3.6探索土地容易被侵蚀的因素

1、什么样的土地容易被侵蚀什么样的土地容易被侵蚀户张小学：户张小学： 索索 鹏鹏听听黄土高坡听听黄土高坡的呼喊！的呼喊！一、交流、讨论实验方案 1、准备的材料：、准备的材料：长方形塑料盒、泥长方形塑料盒、泥土、喷水器、水土、喷水器、水 2、小组交流展示实验方案。、小组交流展示实验方案。 3、评价、修改或完善实验方案、评价、修改或完善实验方案（见下面（见下面方案方案1、2、3）。）。 4、思考：在实验中我们还要注意雨、思考：在实验中我们还要注意雨怎样控制？怎样控制？研究题目：研究题目：我的推测：我的推测：实验器材：实验器材：相同条件：相同条件：不同条件：不同条件：实验方法：实验方法：长方形塑料盒、泥

2、土、喷长方形塑料盒、泥土、喷水器、水水器、水研究题目：研究题目：我的推测：我的推测：实验器材：实验器材：相同条件：相同条件：不同条件：不同条件：实验方法：实验方法：长方形塑料盒、泥土、喷水长方形塑料盒、泥土、喷水器、水、植被器、水、植被研究题目：研究题目：我的推测：我的推测：实验器材：实验器材：相同条件：相同条件：不同条件：不同条件：实验方法：实验方法：长方形塑料盒、泥土、喷水长方形塑料盒、泥土、喷水器、水。器、水。雨量大雨量大二、探索侵蚀的实验 1、实验前的准备：注意实验中的公平性、公平性、操作的规范性规范性；准备实验装置。 2、小组实验，教师巡回指导。、小组实验，教师巡回指导。 要求用容器

3、接住要求用容器接住“径流径流”，认真观察并记录实验，认真观察并记录实验中的现象中的现象-实验组和对照组那个实验组和对照组那个径流径流更浑浊？更浑浊？ 3、交流：实验中我们看到了什么现象，这些现、交流：实验中我们看到了什么现象，这些现象说明了什么？象说明了什么？ 4、小结：土地被侵蚀的程度和哪些因素有关呢、小结：土地被侵蚀的程度和哪些因素有关呢？（填P59空框） 坡度的大小坡度的大小 有无植物覆盖有无植物覆盖 降雨量的大小降雨量的大小看看一小组的研究计划看看一小组的研究计划研究题目：研究题目：我们的推测：我们的推测：实验方法：实验方法：器材：器材：实验组和对照组要控制不同的条件：实验组和对照组要

4、控制不同的条件：实验组和对照组要保持相同不变的条件：实验组和对照组要保持相同不变的条件：土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响如果有植物覆盖，土地受侵蚀的程度小；如如果有植物覆盖，土地受侵蚀的程度小；如果无植物覆盖，土地受侵蚀的程度大。果无植物覆盖，土地受侵蚀的程度大。用对比实验，设实验组和对照组。用对比实验，设实验组和对照组。土壤、草皮、喷水壶、水、水盆土壤、草皮、喷水壶、水、水盆一块土壤有植物覆盖，一块土壤没有植物覆盖一块土壤有植物覆盖，一块土壤没有植物覆盖两边的坡度、喷水的高度、降水量、土壤的结构两边的坡度、喷水的高度、降水量、土壤的结构实验现象：无植物覆盖的径流比

5、有植物实验现象：无植物覆盖的径流比有植物覆盖的径流浑浊覆盖的径流浑浊实验结论：各小组汇报实验结果1影响侵蚀的因素影响侵蚀的因素影响侵蚀的因素影响侵蚀的因素影响侵蚀的因素影响侵蚀的因素 小结：小结： 土地被侵蚀的程度和哪些因素有关呢土地被侵蚀的程度和哪些因素有关呢？ （填P59空框） 坡度的大小坡度的大小 有无植物覆盖有无植物覆盖 降雨量的大小降雨量的大小 通过实验，我们的发现：通过实验，我们的发现： 降雨量大比降雨量小对土地的侵降雨量大比降雨量小对土地的侵蚀严重；蚀严重； 无植物覆盖比有植物覆盖侵蚀严无植物覆盖比有植物覆盖侵蚀严重；重； 土地的坡度大比坡度小受到的侵土地的坡度大比坡度小受到的侵

6、蚀严重。蚀严重。三、拓展延伸 1、推测在自然界中、推测在自然界中什么地方的土地什么地方的土地最容易发生最容易发生侵蚀呢？侵蚀呢？ 2、观看、观看“黄河水黄河水”“”“水土流失水土流失”图片。图片。 要求：一边看一边思考：要求：一边看一边思考： 土地在被侵蚀的过程中地形会发生什么样的变化土地在被侵蚀的过程中地形会发生什么样的变化呢？呢？ 侵蚀会给我们带来什么样的灾害？侵蚀会给我们带来什么样的灾害？下面，请同学们跟随镜头去实地考察：黄河洪水黄河洪水1黄河洪水黄河洪水2黄河洪水黄河洪水3黄河洪水黄河洪水4黄河洪水黄河洪水5洪水停止洪水停止黄河水为什么这样黄？黄河水为什么这样黄？是因为黄河流过黄土高原

