诗歌鉴赏 (3)

1、古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏谜语诗谜语诗千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 石灰吟石灰吟 回环诗回环诗 赏花归去马如飞，赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。醒时已暮赏花归。 暮暮 已已 赏赏 时时 花花 醒醒 归归 微微 去去 力力 马马 酒酒 如如 飞飞 多体诗多体诗 清明清明杜牧杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 清明清明杜牧杜牧 清明时节雨

2、，纷纷路上行人，欲断魂。清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家：何处有牧童？遥指杏花村。借问酒家：何处有牧童？遥指杏花村。 虞美人虞美人 （五代）李煜（五代）李煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。春水向东流。 阅读理解层：（确认题材、立意阅读理解层：（确认题材、立意、理解诗理解诗 歌形象歌形象） 鉴赏评价层鉴赏评价层:（表达技巧：修辞手法（表达技巧：修辞手法、抒抒 情手法情手法）

3、1、请分析词中、请分析词中“春花秋月春花秋月”、“往事往事”、“故国故国”、“ 雕 栏 玉 砌雕 栏 玉 砌 ” 、 “ 朱 颜 改朱 颜 改 ” 的 含 义 。的 含 义 。 春花秋月春花秋月往往 事事故故 国国雕栏玉砌雕栏玉砌朱朱 颜颜 改改 指美好的景物，但作为失国之君的李煜无心欣指美好的景物，但作为失国之君的李煜无心欣 赏，赏， 讨厌它的无尽无休。讨厌它的无尽无休。 昔日尊贵的帝王生活。昔日尊贵的帝王生活。 已灭亡的南唐。已灭亡的南唐。 旧日的宫殿，用宫殿概括一切繁华美富旧日的宫殿，用宫殿概括一切繁华美富的东西的东西。 砌：台阶。砌：台阶。语含双关，表面上说自己已经衰老了，深语含双关，

4、表面上说自己已经衰老了，深层意义则是：江山易主，物是人非。层意义则是：江山易主，物是人非。 2、为什么、为什么“问君能有几多愁？恰似一江春水向东问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。流。”这两句倍受人称道？这两句倍受人称道？ 这两句是以水喻愁的名句，用设问和比喻的手法，这两句是以水喻愁的名句，用设问和比喻的手法，形象地写出了愁思的长流不断，无穷无尽，表现了词人形象地写出了愁思的长流不断，无穷无尽，表现了词人内心无尽的哀伤，既有深度，又有力度。所以这两句诗内心无尽的哀伤，既有深度，又有力度。所以这两句诗倍受称道。倍受称道。整体鉴赏：整体鉴赏： 这首词借这首词借“春花秋月春花秋月”抒情，以抒情，以“

5、一江春水一江春水”为为喻，表达了词人的喻，表达了词人的“故国之思亡国之痛故国之思亡国之痛”。用了设问、。用了设问、比喻等修辞手法。比喻等修辞手法。 作者李煜曾经是显赫的南唐后主，而作此作者李煜曾经是显赫的南唐后主，而作此词时已是北宋的阶下囚，因而词中充溢着物是词时已是北宋的阶下囚，因而词中充溢着物是人非，往事不堪回首的哀怨。尤其是最后两句人非，往事不堪回首的哀怨。尤其是最后两句以春水喻愁思广为传颂，此词也因此被喻为以春水喻愁思广为传颂，此词也因此被喻为“词中之帝词中之帝”。 李煜在他李煜在他41岁生日那天命人演奏岁生日那天命人演奏虞美虞美人人，因为词中明言，因为词中明言“故国故国”、“雕栏玉砌

6、雕栏玉砌”，宋太宗闻知后，觉得它有故国之思，赐牵机药宋太宗闻知后，觉得它有故国之思，赐牵机药毒死他。因此，这词便成了李煜的绝笔。毒死他。因此，这词便成了李煜的绝笔。 结尾用结尾用“问君能有几多愁？恰似一江春水问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。向东流。”这一形象性的概括收束全篇，言有这一形象性的概括收束全篇，言有尽而意无穷。尽而意无穷。简介简介1、对下列词句理解不正确的一项是（、对下列词句理解不正确的一项是（ ）A.“春花秋月春花秋月”即良辰美景。即良辰美景。 B. “春花秋月何时了？往事知多春花秋月何时了？往事知多 少少”一句是说春花秋一句是说春花秋月来去匆匆，词人对往事美好回忆萦绕在心头。

