高考物理总复习 第五章 机械能 533 素养培养 系统机械能守恒的两类连接体模型课件_第1页
高考物理总复习 第五章 机械能 533 素养培养 系统机械能守恒的两类连接体模型课件_第2页
高考物理总复习 第五章 机械能 533 素养培养 系统机械能守恒的两类连接体模型课件_第3页
高考物理总复习 第五章 机械能 533 素养培养 系统机械能守恒的两类连接体模型课件_第4页
高考物理总复习 第五章 机械能 533 素养培养 系统机械能守恒的两类连接体模型课件_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、系统机械能守恒的两类连接体模型系统机械能守恒的两类连接体模型0101020203030404模型模型1 1 模型模型2 2 规律总结规律总结 课堂互动课堂互动模型一速率相等的连接体模型1如图8所示的两物体组成的系统，当释放B而使A、B运动的过程中，A、B的速度均沿绳子方向，在相等的时间内A、B运动的路程相等，则A、B的速率相等。2判断系统的机械能是否守恒不从做功角度判断，而从能量转化的角度判断，即：如果系统中只有动能和势能相互转化，系统的机械能守恒。这类题目的典型特点是系统不受摩擦力和空气阻力作用。题组剖析题组剖析例1如图9所示，A、B两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连，A放在固定的光滑斜面上，

2、B、C两小球在竖直方向上通过劲度系数为k的轻质弹簧相连，C球放在水平地面上。现用手控制住A，并使细线刚刚拉直但无拉力作用，并保证滑轮左侧细线竖直、右侧细线与斜面平行。已知A的质量为4m，B、C的质量均为m，重力加速度为g，细线与滑轮之间的摩擦不计。开始时整个系统处于静止状态；释放A后，A沿斜面下滑至速度最大时，C恰好离开地面。求：(1)斜面的倾角；(2)A球获得的最大速度vm。审题建模(1)细线不可伸长，A、B两球速率一定相等，但B与C球用弹簧相连，速率一般不同。(2)弹簧的弹性势能与弹簧的形变量大小有关，无论弹簧处于伸长状态还是压缩状态。题组剖析题组剖析课堂互动课堂互动模型二角速度相等的连接体模型1如图10所示的两物体组成的系统，当释放后A、B在竖直平面内绕O点的轴转动，在转动的过程中相等时间内A、B转过的角度相等，则A、B转动的角速度相等。2系统机械能守恒的特点(1)一个物体的机械能增加，另一个物体的机械能必然减少，机械能通过内力做功实现物体间的转移。(2)内力对一个物体做正功，必然对另外一个物体做负功，且二者代数和为零。题组剖析题组剖析题组剖析题组剖析规律总结规律总结 解决角速度相等的连接体问题三点提醒 (1)要注意判断系统的机械能是否守恒。 (2)注意寻找物体间的速度关系和位移关系

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论