2019年青岛版四年级数学3月月考试题_第1页
2019年青岛版四年级数学3月月考试题_第2页
2019年青岛版四年级数学3月月考试题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、学校 班级 姓名 装订线2018/2019学年下学期 四 年级 数学 学科第一次段考试题一、填空。1、小明身高138厘米,比哥哥矮a厘米,哥哥身高(   )厘米。2、一个正方形的边长是x厘米,它的周长是(    )厘米,面积是(    )平方厘米。3、三个连续自然数,最小的数是n,最大的数是(      )。4、甲数是x,乙数比甲数的3倍多2,乙数是(     ),甲乙两数的和是(     )。5

2、、用字母表示三角形的面积公式S=( )。6、一个平行四边形的底和高都是1.6m,它的面积是( )m2,和它等底等高的三角形的面积是( )m2。7、一个直角三角形的两条直角边分别是6cm和8cm,斜边长10cm,这个直角三角形的面积是( )cm2。8、一个平行四边形的面积是5m2,如果把它的底和高都扩大到原来的2倍,得到的平行四边形的面积是( )m2。9、一个梯形,上底与下底的和是8厘米,高是5厘米,它的面积是( ) cm2。10、一个梯形的上底是3米,下底2米,高2米,这个梯形的面积是( );与它等上、下底之和等高的平行四边形的面积是( )。二、判断。1、方程一定是等式,等式不一定是方程。(&

3、#160;    )2、10×(x+5)=10x+5。(    )3、20个足球的总价是m元,足球的单价是(20÷m)元。(     )4、方程3x+3=3,解得x=0,所以这个方程没有解。(  )。5、三角形的面积等于平行四边形面积的一半。 ( ) 6、一个三角形的底扩大2倍,高不变,它的面积也会扩大2倍。( )7、两个面积相等的梯形,形状也一定相同。 ( ) 三、选择。1、在50÷x中,x必须(      )。小

4、于50      不等于0     能除尽50    大于502、若3x+4=16,则5x÷2=(   )5        10          4           2.43、2.8比

5、某数的5倍多1.2,设某数是x。列方程是(         )5x+1.2=2.8     5x1.2=2.8 5x2.8=1.2 5x+2.8=1.24、一个平行四边形的面积是6.4cm2,高是2cm,底是( )cm。 A、3.2 B、1.6 C、25、如右图,阴影部分的面积( )空白部分的面积。 A、 B、 C、 6、一个三角形与一个平行四边形的面积相等,底也相等。如果三角形的高是6cm,那么平行四边形的高是( )cm。 A、3 B、6 C、127、能拼成一个长方形的是两

6、个完全一样的( )三角形。 A、锐角 B、直角 C、钝角8、一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米、5厘米,这个直角三角形面积是( )A、 6平方厘米 B、7.5平方厘米 C、10平方厘米四、解方程。x÷5.5=21.2                           6x2.7=1.238.94+5x=33.54

7、60;           6.2x+x=41.6           学校 班级 姓名 装订线(x7)÷3=4.8           五、寻找合适的条件,求出各图形的面积。(单位:米)六、求下面各图形的面积。(单位:分米)七、列方程解决下列问题1、用240厘米长的铁丝,围成一个长方形,要使宽是45厘米,长应是多少厘米?2、某商店运来红糖和白糖共48吨,其中白糖的吨数是红糖的3倍,运来红糖和白糖各多少吨?  ttp:/ 3、甲乙两个工程队同时从同一地点向相反方向铺一段铁路,9天共铺270米。甲队

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论