九年级语文上册第五单元测试卷含答案

1、九年级语文上册第五单元测试卷 附答案班别：姓名：学号：一、基础(25分)1、根据课文默写古诗文。(10分)(1)过尽千帆皆不是，。(温庭筠望江南)(2)塞下秋来风景异，。(范仲淹渔家傲秋思)(3) ,帘卷西风，。(李清照醉花阴)(4)在辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，从视觉和听觉两方面概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子:7(3)这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为(5)老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。江城子？密州出猎)(6) ,人迹板桥霜2、根据拼音写汉字。(4分)(1)你好不知疼痒！只顾che ng bi an (2 )原来杨修为人sh ic &f n

2、g ku ng (, 。(苏轼(温庭筠商山早行)!),数犯曹操之忌。sh a ngzhu o()。(4)原来香菱苦心学诗，j i ng xu e ch e ng j u ),日间做不出，忽于梦中得 了八旬。3、下列句子中有语病的一项是()(3分)A、通过理论学习，全体干部进一步提高了认识水平。B、西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源。C、大学毕业后，他被分到这所学校当英语老师。D、据有关专家鉴定认为，这一科研成果总体上达到了国家先进。4、从下面选词语中选用两个或两个以上的词语，运用一种修辞手法，写一段赞 师的话。(4分)宽容 馈赠 恪尽职守中流砥柱循循善诱诲人不倦5、阅读下面的表格，完成后面的

3、题目。(4分)某校图书馆学生阅览室在最近的一次图书状况调查中，调查人员列出了下 表。请你根据图表反映的信息，写出一条结论和学校针对这一情况可以采取的措 施。图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重占总图书比率20%25%40%15%(1)结论(2)措施二、文段阅读（45分） 阅读下文，完成文后各题。（一）陈涉世家（节选）二世元年七月，发闾左逾戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行， 为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今 亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎 ？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少 子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今

4、或闻无罪， 二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜 之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多 应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下 卜之鬼乎！陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所曾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又问令吴广之次所旁 丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰"大楚兴，陈胜王"。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往 语，皆指目陈胜。6.下列加点词语的意思及用法相同的一组是（3分）（徒以有先生骑千余，卒秋万人。而或长烟一空，皓月千里中间力拉崩倒之

5、声A.扶苏以数谏故，上使外将兵B.项燕为楚将，数.有功C,或以为死，或以为亡D.又问令吴广之次所旁丛祠中7 .用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分） 今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎 ？ 翻译：8 .陈胜、吴广决定起义的直接原因是什么？（用选文原句回答）（3分）9 .选出下列对课文的理解不正确的一项是（）。（3分）A陈涉世家一文中的人主要人物是陈胜。B陈胜年轻时就有远大的抱负。他所说的“鸿鹄之志”，表明陈胜看不起佣耕的 同伴，自己立志要出人头地。C陈涉世家一文深刻地揭示了农民运动的实质，就是反抗资产阶级的压迫。D陈涉世家一文充分表现了陈胜的组织领导才干。（二）（10 分） 范进中举节选范进

6、不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道: “噫！好了！我中了！“说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了， 慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：”噫！好！我中了！笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路， 一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉 他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：”原来新贵人欢喜疯了。"老太太哭道：”怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这 个拙病！这一疯了，几时才得好？"娘子胡氏道：”早上好好出去，怎的就得了这 样的病

7、！却是如何是好？"众邻居劝道：”老太太不要心慌。我们而今且派两个人 跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，冉为商 酌。"当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只 鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨房下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请 报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道："在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？"众人问："如何主意？"那人道："范老爷平 日可有最怕的人？他只因欢喜狠了， 痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个 人来打他一个嘴巴，说：这

8、报录的话都是哄你，你并不曾中。他吃这一吓，把 痰吐了出来，就明白了。"众邻都拍手道：”这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕 的，莫过于肉案子上胡老爹。好了！快寻胡老爹来。他想是还不知道，在集上卖 肉哩。”又一个人道："在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎 猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。"10 .范进言语中的"好了！""好！"这句话道出了热衷功名的范进此时什么样的心态 呢？请简要说明。（4分）11 .描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了夸张的手法。按要求写出相应 的语句并说说它的作用。（3分）12 .对文章内容

