2020中考语文满分作文小窍门_第1页
2020中考语文满分作文小窍门_第2页
2020中考语文满分作文小窍门_第3页
2020中考语文满分作文小窍门_第4页
2020中考语文满分作文小窍门_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2020 中考 语 文 满 分作文小 窍门备战 中考的初中学子们 ,此 时 此刻,你们 一定正在和时间赛 跑,在 这 个 时 刻,或 许 你会 发现 自己竟然有那么多的知识 点要去掌握,有那么多的知识 都 还 没有掌握牢固! 今天,小 编给 大家 总结 了中考作文高分的技巧,希望对 你有所帮助。考 场 作文不 论 以何种形式出现 ,一般都会给 考生以思想驰骋 的余地,我们 就可以突破常 规 的思 维习惯 模式,从相似、相关或相反的方向思考,进 行有 积 极意 义 的 创 新思考,拿出与众不同的立意,再用自己充满 个性化的语 言,向我们 真 实 地表达自己对 生活的体察、感受、思考和认识 , 让

2、读 者也从中得到启示。1、充分 发挥 自己的 优势 。擅 长 形象思 维 、会刻画人物的同学可选择记 叙文,擅长 抒情的同学可选择 散文。初中生一般不提倡写议论 文。2、精写前几段,给评 卷老 师 留下一个好印象。要精雕细 刻,要出彩。比如,可开门见 山,直奔主题 ;可制造 悬 念,引人入胜 ;可提出 问题 ,引人注意;或巧用排比、比喻 、 拟 人等修辞手法,或。巧述故事,引人入胜 ,或巧用题记 ,揭示主旨,或巧用诗 文 显诗 意。写好 结 尾和 过 渡段。 阅 卷老 师 一般是 S 型的 扫 描全文。结 尾可画 龙 点睛, 发 人深思 ;或 总结全文,照应 开 头 ;或虚笔拓展,扩 大容量

3、;或精辟 议论 ,深化主旨。3、要 给 自己充足的构思时间 ,不要急于动 笔。 "宁停三分,不争一秒",因 为 写作是 "开弓没有回头 箭 "的,写到一半,突然发现 ,呀,把题 目理解 错 了,或没领 会好命 题 的要求。最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。时间 没了,心情也坏了。干着急。建议 打草稿,防止"三 边 工程"(边立 项 , 边设计 , 边 施工)。考场 作文不宜见 异思迁,边 写 边 改。要 贯彻 一种构思。一旦构思已定,就不要轻 易改 变 。4、要力避前松后紧 、虎 头 蛇尾。有些同学构思、提纲拟 好后,开头 反复推

4、敲,精雕细 琢,后来发现时间不 够 ,于是草草收兵。此外,要谨 慎 对 待修改。修改一般只着眼于字词 方面的,可用米尺比好之后划两横。结 构方面不能修改。要保持卷面的整洁 美 观 ,要努力做到改动 少而效果好。5、如果偏题 或者离 题 ,作文的主要分数就失去了。为 防止跑 题 ,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语 和 话题联 系起来思考,不可单 看 话题;二是看自己确立的观 点能否用 话题 所 给 材料来 证 明 ; 三是想一想这则 材料当初发 在媒体上登载 是要达到一个什么效果的。万一跑 题 了,要考虑 逆挽,使文章形成一种欲扬 先抑的 结 构形 态 。6、一定要完篇。熟话说 ,好文章是

5、凤头 、猪肚、豹尾。没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个, 绝 不能写半头 文。用半篇文章给 你 评 分,怎么会得高分?7、特别 要注意不能缺题 。不是万不得已,不要以话题 做 标题 。 拟题 是 显 示你才气的一个好的平台,不能轻 易放弃。缺题 影响 远 不止 2 分。正好给 了 评 卷老 师 扣分的理由。8、文章要有一至两个亮点。如果是记 叙文, 应该 用抓人的情节 和生 动 的描写表现 你的真情,记 叙文不能没有描写。如果是议论 文,就一定要有1-2 个典型的论 据,就 应该有 纵 横捭 阖 ,很深刻的见 解。如果是微型小说 一定要有巧妙的构思。这 个亮点 还 可以是一句富有哲理的警句,也可以是

6、一个精彩的比喻 ,也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉 )。总 之,要能使评 卷老 师 精神 为 之一震。9、行文中要多次扣题 ,要一路扣题 一路歌。材料、引语 和 话题 中的相关文字至少在文中出 现 三次以上。开头 三句 话 内 应 点 题 一次, 结 尾 应 回扣 标题 , "回眸一笑百媚生"。中间 至少扣 题 一次。几次扣题 事 实 上也是在不断地提醒自己不要跑题 。有球 场 上叫 暂 停的效果,可以调 整思路和写法。10 、思想要健康。" 思想健康"不是说 要你只 说 冠冕堂皇的话 ,不是要你刻意拔高,"健康"是 针对"

