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文档简介
1、高二语文试题 2016-01-11第I卷 阅读题 (共70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。 秦砖汉瓦,并非专指“秦朝的砖,汉代的瓦”,而是泛指秦汉时期的青砖与古瓦。它们历千年而不朽,以精美的文字、充满活力的生活场景,再现了当时人们的现实世界与美好愿景。秦兵马俑的千军万马与气势万钧,见证了秦代制陶技术的高超。用这种技术去制造宫殿上的陶瓦,不难想见它们的坚固与华美。精美的陶瓦被广泛用于秦阿房宫的营建。因为瓦当向外,所以或印图案,或刻文字,兼具建筑与装饰的作用。它们承载着精美而丰富的图文,就像秦汉建筑上的“徽章”,宣告着早期宫殿“非壮丽
2、无以重威”的营建法则。现在出土的泰代瓦当上,图像多为鹿、豹、鱼、鸟等动物纹。这种动物情结源自秦人祖先的游牧狩猎活动。此后,汉承秦制,国力更加强盛,建长乐等四十余座宫殿,瓦当图案的艺术性也抵达前所未有的高度,尤其以青龙、白虎、朱雀、玄武四神兽瓦当最为出色。四神兽瓦当的构图饱满得当,造型夸张,气势磅礴,雍容堂皇。时至今日,但凡在当代设计中使用到四兽形象,都无法摆脱瓦当神兽造型的影响。除了动物纹饰,云纹瓦当也广为使用。云纹瓦当成为图案瓦当的主流与秦皇汉武等帝王渴望求仙升天、永享荣华的思想不无关系。而瓦当纹饰发展到西汉时,又出现了文字瓦当。“长生无极”“长乐未央”等文字瓦当就表达出了统治阶级的意志和人
3、们的普遍愿望。西汉留下的金石文字甚少,瓦文恰好填补了这一空白,它极富意味的篆法变化丰富,又浑然天成,即使今天的篆刻、书法名家也要自叹不如。 在砖上印画、施彩,最早是在战国,但真正蔚为大观并成为一种艺术,则在两汉。这些砖,被称为“画像砖”,它们用于一般的建筑或墓室装饰。对后人而言,“画像砖”的“画像”意义更要大于“砖”。这些砖上,有的描绘的是人们的日常劳动与生活,宴飨、乐舞、狩猎、市集等等,有的描绘的则是骏马、龙、虎、鹿、飞禽等动物与神兽,从地上的农耕渔猎,到天上的天马行空,从现实生活,到历史故事,无所不包,宛如一部汉代“百科全书”。 因为砖块疏松,并不易精雕细刻,所以画像砖的画面往往疏朗简约,
4、没有那么多的细节刻画,有的甚至进行了夸张变形。这些“画”表现在砖上,大多数是一些浅浮雕、阴刻线条和凸刻线条。然而简洁的造型并没有削弱其艺术表现力,反而集中的暗示、渲染出了一种情绪与气氛。汉画像砖里,很难看到完全静止或者构图均衡的作品。运动与韵律正是汉代艺术风格的真实写照。 壮丽的秦汉宫阙早已不知去向,但组成它们的青砖古瓦却常见诸文人桌案。古人早期制砚,多为陶砚,所以陶制的秦砖汉瓦也就自然而然地走进了注重文脉延续的文人的视野。早在唐宋时期,就有文人雅士把古代砖瓦做成砚台,到了清代,砖瓦砚更成为一时风尚。 (摘编自一砖一瓦亦风华)1下列关于原文内容的表述,不正确的一项是 A.秦汉陶瓦的坚固与华美,
5、得益于高超的制陶技术,而刻印其上的文字和图案,更能让我们在千年之后了解到那一段历史。 B秦瓦当上多印刻鹿、豹、鱼、鸟等动物纹,这反映出秦人具有动物情结,而这种情结来源于秦人祖先的游牧狩猎活动。 C汉代画像砖的内容无所不包,既描绘了多种动物神兽,也再现了两汉时期人们的生活与美好愿景,堪称汉代“百科全书”。 D汉代画像砖追求对线条的大量运用,使它多具动感和韵律,很少有完全静止或者构图均衡的作品,充分体现了汉代的艺术风格。2下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A从秦代至汉代,随着相关技术的不断发展,国力的进一步强盛,汉代瓦当图案的艺术性也抵达前所未有的高度。 B被广泛用于阿房宫的瓦当向外的一面上
