初中升高中衔接语文结业试卷

1、初高中语文衔接试卷姓名： 班级： 得分： .基础知识（1-7每小题3分，共21分）1.关于下列加点的词词性判断叙述正确的一项是（）（1）你要想取得优异的成绩，必须先要端正学习态度。（2）自从他改掉那些毛病以后，他每天上课都坐得很端正.。（3）从那以后，他在家一直很规矩.。（4）针对2008年许多基金公司明星经理跳槽的事，有识之士呼吁要对此事立个规矩A （ 1）和（2）词性相同，（3）和（4）词性不同日（1）和（2）词性不同,C （ 1）和（2）词性不同,D （ 1）和（2）词性相同,（3）和（4）词性相同（3）和（4）词性不同（3）和（4）词性相同92、选出下列短语类型完全相同的一项（）A、语

2、文老师感情真挚B、聪明伶俐漂亮美观C、格外清新统筹方法D、态度严肃主要原因可爱的中国 分外妖烧老师和同学 勇敢顽强最可爱的人 洗洗手绢北京立交桥 新闻记者3 .依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）村道旁、树荫下， , ;长弄里、街梢头， , ;商邑 中、闹市处， , 。江南乡村粗茶淡饭的日子因此有了一份知足的踏实和依靠朱漆的井栏护立诸多大小不一的水井江南古镇荣辱不惊的岁月藉此平添几许鲜活的滋润和热闹粗朴的麻石围起一圈圆圆的土井江南旺埠车马川流的繁华仗此更具踌躇的厚实和轩昂凉润的青砖砌出一 口悠悠的老井A. B . C. D. 4 .下列各句中，没有语病的一句是（）A.美国国

3、务院发言人珍普萨基16日在记者会上称桥下彻“言论荒唐透顶，带有侮辱性”。这是奥巴马政府正式对桥下彻的言论的强烈谴责。B.奥斯卡金像奖设立以来，不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响，而且反映美国电影艺术的发展进程，一直享有盛誉。C.针对当前严峻的国际经济形势 ，于2月28日开幕的世界经济论坛第三十九届年会确定了 “重塑危机 后的世界"，寻找稳定金融市场与促使经济增长。D.行业新标准的出台将加快大气污染防治工作的真正落实，煤电行业、钢铁行业、水泥行业以及工业生产都将成为减排重点监管对象。5 .下列各句中没有语病的一句是（）A.深圳滑坡事件后，中央要求第一时间抢救被困人员，尽最大

4、努力减少人员伤亡，做好救治伤员、安抚伤亡人员 家属。B.中国外交部发言人表示，菲律宾单方面提起并执意推动“南海仲裁”，这是披着法律外衣的政治挑衅，其实质 不是为了解决争议，而是企图否定中国在南海的领土主权和海洋权益。C.放开二孩政策对今明两年的人口增长没有影响，主要变化会在2017年出现，因为政策放开后生的第一批孩子 最快也会大约出现在2017年左右。D.继指出居民身份证上存在语文差错之后，有一位咬文嚼字的主编郝铭鉴近日指出，在新版的一百元人民币 上存在错字，“壹佰圆”的“圆”字系错用。6 .将下列语句依次填入文中的横线中，使上下文语意连贯，只填序号。(3分)现在我们大学工科一年级开这门“阅读

5、与写作”课，来替换以前的“写作”课。 。不少学生总是企望一蹴而就很快能写好文章，不明白多阅读会阅读才能提高写作水平。写作是输出，阅读是输入因为，写作和阅读不能分家输入质量不高，输出便成了无源之水道理是明摆着的，但付诸实践十分困难这样，提高写作水平往往也就成为空谈7 .写出下列句子的主干(1)中国选手许海峰以 566环的成绩获得男子自选手枪的冠军。(2)初中三年，我为了考上理想的高中从来没有看过血腥凶杀的垃圾书。(3)赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。8 .默写(每空1分，共12分)(1)吾尝终日而思矣， ; ,不如登高之博见也。(2)故不积度步， ;不积

6、小流，_。(3)在赤壁赋中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句(4)作者写出了飘飘欲仙的神态，好像身体在天空里，驾着风飞行，脱离了现实社会，不知道哪里是尽 头，抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐，情和景已经达到融合的境地的语句(5)韩愈认为老师的职能是： , 。(6)强调从师是为学道，和年龄大小无关的句子是： , ?二.诗歌鉴赏(8分)9 .阅读下面这首宋诗，完成下题。雨夜读书宋陆游一灯如萤雨潺潺，老夫读书蓬户间。但与古人对生面，那恨镜里凋朱颜。功名本来我辈事，人自蹭蹬天何悭?君看病骥瘦露骨，不思仗下思天山。【注】蹭蹬：比喻失意潦倒。仗下：借指朝堂。

