部编中考语文文学常识(Word版)

1、一、中考语文专项练习：文学常识1 .下列文学文化常识说法不正确的一项是（）A.水浒是我国第一部长篇章回体小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最 终失败的全过程，鲜明地表现了官逼民反”的主题。B.门父子三词客，千古文章八大家”这副对联中，提到的 父子三词客”是苏洵、苏轼、苏辙，八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。C.我的叔叔于勒是短篇小说，作者契诃夫，俄国作家，主要作品有短篇小说羊脂 球、项链，长篇小说俊友等。D.中国人失掉自信力了吗选自且介亭杂文，是鲁迅先生针对当时有些人散布对抗 日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力这种错误论调，鼓舞民族自信心而写的。是

2、 一篇富有战斗力的驳论文，语言尖锐犀利，带有讽刺意味。【答案】C【解析】【分析】C.我的叔叔于勒的作者是法国著名的短篇小说巨匠莫泊桑。故答案为：C【点评】本题考查学生文学常识的把握。答题时应注意，文学常识所涵盖的内容非常多， 既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品 读、分析等。要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样 就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除 法，以确定最终选项。2 .对下面三幅书法作品使用字体的判断正确的一项是（）家越不木A 于个堵山冷<品 *-*赞举九j段 洛|<

3、;4无方nl道感人臬自 地市杆同二 甑静沙有英 忌可阜起后 京木米m张A.楷书书楷书【答案】【解析】草书行书 B.行书楷书草书 C.行书草书楷书 mD.草书行【分析】A.东晋王羲之的行书作品兰亭序，王羲之以行书著名;B.唐朝颜真卿的楷书作品多宝塔碑，颜真卿以楷书见长;C.唐朝怀素的草书作品自叙帖，怀素以草书著名。B。三幅作品分别属于行书、楷书、草书，故选 故答案为：B 【点评】本题考查书法鉴赏。答题时应注意，调动平时相关的书法知识的积累，根据书法 家的主要风格，擅长的字体，著名作品，分析书法作品的字体特点，准确判断作答。3.某展室的墙壁上贴有不同书体书写的 科学”一词，按书体演变排序正确的一项

4、是 （） 科当科上科学I科学”A.BD. 【答案】A【解析】【分析】本题考查古代中国的科学技术与文学艺术。根据所学，中国的书法艺术 是以中国汉字的文义为内容，以某种字体的书写为形式的独特艺术。从中国殷商时代的甲 骨文、金文，经过小篆 （笔法瘦劲挺拔，直线较多。起笔有方笔、圆笔，也有尖笔，手笔悬针”较多。大篆指金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。），发展出隶书（书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究蚕头雁尾”、-波三折”、）草书（草书是汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书 写简便在隶书基础上演变出来的。卜楷书（更趋简化，横平竖直。楷书有楷

5、模的意思 卜行书（行书是在隶书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书 的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。行”是 行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。 ），最后形成了中国书法的五种主要字体。小篆创始于秦代； 隶书始于秦朝，成熟并通行于汉魏时代；楷书也称真书、正书，形成于汉末；行书是介于 楷书和草书之间的一种字体，晋代开始盛行；草书形成于汉初。本题中五种字体分别为行书； 草书； 隶书；楷书； 篆书。根据以上书体的发展顺序和各自特 点排序为： 篆书； 隶书； 草书；楷书；行书。故选Ao故答案为：A【点评】此题考查学生对汉字文化常识的了解与运用能力

6、。解答此题，需要了解汉字字体 的演变过程及其特点，根据图中字体的笔画及字形特点来判断。此题第一幅字大小相兼， 收放结合，疏密得体，浓淡相融，属于行书；第二幅字用笔结构简省、笔画连绵，属于草 书；第三幅字字形扁方，横划长，竖划短，讲究蚕头雁尾”，属于隶书；第四幅字以方笔为主，结构谨严，布局整齐，属于楷书；第五幅字笔法瘦劲挺拔，直线较多，起笔有方 笔、圆笔，也有尖笔，手笔 悬针”较多，保存着古代象形文字的明显特点，属于篆书。4.下面对名著及文学常识表述不正确的一项是（）A.被鲁迅称为神魔小说，林庚称为童心之作的是中国古典文学中最有想象力的作品之一 西游记。B.江姐，许云峰，齐晓轩，刘思扬，小萝卜头

