获取信息的过程与方法 导学案上课

1、高一信息技术课时导学案2011年11月10日教学课题获取信息的过程与方法课型新授备课人秦秀芝 陈云教学目标1、了解获取信息的一般过程，能分析信息来源的多样性及其原因；2、能根据问题确定信息需求和信息来源，并选择适当的方法获取信息；3、能利用信息获取的过程与方法来解决日常生活、学习中的实际问题。重 点1、分析问题确定信息需求；2、能根据信息需求选择信息来源，采用合适的方法获取信息。难 点能从包含的问题中分析信息需求，能将获取到的信息进行有效的组织和管理。教 学 内 容教学设计（学生笔记）【导入】案例：小虎是一个记者，有一天他正在赶稿子，突如其来的陌生电话打断了他的思路，郁闷中看到来电显示是138

2、1796XXXX。他接起来后刚说了一声喂，就听那边说：兄弟，快过来看啊！这里最高的塔要进行跳伞表演，很好看的啊！小虎问：你是哪位啊？那人嘀咕了一声后又说：哦，对不起，是我打错了。但他讲的内容却引起了小虎的兴趣，他通过分析了解那塔有（   ）米高，如果举行跳伞表演一定会很精彩，于是他打算亲自去现场报道一下。思考：你能不能通过分析确定塔的高度？任务1：班上将于明天去郊区进行植物标本采集。由于近几天天气不是很好，所以我们需要提前了解明天的天气情况。大家讨论一下，可以通过哪些途径获取明天的天气信息，哪种方法比较好，为什么？获取信息的基本过程包括四个步骤：确定信息需求确定信息来源采集

3、信息保存信息任务2：同学们都刚刚走进校园，为了让同学们加深对学校的了解，现在要求每个班都要办一期以学校为主题的小报，现在假设由你来组织完成这份小报，请试想一下你会从什么样的角度去介绍我们的学校呢？你又通过什么方式来获取你所需要的资料呢？（以任务2为例，回答下面问题）一、确定信息需求5分钟讨论。填好信息需求清单。1）、制定信息需求内容大纲如：1、学校的历史 2、 3、 2）、确定成果目标的形式及所需要载体类型板报文字、图片其它：论文 演示文稿 注：不同的目标形式对应着不同的载体类型。3）、列出需求清单包括：需求内容，所需载体类型，成果目标形式等内容。附：信息需求清单主题：小组成员：信息需求内容（

4、或大纲）所需载体成果目标形式过渡：我们知道了要取得学校的历史、师资力量、环境等方面的相关信息，那我们可以从哪里得来这些信息呢？二、确定信息来源确定信息的需求之后，接着我们就要确定哪里有我们要获取的信息，哪里会让我们方便地寻找到所要的信息。无边的信息世界，怎么去找？概括起来有三个方面： 、 及要了解和研究的 。注：信息源越广阔，收集的信息量就越大；信息源越可靠，收集到的信息就真实可信。过渡：我们知道需要哪些信息，也知道这些信息从哪里来了，那我们就要进行采集信息了，通常我们采集信息的方法有哪些呢？三、采集信息1、采集信息的方法很多，根据不同信息来源会有不同的采集方法，主要的方法有：1） 通过检索媒

5、体采集信息举例：按图书馆的分类目录检索、按时间或节目类别收听或收看广播电视节目等。2） 通过与他人交流采集信息 举例：请教老师或父母、与同学讨论等。3） 通过亲自探究事物本身获取信息 举例：直接观察学校的各种情况2、采集信息的工具。请同学们回答，参照表2-3。过渡：我们采集到得信息都是比较零散杂乱的，也不可能说我们采集到了信息就马上把它放到板报上，肯定是要先把它整理放好，以后再用。四、保存信息有效获取信息后，就要学会保存信息，采集来的信息往往比较零散杂乱，需要进行分类整理和保存，以便更好的使用这些信息。1、整理信息、分类保存 2、输入计算机保存  文件的管理可以使用操作系统提供的文件

6、夹对不同类型的文件或不同用途的文件分类存储。此外，还可以通过建立数据库对采集的大量同类信息进行有效存储和管理。关于数据库我们将会在第五章有更多的介绍。注：非数字化格式经软件处理后输入计算机中存储如：传统相机照的相需经过扫描仪处理后才可以输入到计算机中。【知识拓展】 计算机中常用的信息存储格式（见表2-5）【巩固提高】一、选择题：1、下面（）是压缩文件的类型 A、HTML B、 PDF C、ZIP D、SWF2、某学校为纪青藏铁路开通，准备在网站做一个专题板块，要求把一幅图片从美术课本上放到网页，那么用什么方法可以将图片从课本中转到电脑里？并用什么格式存储图片？A、打印机 .PSD B、数码相机 JPGC、扫描仪 JPG D、打印机 BMP3、从扩展名来看，以下文件属于音乐文件的是（    ）A、WAV   B、BMP   C、TXT    D、GIF4、下列四个文件中，哪个文件是