苏教版六上《练习5》课件

1、练练 习习 5爸爸带小芳到云南去旅游。下了飞机，小芳看到候机楼前的大树都是歪的，而且歪的方向都一致，就问爸爸：“这些树为什么都向一个方向倾斜？”爸爸笑了笑说：“人们把这种树称为风成偏形树。你从这个名称不知道它们为什么都向一个方向偏了。” 老师的话：老师的话： 风成偏形树风成偏形树是指树木面迎盛行风向的一侧由于经常受到较大风速吹袭，水份蒸发大大加速而使新生枝芽生长缓慢，以至枯萎；而背风一侧仍然生长，从而使树形出现不对称。在气候学上称之为“风成偏形树”。风有各种各样的：寒风、劲风、金风、凉风、疾风、和风、热风、朔风、狂风、微风、暴风在下边的句子中该填什么风呢？（1）（ ）吹，林涛吼，峡谷震荡。（2

2、）（ ）知劲草，路遥知马力。（3）天高云淡，（ ）送爽，大雁排着队往南方飞去。（4）一阵（ ）刮来，飞沙走石，人们难以行走。（5）雨住了，天边出现了一道彩虹，（ ）习习，人们感到舒服极了。金风金风朔风朔风疾风疾风狂风狂风凉风凉风在天气预报里，常用风级来表示风速。读读下面的“风速歌”，并试着用这个方法来推测风速，看跟气象台报告的风速是不是接近。 零级风，烟直上；一级风，烟稍偏； 二级风，树叶响；三级风，旗翩翩； 四级风，灰尘起；五级风，起波澜； 六级风，大树摇；七级风，行路难； 八级风，树枝断；九级风，烟囱坍； 十级风，树根拔；十一级，陆罕见； 十二级，更少有，风怒吼，浪滔天。老师的话：老师的话

3、： “风速歌”它主要描写了不同的风级代表不同的风速，不同的风速，呈现出不同的自然现象。 风速还有一个口诀：“从一直到九，乘乘各级有。”其意思是说从一级风到九级风，各级分别乘以2，就大致可得出该级风的最大速度。例如：一级风的最大风速度是1x2=2米/秒；二级风的最大风速是2x2=4米/秒；三级风的最大风速是3x2=6米/秒 湖波上 荡着红叶一片， 如一叶扁舟 上面坐着秋天。 -沙白这首诗实际上只有一句话，最耐人寻味的就是那个比方：“如一叶扁舟，上面坐着秋天。”真是神来之笔，令人称奇！ 秋秋作者：沙白作者：沙白湖波上湖波上荡着红叶一片，荡着红叶一片，如一叶扁舟如一叶扁舟上面坐着秋天上面坐着秋天。

4、对自然界秋天的一个特写对自然界秋天的一个特写大胆的想象。虽写红叶，却大胆的想象。虽写红叶，却展示着整个秋天的美。展示着整个秋天的美。“坐坐”字，写活了秋天，字，写活了秋天，写动了风景。写动了风景。老师的话：老师的话： 秋天，由于读者的心情、处境、视角的不同，秋天的色调也不同，有喜悦欣慰的，有悲愁凄凉的。说说你眼中的秋天是什么样子的？ 秋秋 词词 刘禹锡自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情上碧霄。诗解：诗解：诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，唱出了昂扬的励志高歌。 天净沙天净沙 秋思秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马， 夕阳西下

5、， 断肠人在天涯。词解：词解： 诗人将九种不同的沐于夕阳的清辉之下，写出了一片悲凉的秋景。夕阳西下，本是鸟禽归巢，牛羊回圈，人儿返家的团圆时刻，而游子却人在异乡，此时此刻，此情此景，漂泊他乡的游子面对如此凄凉的景象，怎能不悲从中来？口语交际口语交际 我最喜欢的一个电视栏目我最喜欢的一个电视栏目1、喜欢的栏目是什么、喜欢的栏目是什么2、为什么喜欢、为什么喜欢3、自己印象最深的内容是什么、自己印象最深的内容是什么 我最喜欢的电视栏目是科学教育频道，其中的节目很多：走进科学、讲述、探索发现、人物等等。但其中，我还是最喜欢讲述了。 讲述节目是向我们讲述生活中真实发生的事。我从它那获得了许多快乐。 在某

6、一次讲述中，播出了一个眼神忧伤的女孩的故事：年幼的小女孩（记不起是叫什么名字了），父亲出海时，心脏病突发去世了，撇下了她和她的后妈。由于家境贫困，小女孩读不起学，经常陪她妈妈做事，每天和妈妈出门，也只穿着拖鞋或凉鞋。记者去她家时，看到她的眼睛，都会觉得忧伤。小女孩多么需要帮助啊!在大家的帮助下，她终于来到了一所好学校读书了，从此小女孩变得活泼、开朗起来，很快就融入班级这个群体中 看了节目，我心头顿时涌上了一股暖意。小女孩在最需要别人帮助的时候得到了帮助。我们也不就同她一样的吗？不管富裕或贫穷，健康还是疾病，都有许多人在我们困难时拉了我们一把，我们应当真诚地感谢那些人 我喜欢讲述这个节目，它使我

7、知道了许多我在生活不知道的事。 中央电视台的节目丰富多彩。各有千秋。其中中央2台的艺术人生就是我最喜欢的电视节目。 谈起艺术人生就使我不由自主地想起在人类的生活中，少不了艺术。成长在艺术氛围里的人，活得是最有价值的。艺术人生就是我的知音。 节目的主持人是朱军。他很幽默。我喜欢他的性格。他主持的艺术人生都会请来一些比较有名的艺术家。对他们生活的背景、艺术创作进行了解。 随着优雅的轻音乐，艺术人生栏目开始了。每当这时，我们全家都会坐在电视机旁拭目以待。爸爸、妈妈也爱好艺术。他们屏息凝视，生怕错过一丝一毫的环节。 朱军与艺术家谈的方面很多。有时谈起他们的生活背景；有时谈起他们创作的过程；有时谈起他们在成长中遇到的种种困难；再有时谈起他们生前的往事 但是，节目过程也经常闹出笑话来。这时节目的背景音乐就会响起，使观众们捧腹大笑、高兴无比。而坐在电视机前的我们也时不时传来欢声笑语。笑声此起彼伏。 当然，谈起艺术家的往事时，都使得全场观众感动。我们甚至感动得落泪。 自从看了艺术人生栏目，让我有了很多收获。除了了解各个艺术家的情况以外，知道他们有今天这番成绩是来之不易的，是一般人无法