7、月来去匆匆，词人对往事美好回忆萦绕在心头。C. “雕栏雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改雕栏雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句表面上一句表面上说故国的宫殿仍在，但自己已经衰老了，深层意义则说故国的宫殿仍在，但自己已经衰老了，深层意义则表现表现“江山易主江山易主”之痛。之痛。D. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”一句以一句以滚滚东流的一江春水喻多而深且连绵不断的愁情。滚滚东流的一江春水喻多而深且连绵不断的愁情。 （2001年考试试题） 参考答案：参考答案：BA、这首词借春花秋月、这首词借春花秋月 之美景，表达了词人对故国之美景，表达了词人对故国的留恋和向往，抒发了游

8、子如春水一般永无止息的的留恋和向往，抒发了游子如春水一般永无止息的思乡之愁。思乡之愁。B、这首词借景抒情，抒发了词人怀才不遇，生不逢、这首词借景抒情，抒发了词人怀才不遇，生不逢时的慨叹和不能为国建功立业的感伤之情。时的慨叹和不能为国建功立业的感伤之情。C、词人通过春花秋月和流逝的一江春水，表达了时、词人通过春花秋月和流逝的一江春水，表达了时光易逝，美景难留，人生短促的仇怨之情。光易逝，美景难留，人生短促的仇怨之情。D、这首词借用、这首词借用“春花秋月春花秋月”抒情，以抒情，以“一江春水一江春水”为喻，表达了词人的为喻，表达了词人的“故国之思亡国之痛故国之思亡国之痛” 。 （2001年考试试题）

9、年考试试题） 2、对这首词分析正确的一项是（、对这首词分析正确的一项是（ ）2002年全国高考试题年全国高考试题 春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛 李白李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？前人在评论这首诗时曾说，前人在评论这首诗时曾说，“折柳折柳”二字是全诗的关二字是全诗的关键。诗中键。诗中“折柳折柳”的寓意是什么？你是否同意的寓意是什么？你是否同意“关键关键”之说？为什么？之说？为什么？“折柳折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到了思乡

10、之情，而这种思乡之情是从听到“折柳折柳”曲的笛声引起的，可见曲的笛声引起的，可见“折柳折柳”是全诗的关键。是全诗的关键。古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏阅读理阅读理解层解层内容内容问题问题语言语言问题问题确认题材确认题材确认立意确认立意写人写人叙事叙事绘景绘景咏物咏物解词解词“诗眼诗眼”解句解句佳句佳句鉴赏评鉴赏评价层价层表达技巧表达技巧分析评价作品为突分析评价作品为突出主题而运用的一出主题而运用的一系列艺术手法系列艺术手法 直接抒情、直接抒情、 间接抒情间接抒情（抒情方式）（抒情方式）（间接抒情：间接抒情：借物咏怀、借物咏怀、 借景抒情借景抒情 、 借事抒情）借事抒情） 比喻、比喻、 拟人、双关、设

11、问、炼字、拟人、双关、设问、炼字、 用典、倒装用典、倒装 （修辞方法）（修辞方法）1、对下列诗句理解不正确的一项是（、对下列诗句理解不正确的一项是（ ）A、“青海长云暗雪山青海长云暗雪山”一句写青海湖上空浓云密布，一句写青海湖上空浓云密布，使雪山也显得暗淡无光。展示了戍边将士恶劣的生使雪山也显得暗淡无光。展示了戍边将士恶劣的生活环境。活环境。B、“孤城遥望玉门关孤城遥望玉门关”一句写边塞的遥远及戍边将一句写边塞的遥远及戍边将士对家乡的思念。士对家乡的思念。C、“黄沙百战穿金甲黄沙百战穿金甲”一句写战争的频繁和残酷。一句写战争的频繁和残酷。D、“不破楼兰终不还不破楼兰终不还”一句写戍边将士有家不能归一句写戍边将士有家不能归的怨愤之情。的怨愤之情。 （2002年考试试题）年考试试题） 从军行从军行 王昌龄王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。2、对这首诗分析不正确的一项是（、对这首诗分析不正确的一项是（ ）A、这是一首七言绝句，“从军行”是乐府旧题。B、全诗四句借景抒情，真实