高考语文复习模拟练习：正确使用词语(包括熟语)

1、高考语文复习模拟练习：正确使用词语（包括熟语）（建议用时15分钟）【真题引路】1. （2018 课标全国II真题）阅读下面的文字，完成问题。戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立开来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等 戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就 了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性，诚如某戏曲评论家所言，没有一位 的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己

2、的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔， ,除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生，于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内 ,才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 （3分）A .寿终正寝 B .无疾而终 C .寿终正寝 D .无疾而终名噪一时 名垂青史 名垂青史 名噪一时兼容并蓄照猫画虎 兼容并蓄按图索骥 博采众长照猫画虎 博采众长按图索骥2. （2019

3、课标全国I真题）阅读下面的文字，完成问题。中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人 音乐的代表主要就是古琴艺术，但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐、甚至被社会遗忘， 直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新 了生机。（），但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器，我国古代就有“琴者，心也” “琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也

4、”即弹琴是为了自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是 的工具。依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 （3分）A.边缘化获得制约放松身心B.私人化获得制约修身养性C.私人化焕发约束放松身心D.边缘化焕发约束修身养性3. （2019 课标全国出真题）阅读下面的文字，完成问题。有一个大坑，看着很松软，有点像巧克力蛋糕这是北京时间 2019年1月3日上午11 时 40分，“嫦娥四号”传回的月背影像图带给人们7O这张在网络上刷屏的图片，拍自月球背面南极艾特肯盆地中的冯卡门撞击坑。这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。到月球背面去看看，一直是人类的梦想，但由于潮汐锁定的关系，月球的自转和

5、公转周期几乎相等，（）。同样，从地球发射的电磁波也只能到达月据研究才刚刚开始。依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.遐想 B.联想 C.遐想 D.联想限制 限制 制约 制约亢奋不已亢奋不已兴奋不已兴奋不已源源不断 不绝如缕 不绝如缕 源源不断【练习巩固】1 .阅读下面的文字，完成问题。我们印象最的是，恒星即使在两个旋臂之间，也像流水一样漂浮在我们的四周-的自身发光的星球，有些大得可以容得下些小如一座城池，有些双星紧靠在一起，星体物质在他们之间1万个太阳或1万亿个地球；有；多数双星都像木星与太阳一样开来。依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.浓厚 B.浓厚 C.深

6、刻 D.深刻气势磅礴 气吞山河 气吞山河 气势磅礴车水马龙川流不息车水马龙川流不息分散 分散 分离 分离球正面的半球，使得人类无法对欲求背面的探测器进行远程操控。这大大了人类对于月球背面的探索。此前，有关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次，“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆，是中国航天创造的又一个人类“第一次”，是中国为全人类科技发展作出的一个重大贡献。在公众和网友为此 之时，科学家则对“嫦娥四号”所携带的月球车有着更多期待：当月球车正式开始巡视，将会有更多科学数地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的2 .阅读下面的文字，完成问题。炎黄时代也被称为中国古史的时代，我们的祖

7、先在这片古老的土地上、生生不息，留下了早期华夏民族薪火相传、的文化轨迹，形成了一条于西方国家的文明路径。这是一条特色鲜明的“共同体”之路。它预设了世界文明进程的中国路径，也彰显出中国文化的本质特征。（3分）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A.的箪路蓝缕源源不绝异常B.传说焚膏继思绵延不绝异常C.传说箪路蓝缕绵延不绝迥异D.焚膏继思源源不绝迥异3 .阅读下面的文字，完成问题。中国的文化传统历来尊崇一个整天吟唱“大梦谁先觉？平生我自知，草堂春睡足,窗外日迟迟”的怀才不遇者，而对每个早晨在肉市操刀解牛的庖丁置之度外。“君子 远庖厨”，“怀才不遇”确实使中国一代又一代指望“三顾茅庐”的知识分

8、子丧失了 操作能力，关于这种心态，古往今来的学者以及他们的著述都没有涉及过。我们应该 认识到这是对毛遂自荐的嘲笑，是对自作多情的反感，是对敢为天下先的恐惧。怀才 不遇仅是一个假动作，为争待遇的一切黑暗动作都要以“怀才不遇”来掩饰。由于一 个社会普遍地采取守株待兔的姿势，所以主动出击打到的兔子也就不再是兔子。一个 人一旦主动出击，毛遂自荐，往往被人看不起；因为如此得来的兔子与待遇无关。在 这种传统看来，待遇必须是“三顾茅庐”而遇，才名正言顺，人的尊严和成就感才会 获得满足。这段文字中的加点词，运用不正确的一项是（）A.置之度外B.关于C.仅是D.守株待兔答案解析【真题引路】1 .【答案】C【解析