9、分析有误的一项是（）（3分）A、作者对中举前后的范进含有同情，但作者看不起他的卑微懦弱，逆来顺受； 嘲笑他热衷功名利禄以至麻木不仁。B、作者刻画的胡屠户是一个欺贫爱富，趋炎附势，庸俗不堪的市售形象。C、范进中举揭露当时社会道德风气的败坏和政治的黑暗，讽刺了世态炎凉。D、”张乡绅拜会范进"可以看出张乡绅的为人热诚、友好、大方的特点。讨好嫌 贫爱富，趋炎附势，嗜钱如命。（三）一件小事铁凝（15分）（1）十五岁那年，我很迷恋打针，找到母亲一位在医院工作的朋友做老师，向 她学会了注射术。（2）自从我学会了打针，便开始期盼眼前有病人，不论是家人或外人。我备齐 针具，严格按照程序一次次操作着。一

10、天，有位邻居来找我，说她每天都要去医院注 射维生素B12,我若能为她注射，便可免去她每天跑医院的麻烦。（3）我愉快地接受了她的请求。（4）这位邻居本是天津知青，因病没有下乡，大约在天津又找不到工作，才到 我们的城市投奔她的姨母，并在一家小厂谋到了事做，她好像是那种心眼儿不坏， 但生性高傲的姑娘，学过芭蕾，很惹男性注意。这样的邻居求我，弄得我心花怒放。（5）每日的下午，我放学归来，便在我家像迎接公主一样迎接我的病人。 一连 数日，事情进行得都很顺利，我的手艺也明显地娴熟起来。熟能生巧，巧也能使人忘 乎所以乃至贻误眼前的事业。这天我的病人又来了 ，我开始做着注射前的准备：把 针管、针头用纱布包好放

11、进针锅（一个小饭盒）,再把针锅放在煤气灶上煮。煮着针, 我就和病人聊起天来，聊着小城的新闻，聊着学生的前途。不知过了多久，我才突然 想起煤气灶上的事。（6）有句很诙谐的俗语形容人在受了惊吓时的状态 ，叫做”吓出了一脑袋头 发”，这形容正好用于我当时的状态。我已意识到我受了很大的惊吓，那针无疑是大 大超过了要煮的时间。我飞奔到灶前关掉煤气，打开针锅观看，见里面的水已烧干， 裹着针管的纱布已微堀，幸亏针管、针头还算完好。（7）我不想叫我的病人发现我被吓出的"一脑袋头发”和这煮干了的针锅，装 作没事人似的，又开始了我的工作。我把药抽进针管，用碘酒和酒精为病人的皮肤 消过毒，便迅速向眼前那块

12、雪亮的皮肤猛刺。谁知这针头却不帮我的忙了，它忽然变得绵软无比。我一次次往下扎，针头一次次变作弯钩。针进不去，我那邻居的皮 肤上，却是血迹斑斑。我心跳着弄不清眼前到底发生了什么事，但注射的失败是注 定的了。这实在是一个大祸临头的时刻，唯有向病人公开宣布我的失败，我才能尽 快从失败里得以解脱。我宣布了我的失败，半掖半藏地收起我那难堪的针头，眼泪 已嚅里啪啦地掉下来。（8）我的邻居显然已知道背后发生了什么事，穿好衣服站在我眼前说：“这不 是技术问题，是针头退了火，隔一天吧，这药隔一天没关系。"（9）邻居走了，我哭得更加凶猛，耳边只剩下“隔一天吧，隔一天吧"难道真 的只隔一天吗？我

13、断定今生今世她是再也不会来打针了。（10）但是第二天下午，她却准时来到我家，手里还举着两支崭新的针头，她像 什么事情也没有发生过一样，微笑着对我说：“你看看这种号对不对？六号半。”（11）这次我当然成功了。一个新的六号半，这才是我成功的真正基础。（12）许多年过去了，每当我因为一件小事的成功而飘飘然时，每当我面对旁 人无意中闯下的"小祸”而忿忿然时，眼前总是闪现出那位邻居的微笑和她手里举 着的两支六号半针头。（13）许多年过去了，我深信她从未向旁人宣布和张扬过我那次的过失。一 定是因了她的不张扬，才使我真正学会了注射术，和认真去做一切事。（摘自青岛日报文艺副刊2008年12月20日）

