陕西省八年级语文下册期末复习专题训练八课外文言文阅读

1、陕西省八年级下册期末复习专题训练八 课外文言文阅读姓名:班级:成绩:一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。日攘一鸡孟子曰：“今有人日攘邻之鸡者，或告之曰：是非君子之道。曰：请损之，月攘一鸡，以待来年然 后已。如知其非义，斯速已矣，何待来年？”选自孟子滕文公下注释攘(r&ng),偷窃。或，有的人。损，减少。1 .解释下列句子中加点的词语。(1)然后已：(2)今有人日攘邻之鸡者： 2 .把文中画线句子翻译成现代汉语。是非君子之道。3 .这个故事中偷鸡者的行为对你有什么启示？阅读下面文言文，完成小题。愚溪诗序唐柳宗元灌水之阳，有溪焉，东流入于潇水。或曰：“冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。”或曰：

2、“可以染也，名之以 其能，故谓之染溪。余以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。古有愚公谷，今予家是溪， 而名莫能定，土之居者犹断断然，不可以不更也，故更之为愚溪。愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地, 盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘，为愚池。愚池之东为愚堂。其南，为愚亭。池之中，为 愚岛，嘉木异石错置。皆山水之奇者，以余故，咸以愚辱焉。夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以灌溉。又峻急，多地石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世。而适类于余，然则虽辱而愚之，可

3、也。（节选自古文观止，略改动）【注释】灌水：水名；后文“潇水”也是水名。家：安家。断断（yin）:形容争辩的样子。见于:古代汉语表示被动的一种格式。见辱于愚：被愚这个名称污辱。4 .对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）A.余以愚/触罪8. i/潇水上C.而适/类于余D.故更之/为愚溪5 .解释文中加点词的意思。6 .用现代汉语写出下面句子的意思（1）遂负土累石塞其隘为愚池。（2）无以利世，而适类于余。7 . “是溪” “名莫能定”的原因是什么？用简洁的语言概括。二、对比阅读阅读下面（甲）（乙）两段文字，完成小题。（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无

4、杂树，芳草鲜美，落英缤 纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 土地平旷，屋舍彳严然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发 垂髯，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻， 皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（选自陶渊明桃花源记）（乙）陶潜，少有高趣

5、，博学，善属文 ；清高不群，任真自得。以亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日，自解归。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘴馁有日矣。道济馈以 粱肉，麾而去之。复为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭 泽令。岁终，会郡遣督邮至县，请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”义熙末，征著作郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。潜尝往庐山，弘命潜故人庞通之赍酒，于半道栗里要之。既至，欣然便共饮酌。先是颜延之在滑阳，与潜情款。延之临去，留二万钱与潜；潜悉遣送酒家，稍就取酒。潜不解音律，而畜素琴一张，无弦，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒

6、辄设。潜若先醉，便语 客：“我醉欲眠，卿可去。”（选自宋本陶潜集，有删改）注:檀道济：东晋末，官至征南大将军。三径之资：比喻筹集隐居住所的费用。督邮 ：官职名。庞通之 陶渊明的好朋友。赍（j i ）:扣：携带。8 .下列各组加点词意思不正确的一项是A.便要还家于半道栗里要之B.忘路之远近应束带见之；C.悉如外人潜悉遣送酒家D.停数日，辞去我醉欲眠，卿可去9 .用现代汉语翻译下面的句子。率妻子邑人来此绝境10 .依据（乙）文，下面对“每酒适，辄抚弄以寄其意”的理解，恰当的一项是（甲）每次喝酒喝得尽兴，（陶渊明）就会弹奏无弦琴来抒发自己的心意。（乙）每次喝酒喝醉了，（陶渊明）总会抚摸无弦琴来寄托自

7、己的情意。11 .陶渊明是中国第一位田园诗人，他的思想、品格历来被后人称道。阅读（甲）（乙）两文，请结合相关内容，谈谈你对陶渊明有了哪些了解。（甲）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，日：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息日：“嗟乎 ！燕雀安知鸿鹄之志哉二世元年七月，发闾左逾戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上

8、使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多 闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶 苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（乙）项籍者，下相人也，字羽。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记 名姓而已，剑一人敌，不足学。学万人敌。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！ ”粱以 此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发

9、兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。 梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。 梁乃出，诫籍持剑居外待。（史记？项羽本纪）（注）下相：古县名，在今江苏宿迁境内。项梁：项羽的叔父。12 .解释下列加点的词。（1）会天大雨（）（2）今亡亦死（）（3）族矣（）（4）皆已惮籍（）13 .下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是（）B.或以为亡天亡秦之时D.为屯长为人所制A.怅恨久之独籍知之C.扶苏以数谏故项燕为楚将，数有功14 .请将下面句子翻译成现代汉语（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎（2）书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学。15 .（甲）（乙）两文中，陈胜和项籍的思想性格有哪些共

10、同点？试指出两文中主要运用的人物描写方法及其作用。三、课外阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲤称。尤善隶书，为古今之冠， 论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦 为王氏三少。时太尉郡鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴日：“王氏诸少并佳，然闻信至，成自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴日：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。羲之雅好服食养性不乐在京师初渡浙江便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。 孙绰、李充等皆以

11、文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道土，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写道德经，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篦几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”时膘骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会