7、(1)首联描写出一幅怎样的图画？请简要分析。(4分)(2)全诗蕴含哪些思想感情？请简要分析。(4分)三.文言文阅读10 .阅读下面的文字，完成第各题。(15分)君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，车柔以为轮，其曲中规 虽有槁暴,不复挺者，车柔使之然也。故木受绳则直 ,金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝践而望矣,不如登高之博见也。登高而招 ，臂非加长也，而见 者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（1）下列句中加点词的解

8、释A.虽有槁暴,不复勇者B.声非加疾也C.故木受绳则直,金碰砺则利D.不如须臾之所学也,不正确的一项是（）（3分）挺：直。疾：声音宏大。就：就是。须臾：片刻。（2）下列各组中加点词语意义和用法全都相同的一项是（）（3分）（青，取之丁篮 A.于而寒于水B.百尝蕤日而思矣而 'Ll_. - 13 ;_1_（故不支绳则亘C.则I则矢口明而f亍无过矣D.!君子椅学而B券名乎己 乎一一 I C. I（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.作者开门见山，提出中心论点，即学习不可以停止。B. “吾尝终日而思矣不如登高之博见也”几句，在比较中说明了学习态度的重要性。C. “

9、登高而招而绝江河”几句连续设喻，说明借助外物的帮助可以大大提高学习效率。D. “君子生非异也，善假于物也”说明君子之所以能超越常人，不在于先天素质，而在于后天的学习。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。11.阅读下面的文言文，完成各题。（17分）晁错，颍川人也。以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。上善之，于是拜错为太子家令。是时匈奴强，数寇边，上发兵以御之。错上言兵事 ，文申嘉之。后诏有司.举贤良文学士，错在选中。由是迁中大夫。错又 言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇。孝文虽不尽听，然奇其材。当是时，太子

10、善错计策，爰盎诸大 功臣多不好错。景帝即位以错为内史法令多所更定迁为御史大夫请诸侯之罪过削其支郡错所更令三十章诸 侯喧哗错父闻之，从颍川来，谓错日：“上初即位,公为政用事，侵削诸侯，疏人骨肉，口让多怨，公何为也？” 错曰：“固也。不如此，天子不尊，宗庙不安。"父曰：“刘氏安矣，而晁氏危，吾去公归矣！”遂饮药死，曰 “吾不忍见祸逮身”。后十余日，吴、楚七国俱反，以诛错为名。上问爰盎日：“今吴、楚反，于公意何如？"对曰：“不足忧也，今破矣。"上问曰：“计安出？”盎对日：“吴、楚相遗书，言高皇帝王子弟各有分 地，今贼臣晁错擅适诸侯，削夺之地，以故反，名为西共诛错，复故地

11、而罢。方今计，独有斩错，发使赦吴、楚 七国，复其故地，则兵可毋血刃而俱罢。”上默然良久。后乃使中尉召错，绐载行市。错衣朝衣，斩东市。谒者仆射邓公为校尉，击吴、楚为将。还，见上。上问曰：“闻晁错死，吴、楚罢不？"邓公曰：“吴为反数十岁 矣，发怒削地，以诛错为名，其意不在错也。且臣恐天下之士箝口不敢复言矣。"上曰：“何哉？”邓公日：“夫晁错患诸侯强大不可制 ，故请削之，以尊京师，万世之利也。计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。”于是景帝喟然长息，曰：“公言善。吾亦恨之！”（选自汉书晁错传，有删改）（ 1）下列对文中画波浪线部分的断句, 正确的一项是

12、（） （ 3 分）A. 景帝即位/以错为内史/法令多所更定/迁为御史大夫/请诸侯之罪过/削其支郡/错所更令三十章/诸侯喧哗B. 景帝即位以错/为内史法令多所更定/迁为御史大夫/请诸侯之罪/过削其支郡/错所更令三十章/诸侯喧哗C.景帝即位/以错为内史/法令多所更/定迁为御史大夫/请诸侯之罪/过削其支郡/错所更令三十章/诸侯喧哗D.景帝即位以错/为内史法令多所更/定迁为御史大夫/请诸侯之罪过/削其支郡/错所更令三十章/诸侯 喧哗（ 2）下列对文中加点词语的相关内容的解说, 不正确的一项是（） （ 3 分）A. 拜 在官职升降任免中, 特指用一定的礼仪授予某种官职或名位。B. 文帝 古代帝王死后,