9、】本题考查正确使用成语的能力。成语辨析和使用要在了解成语的基本意思的基 础上，结合语境进行辨析。寿终正寝：寿终，人年老而自然死亡；正寝：旧式住宅的正房（人死亡后一般停放在正屋）。 原指老死在家里。现比喻事物的灭亡。无疾而终：没有病就死了，是死亡的一种最高境界。比喻事物未受外力干扰就自行消灭了，即事情的发展最终走入末路，没有任何结果。含有不了了之的意思。结合语境，“如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早就在数百年前就没有了，灭亡了” ，因此无疾而终是不恰当的，排除B、Do名噪一时：是一时名声很大。指名声传扬于一个时期。名垂青史：是把姓名、事迹记载 在历史书籍上。形容功业巨大。永垂不朽

10、：名声永留史册。语境 “没有一位京剧名伶靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献”，名伶旧时称著名的戏剧演员，后边举梅兰芳的例子，可知名噪一时不正确，排除 Ao博采众长：为广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。兼容并蓄：是把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来的意思。兼容并蓄中语素“蓄”强调保存，和语境“还从化妆，灯光服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的 探索”矛盾。按图索骥：指按照图上画的样子去寻找好马，比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。照猫画虎：猫与虎的外形有相似之处，比喻照样模仿。语境中该成语后半部分语

11、句是“强 大的保守情绪的笼罩”，由上文可知保守情绪即为“固守原有形态，只强调复制和模仿”。排除“按图索骥”。答案选Co使用成语需要注意的语境：成语是约定成俗的， 成语的使用一定要符合语境。 例如：关于动物迁徙路线确定的问 题，科学家仍在 （宵衣阡食/全力以赴）地进行探究，我们期待着更加的 （引人人胜/娓娓动听）故事出现。（2018年全国卷3）第一个空，宵衣阡食：宵：夜间；衣: 穿衣；阡：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。全力以赴：把全部力量投入进去。 语境中说的是科学家努力探究，应选用“全力以赴”。第二空，引人人胜：引人进入佳境。娓娓动听：形容善于讲话，使人

12、爱听。 语境中说的是动物迁徙 的秘密，它们的故事具有的特点，应选用“引人入胜”。端午节与中秋节、春节一样 ，源远流长，内涵丰富。家国情怀与民族精神 （水乳交融/浑然天成），风土民情与传统民俗 相得益彰。传统文化就这样丝丝缕缕浸入人们的心田，融入民族性格。（2019.四川乐山5月模拟）水乳交融：形容关系非常融洽或结合十分紧密。浑然天成：形容才德完美自然。也形 容诗文书画等自然完美，无雕饰的痕迹。“家国情怀与民族精神”是两个方面，暗示其讲述的 是二者之间的关系；“浸入” “融入”暗示“水乳交融”的“融”这一语。建造校舍或许只 是时间问题，而师资力量的打造绝非一朝一夕之功，它是最难解决的问题。面临当

13、前这样的困 境，教育部已经本着“控量提质”的原则进行师范教育改革，加之缩减的师范类本、 专科招生 名额正好可以转移到幼儿园师资的培养上,可谓（顺水推舟/因势利导）,两全其美。（2019 河北衡水中学下学期三调 ）顺水推舟：比喻顺应趋势办事因势利导：顺着事情的发展趋势加以引导。“师范类本、专科招生名额正好可以转移到”含有“加以引导”的意思。2 .【答案】D【解析】本题考查正确使用词语的能力。“边缘化”的意思是“使靠近边缘，使处于不重要的地位”，侧重于不再是关注的中心；“私人化”侧重于成为个人的。语句的意思是古琴艺 术甚至被社会遗忘，不再是众人关注的中心，用“边缘化”更合适。“获得”的意思是“取得

