分离定律和自由组合定律

1、关于分离定律和自由组合定律现在学习的是第一页，共12页重要概念：重要概念：1、几种符号的意义P 表示亲本；F1 表示子一代；F2 表示子二代（以此类推）； 表示杂交； 表示母本或雌配子；表示父本或雄配子。2交配类 （1）杂交：基因型不同的生物体之间的交配。（2）自交：基因型相同的生物体之间的相互交配。（3）测交：杂合子与隐性纯合子杂交，用来测定F1的基因型。（4）正交与反交：是一相对概念，如果甲作父本，乙作母本为正交；则甲作母本，乙作父本为反交。现在学习的是第二页，共12页3性状类（1）性状：生物所表现出来的形态特征和生理特征的总称。（2）相对性状：同种生物同一性状的不同表再类型。（3）显性性

2、状：具有相对性状的纯合亲本杂交，F1中表现出来的性状，叫做显性性状。（4）隐性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，F1中未表现出来的性状，叫做隐性性状。 （5）性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。现在学习的是第三页，共12页4基因类（1）显性基因：控制显性性状的基因，用大写英文字母表示。（2）隐性基因：控制隐性性状的基因，用小写英文字母表示。（3）等位基因：杂种个体内，同源染色体的同一位置上控制着相对性状的基因。具有等位基因的个体一定是杂合子。（4）非等位基因：指同源染色体不同位置上的基因及非同源染色体上的所有基因。5个体类（1）表现型：生物个体所表现出来的性状。外界环境和

3、基因型共同决定表现型。（2）基因型：与表现型有关的基因组成。（3）纯合子：由基因型相同的配子结合的合子发育成的个体。（4）杂合子：由基因型不同的配子结合的合子发育成的个体。现在学习的是第四页，共12页2）体细胞中基因是 _存在的成对P F1F2纯高纯矮DDdddD1）生物的性状是由 _决定的。 基因孟德尔豌豆杂交实验一：发现问题：发现问题：高茎 3 ： 1假说：对分离定律的解释现在学习的是第五页，共12页3.生物体在形成生殖细胞-配子时，成对的基因彼此分离， 分别进入不同的配子中。DdDddddddDDdF1D配子高茎矮茎DDF2DdDdF1高茎高茎D配子高茎高茎高茎11：DDddP矮茎高茎2

4、4. 受精时，雌雄配子的结合是随机的。减数 分裂减数 分裂受精作用遗传因子组合比(基因型)=性状类型比=3高（显）：1矮（隐）合子遗传图解：现在学习的是第六页，共12页 对分离现象解释的验证：测交：让F1 代与隐性纯合子杂交。dd高茎配子Ddd矮茎Dddd测交矮茎高茎杂种子一代 隐性纯合子Dd测交后代1 ： 1现在学习的是第七页，共12页基因分离定律：内容内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。现在学习的是第八页，共12页豌豆杂交实验二实验现象：实验现象：对实验现象的解对实验现象的解释：释：F1产生配子产生配子时同源染色体上时同源染色体上的等位基因彼此的等位基因彼此分离，非同源染分离，非同源染色体上的非等位色体上的非等位基因自由组合。基因自由组合。现在学习的是第九页，共12页演绎推理：现在学习