7、都是长篇小说红岩中的人物。C.宋代把论语大学中庸孟子合称为四书”。D.清代吴敬梓的讽刺小说儒林外史通过贯穿全文的主人公范进的故事，抨击了科举制 度对人的毒害。【答案】D【解析】 【分析】D.分析有误，应该是没有贯穿全书的人物，通过描写范进中举前后不 同的境遇，抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。故答案为：D【点评】本题考查学生文学常识的把握。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活 时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的 相关情节，根据问题作答即可。5 .下列说法不正确的一项是（）A.钧，旧时对尊长或者上级用的敬词。如钧裁”，指对上级裁决的敬称，也指

8、恭请作出决定。B.古代常用纪年法有王公即位年次纪年法、年号纪年法、千支纪年法、年号干支兼用法等， 天启壬戌”为年号千支兼用法。C.诗经收录了我国从西周到春秋时期的诗歌，分为 风“雅“颂"三个部分，其中关 雎选自 风”，兼葭选自 雅”。D.小石潭记醉翁亭记均是我国古代文学游记类作品的经典之作，其作者都在唐宋八大家”之列。【答案】C【解析】【分析】本题考查文学常识和古代文化常识。有敬辞和谦辞，古代纪年法，文学常识，涉及面广，是对学生的综合考查。C项说法不正确。兼葭选自诗经 秦风。不是选自雅”。故答案为：Co【点评】本题考查文学常识和古代文化常识。答题时应注意，根据题目要求，提取选项中 的

9、关键词语比对相关知识，仔细字斟句酌，归纳辨析正误。6 .下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A.毛泽东的沁园春 雪， 沁园春”为词牌名，此前所遇天净沙"、相见欢”、如梦令"、渔家傲”皆为词牌名。 B.梁启超旁征博引，从道家的道德经庄子到儒家的礼记论语，使敬业与乐业具体生动而又富有说服力。C.冕”是古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽，后来专指帝王的礼帽，体育竞赛中蝉联冠军即是卫冕成功。D.江山代有才人出，各领风骚数百年”中的 风骚”是诗经 国风和楚辞 离骚的并称，后代用来泛称文学。【答案】A【解析】 【分析】本题考查对文学常识和古代文化知识的识记。词牌，就是词的格式的

10、名称。词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。词，又称长短句。人们为了便于记忆和使用，所以给它们起了一些名字。这些名字就是词牌。有时候，因为它们是同一个格式的若干 变体，几个格式合用一个词牌；有时候，因为各家叫名不同，同一个格式又有几个词牌。宋词元曲都很著名，天净沙，曲牌名 ，又名 塞上秋”，属北曲越调，用于 剧曲、套数或小令。全曲共五句二十八字（衬字除外），第一、二、三、五句每句六字，第 四句为四字句，代表作有 马致远天净沙 秋思等。故选 Ao故答案为：A【点评】本题考查对文学常识和古代文化知识的识记。答题时应注意，准确把握选项内容，把各个选项和相关常识进行比照对比，字斟句酌辨析正误，天

11、净沙是曲牌名。7 下列关于文化常识、文学名著的表述，不正确的一项是（ ）A. 司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史史记，刘向整理编辑的国别体史书战国策，司马光主持编纂的编年体通史资治通鉴，它们都是我国古代文学宝库中的璀璨明珠。B. 我国第一部长篇讽刺小说是清代小说家吴敬梓创作的儒林外史。我国古典小说创作达到最高水平的标志是长篇小说三国演义。C. 律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗。D. 格列佛游记的作者是英国 18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森?斯威夫特。【答案】 B【解析】 【分析】B 项，我国古典小说创作达到最高水平的标志是长篇小说红楼梦。故答