14、， 得到”；“焕发”的意思是“振作”。语句的意思是因为联合国教科文组织把古琴艺术列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，古琴艺术才“焕发”生机。“制约”指“甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约”，侧重于指两个事物之间的关系；“约束”的意思是“限制使不越出范围”，侧重于指对另一事物的管束。语句的意思是弹琴的作用是“禁”，即“约束”。“放松身心”指“让自己的身心舒缓，不紧弓T' "修身养性"指"养身心，涵养性情”。语句的意思是琴在古人的心目中不仅是乐器，还能够让人在道德修为上有所提升，用“修身养性”最合适。所以，答案为D。实

15、词辨析的思考角度：1.把握词语的意思。注重三个方面 ：词义的范围。把握词义的范围大小，比如“边疆/边境”，都指“靠近国界的地方”，但“边疆”可以包含“边境”以外的地方。词义的轻重。 把握词义表达的轻重，比如“极力/竭力”，后者比前者的意思重。词义的重点。把握词义 表述的重点，比如“温和/温柔”，前者侧重于态度，后者侧重于性格。2,把握词义的色彩。 注重两个方面感情色彩。把握词语表达的感情色彩，比如“煽动/鼓励/动员”，“煽动”是贬义词，“鼓励”是褒义词，“动员”是中性词。语体色彩。把握 词语体现的语体色彩，比如“一块五”是口语，“一元五角”是书面语。3.把握词语的用法。注重三个方面 ：适用对象

16、。注重词语适用的对象，比如“诞辰/生日”，前者适用于有名气的人，后者适用于普通人。搭配关系。注重词语的习惯性搭配，比如“提高/提升”，前者多与“技术” “效率”等搭配，后者多与“职位” "等搭配语法特征。 注重从语法的角度分析词语的词性 ，比如“品味/品位”，前一个词语既可以作动词又可以作 名词，后一个词语是名词。3.【答案】D【解析】此题考查学生掌握近义词语的能力。近义词涉及的范围很广、数量较大，要准确的辨析近义词，就需要结合具体语境，从词语的含义、使用对象与范围、情感色彩、语体风格、 固定搭配，语法功能等方面入手。备考中可根据资料把近义词归类整理，做一些有针对性的训练。将近义词编

17、成口诀，就是一种很好的归类法。第一组：遐想：悠远地思索或想象。 联想： 因一事物而想起与之有关事物的思想活动；由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物；由某一概念而引起其他相关的概念。语境中人们由“月背影像图”产生了对月球上具体情形的想象。应选“联想”。第二组：限制：不能蹦越的一定界限。制约：一事物的存在、变化是另一事物存在、变化的先决条件，则前者制约后者。语境中说“人类无法对月球背面的探测器进行远程操控”，因而“人类对于月球背面的探索”无法进行。这里应选“制约” 。第三组：亢奋不已：极度兴奋，不能自控。兴奋不已：非常高兴，兴奋得不能自控。语境中，中国航天取得进展，公众与网友感到兴奋。此处应

18、选“兴奋不已”。第四组：源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人。不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。此处指月球探测数据不断传来。应选“源源不断”。分析可知，D 项成语全都恰当。故选D。高考常考易混词语辨析之对象不同：爱护、爱惜：“爱护”有精心保护，使不受到损害的意思。前者既可指人 ，又可指物。“爱惜”指不浪费 , 不糟蹋。如“爱护年轻一代”; 后者则仅指具体的或抽象的事物, 如“爱惜时间”。表扬、表彰“表扬”指对好人好事公开赞美 ，如“表扬劳动模范”。“表彰”也指 表扬，其对象是有伟大功绩、壮烈事迹的单位或个人 ，如“表彰先进”。秉性、禀性“秉性” 指性格 , 如“秉性淳朴

19、。 “禀性”指本性，如“江山易改，禀性难移”。【练习巩固】1. 【答案】D【解析】本题考查正确使用词语（ 包括熟语） 的能力, 考查语言建构与运用的学科素养。浓厚：（烟雾、云层等）很浓。（色彩、意识、气氛）重。（兴趣）大。深刻：达到事情或 问题的本质的。内心感受程度很深的。根据语境，用“深刻”更合适。气势磅礴：形容气势雄伟。 气吞山河: 形容气魄很大。 “气吞山河”着眼于气魄宏大, 常形容人的气概;“气势磅礴”着眼于气势雄伟, 常形容事物。根据语境, 用 “气势磅礴”更合适。川流不息:（ 行人、 车马等 ）像水流一样连续不断。车水马龙: 车像流水, 马像游龙, 形容车马或车辆很多, 来往不绝。