6、或有图案或有文字,兼具建筑与装饰的作用,体现了“非壮丽无以重威”的营建法则。 C以青龙、白虎、朱雀、玄武四神兽为代表的汉代瓦当具有高超的艺术性,四神兽的造型在当代设计中普遍得到运用。 D画像砖的砖块疏松不易精雕细刻,多数刻画只呈现出一些浅浮雕、阴刻线条和凸刻线条,这反而成就了其对情绪与气氛的暗示、渲染。3根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A.瓦当的纹饰能够传达很多信息,比如“长生无极”等文字瓦当能直接表达当时统治者渴望求仙升天、永享荣华的思想。 B西汉时期的文字瓦当不仅是研究西汉历史文化的重要资料,同时又是研究篆刻、书法艺术的重要宝藏。 C对后人而言,汉“画像砖”已经不是单纯的建筑构件,它
7、的意义还在于能真实地反映出强调运动与韵律的汉代艺术风格。 D秦砖汉瓦并没有随着早已不知去向的秦汉宫阙而消失,在后代常被文人雅士制成砚台,用以延续秦汉艺术风格。(二)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成46题。 下雨天,潮腻腻的,两辆黑色轿车拐进弄堂,右边车门打开,一个白了大半头发的男人下车,身着藏青色冲锋衣,洗得发白的牛仔裤,棒球帽随即戴上,帽檐压得很低。从不同方向射过来的目光触不到被遮住的眼睛,只好在帽檐上稍作停留那儿,有一处边角绽了线, 李安脱了帽,向室内所有陌生人微微颔首,典型的李安式微笑浮现一种统一了谦逊、羞 涩、无奈、温柔、纯真诸多色彩的表情。 李安的胞弟李岗说,谦谦君子是李
8、安的禀性,他待人诚恳,待电影诚恳,待电影公司与同僚诚信,不乱用投资人的钱;他的镜头和叙述,不晦涩,不说教,有留白,有余韵,平静灵秀,对得起观众。李岗说,同时存在一个他不太能把握的“西方的李安”。他看李安的毕业作品分界线,看理性与感性,看卧虎藏龙,都有那种陌生感。 分界线从1982年开始拍摄,1984年作为毕业作品亮相,“分界线从上字幕开始就令人耳目一新那是二胡和琵琶的音乐,但很明显是经过西方音乐熏陶后的那种感觉,不是简单地照搬东方音乐。这使得这部片子得以鹤立鸡群,脱颖而出。”柯林曼教授说。他正是这部当年学生影展最佳影片和最佳导演的见证人。 从某个角度望过去,李安像古代人,没有近人彪悍的“自我”
9、或者说,他内在的“本我”已经强大到超越了形式上的“自我”。他的做小伏低不是一种姿态,更像是一种习性。他待人接物的方式是儒家的,彬彬有礼,不远不近,但又是重人情的。1993年喜宴在柏林电影节拿了金熊奖,李安穿件旧羽绒服去领奖,正下雪,媒体一拥而上,朋友迅速扒下他的旧羽绒服,把自己的呢子大衣往他身上一披,让他走上红毯。那天晚上很冷,朋友始终穿着单薄的西装,手里拿着他的羽绒服,李安说,他很长一段时间心里都记挂着这件事。 换个角度看,他又是极新颖极现代的。他对电影新技术毫不迟疑的拥抱,抓住电影每一寸“着色相”的机会求新求变,好像始终停在18岁。绿巨人是根据畅销漫画书改编的,开场镜头以“闪电交错”的方式