12、稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竞不顾，述深以为恨。16 .下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）。A.羲之雅好服/食养性不乐/在京师初/渡浙江便有终焉之志。B.羲之雅好服食养性/不乐在京师/初渡浙江/便有终焉之志。C.羲之雅好服食/养性不乐/在京师初渡浙江/便有终焉之志。D.羲之雅好服食/养性不乐在/京师初渡浙江/便有终焉之志。17 .下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）。A.后为其父误刮去之安陵君其许寡人（唐雎不辱使命）B.羲之自为序以申其志以光先帝遗德（出师表）C.固求市之 能谤讥于市朝（邹忌讽齐王纳谏）

13、D.羲之欣然写毕然则北通巫峡（岳阳楼记）18 .用现代汉语翻译下面的句子。（1）王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。（2）述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。19 .下列关于内容理解表述不正确的一项（）。A.文中太尉选择王羲之为女婿，是因为他泰然自若，面对诱惑淡泊从容。B. “会稽山阴之兰亭”中的“阴”是指山的北面。在古代把“山的南面，水的北面”称作“阳”。C. “导令就东厢遍观子弟”中的“东厢”为古代庙堂东侧的厢房，后泛指正房东侧的房屋，东厢房的等级高于西 厢房。D.王羲之认为书法家张芝临池学书非常勤奋，就算后人都像他那样学习，书法水平也一定无法超越他。阅读文言文，完成下列小题。侯蒙，未冠

14、，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，知柏乡县。民讼皆决于庭，受罚者不 怨。转运使黄混闻其名，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。混怒，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见，曰: “君真能吏也。”率诸使者合荐之。西将高永年死于羌，帝怒，亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名，敕蒙往秦州逮治。至秦，仲武等囚服听命，蒙 晓之曰：“君辈皆侯伯，无庸以狱吏辱君，第以实对。”案未上，又拜御史中丞。蒙奏言：“汉武帝杀王恢，不如 秦穆公赦孟明；子玉缢而晋侯喜，孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾一都护，而使十八将繇之而死，是自艾其支体也。欲 身不病，得乎？”帝悟，释不问。宋江寇京东，蒙上书言：“江以三十六人横行，齐

15、魏官军数万无敢抗者，其才必过人，今青溪盗起不若赦江使 讨方腊以自赎。帝曰：“蒙居外不忘君，忠臣也。”（选自宋史侯蒙传）20 .解释下列加点的词语。（1）或一日挥千金（）(2)知柏乡县()21 .用“/”为文中画波浪线的句子断句。(限2处)今青溪盗起不若赦江使讨方腊以自赎22 .翻译句子。(1)民讼皆决于庭，受罚者不怨。(2)浮光跃金，静影沉璧。(3)湖中焉得更有此人！23 .侯蒙是一个怎样的人？请结合文章简要分析。肃王与沈元用(宋)陆游肃王与沈元用同使虏，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中偶有一唐人碑，辞甚偶颌，凡三千余言。元用素强记即朗诵一再肃王且听且行若不经意。元用归馆，欲矜其敏，取纸追书

16、之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之,即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处 ，置笔他语，略无矜色。元用骇服。(选自陆游的老学庵笔记)(注释)虏：指北方的金国。他语：说别的事情。骇服：吃惊佩服。24 .给下面的句子断句，用“/”标出，断三处。元用素强记即朗诵一再肃王且听且行若不经意25 .解释下列加点词语。(1)肃王与沈元用同使虏( )(2)暇日无聊 ()(3) 欲矜其敏 ( )(4) 取纸追书之()26 .用现代汉语翻译下面一句话。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。27 .细读选文，说说肃王有哪些方面让沈元用“骇服”？第7页共10页参考答案一、文言文阅读齐戛小四口 (1

17、)(2 ).的人I J这升不是寻子的碗及I小圆切成事者,必定要当机立断.1、【三三【小典口 B【小题2】是；这目：从威：舒类；像d3 (1厅是运土里石.堵住狭窄的地方.筑成愚延对世人g 什么好处r正像航【小题4】白人说是国星.有人说是遑演r当蜒人争论不俳.2、二、对比阅读1、I答案】【小翦1J 8【小题2】 称潴子J收及*郭来副这与世阳空叼地方.【小典订I甲】【小。】膏衣示例：从陶渊桐在曲游记中痼给的江外桃湃.可以看必旭阳没有压追、剥削社会的向往 M陶祥明木橙受 m ,不为五斗米折.可以看比他的湎彘不群：从用蹿呐将酸延之购送的二全都匡至m.可以看出他的曲目is.【工二】【小题1 适逢,恰巧遇到

18、；3&押物门族害怕,档恨.t小国？】CM国门 如与g也是死.起走造反也是死.同样都是死.为国家而死可以马？(关峰青厂亡一举f)睡将只不过会如说 名字怎么写要了 r学习簿倒R皿抵挡f 人，没必要字,(关蹲点书.到一sr)I小理4】我号审a:对现实世界砺瞄而tmb雷【为天下先吃当气.据易方法：漫言鹿写史人物个性蟹明，更鼻英,更生动一三、课外阅读曰宝【小典 E小题2】 B(小虺3(1)工军的J1/T少年15丽，但MhSMSM了，都还鹏国己祥符的风度.(1王述每次听到外面均号角声，忠认为是王箪N梁百生自己,就洒水日陪侍他.小94 D【基妇【小期1】（1）有时（2）做题县【小题门今育蠹M超/不若赦江;使讨方旗以目延小普以（11三胜打直司 住都品生窿端夫,爱窃的7J叁有出音.（2）浮动的光*跳动的金子I峥薛的月藜像沉入水中的王BL（3）湖中喜能还有密）这悻（司用情