20、 “车水马龙”多形容繁华热闹的场景，根据语境，用“川流不息”更合适。分离：分开。别离。分散 : 散在各处; 不集中。 使分散。散发 ; 分发。 此处是说多数双星并不是紧靠在一起,而是像木星与太阳一样呈分开状态, 用“分离”更合适。词义辨析的思考角度：同义词 （ 近义词 ） 之间的细微差别是多种多样的, 可以从词的意义方面来辨析。词义程度的轻重。不少近义词, 它们所表示的事物在概念上差不多, 但程度上有轻重之分。例如: 相信 , 信任。 “相信”是认为正确或确信而不怀疑 , 程度轻。 “信任”指相信而敢于托付 , 程度较深。词义的着重点。如“诡辩”与“狡辩”同是无理强辩但“诡辩”着重在“诡”，即

21、欺诈、 怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证, 来为自己的谬论辩护。“狡辩”则着重在“狡”, 即不老实、耍花招, “狡辩”就是歪曲事实 , 狡猾地为自己的错误言行辩解。词义的范围大小。如“开垦”“开拓” “开辟”都有“开发”之意 ，但“开垦”指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地;“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充, 两者词义范围较小 ; 而“开辟”着重指开发、开创 , 词义范围较大。词义适用的对象。有些词意义上的差别在于适用不同的对象和情况。如 “领略” 与 “领会”都有理解、认识体会的意思 , 但前者着重指感情上的体验、欣赏, 可连接“风光” “风味”等。而后者着重指

22、理性上的了解、体会, 适用于抽象事物, 可连接“内容” “道理”等。因此 ,二者是不能替换的。2. 【答案】C【解析】本题考查正确使用词语（ 包括熟语） 的能力 , 考查语言建构与运用的学科素养。传奇 : 指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。传说 : 辗转述说。群众口头上流传的关于某人某事的叙述或某种说法。文中并没有“情节离奇或人物行为超越寻常”的暗示 , 用“传说”更合适。筚路蓝缕 : 形容创业的艰苦。焚膏继晷: 点燃灯烛来接替日光照明, 形容夜以继日地用功读书或努力工作。根据语境, 用“筚路蓝缕”更合适。绵延不断 : 形容连接不断。源源不绝 : 形容连续不断的样子。 “绵延不断”偏重于连续

23、 , 不中止 , 多指事物的连续状态, 多修饰名词 ;“源源不绝”偏重于继续, 没完没了, 多指事物继续不断的连续状态, 多修饰名词化了的动词。此处修饰的是“文化轨迹”, 用“绵延不断”更合适。迥异 : 相差很远; 迥别。异常:不同于寻常。非常 ; 特别。 此处说的是我国的文明路径与西方国家的文明路径相差很远,故用“迥异”更合适。从词的用法辨析同义词：同义词 （ 近义词 ） 之间的细微差别是多种多样的, 可以从词的用法方面来辨析。从词的搭配上辨析。在语言的使用实践中，不同的词往往有不同的固定搭配对象。有的适宜与这些词搭配, 有的适宜和另一些词搭配。例如: “交流”和“交换”, 前者多与表示比较

24、“虚”的事物的名词搭配 , 如交流思想、交流体会; 后者多与表示“实”的一些事物的名词搭配 , 如交换礼品、交换场地等。从语法功能上辨析。如“公然”“公开”都含有不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词 , 在句中只能作状语, 如“公然侵入”。 “公开”是动词兼形容词 ; 在句中多充当谓语如“真相早已公开了”; 也可充当状语, 如“公开表明态度”; 还可充当定语, 如“这已经是公开的秘密”。3. 【答案】A【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，结合词语的情感色彩、适用对象以及具体的语境进行排除。题中， “置之度外”，意为放在考虑之外，不把个人的生死、利害放在心上，而文中是说中国的文化传统历来对操刀的庖丁是鄙夷的，语境中是“鄙夷，嗤之以鼻”之意，所以使用“置之度外” 与语境不合。 “关于” ， 介词， 引进某种行为的关系者，组成介词结构做状语或定语；“仅是” ，仅仅是； “守株待兔”，比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。这三个都使用