7、发生严重的侵蚀作用，河是因为黄河流过黄土高原发生严重的侵蚀作用，河水携带了不少黄土和泥沙，才呈现如此的黄色。黄水携带了不少黄土和泥沙，才呈现如此的黄色。黄土侵蚀产生大量的泥沙，使流经这里的黄河变成世土侵蚀产生大量的泥沙，使流经这里的黄河变成世界上泥沙含量最高的河流。黄河平均每年向下游输界上泥沙含量最高的河流。黄河平均每年向下游输沙达沙达1616亿吨之多。平均每立方米的河水中，含沙量亿吨之多。平均每立方米的河水中，含沙量竟达竟达37.637.6千克。千克。 水土流失水土流失1雨水冲来泥土雨水冲来泥土水土流失水土流失2泥土冲入公泥土冲入公路路水土流失水土流失3山体滑坡山体滑坡水土流失水土流失4山体

8、滑坡山体滑坡水土流失水土流失5山洪暴发的危害山洪暴发的危害山洪暴发时的山涧溪流变得像狂奔的野马，水流的山洪暴发时的山涧溪流变得像狂奔的野马，水流的力量带走了许许多多的石头，冲走了许多植物。这力量带走了许许多多的石头，冲走了许多植物。这样的山洪冲下来一定会冲毁农田，冲毁房屋，冲毁样的山洪冲下来一定会冲毁农田，冲毁房屋，冲毁道路引发泥石流和山体滑坡，给人们的生命财产造道路引发泥石流和山体滑坡，给人们的生命财产造成损失。成损失。 小结：土地在被侵蚀的过程中地形地貌会发生小结：土地在被侵蚀的过程中地形地貌会发生什么样的变化？什么样的变化？侵蚀会使地形地貌发侵蚀会使地形地貌发生变化，在高原上形生变化，在

9、高原上形成密密麻麻、大大小成密密麻麻、大大小小的冲沟，土地支离小的冲沟，土地支离破碎等。破碎等。 侵蚀带来什么灾害？ 山洪暴发时，水流的力量带走了许许多多的石头山洪暴发时，水流的力量带走了许许多多的石头，冲走了许多植物。这样的山洪冲下来，冲走了许多植物。这样的山洪冲下来，冲毁冲毁农田，冲毁房屋，冲毁道路引发农田，冲毁房屋，冲毁道路引发泥石流和山体滑坡，给人们的生泥石流和山体滑坡，给人们的生命财产造成损失。命财产造成损失。 当然侵蚀也不完全只有危害，比如在河流的下游当然侵蚀也不完全只有危害，比如在河流的下游，河水带来的肥沃土壤会逐渐堆积成冲积平原，河水带来的肥沃土壤会逐渐堆积成冲积平原，为人们增

10、加新的土地。为人们增加新的土地。这个问题将在下一课河流的作用中去探讨。这个问题将在下一课河流的作用中去探讨。 启示启示1 1：下雨是一种不可避免的自然下雨是一种不可避免的自然现象，因此在地球表面流水对土地的侵蚀现象，因此在地球表面流水对土地的侵蚀作用也是不可避免的。但是人类的活动会作用也是不可避免的。但是人类的活动会加剧或减少土地被侵蚀的程度。如果植树加剧或减少土地被侵蚀的程度。如果植树造林、科学合理使用土地等，就会减少土造林、科学合理使用土地等，就会减少土地被侵蚀的程度，如果滥砍滥伐、过度放地被侵蚀的程度，如果滥砍滥伐、过度放牧等就会加剧土地被侵蚀的程度。牧等就会加剧土地被侵蚀的程度。 为此

11、，一方面要努力保护好地面的现有植物，不准胡乱砍伐森林，不准随便在山上毁林、烧草、开荒；另一方面要大力种草、植树造林，不断扩大森林和草的覆盖面积。靠植物这把天然大伞把大地遮住，减少雨水对土层的冲刷；靠植物的根把土紧紧抓住，不使被水冲走；靠植物体的吸收和土的蓄水能力，把水留住，不使流失。启示启示2：保持水土的意义及方法 水土流失造成直接的灾害是使土壤层变薄、肥力降低，含水量减少，土地生产力下降，造成粮食减产，植物生长不良，严重的甚至不能生长植物。此外，还会抬高河床，造成河水泛滥。因此，保持水土不使流失，是关系到人类生存的一件大事。 要保持水土，不使流失，最根本的是使土层有植物的保护。通过本课的学习，你感悟到了什么？ 通过学习知道，人类的活动会加通过学习知道，人类的活动会加剧或减少土地被侵蚀的程度。如剧或减少土地被侵蚀的程度。如果植树造林、科学合理使用土地果植树造林、科学合理使用土地等，就会减少土地被侵蚀的程度等，就会减少土地被侵蚀的程度，如果滥砍滥伐、过度放牧等就，如果滥砍滥伐、过度放牧等就会加剧土地被侵蚀的程度。会加剧土地被侵蚀的程度。拓拓 展展黄土高原黄土高原的治理的治理这样的生态环境土地会侵蚀吗？为什么？这样的生态环境土地会侵蚀吗？为什么？课堂小结：