10、呈现,典型的恐怖片开场;然后是分割画面;狂放的剪接。到了少年派的奇幻漂流,造浪,驯虎,拍真人3D,登峰造极。只有当说英语的李安讲出他脑子里在琢磨什么,听到那些带着纽约腔的“这很过瘾”“十分有趣”“这太爽了”,听他讲11月11日即将上映的比利·林恩的中场战事,你才有可能触到一点点18岁电影少年的狂热和勇敢,瞥到一眼那个一往无前伺服电影的王的影子。 李安电影的天分,借李岗的话,像麻将中的“五门齐”。电影的声、光、影、剪接,他都在行,会玩很多手段;他又深迷戏剧,懂得起承转合与冲突,是一个讲故事的高手。 一百多年前张之洞一句“中学为体,西学为用”,说出了一种在困局之中不得不变又试图在根基上自
11、我保全的态度;传到李安父执辈手里,就是新学育人、富国强民;传到李安手里,就是在电影里对东西方文化的扬弃东方的伦理和情怀、西方的视角和手法。 推手结尾,两位老人在夕阳余晖里喃喃道:“没事,没事。”饮食男女结尾处,父女共扶一碗汤。断背山里,拍得像中国山水画一样的美国中西部这是李安的品味。中国人的山高水长、忠与孝、含蓄与厚道,是从父母亲那里接过来的对中原文化的缅怀和想象。当李安遇见代表西方文化的优秀电影人,他们碰撞,互相讲解,来回切磋,妥协,发展出一种新的电影语言,一种寻求最大公约数或最小公倍数的世界语言。不管形式题材如何变化,技术如何酷炫,到最后,打底的都是那个李安。 “从工作的角度而言,我不会去
12、分华语电影还是美国电影。从认同的角度来想,我一直把自己当作一个华人电影工作者。支撑我的是非常中式的精神,回到中国拍片时,我也会灵活采用许多来自美国的元素来改变我拍摄华语电影的方式。” (摘自李宗陶画在人心的苦闷上:李宗陶艺术访谈录,有删改)4下列对材料有关内容的分析和概括,不恰当的一项是(3分) A分界线虽是李安学生时期的电影作品,但在配乐上已经呈现出了中西方文化相结合的特点,正是这种特点使它与众不同。 B李安内在强大,不需要用外在的彪悍和张扬来彰显自己,李安的彬彬有礼、重人情是发自内心的,不是故意“做小伏低”摆出的姿态。 C由于对电影的狂热和勇敢,李安追求在各种不同的东西方题材的电影中,既讲
13、好戏剧故事,又玩好各种高科技手段。 D“中学为体,西学为用”体现在李安的电影里就是用西方的视角和手法抒发东方的伦理和情怀,支撑李安的还是非常中式的精神。5文章开头部分描写了李安的出场,这样写有什么好处?(4分)6李安的胞弟李岗评价说存在一个“西方的李安”。他为什么这样说?请结合文章加以探析。(5分)(三)文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字,完成79题。 大学生村官 谢大立大学生村官小胡还没有到村里,就被老村长直接由镇里领到了栗里村看醉石。那是块高七八尺,宽丈余的石头。讲解员说,陶渊明好酒,喝醉了就睡石头上。石头下面有溪流,讲解员说叫“醒酒泉”,陶渊明一觉醒来,喝一碗溪里的泉水,酒也就醒了。
14、看完了醉石,又看庐山的大林寺。正巧是农历四月初九,当初白居易来此探友的时日。这季节,山下的桃花早凋谢了,这里的却含苞欲放。白居易因此写下了“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来”。大林寺桃花,也借这诗句名满天下。旅游,是小胡梦寐以求的事。小胡出生在一个小山村,父母都是地里刨食的。暑假、寒假同学们都结伴旅游,他则打工挣学费。同学们旅行回来,带回来和一些名胜古迹的合影,他就从那些图片里领略那里的风采,做梦去那些地方。这次当村官的经历,让小胡收获了梦寐以求,还收获了一种叫踏实的东西。当好村官于小胡的仕途十分重要。能不能当好村官,小胡的心里是没底的。但老村长给了他底。老村长是