14、13、随着事件的发展，“我”的心情发生着怎样的变化？请用几个词语依次概括 出来。（4分）答：愉快（）（）（）（）惊喜14、文中"那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头 ”的深刻含义是什么？ （4分）15、 .请谈谈结尾一段话给你怎样的人生启示。（4分）16、对文章理解有误的一项是（）（3分）A、从找到母亲的朋友学会了注射术、期盼有病人并严格按程序操作、愉快地接 受邻居的注射请求三点可见“我很迷恋打针”。B、本文主要从语言、动作、神态和心理等方面描写“我”的那位邻居，表现她 心灵和外表都很美的特点。C、第（12）段主要写那位邻居当年宽容和帮助“我”的行为对“我”深远的影 响，既照应

15、了上文，有深化了主题。D、“我深信她从未向旁人宣布和张扬过我那次的过失”，因为邻居隔了一天仍然 来找我打针，而且自始至终以言语和微笑安慰和鼓励“我”。（四）名著阅读（8分）董超，薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关销，只怕你走了；我们放 心不下，以此睡不稳。”林冲答道：“小人是好汉，官司既已吃了，一世也不走！ 薛霸道：“那里信得你说！要我们心稳，须得缚一缚。”林冲道：“上下要缚便缚， 小人敢道怎的。”薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的缚在树上，同董超两个跳 将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道：“不是俺要结果你；自是前日来时，有那陆虞侯传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，

16、立等金印回去回 话。便多走的几日，也是死数！今日就这里倒作成我两个回去快些。休得要怨我 弟兄两个；只是上司差遣。不由自己。你须精细着。明年今日是你周年。我等已 限定日期，亦要早回话。”林冲见说，泪如雨下，便道：“上下！我与你二位，往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘！ ”董超道：“说甚么闲语！救你不得！ ”薛霸便 提起水火棍来望着林冲脑袋上辟过来。说时迟，那时快；薛霸的棍恰举起来，只见松树背后，雷鸣也似一声，那条 铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道： “洒家在林子里听你多时！ ”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直褛，挎一口戒刀，提着禅杖，抢起来打 两

17、个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄！不可下手！我有话说！”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲 道：“非干他两个事；尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两 个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈！ ”鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听得你发 配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内；又见酒保来请两 个公人，说道，店里一位官寻说话，以此，洒家疑心，放你不下。恐这厮们路 上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店早去，洒家也在那店里歇。

18、夜间, 听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟；却被客店 里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒 家先投奔这林子里来等杀这厮两个撮乌。他倒来这里害你，正好杀这两个！”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟！ 洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命！ ” 就那里插了戒刀，喝道：“你们这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！ ”提了禅杖 先走。两个公人那里敢回话，只叫“林教头救俺两个！ ”依前背上包裹，拾了水 火棍，扶着林冲，又替他拿了包裹，一同跟出林子来。行得三四里路程，见一座小酒店在

19、村口。深，冲，超，霸，四人入来坐下， 唤酒保买五七斤肉，打两斤酒来吃，回些面来打饼。酒保一面整治把酒来筛。两 个公人道：“不敢拜问师父在那个寺里住持？” 智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他！洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖！”两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉，收拾了行李，还 了酒钱，出离了村口。林冲问道：“师兄今投那里去？”鲁智深道：“杀人须见血, 救人须救彻；洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”17 .选文叙述的是大家比较熟悉的一个水浒故事，请简要概括故事的内容。（4分）18 .”却被客店里人多，恐防救了” ，从这句话看出鲁达的粗中有细。像这样的描写文中还有几处，请找出一处并做简要分析。（4分）三、写作（50分）19、阅读下面一段文字，按要求作文。掌声,给人以鞭策,给人以鼓舞。对待掌声，不同的人持不同的态度。有的人在 它的面前飘飘然，有的人从它这里获取前进的动力。生活中围绕掌声一定有很多 动人的故事。请以“掌声”为题作文；也可以根据你要写的内容，在“掌声”二字 前面、后面或前后加上适当的词语，然后按自拟的题目作文。要求:可以写自己的经历、体验和看法，结合实际，具有真情实感。60