12、案为： B【点评】本题考查的是文学、文化常识的识记和辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、基本的文化常识等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。8 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）A.沁园春 雪中 稍逊风骚”的风骚”原指诗经里的国风和楚辞里的离 骚。B.江城子 密州出猎的作者是苏轼，字子瞻，自号东坡居士，宋代文学家。C. 敬称是表示尊敬的称呼，我国古代对帝王的敬称有万岁、圣驾、陛下等。D. “六经 ”指六部儒家经典著作，它们是论语诗经尚书礼记乐经周易。【答案】 D【解析】【分析】D.表述有误，六经”指六部儒家经典著作，它们是诗经尚书礼记乐经周易，论语不属于

13、“六经 ”。故答案为： D。【点评】这道题考查对文学常识和文化常识的积累。文学常识包括各种常见文体、史书体例、作家作品等，文化常识包括称谓、历法、节气、职官、地理、文化典籍等。解答此题，关键在于平时的积累，解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。9 选出下列表述有误的一项（ ）A. 李白，字太白，号青莲居士，又号 “谪仙人 ” ，是唐代伟大的现实主义诗人，被后人誉为“诗仙 ” ，与杜甫并称为 “李杜” ，而“小李杜 ”指唐代诗人李商隐和杜牧。B. 辛弃疾，字幼安，号稼轩，中国南宋豪放派词人，人称词中之龙，与苏轼合称 “苏辛 ” ， 与李清照并称济南二安破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之是辛弃疾的

14、作品之一。C. “铭”是古代刻于碑版或器物上用以称功德或申鉴戒的一种文体。这种文体，内容多简短，特别是刻于器物上申鉴戒的铭文，文字短小精悍却构思精巧，一般是用韵的，例如陋室铭。D. 战国策是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书，分为12 策， 33 卷，共 497 篇，在我国古典文学史上亦占有重要地位。展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。邹忌讽齐王纳谏出自该书。【答案】 A【解析】【分析】A项 是唐代伟大的现实主义诗人”有误，李白是浪漫主义诗人。故答案为： A【点评】本题考查对文学常识的掌握。答题时应注意，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品

15、、文体知识、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。10 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）A. 古代以伯、仲、叔、季表示兄弟姐妹间的排行顺序，伯为老大，仲为老二，叔为老三、季排最小。B. 谪，指封建王朝官吏降职或远调。如 “滕子京谪守巴陵郡” 即滕子京降职到岳州做太守。C. 赠序是临别赠言性质的文字，内容多是勉励、推重、赞许之辞。送东阳马生序就是一篇赠序。D. 春是朱自清先生的名篇之一，作者在文中抒发了对春天的热爱和对未

16、来的憧憬。【答案】 A【解析】 【分析】A.说法有误，古代以伯、仲、叔、季表示兄弟间的排行顺序，伯为老大，仲为老二，叔为老三、季排最小。故答案为： A。【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些知识要在平时的学习中分类识记，答题时能准确地再现这些知识。11 阅读下列新闻完成题目。新华社长江前线二十二日二时电 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。同民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽

17、，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐发，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中，人民解放军正以自己英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。（ 1 ）画出新闻的电头，它交代了哪些内容？有什么作用？（ 2 ）对应课文内容，你能说出这是写哪一路军的战斗情况吗？（ 3 ）结合上下文，解释下列词语。经营： 。（ 4 ）文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？（ 5 ）给这则新闻拟个恰当的标题。（ 6 ）学习这则新闻，你可联想到毛泽东的七律诗人民解放军占领南京中的哪些诗句？给你怎

18、样的感悟或启示？【答案】 （ 1）新华社长江前线二十二日二时电。交代通讯名称，发电时间、地点。表明消息报道及时，材料真实可信。（ 2 ）从渡江起点和登陆地点可推断出是中路军渡江作战情况。（ 3 ）本义经手管理，此为经心营造（ 4 ）摧枯拉朽、毫无斗志、纷纷溃退；万船齐发、直取（对岸）、突破（敌阵）、占领、进击、英雄式的战斗。（ 5 ）我大军30 万昨日渡过长江。（ 6） “钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 ”“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 ”【解析】 【分析】（ 1）根据平时学习中对电头的了解可知，这则新闻的电头是：新华社长江前线二十二日二时电。分析这个电头可知，它交代通讯名称，发电时间、