15、个非常和蔼可亲的长者,一个星期下来,他们相处得如爷俩。上阵父子兵,就凭这古训,他这村官就当好一半了。乡亲们的热情,使他的心里更有底了。村委会与老村长的屋子毗邻,他们安排他住里面。被子虽是他带来的,但他们给他洗了还晒了,他睡在上面,如同睡在阳光的香味里。醒来,桌子上变魔术般多了一碟鱼、一碟肉、一碟豆腐、一碟炒鸡蛋,还有许多瓶咸菜。村长夫人告诉他,都是村民们主动送来的,见他睡得香,就没有叫醒他。激情使小胡吃罢饭就找老村长要工作。老村长领着他村前、村后转,山下、山上转。转到太阳快落山时,他们跟着一条河流往下走。河流旁,是一条可以走车的土路,路上没有车,走着他们两个人。哗哗的流水声,在他们的脚下时断时
16、续地响。水声突然吼叫起来,是流水在他们的脚下变成了瀑布。阳光在瀑布里丝丝缕缕,小胡情不自禁地叫起来:“壮观,太壮观了!”老村长说:“对岸那两个字也壮观。”小胡放眼对岸,石壁上写着“牛吼”两个字。小胡说:“牛吼,这水的吼叫声还真有点像牛吼。”老村长说:“像吧,要不,古人会在咱这儿留下墨宝”走着说着,河突然没了。让河没了的是一座山。山硬生生地把河挡住了,水却并没有形成堰塞湖。小胡又是情不自禁:“奇特,水都到哪里去了?”老村长顺手拿起根木棍,一头顶住石壁,让小胡把耳朵顶住木棍的另一头听。哗啦哗啦的响声随即传进小胡的耳里。老村长问:“像不像人的肚子里有了空气的响声?”小胡说:“形象!”老村长指指石壁的
17、上空说:“形象可是石壁上的字说的。”小胡朝上望去,看到石壁上雕刻着“响肠”两个大字。老村长说:“到了现在,你应该明白了我领你去庐山的目的了吧?”小胡一怔,说:“到庐山的目的”老村长说:“你是真不明白,还是装糊涂?”小胡说:“请老村长明示。”老村长一副胸有成竹的架势说:“把我们这些宝贵的资源利用起来,开发旅游。”小胡说:“开发旅游?”老村长斩钉截铁地说:“对,开发旅游!我就不信我们的牛吼、响肠比不过栗里的一块石头、大林寺的几朵桃花!”小胡不想顶撞老村长,又不想违心,想了想委婉地说:“人们看醉石看的是陶渊明,上大林寺,冲的是白居易”老村长打断他的话说:“谁又能肯定那块石头上真的睡过陶渊明,还有那个
18、大林寺桃花,肯定也不是白居易时的桃花。由于编得好,人们不是照样去?我们的牛吼、响肠只要编得好,肯定会比醉石、大林寺桃花吸引人。牛魔王、牛郎都姓牛,孙猴子钻进铁扇公主肚子里使法时,铁扇公主就听到肠子里一阵阵哗啦哗啦地响”小胡语塞、发怔。老村长的语重心长又像魔咒一样地念响了:“只要编出了名堂,就有人来咱这儿旅游,游人来了要吃、要住、要玩,旅店、饭店、美容店就跟着搞起来了到那时,我们俩就对上对下都有个好的交代了”老村长最后拍拍小胡的肩头说:“你是大学生,有文化;上头派来的村官,有靠山。我们这次到庐山去参观的钱,都是村民们凑的份子呀”说完,老村长如完成了一项重大的任务,自顾自地走了,留下小胡一个人站在
19、夕阳里,进退不得。 (选自小说月刊2016年第4期)7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是 A.栗里村醉石、大林寺桃花是借名人典故打出了“文化牌”,迎来八方游客,这一现象反映了栗里村、大林寺旅游业发展急功近利的心态。 B.关于“乡亲们对小胡主动热情”的描写,一方面表现了乡亲们的淳朴善良,另一方面暗示此地经济落后,大学生村官的到来给他们带来了经济发展的希望。 C.小胡出生在小山村,家境贫寒,假期里,需要打工挣学费,而他的同学却能够结伴游览各地的名胜古迹。当一名村官可谓圆了他的旅游梦。 D.作者通过对老村长的语言、动作、心理活动等描写,塑造了老村长淳朴善良、睿智老练、热心为
