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文档简介

年级 班第 组学生姓名 组评：编写时间： 2019 年 4月 3日授课时间： 2019 年4 月 6 日共第 1 课时课题：关注你我他主备人蒋丽审核人田建明学习目标1 能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征，对特征的社会属性有一定的了解。  2 了解表现人物特征的方法，能够大胆地运用某种造型方法表现同学的特征。  3 培养学生的分析能力，发展具有个性的表现能力。  4 培养学生关爱他人，尊重他人的品质。学习重难点教学重点 ： 人物的脸型和表情 教学难点 ： 人物肖像画的表现 课时安排三课时教学用具课本、绘画工具教学过程师生笔记学习流程学习内容自主学习自主预习学案自主预习关注你、我、他的课本第8页到11页的内容。预习展示课内提问。探究交流观察幼儿与成年人的头部，从中分析不同年龄人的大致特征及五官位置在头部比例中的变化。训练达标试着将课本第10页小卡片中的三庭五眼中人物图片临摹在美术课堂本上。课内小结作业布置完成临摹练习。教学反思在本教学方案中，我主要采用四个有别于传统的教学内容和方式进行，使得美术教育的实际和所倡导的主导方向相协调：  1、 建立融洽的师生、同学关系。2、 以合作学习、自己学习为主。3、

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