13、朝廷根据其生平行为给予一种称号, 即“谥号”。文帝即为谥号。C. 有司是主管某部门的官吏。古代设官分职, 各有专司, 故称有司。D. 宗庙是古人维护宗法制而设立的祭祀祖宗的处所。（ 3）下列对原文有关内容的概括和分析, 不正确的一项是（） （ 3 分）A. 晁错才学出众, 为人严峻刚直, 因而受到文、景两代皇帝的器重, 许多法令都按照他的意见更改修定,他也因此遭到同僚的妒忌。B. 晁错在文帝时就进言主张削弱诸侯, 还就更定法令等事数十次上书, 文帝虽然没有完全采纳他的意见但很赏识他的才干。C. 晁错得到景帝信任, 终于达到削弱诸侯的目的, 不料却导致了吴楚七国之乱, 维护了朝廷的利益却使自己遭

14、到杀身之祸。D. 汉景帝听信爰盎的话错杀了晁错, 其危害是不但替诸侯报了仇, 还从此堵住了忠臣直言进谏的路, 可惜醒悟得太晚了。（ 4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）公为政用事, 侵削诸侯, 疏人骨肉, 口让多怨, 公何为也?计划始行, 卒受大戮, 内杜忠臣之口, 外为诸侯报仇, 臣窃为陛下不取也。四现代文阅读12. 阅读下文，完成题目（12 分）母亲何家槐看见一阵人穿得清清楚楚的打她身边走过，母亲亮着眼睛问：“你们可是看火车去的？”“是的，阿南婶！”“我也想去。”“要去就去，又没有谁阻止你。”可是母亲摇摇头，她不能骑，虽则没有谁阻止。她成年忙碌，尤其是在收豆的时候。这几天一放光

15、她就起身，把家事料理了妥当以后，她又忙着跑到天井里，扫干净了地，然后取下挂在泥墙上，屋檐下，或者枯树枝中间的豌豆，用一个笨重的木槌打豆。这几天天气很好，虽则已是十一月了，却还是暖和和的，象春天。母亲只穿着一身单衣，戴一顶凉帽，一天到晚的捶着豌豆，一束又一束的。豆非常干燥，所以打豆一点不费力，有许多直象灯花的爆裂，自然而然的会裂开，象珍珠似的散满一地。可是打完豆以后，她还得理清枯叶泥沙，装进大付篓，而且亲自挑上楼去。这些本来需要男子做的事，真苦够她了。催，催，催，催；催，催，她一天打豆，很少休息，连头也难得一抬。可是当她听到火车吹响汽笛的时候，她就放下了工作，忘情地抬起头来，倾听，闭着眼思索，有

16、时还自言自语：“唉，要是我能看一看火车！”车站离我们家里并不很远，火车经过的时候，不但可以听到汽笛的声音，如果站在山坡上，还能够看见打回旋的白烟。因为附近有铁路还是最近的事，所以四方八面赶去看火车的人很多。母亲打豆的田径，就在大路旁，村里人都得经过她的身旁，如果要去火车站，一有人过去，她总要探问几句，尤其当他们回来的时候：“看见了没有？”“自然看见了，阿南婶！”“象射一样的长吗？”“有点儿象。”“只有一个喷火的龙头，却能带着几十节几百节的车子跑，不很奇怪吗？“真的很奇怪。”因为她象小孩子似的，不断地问长问短，有许多人简直让她盘问得不能忍受。“我们回答不了许多的，阿南婶，最好你自己去看！”“我自

17、己？”她仿佛吃了一惊，看火车，在她看来象是永远做不到的事。“是的，你要去就去，谁也不会阻止你！”可是母亲摇摇头，她不能去，虽然没有谁阻止。她一生很少出门，成年累月的给钉在家里，象钉子一 样。在这呆滞古板，很少变化的生活中，她对火车发生了很大的兴趣。那悠长的，古怪的汽笛，尤其使她起了辽远的、不可思议的幻想，飘飘然，仿佛她已坐了那蛇一样长的怪物飞往另一个世界。无论什么时候一听到那种声音，她就闭上眼睛，似乎她在听着天外传来的呼唤，完全失神一样地，喂猪她会马上放下麦粥桶，洗衣服她会 马上放下板，在煮饭的时候，她也会立刻抛开火钳，有时忘了添柴，有时却尽管把柴往灶门送，以致不是把饭煮得半生不熟，就是烧焦了