20、家乡做贡献的人物形象。 E.小说详细地描写了村里“壮观的牛吼、形象的响肠”等景观,既给读者直观具体的印象,也暗示此地具有旅游开发的潜质。8.开篇关于栗里村醉石、大林寺桃花的描写,有何用意?请简要分析。9.小说为什么以“小胡一个人站在夕阳里,进退不得”结尾?请结合全文,谈谈你的看法。二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成1013题。叶旺,六安人。与合肥人马云同隶长枪军谢再兴,为百户。再兴叛,二人自拔归。数从征,积功并授指挥佥事。洪武四年,偕镇辽东。初,元主北走,其辽阳行省参政刘益屯盖州,与平章高嘉努相为声援,保金、复等州。帝遣断事黄俦赍诏谕益。益籍所部兵马、钱
21、粮、舆地之数来归。帝命右丞张良佐、左丞商暠俱为盖州卫指挥佥事。既念辽阳重地,复设都指挥使司统辖诸卫,以旺及云并为都指挥使往镇之。已,纳克楚将内犯,敕旺等预为备。未几,纳克楚果以众至,见备御严,不敢攻,越盖至金州。金州城未完,指挥韦富、王胜等督士卒分守诸门。乃剌吾者,敌骁将也,率精骑数百挑战城下,中伏弩仆,为我兵所获。敌大沮。富等纵兵击,敌引退,不敢由故道,从盖城南十里沿柞河遁。旺先以兵扼柞河。十余里缘河垒冰为墙,沃以水,经宿凝冱如城。布钉板沙中,旁设坑阱,伏兵以伺。云及指挥周鹗、吴立等建大旗城中,严兵不动,寂若无人。已,寇至城南。伏四起,两山旌旗蔽空,矢石雨下。纳克楚仓皇趋连云岛,遇冰城,旁走
22、,悉陷于阱,遂大溃。云自城中出,合兵追击至将军山、毕栗河,斩获及冻死者无算,乘胜追至珠儿峪。纳克楚仅以身免。第功,进旺、云俱都督佥事。洪武十二年,命云征大宁。捷闻,受赏,召还京。后数年卒。旺留镇如故。会高丽遣使致书及礼物,而龙州郑白等请内附。旺以闻帝谓人臣无外交此间谍之渐勿轻信彼特示弱于我以窥边衅还之使无所藉口。明年,旺复送高丽使者周谊入京。帝以其国中弑逆,又诡杀朝使,反覆不可信,切责旺等绝之,而留谊不遣。十九年召旺为后军都督府佥事。居三月,辽东有警,复命还镇。二十一年三月卒。 (选自明史列传第二十二,有删改)【注】龙州:高丽属地。10.下列对文中画波浪部分的断句,正确的一项是(3分) A、旺
23、以闻帝/谓人臣无外交/此间谍之渐/勿轻信彼/特示弱于我/以窥边/衅还之/使无所藉口。 B、旺以闻帝/谓人臣无外交/此间谍之渐/勿轻信/彼特示弱于我/以窥/边衅还之/使无所藉口。 C、旺以闻/帝谓/人臣无外交/此间谍之渐/勿轻信/彼特示弱于我/以窥边衅/还之/使无所藉口。 D、旺以闻/帝谓/人臣无外交/此间谍之渐/勿轻信彼/特示弱于我/以窥边衅还之/使无所藉口。11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A、百户,官名,是古代的地方军职,隶属于千户。百户又叫 “百夫之长”,唐代杨炯的诗句“宁为百夫长,胜作一书生”中的“百夫长”就是指该官职。 B、洪武,明太祖朱元璋的谥号。逸周
24、书·谥法解记载了给谥的法则,如刚强理直曰武,威强敌德曰武,克定祸乱曰武,刑民克服曰武,这说明洪武是美谥。 C、敕,帝王的诏书、命令。“敕赐”即皇帝命令赐予,“敕书”即皇帝颁给朝臣的诏书。红楼梦中“敕造宁国府”的匾额即表示该府是皇帝下令建造的。 D、第功,评定功劳的等次。古代获得战争的胜利后,帝王会按功臣的功劳大小给予封赏,如刘邦平定天下后,第功,萧何为第一。12.下列对原文有关内容的分析,不正确的一项是(3分) A、叶旺正直有主见。当长枪军谢再兴叛敌时,他和马云自动脱离谢再兴,归附太祖,多次跟随太祖征战,屡立战功,一生东征西战,报效国家。 B、叶旺深得朝廷信任。皇上曾任命叶旺为都指挥