7、;病 态 "、 "庸俗"而言的,它的底线 是不能欣赏违 背法律法规 和偏离社会道德的事。恋 爱题 材是考 场 作文的禁区,无论 考生写得如何缠绵 悱 恻 ,真 挚动 人,因其行为 是中学生日常行为规 范所不允许 的, 这类 作文自然得不了高分。11 、 观 点不可太绝对 ,要留有余地。"义 正 "未必要"辞 严 ", "理直 "未必就要"气壮"。 联系 现实 生活 时 ,涉及社会黑暗面时 ,要有分寸,不要一味指责 。 "质问京山大冤案"。批 评家 长 、老 师 和社

8、会要与人为 善,抱着协 商与治病救人的态 度,要提建设 性意 见 。不可尖刻、讽 刺、挖苦,甚至恶 意地 进 行人身攻击 。12 、 临场 写作 时 可以根据题 意和你的表达需要想像一个或一类读 者就在你的面前。如以 ' 沟通 '为话题 作文,写与家长 的沟通,可想像父母就在身边 ;写 '沟通'之 艰难 和必要,就好像 误 解 过 你的人正在听你倾诉 ;写国 际间 通 过 沟通走向合作,就设 想自己参与了国与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对 象,你也可以想像此文是写给 你的 语 文老 师 的。你要知道,你的文章的惟一读 者是那位跟你的语 文老 师 非常相似

9、的人。写记 叙文,且最好将主人公 设 定 为 自己。想想阅 卷老 师 的喜好,说 他 们 想听的 话 。尽可能赢 得 评 卷老 师 的同情。13 、写法上可以求新,要考虑 ,怎 样 表 现 更智慧,更艺术 ,更有可读 性 ;但更要求稳大家一定要在一种比较稳 的情况下,确有把握时 才可写小小说 或者是写戏剧 ,或者是写别的,确有把握之后才写这 种文体,如果没有把握的话 ,就 选择 比 较稳 妥的老的文体,老的写法。14 、不可按上年或前几年的中考作文思路行文。求新、求变 是人 们 所追求的,中考作文也不例外。但若按上年或前几年的中考作文思路行文,甚至拿来套用,机械模仿,不懂灵活 应变 ,就会吃力

10、不讨 好, 这 也是失分的点。因为阅 卷者大都是相对 固定的, 对 以前的中考作文非常熟悉。不主张 写 诗 歌、文言文。15 、苦于材料缺乏则 可以突出自己的爱 好。你如果喜欢 体育,那你就像体育记 者一 样 ,叙体育、议体育,只要切合题意就好。你如果喜欢听X的歌、看X的书、爱好上网你就可以将自己这 一方面的经历 和感受与命题联 系起来。那样 就不愁内容贫 乏、文思枯竭。不要瞎 编 乱造。靠编 故事 骗 取老 师 的眼泪从而获 得高分的 时 代已 经 一去不复返了。16 、要美化自己,而不是丑化自己。要显现 自己的高境界、大抱负 、多知 识 、同情心,要 显现 自己以天下为 己任的豪情。不要出

11、于反衬别 人等考 虑 而故意丑化自己,如果让评 卷老 师 以 为 你真就是那样 ,那就麻烦 了,因 为 中考是 选 拔性考 试 。从某个角度讲 , 评 卷老 师评 卷的 过 程就是一个选择 淘汰 对 象的 过 程。17 、字数以600-900 字 为 宜。不能给 人凑字数的感觉 ,但也不能拖得太长 ,不允 许加 纸 条。喜 欢 写 长 文的同学,开篇要注意不要放得太开,开口不要太大,能跳过 去的就跳过 去,要相信读 者的理解能力。要注意节 省篇幅,要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出的句子(扣 题 的、表 现 主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论 、 议论 文的分 论 点等 ) 最好单 独

12、成段。18 、看到 题 目后,可先搜索一下自己以往所写的优 秀作文,看有没有可以再利用的。须 要注意的是一定要不牵强 。第一部分:作文四个细节 需 谨 慎中考 语 文作文一般以记 叙文 为 主,在中考中所占比例较 大,有 “得作文者得语 文 ”之 说 !那么,中考临 近了,除了我们 准 备 素材、提高能力外,孩子们 在作文上还 能做哪些努力呢?具体内容请 看下文:我 们 能做的是字迹工整,不涂改。其中字迹工整是头 等大事,家长 及孩子 们 一定要高度重 视 !大型考 试 都是采用流水线 式的改卷方式,以中考为 例,要求改卷老师 在 规 定 时间 内完成一定数量的阅 卷量,大致要求一天两个老师

13、(中高考要求两个老师负责 一台 电脑 , 试 卷为扫 描 电 子版)批改800 到 1000 份 试 卷,一天按照8 个小 时 的改卷 时间 ,批改一张试 卷的平均 时间为 32 秒, 这 么快的改卷速度,再快也不能将几百字的作文从头 看到尾。所以,老师 看到一篇作文,第一印象是字体和字数,打分就基本出来了:(1)如果字迹书 写混乱、字数不够 ,此 类 作文一般都放在中偏下的得分档而结 束改卷过 程, 时间 不会超 过 20 秒 ;(2)如果字体工整、版面整洁 、字数在 规 定范 围 内,此 类 作文最差按中等档次考虑 ,接下来改卷老师 会 对 文章的开头 与 结 尾作 进 一步的 评阅 ,开

