著作实际呈现出来的内容及其表达特点与结构方式的整体状貌。分类：就是把一些属性相同的文章归纳在一起，而把属性不同的文章区分开来，并且根据它们之间的联系和从属关系，理出文章的类别及其种属体系。文体分类方法：

2、（四分法为主要，注意新型写作）韵文，散文一一是否押韵；文学作品，实用文章，普通文章一一文章功能；文学作品分类：小说，散文，诗歌，戏剧一一四分法文情文学，叙事文学，戏剧文学一一三分法1实用文章分类：公务应用文，日常应用文普通文章分类：记叙文，议论文，说明文新型写作分类：博客写作，短信写作，QQ写作，超文本写作（划分标准是相对的，不断动态变化。新的文体产生了，旧的文体消亡了。）5、基础写作的功能1 .就写作而言，具有表现作用，它是表现客观事物的独特方式；2 .就阅读而言，具有引导作用，它能引导社会精神文明、社会文化；3 .就个人而言，它能发展思维；4 .就社会而言，它具有选拔作用。6、文章写作的基

3、本过程1. “采集”阶段一一“感知飞跃”阶段捕捉、搜集写作素材，筛选、整理、加工素材解决材料问题；2. “构思”阶段一一“内孕飞跃”阶段形成主题，构想结构，孕育文章胚胎解决文章内容和结构问题；3. “表述”阶段一一“外化飞跃”阶段“内孕”形成的文章蓝图转化为独立于作者之外的书面语言形态7、文章写作的主要特点1 .个体性一一打上个人烙印，“文如其人”2 .综合性一一语言、思想、情感等的综合体现3 .实践性一一写作是实践的过程24.创造性从无到有的创新8、文章写作的基本规律（文无定法，文必有法）1 .物意文转化规律“感知飞跃”一一“内孕飞跃”一一“外化飞跃”2 .多元因素统一规律写作主客体诸多因素

4、发生碰撞、契合、熔铸、创造3 .点化调整渐深规律不断提炼、深化、修改、调整文章内容和形式4 .知行结合通变规律理论与实践结合，进而通变妙运，出巧创新9、基础写作的创作理念（了解）1 .表现与再现2.具象与意象3.有限与无限4.形象与想象5.表层与深层6.主体与客体7.集合与融合8.雅品与俗品9.多义与单义10.实境与虚境11.点与面12.张与弛13.断与续14.疏与密15.隐与显16.谐与庄10、基础写作的思维方式1.抽象思维2.形象思维3,灵感思维4.创造性思维11、基础写作的叙事策略1.叙事的视角2.叙事的人称3.叙事的节奏4.叙事的时序5.叙事的语体12、基础写作的风格流派（了解）1.小

5、说叙事式2.报告纪实式3.散文写意式4.戏剧冲突式5.诗歌抒情式6.政论哲理式13、以下为基础写作的基本元素内容一、主题1 .涵义：作者在文章中通过各种材料所表达的中心思想2 .功能：核心、灵魂、统帅3 .原则：符合对象实际，揭示真相，具有普遍意义，考虑作者主观条件4 .要求：明确，集中，贴切，深刻5 .方法：把握材料性质，理解时代需求，表达作者真实感受二、材料1 .涵义：为写作目的而搜集或写入文中的事实现象和理论依据，如人物、事件、景象、情理2 .种类：事实性材料，观念性材料，个别性材料，综合性材料，历史性材料，现实性材料，正面性材料，反面性材料，原始材料，转手材料3 .功能：提炼形成主题，

6、表现深化主题，传递增殖文章信息，影响制约结构安排4 .积累：日常积累，定向积累5 .搜集：观察，体验，调查，检索三、结构1 .涵义：外部形式与内在联系的统一2 .要素：开头与结尾，段落与层次，过渡与照应，线索与脉络3 .原则：反映内在联系，适应文章体裁，表现主题需要，考虑读者接受4 .要求：完整性，连贯性，严密性，灵活性5 .类型：记叙型，论证型，说明型，综合型四、表达方式1.叙述2.描写3.抒情4.议论5.说明五、语百1.关系（与写作）2.特点3.功能4.基本要求四、文章技巧（了解）1.正反对照法2.博引作论法3.一字骨立法4.移步换景法5.欲擒故纵法6.欲扬先抑法7.寓托寄意法8.往复叠进

7、法9.举纲张目法10.逻辑归类法定体，选拔，择炼，造境，暗示，变态14、以下是基础写作的基本程序内容一、观察与采访1 .观察的含义：有目的、有辩析地看的同时，感知、认识客体获得写作材料的重要方法2 .观察的步骤：选好对象-调动感官-分析比较-贮存素材3 .观察的方法：定点观察，移位观察，比较观察4 .观察的要求：准确，全面，精细5 .观察能力的培养：观察概貌，观察层次，观察差异6 .采访的方式：口头，实地，蹲点，随队，问接，书面，提问，电话7 .采访应注意的问题：讲究说话艺术，发挥四肢五官作用，重视心理分析，注意题外线索，记好采访笔记二、检索与整理1 .文献资料的涵义：具有保存价值和现实使用价