18、半锅。“你也是坐着火车回来的吗？”她时常问从省城回来的人。“是的，阿南婶！”“火车跑得很快吗？”“一天可以跑一千多里路，我早上还在杭州，现在却在这儿跟你说话了。”“那是比航船还快？“自然自然。”“它是怎么跑的呢？”“那可说不上来。”“哦，真奇怪一一”她感叹着说：“一天跑一千多里路，如果用脚走，脚胫也要走断了。这究竟是怎 样东西，跑得这样快，又叫得这样响！”“”跟她讲话的人唯恐她噜苏，急急想走开，可是母亲又拉住问：“你想我能坐着火车去拜省城隍吗？”“自然可以的，阿南婶，谁也不会阻止你！”可是母亲摇摇头，她不能去，虽则没有谁阻止。她举起木槌，紧紧地捏住一束豌豆，很想一槌打下 去，可是一转念她却深深

19、地叹息了。（原载文学一九三四年一月一日第二卷第一号）（1）母亲和行人的对话在文中出现了三次，这样安排有何用意？ （4分）（2）结合上下文，赏析文中画横线部分。（4分）（3）联系全文，评价母亲这一人物。（4分）五、语言运用（15分）13 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（6分）谚语有云：“予人玫瑰，手有余香。”然而,建，这样做是因为我们还没有认识到，给予是世界上最强大的力量，它对健康的好处超过你的想象。给予不仅能让人获得快乐、幸福的正面 情绪,而且还能保护心脏,提高免疫力，降低抑郁和自杀风险,延长寿命等，总之,。其 实，只要愿意

20、,，你可以做慈善,帮助困难之人，你可以常怀感恩之心,谅解 和尊重别人，你还可以绽放一个动人的微笑，说出一句由衷的赞美。14 .下面是一位学者在关于网络阅读讨论中的即席发言，请用一句话提炼出他有关读书的主要观点。（不超过30个字）（5分）一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。什么叫文化？文化就是进人到人类精神生活的传 统中去进行思考，而这主要就存在于书籍之中。网络的长处是迅速传递当下的信息，它不让人思考。当然 如果你素质好，你上网的时候也会思考，但是一个人的好素质是从哪里的？我相信不是从网络上得的，而 是他自己真正读过一点书，有了文化底蕴。这样的人上网不怕，他不会为网络上铺天盖地的信息所

21、左右， 所淹没，他有自己的独立思考。但是如果你没有这个底蕴，没有这个积累，你就很容易被网上那些信息的 潮流裹着走，失去了你自己。15 .下面一段文字有两处语病，请找出并加以改正。（4分）以往在科幻电影里才能看到的技术，很多已经实现了商品化，进入寻常百姓家，人类生活为之改 变。而且，部分高新科技处于突破的临界点，诸如纳米技术、人工智能、生物基因等等，一旦实现突 破，就会形成巨大的科技力量，提高人类的生活质量和生存环境，跨入一个新的科技时代。（1）第（）句改正：（2）第（）句改正：附加题（20分）以“踵”为话题写一段不少于 200字的文章。要求：结构完整，中心突出；能显示自己的知识面，有自己的思考

22、。试卷答案1.A 2.C 3.B4 .A解析： 病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型一一搭配不当、语序 不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主 干再审枝叶。B.语序不当，“不仅而且”领起的分句前后换位。C.成分残缺，“确定了增长”后加宾语“的良策”。D.不合逻辑，“煤电行业、钢铁行业、水泥行业”与“工业生产”存在包含关系。故选A。5 .B (A.缺宾语中心语，做好伤员救治、伤亡人员家属安抚等善后工作C.重复，大约出现在 2017年左右D.缺主语)6. 7. (1)许海峰获得冠军 (2)我没有看过垃圾书 (3)水平和价

23、值显示智慧和力量8. 略9. (1)写出一幅寂寥幽静的“雨夜读书”图。深夜，帘雨声淅沥。帘内一灯如豆。陋室灯下，衰老 的诗人正沉浸在古书里。(3分)(2)感叹青春凋零，人生迟暮。诗人对镜自照，见容颜衰老，倍感遗憾。伤感功名未成，仕途 失意。功名原本是像我这样的人的追求，但是人生多艰，上天对我太吝啬。依然坚守志向，渴望建功。 虽然自己像多病的瘦弱的骐骥，但也不想徒列朝堂，而是想去天山边塞建功立业。(共3分，每点1分)10. (1)析|C项,“就”是“靠近”的意思。答兼|C(2)解析A项,介词，从/介词，表比较;B项，连词，表修饰/连词，表转折；C项,连词，表示承接关系；D项, 相当于“于” /语