19、地点。作用是表明消息报道及时，材料真实可信。（ 2 ）人民解放军百万大军渡江时分东、中、西三路大军，这三路大军的渡江地点和登陆地点不一样，因此可从渡江起点和登陆地点可推断出是中路军渡江作战情况。（ 3）根据平时积累及语境可知这个词语的意思为：本义经手管理，此为经心营造。（ 4 ）在理解新闻内容的基础上从新闻中摘取有关的词语即可，摘录时注意句子的主语和褒贬义。描述国民党反动派防线崩溃的词语有：摧枯拉朽、毫无斗志、纷纷溃退（贬义词语），描述人民解放军的英勇善战的词语有：万船齐发、直取（对岸）、突破（敌阵）、占领、进击、英雄式的战斗。（ 5 ）首先要明确提取信息的范围，有导语的新闻语段，就在导语中筛

20、选相关的信息。没有导语的新闻语段，应在主体部分筛选相关的信息，然后对这些信息整合、归纳、概括，组成表意完整的句子，就是大致的主标题了。根据以上方法可概括这则消息的标题为： 我大军 30 万昨日渡过长江。（ 6 ）本题第一问要在理解这则新闻内容和主旨的基础上再根据平时积累答题。第二问属于开放试题，只要能结合本文主旨谈自己的感受，文从字顺即可。【点评】（ 1 ）本题考查新闻电头的知识以及电头的作用。电头，又叫做"消息头 " ，是消息体裁的外在标志。它是用来表示稿件发出的单位、地点以及时间地。电头多放在新闻稿件的开头，用括号或比较显著的字体区别于正文。电头的作用是表明消息报道及时

21、，材料真实可信。答题时要结合具体内容分析。（ 2 ）本题考查理解文章内容的能力，答题时只要反复阅读文章，理解文章内容，然后再根据文章内容答题即可。（ 3 ）本题考查理解词义的能力。学生在平时的学习中，一定要多积累、运用词语，提高自己理解词语的能力。做题时，一定要结合语言环境理解词义。（ 4 ）本题考查筛选词语的能力，答题时要在理解文章内容和主旨的基础上，根据题目要求筛选词语即可。（5）本题考查拟写新闻标题的能力。做这样的题，首先，要明确新闻标题的结构。其次，要明确新闻标题的要求和写作方法。答题时，首先要明确提取信息的范围，有导语的 新闻语段，就在导语中筛选相关的信息。没有导语的新闻语段，应在主

22、体部分筛选相关的 信息，然后对这些信息整合、归纳、概括，组成表意完整的句子，就是大致的主标题了。（6）本题考查知识的积累及运用能力，还考查个性化阅读能力。做这样的题，首先要求 学生平时要注意记忆、积累古诗文名篇名句，同时在此基础上加以理解、应用和赏析，默 写时还要注意字形的书写一定要正确、规范、整洁。而个性化阅读，则要在理解文章内容 和主旨的基础上谈从中受到的启示或感悟。这样的题为开放性试题，只要答案符合题意即 可。12 .下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A.战国策是东汉末年刘向根据战国历史编写的一部编年体史书，唐雌不辱使命就 出自其中的魏策。B.词，兴起于唐五代，极盛于宋。在唐五代时

23、，一般称为 曲“曲子词”，后来才称为 词”， 又称长短句”。C.出师表是三国时期的政治家、军事家诸葛亮向蜀汉后主进的一篇表，南宋诗人陆游 曾称赞它说： 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。”D.鱼我所欲也出自孟子，论述了孟子的一个重要主张义重于生，当义和生不能两 全时应该舍生取义。【答案】A【解析】【分析】A项，有误，战国策是一部国别体史书。故选Ao故答案为：A【点评】本题考查的是文学文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品， 基本的文学常识等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。13 .下列不是东山魁夷的作品的是（）A.一片树叶B听泉 C.冬天之美 D.与风景对话