14、 头 很平淡,结 尾也是有气无力,此 类 作文就按照中等分结 束了改卷 过 程, 时间 估 计 在 30 秒 ;(3)高分作文是这样 改出来的,开头 有些新意,能吸引改卷老师 看下去,中间 部分内容 较 充 实 , 结 尾有力, 这样 的作文,一般是都给 55 分 (满 分 60 分 );(4)所 谓 的 满 分作文,就是文章立意较 新、文笔流畅 ,能 够让 改卷老 师 (大部分改卷老师 并不会写作,作文课 很多也是照本宣科)折服, 这样 的作文所在比例较 少,因 为 同 时 两个老 师 感 觉 不 错 才行。第二部分:满 分作文秘诀 六点一种体裁只写 记 叙文,好好把记 叙文复 习 好。两个

15、原 则1、真 实 才能 动 情。真正能打动读 者的, 还 是那些你亲 身 经历 有真情 实 感的身 边 小事 ;2、妙 语 才能煽情。只有风 趣幽默,生动 活 泼 的 语 言才能 让读 者眼前一亮,读 之使人不断点 头 默 叹 。三字要求1、 、 稳 :写好事,力求能够 按照 记 叙文的六要素把事情交代清楚,开头结 尾注意点题 ,结 尾 处 要点明中心,稳 定的 发挥 好自己的写作水平。特别 是写作能力较 好的同学,不要强求自己必须 写出 “惊世之作”来,考 试 作文能 够发挥 自己 80% 的写作水平就很了不起了。2、 细 :不要像电视剧 情介 绍 那 样 的 简单 叙述,中间 要加入 环

16、境描写、人物外貌、动作、 语 言、心理描写,能力好的同学再来些远 近相 衬 、 动 静相映、侧 面烘托、 环 境渲染、五 觉 描写,是文章细腻 、 动 人。3、精: 对 于一般的同学来说 , “精 ”体 现 在: (1) 选择 自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3) 采用自己最顺 手的 结 构 (总 分 结 构或 顺 叙方式 ),力求 发挥 好自己的水平。对 于写作能力较 好的同学来说 , “精 ”应 体 现 在: (1) 选择较 有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2) 有漂亮的书 写 ;(3)精心的安排好开头 和 结 尾,适当的采用倒叙、衬 托、 联 想、象征、描写、抒情、以小

17、见 大、欲 扬 先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻 志、以物喻 人的方法方式结 构文章 ;(4)采用适当的修辞手法,特别 是运用比喻 、反复、排比、反问 等手法,恰当的运用成语 、引用格言名句,增添文采。四个流程(保住基本分)1、审清题意:千万注意,题意审不好,来个文不 对题,哪就应该先花2-3分钟看 看作文 题 ,然后在开始答基础 知 识题 目。2、立好中心:至少指导 自己想 说 什么,是喜欢 、是 厌恶?是感动 、是反 对 ?是快乐 ,是痛苦?是哲理、是深情 况赞扬、是批评?用一句话把它写在草稿 纸上。3、 选 好材料:符合题 目要求的、自己最熟悉的、能够 写好的事。4、写好提纲 : (1)

18、 用一句 话 写出中心内容和主题 ;(2) 分清开 头 、中 间 、 结 尾各写什么 ?(3) 打好开 头 、 结 尾的 细 稿,以及每段的开头 句。接下来就是在试 卷里写作文啦,要力求一气呵成,只要提纲 和开 头 、 结 尾、段落开头的稿子打得好,一气呵成事不难 做到的,思路顺畅 了 20 分 钟 就可以把作文写好。五 项 技巧 (赢 得感情分)1、有一个灵活的头脑 :造句法、筛选 法、 换题 法。2、有一张 可 爱 的 脸 蛋: 书 写要工整,自己的字能够 写多好就必须 写多好,不得使用涂改液,不得随意修改,特别 是开 头 、 结 尾和段落的开头 句,不能修改。3、有一双闪 亮的眼睛:好的文题 等于成功了一半。参见 话题 作文的 拟题 方法4、有一身漂亮的衣装:(1) 一个最拿手的题 材 (适合自己);(2) 一个好故事(好布料 );(3)一个好 结 构 (好 设计 );(4) 一口流 畅 、 优 美的 语 言 (好花 纹 、好色彩)。5、有几件精美的饰 品: (1) 倒叙、描写、引用开头 (好 发 型 )(2) 结 尾: 议论 反 问 式、含蓄余味式、赞 美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联 想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀 (钻 石 哟 );(4) 用景物描写渲染气氛(如梦的纱 巾

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论