25、使,镇守军事重地辽阳;后又镇守军事重地大宁,对高丽属地投降和派使者求和等事宜都及时汇报朝廷,请求圣断。 C、叶旺军事才能出众。纳克楚内犯时,他有智有谋,垒冰墙,布沙钉,设陷阱,击溃了纳克楚,纳克楚几乎是孤身一人逃走了。 D、叶旺与马云并肩作战,屡立战功。他们一起归附朝廷,一起镇守辽阳重地,一起在柞河设伏打退了纳克楚,遗憾的是马云先逝,而叶旺仍旧坚持留守。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)旺先以兵扼柞河,十余里缘河垒冰为墙,沃以水,经宿凝冱如城。(2)先是,庭中通南北为一,迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗歌,完成1415题。过
26、石头城 唐张 祜累累墟墓葬西原,六代同归蔓草根。唯是岁华流尽处,石头城下水千痕。石头城 宋刘 翰离离芳草满吴宫,绿到台城旧苑东。一夜空江烟水冷,石头明月雁声中。14.下列对这两首诗歌思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分) A.这两首诗都以虚实结合的手法来写景:张诗由眼前看到的累累坟墓的景象想到六代石头城的繁华;刘诗由眼前看到的长满杂草的景象想到以前繁华的吴宫。 B.这两首诗都写到“草”:张诗中把草当作历史的见证,表现诗人对历史兴衰的感慨;刘诗中借杂荜的茂盛,来突出诗人对台城吴宫当下荒凉破旧的感伤。 C.刘诗中的“绿”字承接首句中“离离”“满”,写出了杂草的蔓延和绿意,用得生动形
27、象,并以乐景衬哀情,在诗人满眼的绿色中饱含着历史的沧桑感。 D.这两首诗尾句都是以景结情,刘诗通过“明月”“雁声”,两个意象营造出清幽的氛围,赋予原本给人凄清之感的石头城以美好的景象,让诗人聊以安慰。 E.这两首诗体裁上都是七言绝句,题材上都是咏史怀古诗,内容上都写石头城的破败 荒凉,手法上都是用典、借古讽今,情感上都表达了物是人非的感慨。15. 这两首诗都借“水”抒情,有何异同?请结合诗歌内容简要分析。(6分)(三)名句名篇默写(5分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1) 庄子逍遥游中对大鹏徙于南冥高飞上升进行描写的句子是:“ _ ”。(2) 荆轲刺秦王的故事,历来颇多赞誉,古人
28、也有对此非议的,如宋苏洵在六国论中评论此事说:“ , 。” (3) 李白行路难中比喻人生路上的艰难和仕途的阻塞的句子是:“ , 。”第卷 表达题 (共80分) 三、语言文字运用(20分)17.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)有人以为,谣言往“敏感”上靠,就可以占领话语权高地,谣言编得越“敏感,辟谣者越会投鼠忌器。张校长的演讲极富感染力,演讲完毕后十几秒钟,台下观众才如梦初醒,经久不息的掌声在学校这个不大的院子里回荡凡涉及非法添加等严重违法行为,相关部门务必高度重视,一查到底,明正典刑,严惩不贷,决不姑息养奸。演讲列举了英国脱欧、美国大选陷入哗众取宠等例子,告诉同学们网络有推波
29、助澜的作用,切忌人云亦云,需要有自己的思考。中国女排在第一局中大比分输球,随后就展开了排山倒海般的进攻,压得对方喘不过气来,最终逆转对手,获得了比赛的胜利。北京、上海、广州等城市虽然不断加大力度治理交通拥堵,但大多屡试不爽,拥堵依旧,重要原因是没有真正提高人们的交通意识。 A. B. c D18.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A六十年来距离地球最近的一次满月现身成都夜空,市民有幸目睹了看起来比平常亮约30%左右的“超级月亮”,并纷纷用照片记录下来。 B媒体存在双重标准的原因,除去对特朗普当选“无法相信”的偏见外,还在于他毫无执政经验,同时深谙娱乐明星的行事规则的缘故。 C英语作文智能批