8、值的书刊、文物资料，包括：报纸、期刊、书籍、手稿、图片、图表等类型有一次文献、二次文献、三次文献2 .文献检索的工具：书目、索引、年鉴3 .文献检索的程序：明确目的-选用工具-选择方法-确定途径4 .文献检索的方法：追溯法、常用法、循环法5 .文献资料的选择：对文献资料有所取舍6 .文献资料的记录：对文献资料录制、记录的方法：摘要、记提纲、作提要等7 .文献资料的辨析：确定真伪，从事理上分析，利用各种物证考订，深入调查考察8 .文献资料的贮存：复查核实-分门别类-编排保管三、感受与审美1 .感受的含义：作者富有情感和个性的心理活动2 .感受的特点：客观性、形象性、情感性3 .感受的基本要求：独

9、特、深刻、细腻、传情4 .感受的途径与方法：参加社会实践，提高感官灵敏度5 .审美的特征：情理兼容、思维多样6 .审美的要求：真实性（外物真、意蕴真、情感真功利性（生活丑化为艺术美）形象性（物质形态、个性特征、外在表现）四、想象与联想1 .想象的含义：特殊的思维活动2 .想象展开的条件：以生活为基础以理性为指导以激情为动力用语言表现和调节3 .想象的种类：再造性想象、创造性想象、幻想4 .想象的作用：伴随写作的全过程5 .想象力的培养：有意程度、新颖程度、现实程度6 .联想的含义：由一事物想到另一事物的心理过程7 .联想的类型：接近性联想、类似性联想、对比性联想、推测性联想五、立意与选材1 .

10、立意的含义：确定主题的过程：意在笔先2 .立意的要求：正确鲜明，集中单纯，深刻新颖3 .立意的炼意：形成主题：长期积累，偶然得知提炼主题：占有全部材料，发掘本质属性4 .选材的标准：严选，博收，约取，深探，力取5 .选材的原则：围绕主题选材，选择真实可靠材料选择典型材料，选择新鲜材料，选择熟悉材料六、思路与谋篇1 .思路的含义：思路是作者对写入文章中的事务、看法、态度或情感的头绪，是文章内在的前后顺序2 .运思的意义：“驭文之首术，谋篇之大端”3 .运思的要求：弹精竭虑，胸有成竹；运思谋篇，紧扣主题；4 .运思的方式：拟腹稿，列提纲，边想边记5 .谋篇的含义：文章内部的构造和组织、看法、态度或

11、情感的头绪，是文章外在的前后顺序2 .谋篇的原则：正确反映客观事物的规律服从于表现主题需要体现不同体裁需要做到严谨、自然、完整、统一3 .谋篇的方法：层次和段落，过渡和照应，开头和结尾七、起草与修改1 .起草的重要性：由物到意的转化关键是文章形成的必备的过程2 .起草的方法：一气呵成法，不断调整法3 .起草应注意的问题：胸中有全局，注意行款方式、校对引文4 .修改的意义：对事物的规律认识逐步深刻的结果例：果戈理、托尔斯泰、巴尔扎克、海明威、鲁迅等古人：文章不厌千回改，语不惊人死不休。5 .修改的范围：深化主题、增删材料、调整结构、推敲语言、修改行款方式和标点6 .修改的方法：大修改、小修改、先

12、局部后全局7 .修改的符号：增补号、删除号、颠倒号：移位号：分段号：接续号：离空号：15、传统写作的转型和媲变背景1.进入新世纪以来，随着现代传媒电视、电影、网络艺术影响日益隆盛，成就了一种以视像为主的新的言说语境和文化环境，左右着社会对物质消费内容的选择，也直接影响着人们的审美价值和趣味。视觉时代的迅速崛起，使得文化规范的传承、社会组织形态的构建、信息的传播与交流，以至于文化创造的具象表现、文明发展的外在表征，都莫不以视像为其重要的传播手段与存在形式。背景2.当视觉文化逐渐成为时代文化主因的时候，它对当下高等教育的影响和渗透就在所难免。电影、电视、广告、摄影、网络、动漫、游戏等电子媒介充斥于高校学生的日常生活，让他们的眼睛应接不暇、过度重负。他们也逐渐习惯通过图像、图标和图例来获取知识，通过电影、电视剧来了解文学名著。背景3.在写作中，由于图像对文字的优势地位越来越明显，更由于影视文学、摄影文学、网络文学、手机短信文学等新写作样式不断浮现，对以“语言”为媒介来反映社会生活的传统文学造成了极大的冲击和影响。背景4.从文化语境来看，影像文化因其