初中学生学习状况调查问卷_第1页
初中学生学习状况调查问卷_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、初中学生学习状况调查问卷(化学)同学:你好!为了解初中化学教学和和学习情况,寻找提高初中化学教学质量的对策,特 进行这次问卷调查。你的回答不涉及对学校、教师和学生的评价,请客观填写, 不需填写校名和姓名。你的回答对我们的研究很有帮助,感谢你的支持!说明:请按题目要求选择相应的选项(单选或多选) ,将序号填写到括号内 一、你的基本情况 (下列各小题每小题只选 1 项)1. 你学校是( )市区较好学校 市区一般学校 县城较好学校 县城一般学校乡镇、农村学校较好学校乡镇、农村学校一般学校2. 你的性别是( ) 男 女3. 你是学校寄宿生吗 ?() 是 不是4. 你所在的年级是( )初中一年级 初中二

2、年级 初中三年级5. 你班的学生多少人?( ) 30 人以下 30-39 40-49 50-59 60 人以上、学习生活情况 (下列各小题没有注明多选的 ,就只选 1 项)6. 现在, 你在学校学习生活的感觉() 满意 基本满意 不大满意 说不清楚7. 你对化学的学习要求总体感觉( ) 合适 偏难 偏易8. 你认为化学的学习内容的量( ) 合适 过多 过少 回答下列第 9-10 题:9. 你对化学是的兴趣怎么样?()很感兴趣 感兴趣 一般兴趣 不感兴趣 很不感兴趣10. 主要原因是()要高考 有趣味 有动手实验 教师教得好内容难理解、上课听不懂学习成绩不好 习题太难11. 化学的课堂时间通常是

3、如何分配?()大部分老师讲解,小部分学生练习小部分老师讲解,大部分学生阅读练习3老师讲解与学生练习比较合适 老师讲太多 老师讲太少12. 化学课堂上,每当教师提出问题后, 你觉得思考问题的时间怎么样? ()合适 过多 偏少 过少13. 化学老师课堂讲课的速度 , 你听课能否跟得上?( )跟得上 多数跟得上,少数跟不上少数跟得上,多数跟不上跟不上14. 你觉得平时的化学作业量 ( )太多,不能承受 很多,但基本可以承受 适中 过少,不能满足学习需要 回答下列第 15-16 题:学习化学,你在课外复习和作业、预习的时间大约为:15.化学的复习和作业()0.5 小时1 小时1.5 小时2 及以上16

4、. 化学的预习(0 小时0.5 小时1 小时1.5 小时及以上受父母家庭等影响17. 你们化学课后作业的主要形式是( )查阅资料 阅读图书 社会调查 做练习题 小主题研究 动手操作18. 你的化学学习主要方式是(最多选 3 个)( )听老师讲课 自习 做作业与同学讨论交流 自己预习、复习社会调查 其他19. 你一个学期参加化学兴趣活动 (实验、研究性活动等形式) 多少次?( )0 次 1-2 次 3-4 次 5-6 次 7 次及以上20. 你一个学期参加化学竞赛、培优活动多少次?()0 次 1-2 次 3-4 次 5-6 次 7 次及以上21. 你一个学期参加化学补课辅差活动多少次?()0 次

5、 1-2 次 3-4 次 5-6 次 7 次及以上22. 目前,你在学习化学中遇到的困难主要是(最多选3 个)()对学习内容不理解不适应小组合作、讨论、探究等学习方式不能用自己的学习方式学习 得不到老师的指导 缺少合适的学习材料 许多练习题不会做 课堂听课跟不上 23你主要采取哪些方法来提高化学学习成绩?(最多选3 个)()认真预习 多读课外书 多做作业和练习 理化生多做实验 认真做好学习总结多思考和与同学讨论问题 认真复习 熟记课本 内容24. 上初中以来,你觉得自己学习化学收获最大的是 (最多选 3 个)()解题能力更强了 学会了与同学的合作交流 学会了学习方法4学到更多的知识和技能 学会

6、搜集、分析、处理和运用信息更喜欢化学学习了三、涉及教师、学校情况 ( 下列各小题没有注明多选的 , 就只选 1 项)25. 化学老师上课时 , 是否经常鼓励学生提问? ( ) 经常 偶尔 从不26. 课堂上,你们是否积极发言回答或讨论教师的提问?() 积极 一般不主动27. 课堂上, 你们经常自己思考或小组讨论问题吗? () 经常 偶尔 从不28. 化学老师是否经常与同学交流,了解或询问你们的化学学习情况、学习感受 ()经常 偶尔 从不29化学老师对学习成绩的评价依据哪几方面?(多选)(测验与考试的分数 课堂学习表现 作业完成情况5研究性学习活动的表现30你一个学期到实验室做化学实验多少次?()0 次 1-2 次 3-4 次5-6 次7 次及以上31你认为学校化学实验室的仪器设备满足教学需要吗?()满足 基本满足 不足 根本没有32.你希望学校在哪些方面有所改

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论