生态平衡 第二课时

1、生态平衡 第二课时 （三）破坏生态平衡的因素 这部分教学内容的教学可组织学生利用课余时间搜集有关资料，教学时采取由学生主持的知识讲座形式进行。重点说明下列两点： （1）导致生态平衡被破坏的因素，按其属性分为自然因素和人为因素。 自然因素对生态平衡的影响 自然因素主要指自然界发生的异常变化，例如：火山爆发、地震、山洪、海啸、泥石流和雷电火灾等使生态系统在短时间内遭到破坏，甚至毁灭的因素。但是，这些异常自然变化的频率不高，而且在地理分布上有一定的局限性和特定性，对生态系统的危害还不是很大的。 人为因素对生态平衡的影响 a破坏植被

2、引起生态平衡的破坏。 人类由于种种原因，大面积毁坏森林、草原和其他植物，破坏了生态平衡。投影：1998年长江中下游地区遭受特大洪灾的图像。 意大利人在阿尔卑斯山南坡，砍光了松林，发生了一系列气候、土壤的物相变化，摧毁了那里原有的高山畜牧业基地。我国东北西辽河流域的科尔沁沙地，就是近代人们破坏植被引起生态平衡破坏的产物。由于长江上游滥伐树木，对土地资源利用不合理，现在长江每年要从四川省夹带640万吨表土入海。 b食物链破坏导致生态系统平衡的破坏。投影：河北省北部地区由于大肆捕捉青蛙，造成小麦减产的图像。 河北省北部地区，在麦收时节，据统计，每亩麦田约有50

3、100只青蛙，一只青蛙一天可食20200只害虫。因此，依靠这种天然的“除虫剂”青蛙，基本上可以控制害虫，保证小麦的收成。近年来，由于有些人大肆捕捉青蛙，不到几年，该地区蛙类几乎濒于绝灭。结果害虫大肆繁殖，造成小麦等农作物受害。这就是人们出于眼前的利益捕捉蛙类，切断了蛙类害虫小麦之间的食物链，打破了麦田的生态平衡，结果害虫四起，造成农作物减产的严重损失。 c污染物质对生态系统的危害。投影：西南地区遭受酸雨危害的图像。 四川省宜宾地区有1000多个炼硫磺的土窑炉，每年排放二氧化硫10万立方米，使山上浓烟弥漫，有些山头寸草不生，一片黑褐色焦土，使当地生态环境遭到严重破坏，致使60

4、0平方公里内农作物受到损失。 （2）生态因素的破坏是自然因素和人为因素的共同作用，常常是人为因素强化自然因素的结果。例如，由于人为破坏植被而造成的山洪暴发、水土流失、干旱和风沙灾害等，已成为当前自然界生态平衡遭到破坏的重要表现。此外，人类对自然环境的污染引起生态系统的破坏，导致的连锁反应也是非常突出的。 （四）保持生态平衡的重要意义 上述实例说明，生态平衡的破坏往往会带来严重的后果。因此，我们应当采取措施，保持生态系统的平衡。保持森林生态、农田生态、草原生态、水域生态的平衡，就是保持动植物资源库和绿色蓄水库，有利于农林牧渔业和多种经营的发展。 在自然界中

5、，森林，农田、草原、水域等各类生态系统及其所联系的山、水、林、田、路、村等生态系统，都是由动物、植物、微生物等生物成分和光、水、土、气、热等非生物成分所组成。但是每一个成分不是孤立地存在着，而是相互联系，相互制约地形成一个统一的、不可分割的、联系在一起的自然综合体，即综合许多成分而形成一个总体。如果孤立地看一个成分或一种类型的生态系统很容易产生片面见解，必须把各种成分或一个地区的不同类型生态系统联系起来，作为一个综合的整体，才是全面的生态系统观点。对于自然的或人工的生态系统都要注意保持其生态平衡。破坏生态平衡，就会遭到一系列的惩罚。历史的教训值得我们深思。 总之，只有保持生态系统的平

6、衡，这样才能从生态系统中获得持续稳定的产量，才能使人与自然和谐地发展。 （三）总结、扩展 通过本节内容的学习，我们知道生态系统中的能量流动和物质循环能够较长时间地保持着一种动态的平衡，这种平衡状态就叫生态平衡。这种平衡是相对的。在受到干扰和破坏时，这种平衡可暂时被打破，但在一定限度内，可通过自动调节得到恢复。然而生态系统的调节能力有限，如果受到的干扰或破坏超过了它本身的自动调节能力，最终导致该系统平衡的破坏，使人类和生物受到损害。导致生态平衡被破坏的因素有自然因素和人为因素，自然因素导致生态平衡被破坏的频率是较低的，主要是人为因素破坏生态平衡。实际上生态平衡遭到破坏是自然因

7、素和人为因素共同作用的结果。要使人与自然和谐地发展，必须采取措施，保护生态平衡。 我们不是消极的自然主义者，更不是主张人类要回到原始草莽时代的生态平衡中去生活，恰恰相反，随着人类社会经济的发展、生产力水平不断提高、生产工具不断改进，人类必将越来越深刻地改变生态系统的面貌，自然界中的生态平衡不断被打破，而代之以新的平衡。 认识和掌握生态平衡的规律，以优质高产的平衡代替劣质低产的平衡，进而创造生物生产力更高的人工生态系统，这是人类的光荣使命。 （四）布置作业 让学生调查其居住区域周围的生态环境，写出一篇小论文，在论文中须阐明造成生态平衡被破坏的因素有哪些，并

8、提出修复该生态系统的具体措施。 （五）板书设计 四 生态平衡 （一）生态平衡的概念 （二）生态平衡的原理 1生态系统具有自动调节的能力（但此调节能力是有限的）。 2生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力越小；反之，则越大。 （三）破坏生态平衡的因素 1自然因素 2人为因素 （1）植被的破坏 （2）食物链的破坏 （3）环境的污染（四）保持生态平衡的重要意义 从生态系统中获得持续稳定的产量，使人与自然和谐地发展。 八、参考资料 我国十大生态环境问题 1山地开发利用不当造成大面积的水土流失。全国水土流失面积达163万平方公里。 2因城建、工业、交通、大型工程及其它不合理占用耕地，我国人均耕地面积只有世界人均水平的 25。 3植被破坏引起土地沙漠化，全国已有沙漠和沙漠化面积 150万平方公里。 4森林资源缺乏，采伐量大于生产量。我国人均森林资源只有世界人均水平的20。 5草原质量下降，草地面积退化不断扩大。我国人均草地资源只有世界人均水平的30。 6湖泊泥沙淤积，过渡围垦，造成湖区生态系统功能失调，使湖泊的调蓄抗灾能力减弱。 7生态环境