30、改系统让我国数百万学生感受到了计算机智能化在减轻学习负担、提高书面表达能力方面的强大功能。 D来自华西医大的团队成功将CRISPR- Cas9基因编辑技术修饰的细胞植入人体,中国成为首个世界上拥有该技术的国家,走在世界前列。19.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分) 春秋战国是诸子学兴起的时代,孔子开始私人讲学创立了儒家,成为诸子学的开拓者。儒家诸子学的主体是儒家士人,他们表达了“士”的独立思考和思想创新,对超现实价值理想的追求;他们又有“大夫”的经世热情,将自己的独立思考与现实的治国平天下结合起来。儒家诸子便是这样一个既有理想又有务实精神的士人群体。20.在下面一段文字横线处补写
31、恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。(5分) 惊蛰是农历二十四节气之一,其含义是春雷始鸣,惊醒蛰伏地下冬眠的昆虫。实际上, ,大地回春、天气变暖才是使它们结束冬眠、“惊而出走”的原因。惊蛰雷鸣最引人注意。现代气象科学表明, ,是因为大地湿度渐高,促使近地面热气上升;或北上的湿热空气势力较强,活动频繁。从我国各地自然物候进程看,由于我国南北跨度大, ,“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的的气候规律
32、相吻合。21.下面是某种门禁控制器的工作流程图,请把该工作流程写成一段话,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过90字。(6分)四、写作(60分)22,.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)今年最强台风“莫兰蒂”袭击厦门,强大的台风气势汹汹,呼啸而至,一时间天昏地暗,飞沙走石,大雨倾盆。一棵大树顽强地挺立着,以大丈夫威武不屈的姿势对抗着“莫兰蒂”,在悲壮的搏斗中,大树被吹折了枝,扭断了腰,最后栽倒在路边,根系暴露,在大树的旁边有一片小草,他们在强台风面前,弯腰屈身,紧紧匍匐在大地上,任由台风撕拉和揉搓,紧抓大地不放。“莫兰蒂”走后,大树奄奄一息,小草慢慢抬头。黄昏来
33、临,大树用最后一点力气送去了对小草的鄙夷一瞥,叹道:“卑躬屈膝,苟活无耻!”小草望了望大树,困惑地说:“固然悲壮,却又何益?”对大树和小草的行为,你怎么看?你认为谁更值得嘉赞?要求:综合材料内容及引发的思考,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。语文参考答案及评分标准第I卷 阅读题(共70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)1D(“汉代画像砖追求对线条的大量运用”错误,原文没有表明是一种“对线条大量运用”的“追求”)2C(“四神兽的造型在当代设计中普遍得到运用”错误,原文是“但凡在当代设计中使用到四兽形象,都无法摆脱瓦当神兽造型的影响”)3