24、【答案】C【解析】【分析】东山魁夷，日本风景画家、散文家。1908年7月生于横滨。原名新吉，画号魁夷。主要作品有散文集听泉和风景的对话探求日本的美等。著有东 山魁夷11卷。一片树叶（节选）被选入苏教版初中教材。故答案为：C【点评】冬天之美是法国乔治桑的一篇散文。表达了作者厌弃奢侈、挥霍的所谓大都市生活，向往朴实、和谐、自然的乡村生活。14 .下列有关文学常识和文化知识的表述，不正确的一项是（）。A.诗经是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称诗三百”，这些诗歌分为 风“雅“颂"三个部分。B.我国四部古典文学名著三国演义水浒传西游记红楼梦的作者分别是元 末明

25、初的罗贯中、施耐庵，明代的吴承恩和清代的曹雪芹。C.变色龙的作者契诃夫是俄国作家，代表作有小说装在套子里的人、剧本万尼 亚舅舅等。D.寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。故事的主人 公都是人格化的动植物或其他事物。【答案】D【解析】 【分析】寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体 裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事 物。D项中提到故事的主人公都是人格化的动植物一点，不准确。故答案为：D【点评】本题考查文学常识的掌握能力。解答时注意细节，文学知识多进行系统整理，便 于识记。15 .下列对文学常识和名著

26、知识的表述不正确的一项是（）A.资治通鉴是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体通史，记载了从战国到五代共 1362年间的史事。课文孙权劝学选自其中。iB.骆驼祥子的作者老舍是语言大师，他创造性地运用北京市民的口头语，把顶平凡的话调动得生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了 亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿 ”，使人一读就能感受到小说的民族风格 和地方特色。C.简爱的人生追求由两个基本旋律”构成：她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精神女儿；她又像 17世纪英国作家班扬笔下的 基督徒”一样，追求超越个人幸福 的至高境界， 梦幻”和 求索”是贯穿小说的比喻。 D.威尼斯商人是英国戏剧家莎士比亚

27、的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。这部剧作的一个重要文学成就， 就是塑造了夏洛克这一惟利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。【答案】C【解析】【分析】考查文学常识的掌握情况。C项简爱贯穿小说的比喻是旅行“和 求索故答案为：C【点评】本题的难度较大，十分考验学生对于文学常识的识记，需要学生在阅读名著名篇 的过程中了解文学常识。16 .语文实践活动。 名著知识解答。（1）【名著馆】水浒传中有一人能日行五百里，行走如飞，他是戴宗，绰号为。本为监狱长，后因 （人名）在 （地名）题反诗入狱。（2）【朗读厅】A 在朗读者第六期中，一盏青灯、一杯热茶，光亮中斯琴高娃把对母亲的依恋和感怀娓娓道来，这

28、一幕打动的不只有节目主持人董卿，荧屏外的观众也在一边感叹老戏骨字正腔圆的台词范，一边也感动于斯琴高娃对自己母亲的深情。朗读是传播文字，而人则是展现生命。将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合，就是朗读者的魅力。B 班级要举行 “我爱朗读 ”的经典诵读比赛，请你为这个活动设计一条活动标语,至少使用一种修辞手法。（不超过20 个字）初中三年，课本中一定有许多打动你的课文，请选择你一篇你喜欢的文章参加比赛，并说说你喜欢的理由。【答案】 （ 1 ）神行太保；宋江；浔阳楼（ 2 ）春像一杯淡淡的清茶，引发我无眠的思绪。【解析】 【分析】（ 1）答这种题，必须要熟悉原著的情节内容。记死硬背作者名字、书名

29、及书中的重要人物的名字。（ 2 ）一问，设计一条活动标语。要构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。要注意不要脱离 “我爱朗读 ”这个主题。二问，喜欢的理由可以有如下考虑：文章写了什么；怎么写的（用什么手法写的，语言美体现在哪些方面）；写文章的目的；这篇文章表达了作者什么情感；带给你的感受是什么，读完文章的收获。故答案为：（ 1 ）神行太保；宋江；浔阳楼（ 2 ）春像一杯淡淡的清茶，引发我无眠的思绪。【点评】此题主要考查学生对明珠只是级人物的掌握情况及语言表达能力。17 根据材料要求，完成下列问题。百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠

30、祖先。学校正在开展以 “扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。（ 1 ）请你写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。（ 2）请你从三个不同方面就 “中学生如何尽孝”提出具体建议，用简洁的语言分条表述。【答案】 （ 1 ）儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。谁言寸草心，报得三春晖。（ 2 ） A 好好学习，用优异的成绩回报父母。 B 帮父母干一些力所能及家务活。 C 经常与父母交流，拉拉家常。 D 记住父母的生日，送上祝福。 E 父母下班回家后给父母按摩，帮他 们消除疲劳。【解析】 【分析】（ 1）此题需要注意所写名言、俗语或古诗是关于 “父爱、母爱”主题的，同时注意如果选古诗，前后

31、两句要连贯。(2)就 中学生如何尽孝”提出具体建议，可以从日常生活的小事中思考。关注父母的身体 和精神。18 .汉字书法是中华民族独创的，以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为 无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐为弘扬中华传统文化，某校七年级(10)班开展 走进墨香书法”活动，请你参与并完成任务。(1)【活动一 材料探究】材料一：3幅不同字体的书法作品。*黑手氏/=1-金对 岛曝冷AMpi-iM* 於雪 K/八Jf.-.tE 号|4之张旭草/颜真副梢出王承之行行上图中三种书法作品，用比喻的手法说出他们各自的美感，最恰当的一项是()A.楷书如人端正站立 B.楷书如人漫步行走 C.

32、楷书如人正襟危坐 D.楷书如人正襟危坐 行书如人悠然行走 行书如人端正站立 行书如人散漫随意 行书如人随性乱舞 草书如人随性起舞 草书如人随性起舞 草书如人漫步行走 草书如人散漫随意(2)【活动二观点交流】在开展活动前，余乐同学说：现在都是智能时代了，我们还需 要什么 走进墨香书法？ ”你同意他的观点吗？请阐述理由。【答案】(1) A(2)不同意。因为体味书法魅力能修身养性，提高我们个人的文化素养；再者书法是中华 民族独有的艺术表现形式，我们有义务传承并将之发扬光大。【解析】【分析】首先了解汉字字体特点：草书结构简省、笔画连绵，有章草、今草、 狂草之分；楷书形体方正，笔画平直；行书不像草书那样

33、潦草，也不像楷书那样端正，写 起来很轻松。然后从人的肢体动作的角度打比方的，可以是楷书如人端正站立，行书如人 悠然行走，草书如人欢快舞蹈。故选Ao书法与中国的文化相表里，是整个民族精神的外化。在几千年的书法发展史上，修身立 品、完善人格，始终是书法的主旋律，书法也成了中国传统文化中最具经典标志的民族符 号，我们有义务传承并将之发扬光大。据此回答即可。故答案为：A;不同意。因为体味书法魅力能修身养性，提高我们个人的文化素养； 再者书法是中华民族独有的艺术表现形式，我们有义务传承并将之发扬光大。【点评】 本题考查书法鉴赏。答题时应注意，把各个选项对照相应书法作品，结合书体 特点和比喻句特征，然后提

34、取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。本题考查表述自己的观点看法。答题时应注意：结合书法的悠久历史，对文化和人的成 长的积极作用表述见解，开门见山，观点明确，有条有理，主次分明，用词恰当，言简意赅。19 某班拟开展以 “漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。（ 1 ）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在 “思乡 ”主题类的一句是（ ）A.仍怜故乡水，万里送行舟。B.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。C.深林人不知，明月来相照。D.因思杜陵梦，凫雁满回塘。（ 2 ）【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜 ” 的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上适当的语句。示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。 （谜底）陶渊明（谜面） 。 （谜底）陆游（3）【新闻撰写】班上还举行了“古诗