24、气词，表疑问，相当于“吗” “呢"。答隹二|C(3)的匚|B项，“吾尝终日而思矣不如登高之博见也”这几句说明的是学习方法的重要。答案 |B(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)君子广泛地学习而且每天对自己检查、反省，就智慧明通，行动不犯错误了。我曾经整日思索，却不如片刻学习的收获大。11. ( 1)除研解句意，找出句中实词、虚词借以帮助断句。如“景帝” “错” “诸侯”。另外分析 四个选项的异同也可帮助确定答案。答案|a(2)画D项，宗庙是古代帝王、诸侯或大夫、士人为维护宗法制而设立，庶民不准设立宗庙。答案|D巧记文化常识古汉语文化常识的知识点多而分散，且无系统性，复习难度

25、大。需要我们在平时多积累、多背诵。收集、整理。注意收集汇总 ，方便自己及时学习与复习。巧妙记忆。利用谐音、记字头、联想、编顺口溜等方法去记忆。巩固复习。知识点多而零散 ，不要奢求一次就全部记完，要及时复习。(3)厢T|C项,“终于达到削弱诸侯的目的”这个说法不符合文意。答案 匚二|C(4) .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)你当权处理政务，侵害剥夺诸侯利益，疏远人家骨肉之情，招致许多责难怨恨，你为的是什么呢？ 计划才实施，突然遭受杀身之祸，(这样一来)在朝廷之内堵住了忠臣的嘴，在朝廷之外替诸侯报了仇， 我私下认为陛下不该这样做。而箝句中“用事”意思是“掌权” 一疏”是使动用法，“使疏

26、远” 骨肉”指“亲人”“何为”即“为何”。第句中“卒”通“猝”，“突然”的意思；“内” “外”都是名词作状语 ；“杜” 意思是“堵塞”。参考译文策错是颍川人。凭着文学才能担任太常掌故,他为人严峻刚直苛刻。皇帝看重他 ，于是任命他做太子家令。那时候匈奴强大 ，屡次骚扰边境，皇上派兵抵御。晁错上书就战事发表意见，汉文帝很赏识他。后来命令有关负责官员举荐贤良文学士，晁错在人选之中。由此他升任中大夫。晁错又进言议论应该削弱诸侯的事情，以及法令可以更改修定的地方 ，一共上书三十篇。汉文帝虽然没有完全听从他的意见，但是认为他是个奇才。当时，太子认为晁错的计策好，爰盎等大功臣大多不喜欢晁错。汉景帝即位，让晁

27、错任内史。许多法令都（按照晁错的意见）更改修定。晁错升任御史大夫 （以后），呈请（查究）诸侯的罪过，削减他 们支系亲属的封地。晁错所更改的法令有三十章之多，诸侯一片哗然。晁错的父亲得知此事，从颍川赶来，对晁错说：“皇上刚即位，你当权处理政务，侵害剥夺诸侯利益，疏远人家骨肉之情，招致许多责难怨恨，你为 的是什么呢？"晁错说：“本该如此。不这样做，天子不得尊崇，王室不得安宁。”晁错的父亲说 ：“刘家安 宁了，可是晁家就危险了 ，我离开你回去了。”于是喝毒药自杀了，说“我不忍看到灾祸殃及自身”。后来过了十几天，吴、楚七国全都造反了 ，名义上是说要诛杀晁错。皇上问爰盎：“如今吴、楚谋反，依你的意见怎么办？"爰盎回答说：“这件事不值得忧虑，现在就可以解决。”皇上问道 ：“怎样定计呢？"爰盎回答说：“吴、楚送来书信，说高祖皇帝的分封子弟为王各有领地，如今贼臣晁错擅权贬谪诸侯，削夺他们的土地，因此才反叛，名义是共同向西来诛讨晁错，恢复原有的封地也就作罢。如今谋划对策，只有斩杀晁错，派出使者赦免吴、楚七国（造反的罪过，恢复他们原有的封地，那么不必动用武力就完全可以平息叛乱。”皇上沉默许久没有说话。后来就派中尉去叫晁错，骗他乘车在街市上走。晁错穿着朝服在东市就被杀害了。谒者仆射邓公是校尉，攻打吴、楚叛军担任将领。回到京城见皇上。皇上问他：“听到晁