《乡愁》优教课件

1、乡乡 愁愁余光中余光中01学习目标02学习字词03学习诗文04布置作业1、正确、流利、有感情地朗读、背诵这首诗。2、理解诗的内容，想象诗的意境，体会诗歌中所表达的台湾游子对祖国的思念之情。乡 愁学习目标海峡海峡 乡愁乡愁乡 愁学习字词乡 愁学习诗文作者介绍作者介绍 余光中余光中乡 愁学习诗文 余光中余光中，台湾当代著名诗人，散文家和，台湾当代著名诗人，散文家和诗歌评论家。祖籍福建永春，诗歌评论家。祖籍福建永春，19281928年生于南年生于南京，在南京生活了近京，在南京生活了近1010年，年，19501950年去台湾，年去台湾，曾在美国和香港求学和工作。由于特殊的政曾在美国和香港求学和工作。由

2、于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，而诗人又经治原因，大陆和台湾长期阻隔，而诗人又经常流浪于海外，游子思乡之情，是他的诗歌常流浪于海外，游子思乡之情，是他的诗歌作品中的重要内容。他的作品中的重要内容。他的乡愁乡愁一诗，写一诗，写于于2020世纪世纪7070年代，因为形象而深刻地抒发了年代，因为形象而深刻地抒发了游子思乡的殷切感情和富有时代感而受到人游子思乡的殷切感情和富有时代感而受到人们的喜爱和赞赏。们的喜爱和赞赏。乡 愁学习诗文乡乡 愁愁小时候小时候 乡愁乡愁 是一枚小小的邮票是一枚小小的邮票 我在这头我在这头 母亲在那头母亲在那头长大后长大后 乡愁乡愁 是一张窄窄的船票是一张窄窄的船票

3、我在这头我在这头 新娘在那头新娘在那头乡 愁学习诗文后来啊后来啊 乡愁乡愁 是一方矮矮的坟墓是一方矮矮的坟墓 我在外头我在外头 母亲在里头母亲在里头而现在而现在 乡愁乡愁 是一湾浅浅的海峡是一湾浅浅的海峡 我在这头我在这头 大陆在那头大陆在那头乡 愁学习诗文 自由朗读课文，注意节奏、自由朗读课文，注意节奏、重音、感情。重音、感情。乡 愁学习诗文长大后长大后乡愁乡愁/ /是一张是一张/ /窄窄窄窄的的/ /船票船票我我/ /在这头在这头新娘新娘/ /在那头在那头小时候小时候乡愁乡愁/ /是一枚是一枚/ /小小小小的的/ /邮票邮票我我/ /在这头在这头母亲母亲/ /在那头在那头乡乡 愁愁乡 愁学

4、习诗文后来啊后来啊乡愁乡愁/ /是一方是一方/ /矮矮矮矮的的/ /坟墓坟墓我我/ /在外头在外头母亲母亲/ /在里头在里头而现在而现在乡愁乡愁/ /是一湾是一湾/ /浅浅浅浅的的/ /海峡海峡我我/ /在这头在这头大陆大陆/ /在那头在那头乡 愁学习诗文1 1、全诗是按照什么顺序结构、全诗是按照什么顺序结构全篇的？全篇的？ ( (在文中找出依据）在文中找出依据） 品读思考品读思考乡 愁学习诗文小时候小时候长大后长大后后来后来现在现在时间顺序时间顺序乡 愁学习诗文2 2、这首诗是通过哪些意象来、这首诗是通过哪些意象来表达乡愁的？表达乡愁的？ 他们的关系如何？他们的关系如何？乡 愁学习诗文3 3

5、、诗中四处、诗中四处“乡愁乡愁”含义是含义是否相同？分别是什么？作者主否相同？分别是什么？作者主要想表达的是哪个？要想表达的是哪个？乡 愁学习诗文小时候小时候邮票邮票长大后长大后船票船票 夫妻分离夫妻分离后来后来 坟墓坟墓现在现在海峡海峡对母亲的思念对母亲的思念对妻子的依恋对妻子的依恋对母亲的追念对母亲的追念对故土的眷恋对故土的眷恋母子分离母子分离母子死别母子死别游子与大陆的分离游子与大陆的分离乡 愁学习诗文乡愁邮票邮票船票船票坟墓坟墓海峡海峡小小的小小的窄窄的窄窄的矮矮的矮矮的浅浅的浅浅的思家思家思国思国升升 华华乡 愁学习诗文你觉得哪个地方好？好在哪里？你觉得哪个地方好？好在哪里？结构美（

6、小时候结构美（小时候- -长大后长大后- -后来后来- -现在）现在）形象美（邮票形象美（邮票- -船票船票- -坟墓坟墓- -海峡）海峡）情感美（家国之思）情感美（家国之思）意境美（生动形象深沉真切）意境美（生动形象深沉真切）乡 愁学习诗文 乡愁乡愁中诗人的思乡之愁不是中诗人的思乡之愁不是直白说出来的，而是联想、想象，用直白说出来的，而是联想、想象，用小小的邮票、窄窄的船票、矮矮的坟小小的邮票、窄窄的船票、矮矮的坟墓、浅浅的海峡等形象表现出来的，墓、浅浅的海峡等形象表现出来的，抒发了诗人对故土深深的思念之情。抒发了诗人对故土深深的思念之情。课文小结课文小结乡 愁学习诗文乡 愁学习诗文 联系你所学过的古诗词或现联系你所学过的古诗词或现代散文，找出同样表达代散文，找出同样表达“乡愁乡愁”这一主题的句子或段落，欣赏并这一主题的句子或段落，欣赏并分析其运用的是哪种方式表达思分析其运用的是哪种方式表达思乡之情。乡之情。乡 愁学习诗文 阅读下面句子阅读下面句子, ,然后仿写。然后仿写。 乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪。乡愁是故乡那湾永远流淌的小溪。 乡愁是一辈子走不出的精神的家。乡愁是一辈子走不出的精神的家。 仿写：乡愁是仿写：乡