34、D(“用以延续秦汉艺术风格”分析不当)(二)实用类文本阅读(12分)4(3分)C(强制因果。“讲好戏剧故事”与“电影的狂热和勇敢”没有直接的因果关系)5(4分)形象地表现李安朴素低调(做小伏低)、谦逊羞涩、温柔纯真的个性。(2分)为后文进一步表现李安电影风格作铺垫。(1分)增加传记的文学性,引发读者兴趣。(1分)(意思相近即可)6(5分)李安的电影作品有西方的电影元素,无论是拍西方题材还是拍东方题材的电影都给人与众不同(陌生化)的感觉;(2分)李安极新颖极现代,主动拥抱电影新技术,灵活地运用西方的视角手法,与代表西方文化的电影人一起发展出一种新的电影语言。(3分)(意思相近即可)(三)文学类文
35、本阅读(14分)7.BE(C项“当一名村官可谓圆了他的旅游梦”无中生有。D项小说中没有描写老村长的心理活动。A项借名人典故发展旅游不一定是急功近利的表现,但是老村长的做法对小胡而言是。)8.小说开头先介绍栗里村醉石、大林寺桃花,是为了通过有名景点出名的原因引出旅游的名人效应。为下文老村长为自己村“牛吼、响肠”这两个旅游之地编织名人故事埋下伏笔。9.使小说主旨多元化。既可理解为经济发展不是只有旅游业这一条路,不可因为名人效应对振兴地方经济具有重大作用,就胡诌景点文化,欺骗游客;又可以理解为,大学生村官有责任发展当地经济,但更要坚持自己的理想信念,两者要结合。丰满人物形象。小胡的进退不得,正体现了
36、一个大学生的内涵素养,以及他作为一名村官具备的责任感。情节上,与上文形成对比。小胡的茫然无措与前文小胡的热情高涨形成对比,使小说产生跌宕的艺术效果。设置悬念,给读者留下思考的空间。小胡热爱旅游,爱的是真正具有文化内涵的旅游胜地,他不愿胡诌名人发展经济,然而作为一名村官,发展当地经济是他的责任,他该作何选择呢?引人深思。(本题考查对文本进行个性化阅读和有创意的解读的能力。本文用“小胡一个人站在夕阳里,进退不得”结尾,首先从情节安排上给人很大的反差。小胡开始的热情高涨和现在的进退不得,会引发读者的思考,小胡究竟该如何选择呢?他是该尊重老村长的想法呢,还是该坚持自己的理想呢。老村长最后的几句话,给小
37、胡施加了很大的压力。小胡之所以进退不得,是因为他既不同意老村长的想法,又不想让老村长失望。他有强烈的责任心,又不愿当面反驳老村长,他作为大学生的素质让他感觉到为难。旅游是可以发展地方经济,但靠欺骗的手段发展旅游事业是不合适的。作为村官,还应该为村里找到更多的发展道路。)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(19分)10.C (旺以闻,帝谓:人臣无外交,此间谍之渐,勿轻信。彼特示弱于我,以窥边衅,还之,使无所藉口。)11.B(洪武是年号非谥号)12.D (“一起在柞河设伏”错,马云在城中驻守,另外,马云去世时间不明确,与叶旺仍旧坚持留守无关。)13.(1)叶旺已先率兵扼守在柞河,沿河十多里垒起冰块修筑围墙,再用水浇,经过晚上冻结,像城墙一样坚固(关键词:扼、缘、沃、凝冱)(2)略 【参考译文】叶旺,是六安(今属安徽)人。和合肥人马云同隶属长枪军谢再兴,担任百户。再兴叛敌,他们两个脱身前来归附。多次跟太祖出征,累积功劳一并授予指挥佥事。洪武四年(1371),协同镇守辽东。当初,元主北逃,辽阳行省参政刘益屯居盖州,与平章高家奴互为声援,保卫金、复等州。太祖派断事黄俦诏谕刘益。刘益带领他所属的兵马、钱粮和地盘前来归附。太祖任命张良佐、左丞商暠都为盖州卫指挥佥事。又念及辽阳是重地,又设立都指挥使司统辖诸卫,任命叶旺、马云为都指挥使,前去镇守。
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