部编版四年级语文上册第三次月考卷及答案

1、5 / 6部编版四年级语文上册第三次月考卷及答案班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分、读拼音，写词语。（15分）b(0 f u xi mg hu ia111 11y ihu oP 1i- r1 11 i I I - iz n t na1 11广| 1 11”111111T -11t ihu i xi mg li ng111 1111111 |1f d f naV1 R 1 ft111 j1zh Wang11 1 (1 、比一比，再组词。（10分）提（） 据（） 顿（）堤（） 居I（） 颂（）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）“（）隐（）现”这个

2、词所填的字的意思是2.横（）竖（） ”这个词中横和竖意思相反，这种由意思相反的字构成 的词语还有很多。请照样子写三个四、选择恰当的关联词语填空10 分）不仅 而且 只要就 你肯努力， 一定会有所收获。我们的教室宽敞， 明亮。清楚 清晰清澈的小溪里，那些美丽的鹅卵石:可见。尽管离得有点远，但是我还是听 了他说的话。五、照样子，按要求写句子。（15 分）鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。（用相同的修辞方法写句子）2. 这节体育课我们踢了足球和羽毛球。（修改病句）3. 猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。（改为比喻句）4. 孩子们喜欢这样的老师。（改成反问句）5. 这段话在文中是很极其重要的。（修改病句）六

3、、阅读短文，回答问题。（15 分）相濡以血几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这 群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况 下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以解缓它的饥饿。吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之 后是无血缘关系的蝙蝠。不过

4、，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也 援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自 己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续 了 14年，而且还会持续更长时间。这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直 奉行着弱肉强食，优胜劣汰的 丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮 大，正是因为颠覆了 丛林法则”，在同伴出于危难关头，选择了其他动物无法 做到的相濡以沫”。人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会。而这一 个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机。我们可以

5、发现，一个衰 败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做 法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。事实上，在一个集体败落以后，损 失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择相濡以血”、是一种勇气、更是一种大智慧、因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。1 .填空。相濡以血”这个词是由（2 .选择正确的读音。鲜血（xu 6 xi日奄（y n y m ）奄一息处（ch u ch。于3 .这笔感情债”指的是什么？怎么还？为什么相濡以血”是一种大智慧?4 .根据课文内容判断对错(1)吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。()(2)吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的。( )(

6、3)文中画横线的句子是因果关系的句子。()4 4) 一个集体中的人都是选择明哲保身，那么这个集体必将走向败落。()5 .对于 丛林法则”文中并没有解释，根据你的理解选择下面的哪种解释比较正 确()A.以多取胜B.个体的自然生存C.大家并肩作战。6 .吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么？1 . xu e y n2 .同伴在自己饥饿时把腹中的血给自己，自己腹中有血也要无私地给同伴。3 .为别人付出后，自己需要帮助，别人也会帮助你，这种互相帮助让每个个体 都得以很好地生存，同时，还壮大优化了这个集体，因此说这是一种大智慧。4 . x V V V5 . B6 .人类也应该同文中的蝙蝠一样，懂得帮助别人，只有互帮互助，那么人类社 会才能更好地发展。七、习作。(20分)题目：美丽的要求：请把题目补充完整。写写自己看到的美丽景色，可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。注意按照一定的顺序写，可以运用比喻、拟人等修辞手法，也可以加上自己 的合理想象。参考答案：疑惑赞叹抱负胸怀非凡指望体会响亮二提问据说顿时屹立七八若若而失色心胆1.若前仆后继亍继厚此薄彼安若大堤 剧本歌颂 吃饭愤愤疲力好像七 八 2.左思右想四 只要；就；不但